读《给青年的十二封信》有感

读《给青年的十二封信》有感

　　当品读完一部作品后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，为此需要当真地写一写读后感了。想必良多人都在为若何写好读后感而懊恼吧，以下是小编汇集清理的读《给青年的十二封信》有感，仅供参考，接待巨匠浏览。

读《给青年的十二封信》有感1

　　我们的糊口过得太躁。看完朱光潜先成长教师送给我们的十二封信后，这是我最除夜的感应传染。十二封信，每封有着一个主题，本说多不多，说少良多，但在我看来却包含了所有。每封信中都显示着这位美学巨匠的学识赅博，对比之下，我们过度细微。细微的我们可能生平本就达不到那种高度，却仍不愿结壮下我们那颗急躁的心。

　　师长教师在初步便举荐的那些书目，率直讲，看过的聊聊无几。天天，我们都忙繁劳碌，有时连午休的时刻都被占用。自愿者勾当、社团勾当、各类各样的除夜赛、学生会工作，天天忙到不成开交，没时刻上课、没时刻做功课、更没时刻看书。天天熄灯后，静静躺在床上，好累，却想不出来我们都做了些甚么，对被消费的时刻又布满忸捏，力所不及的进入黑甜乡。一个月后，又发现我们想做的一件都没有做成。我们真的很忙吗?谜底，不忙，急躁且急于求成。

　　天天抽出点时刻读点书，在朱光潜师长教师看来这是最首要的吧，要否则也不会放在第一封信的位置。是啊，我们都在忙，不外理当天天留出固定的时刻来看看书，其实没需要定要获得黄金屋，起码可以修身养性，增添涵养。俞敏洪除夜学四年读了800本书，此刻想想，平均一天半一本书，这仍是要算上放假的时刻。我们四年下来，能看上80本书的人，理当都算良多了吧。我们缺傲幽不是看书的时刻，而是一颗愿意静下心来看书的神色而已。

　　十二封信如碗圣水般洗涤我们急躁的心，不管是念书、静动、选择，亦或是亲情、友情、恋爱，给我们的不是直接奉告我们理当若何措置，而是用赅博的常识，一名长者的'口吻，激起着我们的思虑。这不由让我想起了一名作家刘同，用他亲生的履历，激起着每个共识器发出自己声波;用他奋斗的履历陈述着，只要全力就有但愿。他曾说道：此刻的学生，出格但愿有人能奉告自己一个若何能够快速成功的编制，愈来愈焦炙，可除夜除夜都只勾留说，远离了做。是啊，我们何等盼愿成功，能够有一番作为，太焦心了。一颗急躁的心，又怎能培育一个结壮前进的自己。刘同像哥哥一样劝戒着众多的弟弟mm此刻除夜学生良多措辞会经常危险到他人，用词不切确，需要多念书。

　　诚然如斯，天天自己都不知道自己在忙些甚么的我们，是时辰需要静一静了。终南捷径隐居是入仕的捷径，一样静心是我们成功最除夜的捷径。我们一贯在苦苦追寻，驰驱于各个讲座，但愿能从中获得若何成功的编制，可我们却错过了最精练的一种。

读《给青年的十二封信》有感2

　　今天上午我读了朱光潜师长教师的《给青年的十二封信》中的其中一篇——小我本位与社会本位的伦理不美不美观。对此我深有感伤。

　　文章一最起先指出了中国传统与西方传统中，对社会的不合着重点的熟谙。接着从中西方思惟文化中，注释了熟谙分歧的来历，其次认可这两种熟谙都有其合理性。最后，朱光潜师长教师提到了“时局造英雄，英雄亦造时局”的问题，而且解答了中国青年若何让中国社会变得更好的`问题。

　　诚然，中国传统思惟中认为一小我能够影响社会不在少数，但小我的力量过度于亏弱而且等闲晃荡。而我认为社会也理当有反浸染于小我，我们理当在小我与社会的统一傍边，实现自我价值。社会要必然积极的小我力量，抵制陈旧陈旧后进的成分，充实地尽到社会应尽的责任。

　　书的内页中写道，在上世纪半叶中，山河割裂，国家朝不保夕。朱光潜师长教师为体味决社会思疑，鼓舞青年人从而写下了这本书。“少年强则国强”这句话如雷贯耳，鼓舞激励了无数烈日青年发扬蹈厉，为国为家奉献出属于自己的那一份力量！

　　作为少年傍边的一名，我们理当在小我与社会的统一傍边，实现自我价值。纵使小我的力量十分细微，但有没稀有的少年。“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。”只有每小我都不抛却自己的剖断抉择信念，安身于当下，脚结壮地，那么必定能够培育汲引好中国社会！

　　朝为书院念书郎，暮成华夏中兴者。从此刻最早，让我们做好青年应做的分内事，在小我与社会、小我与国家的统一中实现自我的价值。这本书令我收成颇丰，值得每位青年人都抽出时刻进行品读。

读《给青年的十二封信》有感3

　　鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，学生离不开课堂，课堂离不开社会，社会离不开实践，这样的自然科学糊口常识为甚么为我们所领受？在社会成长过程中获得了证实中学生时代。是每个小孩儿由儿童幼小蒙昧心灵向青少年纯挚简单的心态过渡的时代，是长身体、学常识，掌控人生成长根底健康成长的时代，固化这一阶段的思惟，学识的堆集，人生的成长导航就很是关头。

　　人之初，性本善，此时的中学生已最早接触社会，在他们所见所闻中社会上所存在的善、恶、丑、美经常在身边闪现，社会上的对各类问题的构和与衬着也毫无疑问地在影响着他们，当今社会，在中学生们看来，祖国富贵昌隆，欣欣茂发。从地面到地下，机场、高速公路，铁路、地下铁轨四通八达，除夜江除夜河上一座座举世凝望，令人赞叹火车铁路除夜桥、公路铁路除夜桥飞架两岸，人们进入宇宙空间试探太空神秘已成现实，蛟龙入海探宝已超万米，现代社会中，人们的衣食住行丰硕多彩，让人们为之感应幸福？老中青不合条理的人们都在享受这一切。故而中学生们也在感知傍边。

　　在社会步履中体味糊口的超卓，就此而言，值得一提的是，社会如斯前进，到底靠的是甚么？简而言之，是常识，是科学手艺，是战争在各行各业的人们用所学到的'，从中学生最早的数理化、各项综合学科及社会课程上所学到的常识和具体工作、出产中的社会实践工程慎密连络的功能。

　　念书需要总结，我们是新时代的中学生，我们是鱼，社会之除夜、之宽广宽除夜奔放、之富有、之超卓如百川入海，中学生必需将自己活跃在海水中，才能熟谙社会、掌控社会、同时也处事于社会，成为社会有用之人，可是有用之人又绝少不了，要进修掌控各类课堂理论常识，俗语说，万丈高楼平地起，只有根底打牢才能更好的成长。最后说起一句，就《读中学生与社会步履》一文中所提到的小我也好，黉舍也好，把学生与社会切割分隔的教育，必将是不完美的，时刻和功能给出了最好的谜底。

读《给青年的十二封信》有感4

　　有感而发吧，我看了这本书后，总想写点甚么。

　　仿佛正如作者所说的，我也同除夜部门青年一样浑浑噩噩的糊口着，粗陋陋劣高谈阔论，有时不知道自己在说些干些甚么;或许我有方针，但又因为某些成分而未能实现。我们都感应传染自己全力了，奋斗了，其实根柢不是这模样的，我们还差了良多，还有良多能做的更好。

　　作者说过这样一句话，说我们此刻的`青少年太贪等闲，太陋劣粗鄙，太不能深切，太不能耐苦，他说的没错，这简直是我们青少年的通病!

　　我是该好好检讨自己，该若何去做，才能真正掌控好每分每秒。我学工具，是贪等闲;在有问题时，从众心理太除夜;干工作时，有始无终;除夜除夜都时刻，快快铛铛，急匆促忙，可是却不知道自己在忙甚么，这就是太急躁吧。我相信良多人都有这样那样的短处，可是我感应传染，只若是中学水平的青年，都理当读一读这12封信。

　　此刻科技是前进了，可是以往那些十年一赋，三年不窥园的人都不见了，此刻的青少年呀，都少了些耐力与激情，少了之前人们不计失踪踪败日复一日年复一年坚韧不拔全力的勇气和决心，少了遇事沉着安闲不迫，少了糊口的动力

　　而现代人更多的只是不重根底，说些不切现实的话，做些毫无意义的事。或许我们是该想想，不脚结壮地，怎能企盼天空?我懒惰了这么些天，这么多年，早就理当憬悟，可是仍是这样过下去，呵呵，良多若干良多若干好多人不就像我一样模模糊糊过了生平吗?!好在此刻还不算晚，不算晚

　　我理当打好根底，一步一步地向前走，而不要成天胡想，玩乐。

　　我劝青年目光要艰深深挚，要从根柢上做功夫，要顾到自己，勿随世俗图近利。要能惊赞强烈强烈热闹的失踪踪败，能赏识常人索嗤笑的呆气和想象，能钦慕不计成败的历尽沧桑的全力。

　　但愿有些有志青年能够好雅不美旁观这本书，看看我的这篇文章，看看自己的人生。

读《给青年的十二封信》有感5

　　《给青年的十二封信》是我正式最早读的第一本书。孤立成一行，纪念。

　　我是一名脑残型文盲，根柢没有选择与评价书籍的能力，更没有只看经典原著而进行自我升华的本事。所以，不设防，随性，随机，相信开卷即有益。往后或好或坏，全凭我自己的造化了。

　　书中的谈多元宇宙无言之美和谈美三篇短文，可谓伟文。我的措辞已没法表达我对这三篇短文的歌咏了，来个无言之美吧。最赞叹于作者的分类编制和说理编制，故此从头表述一遍，用我自己的编制，以达到我自己可以用的方针。事实上，作者的'这些分类，也将会是我尔后所采纳的分类。

　　人生是多方面的，每方面假定成长到极点，都自有其不凡宇宙和不凡价值尺度。我们不能以甲宇宙中的尺度，测量乙宇宙中的价值。假定勉强以甲宇宙中的尺度，测量乙宇宙中的价值，则乙宇宙便失踪踪去自力性，而只在乙宇宙中可尽可能成长的那一部门脾性便难免退处于无形。有三个这样的宇宙。第一个为道德的宇宙或称合用的宇宙，第二个是科学的宇宙，而第三个则是美术的宇宙。

　　常人所感受最切而最推崇的是道德的宇宙。道德的宇宙是与社会俱生的。在这个宇宙中，我们采纳的是合用的立场。这里是现实糊口，在这里有所为而为。善恶是道德的宇宙中的价值尺度。

　　在科学的宇宙中，价值尺度只是真伪。在这个宇宙中，我们要把自己的成见和激情完全丢开，专以无所为而为的精神去根究真谛。理论原本可以见诸合用，可是科学家的直接方针却不在于合用，他们要在这个杂乱的世界中寻失踪事物的关系和条理。

　　美术的宇宙也是自由自力的。美术的价值尺度既不是长短，也不是善恶，只是美丑。在这里，我们需要脱净了欲念意志和抽象思虑的直觉，去见那叫做形象的孤立绝缘的意象。美感经验就是形象的直觉，美就是事物闪现形象于直觉时的特质。

　　竟然可以这么分类，仍是，就理当这么分类?

【读《给青年的十二封信》有感】相关文章：

读《给青年的十二封信》有感[热点]12-26

《给青年的十二封信》读后感03-16

给青年的十二封信读后感03-17

给青年的十二封信读后感05-16

《给青年的十二封信》读后感11篇07-16

《给青年的十二封信》读后感13篇09-08

《给青年的十二封信》读后感12篇10-31

给青年的十二封信读后感10篇04-10

(精选)给青年的十二封信读后感15篇06-18