中学教研组工作筹算

时刻：2023-05-03 18:17:14 工作筹算我要投稿

中学历史教研组工作筹算举荐度：
中学生物教研组工作筹算举荐度：
相关举荐

有关中学教研组工作筹算集结8篇

　　时刻过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的前进，该为自己下阶段的进修拟定一个筹算了。那么筹算若何拟定才能阐扬它最除夜的浸染呢？下面是小编为巨匠汇集的中学教研组工作筹算8篇，但愿对巨匠有所辅佐。

有关中学教研组工作筹算集结8篇

中学教研组工作筹算篇1

　　1、指导思惟：

　　贯彻履行xx市二期课改有关精神，遵循区教育局及我校20xx年的工作筹算，扎实敦促新课程实施；当真以学科课程尺度为按照，进一步敦促学科课程统整，经由过程教学常规邃密化、优化教学等手段，扎实有用的睁开好“课堂教学有用性”研究，正视培育学生精采的进修习惯、周全提高教学质量。

　　2、重点工作

　　1、增强教研组、备课组培育汲引，以功课安插的有用性研究为主题，睁开环抱课堂有用性研究内容的功课安插的有用性研修勾当。连络两次阶段性操练及期中期末考试的.出题、考试及试卷分化过程，研修功课安插有的效性。

　　2、以“师徒带教陈述请示课”、“主干教师研究课”等勾当为载体，在教研组睁开晋升教学有用性的课例研究勾当。在充实隔展说课、听课、评课的根底上，充实阐扬教研组、备课组在学科教学研究工作中的浸染，晋升教研组研修质量，从而晋升教学质量。

　　3、具体放置

　　勾那时刻

　　第1周2月14日

　　1、预备开学摸底考试卷。

　　2、各备课组拟定筹算。

　　教研勾当

　　第2周2月21—25日。

　　1、开学摸底考试分化。

　　2、备课组交课时筹算和组内勾当筹算。

　　第3周2月28—3月4日

　　启动备课组功课有用性研修勾当。

　　教研勾当第4周3月7—11日

　　1、“主干教师研究课”听评课勾当。

　　2、备课组功课有用性研修勾当。

　　第5周3月14—xx日

　　1、各备课组预备第一次阶段操练试卷。

　　2、备课组功课有用性研修勾当。

　　教研勾当

　　第6周3月21—25日。

　　第一次阶段性操练。

中学教研组工作筹算篇2

　　1、指导思惟

　　以黉舍教学筹算为率领，以黉舍教研思绪为中心。环抱黉舍工作除夜局，鼎力敦促课堂教学更始，以课堂为阵地，以勾当为载体，彻实抓好本教研组常规工作，全力提高教育教学质量。

　　2、工作方针

　　1、成立以酬报本的思惟，倡导尊敬教育，抓好教研组成员的师德师风培育汲引，确立处事意识“一切为了学生，为了一切学生。”

　　2、组织好本教研组教师营业进修，狠抓课堂教学更始，进修前进前辈课堂教学模式，力争既教书又育人。

　　3、落实常规教学，正视过程治理，搜检工作落到实处，争创前进前辈教研组。

　　4、增强各实训工种的手艺角逐能力的`培育。

　　5、弄好教学教研勾当，听课、评课，抓好教通俗话、多媒体教学，全力提高教师周全素质。

　　6、继续奉行奖优罚懒政策，培育优良中青年教师，不竭揭露中职教师的风度。

　　7、弄勤学外行艺角逐，提高学生积极性、自动性，周全提高学生素质。

　　3、具体编制

　　1、组织教研组成员进修理论常识和营业常识，提高教师素质。

　　2、抓好教师的量化查核，完成常规教学使命。

　　3、鼎力睁开教学教研勾当，授课评选抓好老教师示范课，新教师亮相课，年青教师优良课，经验教师揭示课。

　　4、开好教研组勾当及学生角逐培训，提高教师根底功、课堂组织及勾当组织的能力。

　　5、采纳按期与不按期抽查连络，查核教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记实。

　　6、全力进修其它教研组的前进前辈编制、前进前辈经验。

中学教研组工作筹算篇3

　　本学期数学教研组的勾当，在黉舍率领的统一率领下，以根底教育课程更始为契机，更新教育教学不美不美观念，周全敦促素质教育。安身课堂教学，积极睁开教学研究勾当，不竭提高课堂教学效力，教师要寄望改变教学步履和学生的进修编制，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，深化课堂教学更始，除夜面积地提高教育质量。连络我校的现实气象打步履算作到以下几点：

　　1、增强理论进修，更新不美不美观念，提高素质

　　增强理论进修，顺应课程更始需求，遵循课程更始对数学学科的要求，强化进修时刻。鼓舞鼓舞激励教师以自学为主，坚持每双周为月为教研组勾当、每周为备课组勾那时刻，确保教研勾当有成效，每次勾当重点解决1、两个问题。尽可能组织数学教师进修《数学课程尺度》、不美旁不美观教学不美不美观摩课录相，进修理论专著和报刊杂志上的经验文章，不竭更新教育教学理念，以顺应课程更始的需求，指导教学实践。

　　2、做勤黉舍的常规治理，扎实各项工作

　　课堂教学是落实教学更始的主渠道、主阵地，扎实而有用地课堂教学，不单为教师们才能的阐扬供给了一个自我挑战的'舞台，更是培育、提高学生综合素质的进修实践基地。每位教师要当真地备好、上好每堂课，向40分钟要质量。深切、扎拭魅睁开课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的┞合适起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效力。使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的一篇数学；不合的人在数学上获得不合的成长”。不竭总结反思，坚持每个月起码写好两篇教学短文，每个月教一篇教学反

　　精心设计功课，要肄业生功课要规范，学生功课要整洁。教师要实时地、当真地批改，据守学生实时地勘误功课，对学困要实时地教育，实时补缺补漏；功课实时评讲。评选优良功课；合理地评价进修，做到培优补差，使每个学生获得不合水平的成长，寄望鼓舞激励学生进修的积极性。

　　3、睁开丰硕多彩的教学勾当，活跃校园空气

　　教员要积极插手各级组织的教研勾当，为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学效益。阐扬学科带头人的引领的浸染，教研组有筹算地按排公开课。睁开青年教师优良课评选。睁开数学角逐，进行优良功课展评。坚持以备课组为单元每个月上一堂超卓陈述请示课，丰硕学生的数学进修糊口。

　　月工作放置：

　　九月份：

　　1、拟定并经由过程教研组工作筹算。

　　2、拟定各备课组数学教学筹算。

　　3、进修《数学课程尺度》。

　　4、进行“五个一”勾当的安插。

　　十月份：

　　1、落伍生功课研究。

　　2、不美旁不美观教学录相；公开教学勾当。

　　3、教师数学公开课。

　　十一月份：

　　1、期中考试，

　　2、质量分化。

　　3、八年级操作题教学研究。

　　十二月份：

　　1、各年级数学角逐。

　　2、若何优化课堂教学工作参议。

　　3、青年教师教学公开课。

　　一月份：

　　1、期末复习研究勾当。

　　2、期末考试，质量分化。

　　3、“五个一”勾当上交、总结。

　　4、案例、课后反思等汇集、交流。

　　5、教研组工作总结。

中学教研组工作筹算篇4

　　本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻履行课改精神，在新课程尺度的指导下，深化语文教学更始，全力改变教育教学不美不美观念，鼎力提高课堂教学效力；以周全贯彻党的教育方针，周全敦促素质教育，除夜面积提高语文教学质量为方针，连络学科自己的特点，扎实有用地睁开工作。

　　1、指导思惟

　　以周全敦促素质教育为方针，以实施课程更始为契机，安身校本，狠抓实效，鼎力促进教师专业化成长。以“正视堆集，培育习惯，指导学法，操练思惟，渗入德育”新课改理念为根底深化课堂教学更始，强化教师队伍培育汲引,转化教师的教学步履。积极贯彻黉舍教育处工作筹算，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，全力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素质，斥地立异、更新不美不美观念、与时俱进、真抓实干，紧紧环抱黉舍本学期工作方针，当真进修《新课程尺度》，积极、稳妥、有用地深化语文课程更始考试考试，进一步加除夜课堂教学更始的力度，规范教学常规治理，强化语文教学工作中的研究、处事、指导等功能，积极敦促名师工程，周全提高学生语文综合素养。要增强队伍培育汲引和学科培育汲引，向立异和效力要质量，周全提高我校语文教学的效益，周全睁开成长型教师群体培育汲引勾当，以敦促课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根柢，抓好教师培训工作，做好评析陈述，鼎力敦促素质教育，全力提高教育教学质量。同时连络语文教研组全数教师的教研现实，为教师营建精采的教研空气和揭示舞台，周全提高课堂教学水平及营业能力，为全数学生的健康成益处事。

　　2、学好理论，更新不美不美观念，提高素质

　　1、教研组每位成员理当真进修前进前辈的教育教学理论和新的《课程尺度》，通读一本理论专著，环抱“轻负高效”“素质教育”“立异教育”等热点问题，连络语文教学实践，经由过程专题进修和构和，提高自己的理论素养，更新教育教学不美不美观念，成立切确的教学不美不美观和学生不美不美观。

　　2、教研组每位成员起码阅订一份语文报刊。泛泛泛泛，语文教师要坚持通读两种语文教学研究刊物，实时体味语文教学的动态和语文教改趋向，斥地视野，拓宽语文更始思绪；同时，连络自己的教学实践，领受并消化他人的前进前辈的教育经验，不竭练好自己的语文教学“内功”，从而更好地顺应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

　　3、教研组每位成员要慎密连络教育教学现实和课题研究，并遵循自己的需要，必定进修重点，讲究进修编制，提高进修效力，全力做到：自觉进修理论，深切研究试探，当真总结经验，积极撰写论文，使理论进修落到实处，卓有成效。

　　3、狠抓常规，更始教学，提高效力

　　1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的周全提高，关头是落实常规，更始课堂教学，提高课堂教学效力。周全实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程尺度的前提下，平稳成立教师的处事意识，改变学生的进修编制；更始陈旧、机械、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、别致、活跃、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设协调、宽松、平易近主的教学空气，正视创设教学气象，激活学生的求知欲，培育学生自立进修的习惯和能力，凸起立异精神和实践能力的培育；剖断做到面向全数学生，赐顾帮衬不合水平，不合条理的学生的进修需要，研究和实施分层分类教学；全力促使课堂教学结构的最优化，除夜除夜提高语文课堂教学效力。

　　2、增强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合黉舍经由过程听课、抽查备课、功课批改等多种编制，搜检常规落实气象。

　　3、增强集体备课。阐扬群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

　　4、做好年青教师的传、帮、带工作。

　　5、睁开有用的教研勾当。

　　6、扎实有用地睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当，拓宽学生视野。

　　7、诚恳诚意为九年级学生处事，打好中考这一仗。

　　8、成就学生，成就自己。

　　4、首要工作

　　（一）增强教研常规治理，进一步组成语文教学的研究空气

　　1、每个月两次的教研勾当。针对教学中存在的问题重点研究，好比若何掌控新教材，新教材的单元放置系统若何与教学进度统一路来，若何对学生进行汉措辞根底常识的教学，若何操作现有成本应用现代化手段教学等。

　　2、开设组内教研课，经由过程年级内、语文组内、校内的互听互学，经由过程陈述请示课、示范课、研究课的`不美不美观摩进修参议，促进语文教研工作的睁开。拟定由周正高教员执教一节公开课。

　　3、睁开听课评课勾当，首要以本学科的课为主，当真填写好听课笔记，做好评课。

　　4、备课要顺应新要求新形式，不单教学过程设计理念要新、教学手段和编制要新，而且教学方针要新，教后反思要不走过场。

　　（二）增强课题研究，正视学生素养

　　语文教学理当在教给措辞常识的同时，着重于指导操作，培育学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中实时改变畴昔以教授常识为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变能力和立异能力的别致教育。为此，我们要增强课题研究，正视培育学生的语文素养。

　　任何进修都要寄望课内外相联系，不竭扩年夜学生的认知规模，即“糊口课堂糊口”。再者，进修自己就搜罗领受与发现两种最首要的形式，这就需要不竭鼓舞鼓舞激励学生在亲自介入中自力发现。是以，语文教学不单要正视课堂语文进修，更要正视社会糊口中的言语实践。同时，鼓舞鼓舞激励教员们能连络教学现实，积极撰写论文或写好教学反思。

　　具体法度楷模：

　　1、深切进修，晋升素养

　　念书是我们首要的进修编制，是人生奋斗高尚精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极插手各类教科勾当，自觉进修教育教学理论，自觉向专家进修，用教育理论指导实践，用实践不竭完美教育理论。本学期，我们将组织教研组全数教师当真进修新课程和新教育考试考试“建筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，当真插手黉舍组织的“校本研训”勾当，经常睁开交流与研究勾当，让教师洗澡书喷喷香，晋升教师的常识底蕴与文化积淀。

　　2、全力实践，稳步提高

　　（1.）遵循学科特点睁开课堂教学的研究

　　遵循学科特点睁开“课堂教学的研究”勾当，组织教师，当真进修各科教学指南。经由过程对话辩说、思惟碰撞，集思广益，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在泛泛泛泛的教育教学中，都要做有心人，用情、专心施教，用自己的聪明使课堂变得有序而活跃！

　　提高课堂教学质量

　　组织全数语文教员操作校本研训时刻当真进修“建筑理想课堂”的理论，进修研读“名师课堂实录”，增强课堂教学研究，全力提高课堂教学质量。切其实双因连络率、课堂操练率、课堂上对学生的关注率、若何上好预习课、若何上好已有预习的新授课等方面增强研究，而且在研究中经常反思：当学生不得编制时，能否给他以启发？当学生失踪踪望时，能否唤起他们的抉择抉择信念？能否从学生的眼中读出欲望？能否听出学生回覆中的创作发现？能否使学生的思惟擦出火花？能否使学生在课堂长进修合作，感应传染协调的欢喜，发现的欣喜？用自己的激情演绎课堂教学的超卓，逐步组成具有永流中学特点的教学科研特点。

　　（3.）阐扬主干教师、学科带头人和教学高手的表率带头浸染

　　主干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织睁开“主干教师课堂教学示范课”勾当。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓舞鼓舞激励每位教师履历“研究——反思——再研究”的过程。

　　（4.）睁开“构建理想课堂”课题研究勾当

　　当真周密地组织课题组教师“建筑理想课堂”陈述请示课角逐勾当，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此勾算作为敦促课题深切睁开的首要环节，促进教师不竭改良教学策略，改变教学编制和进修编制，扎实地睁开课题研究，全力试探提炼建筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特点。

　　（5.）实施聪明共享，组织教师“博客交流”

　　环抱“若何构建理想的课堂”、“我的收成与体味……”等主题，经由过程自

　　荐或礼聘使更多的教师走上校本教研“教师博客”，纵论黉舍成长、揭示真我风度、分享成功喜悦。

　　3、规范治理，正视实效

　　黉舍所有的教学均介入.“建筑理想课堂”这一课题的研究工作。课题组成员应自觉进修前进前辈的教育教学理论，课题勾当和教研勾当慎密慎密亲密连络，操作汇集的便捷实时火速地进行研究和交流，在一线教师中营建浓密的教科空气。

　　4、正视课题功能鼓吹提炼，充实操作校内外鼓疵魅阵地，增强对课题功能、教师课题研究内容的┞合适、汇编等工作。

　　（三）继续睁开课外勾当，丰硕校园文化糊口

　　1、组织学生插手各级各类语文常识或作文角逐。

　　2、睁开一次全校性的作文角逐勾当。

　　3、睁开演讲、朗读等语文勾当

中学教研组工作筹算篇5

　　1、指导思惟：

　　在校长室、教务处及教科室的率领下，充实调动全组教师的教学、教研积极性，阐扬集体力量，全力打造一支富有朝长前进精神、乐不美不美观向上的、协调的优良团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而全力奋斗。充实理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力争在全校规模内创作发现浓密的英语进修空气，为周全提高我校的英语教学质量而全力工作。

　　2、工作重点：

　　1．组织教师进一步进修《高中英语新课程尺度》，当真进修《浙江省深化通俗高中课程更始方案》。以高中英语新课程尺度的整体方针为导向，以《浙江省通俗高中英语学科教学指导定见》为按照，深切研究新版教材的.编适意图，充实挖掘、操作其教学理念和教学内在，继续试探英语新课标考试考试教材的教学模式，关注英语新课程实施中闪现的新气象和新问题。

　　2．进一步敦促英语课堂教学更始，全力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期继续环抱“有用英语课堂教学予校本研究”这一焦点，重点研究解决英语教学中闪现的疑问问题，继续试探单元各课型有用教学模式及合适我校高中英语教学现实的有用课堂教学道路与编制。高一要做好初、高中跟尾教学和选修课程斥地；高二要掌控好会考复习导向；高三倡导“有用复习”，重点是写作指导和高考命题研究，并在全校规模内奉行“文本解读”。

　　3. 落实教学常规工作，增强教师自己营业常识的进修，提高各方面素养。增强教学研究，命题研究，试卷分化和课题研究。增强教研组队伍培育汲引，继续睁开徒结对勾当，阐扬主干教师的示范浸染，促使年青教师的快速成长。充实阐扬教师小我、集体和教学主干的浸染，促进养成进修和反思习惯，增强研究意识，打造精品课例，全力提高课堂教学效力和教育教学质量。

　　4．培育学生精采的进修能力、立异意识和实践能力。稳步抓好英语拿手生的培育，提高学生英语进修首要性的意识，进一步成长优良学生的立异意识和实践能力。积极睁开课外教育，为各类角逐打好坚实的根底。

　　3、具体编制：

　　1．周全贯彻履行和落实上级有关部门及黉舍所安插的各项教学、教研使命，做到备课规范，上课规范，功课规范，改作规范，正视教学反思。

　　2．睁开两周一次的教研组勾当，每周一次的备课组勾当。做到每周有勾当，每周有课听，每周有进修。划定每双周一下战书的第3、四节课为教研组勾那时刻，地址是二楼行政会议室；每周一下战书第二节课为备课组勾那时刻。勾当要有主题、有中心讲话人、人人都要有记实。（具体赐教研勾当放置表）

　　3．各备课组要积极睁开“文本解读”研究。组积本组教师进行每周一次的集体备课、说课、听课、和评课勾当。构和单元教学筹算，复习筹算，单元重、难点，课时具体操作等等，进行阶段教学总结，交流心得，实时调剂教学进度和筹算，交流教学经验。

　　4．有针对性地睁开公开课勾当，本学期公开课以文本解读为主，倡导同课异构。为保证开课质量，公开课之前要前进前辈行集体备课，年青教师要请资力较深的教师进行指导，在不影响正常教学的前提下，全组教师都要插手公开课勾当。每位教员起码一学期要有一次有多媒体辅助的公开教学。倡导本组教师彼此之间多进行随堂听课，新教师应做到先听课后上课。

　　5．功课安插要有针对性，同时能闪现分层教学。实施一单元一考试，不合条理的班级要采纳不合难度的试卷，试题要基于教学内容，要经由精心遴选，试卷分化要实时。要经由过程考试实时调剂自己的教学筹算和编制。

　　6．各教师应积极介入各类教学手艺评选，全力提高自己营业水平。

　　7．稳步抓好英语拿手生的培育，为各类英语角逐做好扎实的预备工作，使优良学生的立异和实践能力获得进一步的成长。为配合县级各类角逐，本学期我组将接踵睁开高一学生听力角逐、书法角逐和词汇角逐、高二浏览角逐、各段现场写作除夜赛(部门)等一系列赛事。

中学教研组工作筹算篇6

　　1、指导思惟

　　1．周全贯彻党的教育方针，积极敦促教学更始，坚持成立为教学处事的思惟，各项勾当的睁开本着切实有用的原则。

　　2．以实施素质教育为打破口，连络教研组特点，充实阐扬学科组在教育教学中的浸染，经由过程步履的睁开来调动教师的积极性，组成较浓密的教学空气。

　　3．积极贯彻上级教育部门的教学更始意图，当真进修课改方案和课程尺度，全力试探教学编制立异,提高课堂教学效力。

　　4、以远程教育成本应用、汇集教研为平台，扎实敦促新课程更始。

　　2、工作方针：

　　遵循教研组工作量除夜的特点，积极试探组内教师自立、合作、科学专业成长的道路，增强指导，营建空气，全员介入,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效力，使提高黉舍的教学质量的方针能真正落到实处，为黉舍的成长做出积极的全力与试探。

　　3、工作步履：

　　（一）完美教科研轨制，规范教学科研

　　保证束研组内教员完成教育处划定的上课、听课使命，当真落实组内教师的公开课、研究课、示范课勾当，积极插手集体评议以提高听课评课的质量，不竭优化课堂教学结构，提高教师的营业水平。

　　教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”的处所；反思教学机智；反思学生的立异不雅概念；反思再教设计。要求笔记反思评价全数刊登于小我成长博客上。

　　评者要做到：发现执教教员的一个亮点，找出执教教员的一个不足的处所，提一条合理化建议。

　　（二）增强常规治理，晋升营业水平

　　1、组织本教研组教师进修常规，进一步深切解读新课程尺度，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，增强理论与实践并重的不美不美观念，促使教师从不美不美观念到步履的完全改变。

　　2、以课堂为主阵地，合理、科学、有用地放置课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单元时刻的操作率。

　　3、奉行集体备课轨制。强调教师之间的协调合作，成本共享，彼此进修，配合成长。落实备课组每两周一次的集体备课（共8次）。每周周二下战书7、八节课，备课组长按教学内容划分不合内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分化，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分化方案。备课组勾当还要增强教师对习题的研究，做到教师经由过程做习题后再为学生精选出响应的习题，要研究中考的试题趋向。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出响应的分化反思，集中上交。

　　4．继续落实好“帮带工作”，组织本组教师进修掌控多媒体手艺，以远程教育、汇集教研为平台，夯实教师教学根底功，促进教师自己的成长。

　　（三）落实教研本能机能，增强校本教研

　　1、组织组内教师当真插手各级种类营业进修与培训。加除夜教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。

　　2、组织好组内教师的.听课评课勾当。连络本学期每位教员的教学随堂公开课，组织教学研究勾当，环抱响应的课题，组织响应的公开课、随堂课，经由过程研究、不美不美观摩、评议等形式，促本组教师配合提高。

　　3、积极插手区级教研室及学区组织的各类教研勾当，掌控教学信息，研究新教法，提高教学水平。插手各类教育主管部门组织的论文评选勾当，力争出几篇高质量的论文。

　　（四）进行课题研究，提高教研质量。

　　1、改变教研课研究编制，考试考试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不单仅是听，更是对教学的研究，经由过程研究反思，提高教学水平。

　　2、考试考试奉行教科研工作的“四个一”。即备好一节优良教案，上好一堂优良课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

　　3、抓好课题研究，组织教师当真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要慎密连络课题研究，并遵循自己的需要，必定进修重点，讲究进修编制，提高进修效力，全力做到：自觉进修理论，深切研究试探，当真总结经验，积极撰写论文，使理论进修落到实处，落实每人环抱课题主讲一节公开课。

　　周第二天期勾当内容实施者备注1、2构和拟定教研工作筹算，落实公开课、示范课教员名单和勾当放置全组教师教师营业培训采纳集中与分手相连络的编制。内容为汇集教研、新课标培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教育成本操作培训。听课评价反思、小我教学工作总结、经验交流也全数上网进入小我成长博客。3—集体备课、定专题课题全组教师4—

　　1、墙报供稿（道贺祖国六十周年，“弘扬和培育平易近族精神月”勾当）

　　2、七年级到唐山九中听教材分化会

　　3、组织听课评课

　　韩春艳5—组织作文角逐、爱祖国主题班会、演讲全组教师6—放假7—

　　1、七年级到丰南银丰中学听课

　　2、睁开教科研勾当，组织本组成员听课、评课。

　　李建军8—

　　做好教案、功课自检工作。上交一篇优良教案。

　　全组教师9—睁开教科研勾当，组织本组成员听课、评课全组教师10—九年级教师研究，睁开校本教研勾当写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。全组教师11—期中检测12—卷面分化及教学经验交流13—说课7、八年级教师14—睁开教科研勾当，组织本组成员听课、评课全组教师15—

　　尖子生的培育、落伍的转化等工作气象搜检。「1」「2」

　　组织学生睁开语文念书勾当。全组教师16—九年级研究不美不美观摩。九年级教师17—落实好“走出去，请进来”听课勾当。组织插手校外的教研勾当全组教师18—7、八年级说课，九年级教师构和复习全组教师19—

　　7、八年级自由看随《教师教学用书所附带的碟。

　　全组教师20睁开复习课交流研究韩春艳21组织好7、八年级期末复习工作，制按期末复习筹算。睁开复习课交流研究全组教师21汇集清理各项档案资料上交学期工作小结。全组教师

　　教研勾当放置:

　　九月份：

　　1、构和拟定教研工作筹算，落实公开课、示范课教员名单和勾当放置。

　　2、集体备课、定专题课题组织本组教师当真研究本组校本教研专题并做好具体分工放置。

　　3、墙报供稿。

　　十月份：

　　1、区级教研室听课

　　2、做好教案、功课自检工作。

　　3、全组带动，精心预备本月份教案评选。

　　4、睁开教科研勾当，组织本组成员听课、评课。

　　十一月份：

　　1、做好教案、功课自检工作。上交一篇优良教案。

　　2、睁开教科研勾当，组织本组成员听课、评课

　　3、睁开校本教研勾当，写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。

　　4、期中检测

　　5、卷面分化及教学经验交流

　　十二月份：

　　1、九年级研究不美不美观摩

　　2、睁开教科研勾当，组织本组成员听课、评课

　　3、组织学生睁开语文念书勾当。

　　4、进行一次校本研修勾当。

　　5、落实好“走出去，请进来”听课勾当。组织插手校外的教研勾当

　　一月份：

　　1、写好一篇教学论文

　　2、做好期末复习工作，制按期末复习筹算。

　　3、复习课交流研究

　　4、清理各项档案资料上交学期工作小结。

　　附本学期听课放置表

　　月份

　　周次

　　日期

　　授课教师

　　听课教师

　　备注

　　李建军

　　全数语文教师

　　韩春艳

　　王海英

　　张凤伟

　　王作福

　　王建青

　　高海英

　　王建青

　　王作福

　　王巧明

　　李建军

　　韩春艳

　　张凤伟

中学教研组工作筹算篇7

　　本学期，语文教研组将周全贯彻落实黉舍教育教学工作筹算，积极实施新课程更始，睁开教改xx，增强课堂教学研究，遵循教科室和教务处的要求睁开集体备课并将集体备课真实的落到实处，增强对新教材的进修和研究，深切课堂、实时调研、当令反思和总结，切实提高语文教师的素质，晋升教育教学的质量，在师生中积极睁开念书勾当，让经典文学走进我们的课堂，有用提高学生文化涵养。

　　1、指导思惟

　　本学期，语文教研组继续坚持“以学定教”指导思惟，以“学为中心”研究为抓手，以落实“温州市初中教学新常规”为道路，实现教学更始新。

　　2、奋斗方针

　　（1）落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识。

　　（2）继续研究教学纪律，以“与先行进修功能相匹配的课堂使命及设计”为内容，教学做到有方针，有预备，重过程，重反思。

　　（3）多管齐下，继续实践语文教学“减负增效”的具体编制。

　　（4）出力做好教研组教研文化培育汲引，促进教师的'再成长，晋升教师的营业水平，打造永嘉甚至温州有影响力的教育组。

　　3、教学规范培育汲引

　　（1）落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识

　　教研组召开“新常规”进修构和会，统一思惟，拟定轨则；睁开一次教学常规搜检，举荐教学常规样板人员，供全组教师参不美不美观进修。

　　（2）以“与先行进修功能相匹配的课堂使命及设计”为内容，教学做到有方针，有预备，重过程，重反思

　　教师教学要以学生的进修及其勾算作为线索，进行组织、指引、调控、鼓舞激励、评价，使教学过程成为学生自立进修和教师价值引领不异一的过程。在实践中，要因文因生不竭丰硕先行进修的内容和编制，组成初中语文先行进修根底范式。