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《有的人》读后感
细细品味一本名著后，相信巨匠的收成必然良多，这时辰辰，最关头的读后感若何能落下！那么我们若何去写读后感呢？下面是小编为巨匠清理的《有的人》读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
《有的人》读后感1
初读臧克家《有的人》一诗时，心想：“为甚么有的人在世却如同死了一样，有的人死了却在世呢？”后来经由过程教员的教学才除夜白，那些骑在人平易近头上任性妄为的污吏，他们在世苍生就会糊口在水深火热傍边，他们在世比行尸走肉还不如，死后也会遗臭万年。
鲁迅师长教师“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他不畏强权，心甘甘愿宁可为人平易近做牛做马。他鼓舞激励了亿万中国人平易近，增强了人平易近的弘愿壮志，坚韧不拔的与黑恶势力和反动派斗争。他的笔像尖刀一样刺入仇敌的胸膛，也刺醒那些麻木的公家，让他们团结在一路，为自由而战，为平易近主而战。他在人平易近的心中是伟除夜而神圣的，他永远活在人平易近的心里，虽死犹生。
由此诗也使我联想到此刻社会上那些自私自利的犯警商人，他们出产发卖那些伪劣产物危险了良多人，他们在世的'只是躯体，魂灵早已不在。
经由过程《有的人》这首诗，也使我除夜白自己该做若何的人——奉献自我、无畏无惧的人。
《有的人》读后感2
前几天我们进修了闻名现代诗人臧克家写的《有的人》。
作品首要以对比的手法写出了两种人，一种是像鲁迅师长教师一样诚恳诚意为人平易近处事的人;此外一种是强逼苍生，不让苍生过好的人。文中一段写得好：
有的人在世，
他已死了;
有的人死了，
他还在世。
写出了一种人虽生犹死，此外一种却虽死犹生。从鲁迅师长教师那辉煌的生平中，我们发现：人生的价值不在于索取，而在于奉献。索取的.人，虽生犹死;奉献的人，虽死犹生。
在糊口中也有像鲁迅师长教师那样的人，甘愿宁可奉献。我们也要进修像他们这样的人，做一株野草，做一头勤恳的牛，做一个忘我奉献的人。奉献一些爱心，辅佐流离小猫，小狗;奉献一些金钱，辅佐麻烦儿童;奉献一些力量，辅佐社会做好事……
让我们向鲁迅师长教师进修，不要做一味索取的人，要做一个甘愿宁可奉献的人!
《有的人》读后感3
“有的人在世，他已死了，有的人死了，他还在世……”这是我们今天进修的《有的人》这首臧克家写的记念鲁迅师长教师死去的一道诗，读了这首诗我，感伤万千。
是啊，有的人在世，他已死了，有的人死了，但他却活在人们心中，这不是鲁迅的'写照吗？他当然死了，可是他却永远的被人们铭刻在我们的心中。
鲁迅这生平都在为人平易近着想，连他的绝笔都是“赶忙收殓，埋失踪踪拉倒，健忘我，管自己的糊口。”连他死了都不让人们沉浸在对他的哀思傍边，可见鲁迅有何等伟除夜。
有的人，身体苟活而魂灵已死，而有的人，身体已灭可是精神不灭。鲁迅，不就是属于后者吗？他诚恳诚意为人平易近而战争，为革命献身，捍卫他人益处，虽死犹生，永垂不朽！
鲁迅，他是人平易近的公仆，为解放人平易近而战争的战士！他死的是肉体，而他酷大好人平易近诚恳诚意为人平易近忘我奉献的精神，已在所有的中国人心中永驻！
他是一名英雄，一名改变了中国历史的英雄，每个中国人都应记住他的名字！
《有的人》读后感4
读了这首诗，我知道了他的作者臧克家。这首诗是1949年11月1日为记念鲁迅师长教师弃世13周年而写的，是以副问题是“记念鲁迅有感”。这首诗却令我收成颇丰，印象极其深切。
这首诗分为三个部门，第一部门作者开宗明义，以两种坚持阶级的酬报代表，紧紧抓住插手鲁迅记念勾当感伤最深的两点，即鲁迅生为人平易近鞠躬尽瘁，死后人平易近记念他，从对鲁迅虽死犹存的感应传染入手，提出了对生与死的不合的不美观不美观概念。第二部门从两种人看待人平易近的不合立场中，热忱歌咏鲁迅师长教师为人平易近鞠躬尽瘁的`伟除夜精神。第三部门从人平易近对两种人的不合立场中，抒发了作者及人平易近永远记念鲁迅师长教师的深挚激情。第一部门是全诗的总纲，第2、第三部门就第一部门提出的感伤最深的两点分袂进行教学和深切挖掘，组成磷畦咏鲁迅师长教师鞠躬尽瘁为人平易近的伟除夜精神的激情主线。
我们理当保留那种忘我奉献,知道爱护保重他人的精神品质。也要进修善待他人，为他人着想的精神。
《有的人》读后感5
有的人在世，他已死了；有的人死了，他还在世。
有的人骑在人平易近头上：“啊，我多伟除夜！”有的人俯下身子给人平易近当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的`人甘愿宁可做野草，等着地下的火烧。
有的人他在世他人就不能活；有的人他在世为了除夜都人更好地糊口。
骑在人平易近头上的人平易近把他摔垮；给人平易近做牛马的人平易近永远记住他。
把名字刻入石头，名字比尸首烂的更早；只要春风吹到的处所，处处是青春野草。
他在世他人就不能活的人，他的下场可以看到；他在世为了除夜都人更好的在世，公共把他汲引很高。
我感悟到了：这首诗篇幅虽短小，但思惟内在量除夜，把两种人的伟除夜与丑恶阐述得淋漓尽致，鞭辟入里。道出了人生的真正价值，造福人平易近者得长生。榨取、风险人平易近者速朽。使我们知道：想活得成心义，要想使自己的人生焕发出绮丽的光华，就理当像鲁迅那样永远和人平易近同呼吸，共命运。
《有的人》读后感6
《有的人》是今世闻名诗人臧克家为记念鲁迅师长教师弃世十三周年写的诗。这首诗用简单的措辞，描述了鲁迅师长教师那高尚的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。
有的人当然在世，但在老苍生的心目中却如同业尸走肉；有的生平为人平易近着想，这类人当然生命没有了，可他们的精神却永驻人世。有的人骑在人平易近头上，人平易近把他摔垮；有的酬报人平易近做牛做马，有的人想垂馨千祀，但早已污名昭著；有的人愿做野草，可是野草青青；有的.人只为自我，巨匠看到他的下场；有的人甘为他人，人平易近把他举得很高很高。
读了这篇文章，我贯通到：做人要真诚，要知道为他人奉献，这样你才会垂馨千祀。假定自私、欺善怕恶，那就会污名昭著。
一切优良的文艺作品具有永远的魅力的巨除夜影响，在市场经济前提下，人们的思惟、不美不美观念和风尚都发生了很除夜的改变，但非论若何变，真与假，善与恶，美与丑，永远是不会倒置的。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《有的人》读后感7
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩若是带同党的小天使就好了！”
“快酿成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番气象，竟哈哈除夜笑地讥讽这两个气喘嘘嘘的孩子。
“对，人们为甚么不能像鸟儿似的长出一双同党在空中遨游？”一个“飞”向天空的胡想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们最早寄望不美观不美观不雅察看鸟类高飞和滑翔时双翅的`改变，并精心建造各类会“飞”的玩具。他俩终除夜后，仍然继续研究遨游的事理。
科学的胡想经由人们的勤恳全力，事实下场酿成了现实。1903年，世界上第一架飞机出生避世了。这架螺旋桨飞机的发现家，恰是二十年前，奋力追捉漂荡在空间断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。作文
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