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初中数学教研组工作筹算范文合集7篇
时刻的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收成，该为自己下阶段的进修拟定一个筹算了。那么你真正知道若何拟定筹算吗？以下是小编清理的初中数学教研组工作筹算7篇，接待浏览与保藏。
初中数学教研组工作筹算 篇1
20xx年我县教育工作继续抓实“教育质量晋升年”和“师德师风培育汲引深化年”勾当，做好“内在成长，提质增效”文章，环抱黉舍以“落实”各项工作的整体思绪，连络黉舍五新方针，继续深化课堂更始，初中数学教研组将配合黉舍工作放置，拟定以下工作筹算：
1、指导思惟
以“高效课堂”为主题，以教育素质不美不美观为指导，坚持针对问题进行更始和遵循问题来设计使命的理念，加除夜教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五法度楷模”研教编制来指导全员研教，用“四法度楷模”教学指导的编制来促进教师专业成长，力争教师的工作积极性有较着提高，力争教师的“实践性聪明”有进一步成长，力争数学教学质量有进一步晋升。
2、根底方针
1、 履历有指导的解读“尺度”和“教材”的过程；
深切体味“尺度”倡导的教育教学理念；感悟并能掌控“过程”和“功能”的辩证关系；
能在课堂教学中贯彻“过程教育”思惟
2、 试探“阶段”研修编制，切实改变“掐头去尾烧中心”的教研编制，力争变“履历性”
研修状况为“介入式”研修状况，能进一步提高教研勾当的科研含量和教研勾当的效能。
3、 试探教学分化与抉择妄图的编制，能在教学抉择妄图之前履历教学分化的过程，学会教学分化的法度楷模和抉择妄图教学方针、教学内容、教学结构和教学编制的编制，使课堂教学有思惟、有按照。
4、试探中小学跟尾问题，能在“边进修边实践边研究”的过程中，熟谙知足跟尾教育需要的教学内容和教育编制，使教育内容的闪现编制和教学指导编制能知足学生的需求。
5、操作蹲点的机缘连络黉舍现实，睁开微型科研勾当（微型查询拜访、微型考试考试），考试考试有科研含量的教研勾当，辅佐黉舍发现并解决问题
6、积极睁开全员研教系列勾当，增强校本研修
7、介入研究与指导后20%学生成长的勾当
8、介入教学常规治理，教学质量检测与评价等
3、工作要点
1、增强教研组规范培育汲引，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。在上学年评选为校级优良教研组的根底上，积极申报县级优良教研组。
2、强化教学常规工作：搜罗上课、备课、批改功课等，完美功课的批改和教育等。
3、落实年级组备课组轨制，分工合作做好导学案的编写、清理、汇总工作。了了教研组长对学生导学案的完美、清理。
4、睁开20xx年全员研教勾当：遵循县级要求每周两个课时的教研勾当，有筹算有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”（青年教师规范课、教坛新秀揭示课、主干教师示范课、中老年教师风度课、名特教师研究课）为首要形式，继续敦促人人上课过关。睁开系列勾当：
（1）县级赛课（2）“我的研教故事”（3）命题角逐（4）教学质量研究（5）优良微课评选。
5、泛泛泛泛积极睁开主题研教、课题研究，深化对课堂的'研究，组成特我校数学课堂范式：
（1）初中数学复习课导学案的编写研究
（2）农村初中数学自立浏览法的研究
（3）桥下镇中数学小组合作“学查展评”成长课堂实践研究
6、睁开“成长课堂”研究员与新教师“思惟搭桥”师徒结对工作，五年内新教师积极插手各项勾当，搜罗陈述请示课、示范课、备课搜检、论文指导等，阐扬老教师的带头浸染。
7、本组将配合教育处、教科室做好各项教学教研工作。同时继续和发扬我组教师精采的师德涵养、爱岗敬业的精神、精采的教风和教学研究的热忱，组成浓密的教研之风。
初中数学教研组工作筹算 篇2
1、指导思惟：
本学期数学组教研工作以课堂更始为主线，以提高数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。
2、本学期首要工作：
（一）当真进修课程尺度，提高教师自己素质。
1.遵循教务处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学课程尺度。组织教师环抱教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2.在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
（二）增强教研组的.常规治理。
1、组成教学常规搜检的周检轨制。备课组长对今年级教师进行教学常规搜检，搜检内容为备课、听课和功课批改，作好记实。出格对两位青年教师要重点关注。
2、配合黉舍的教学勾当放置、有筹算的放置设计本学期的各类听评课。倡导同课异构。每节课完美当堂检测。完美两课三评一测。
3、各年级备课组要坚持而且保证高质量的每周一次集体备课勾当。集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。每次教研勾当，青年教师王刚和张文娜要主讲讲话，成心识的培育他们的教研能力。
4、倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。有筹算的放置老中青教师上一堂公开课，针对统一课题，连络本班学情，闪现同课异构的思惟，听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。
（三）睁开课题研究
本学期必定初一年级的研究课题是：合作进修，高效课堂。初二年级的研究课题是：合作进修，高效课堂。初三年级的研究课题是：合作进修，分类敦促。
总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
3、具体放置
二月份：
1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。
2、召开教研会议，了了近期的教研勾当，组织进修新课标。
3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。
三月份：
1、睁开集体备课，组内听课，组织构和，进行课后反思。
2、完成区初中数学下学期资料库的编写。
四月份：
1、初1、初二预备期中阶段性考试。初三中考前的冲刺。
2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。
3、各年级遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。
4、继续睁开公睁开示课。青年教师两周一次陈述请示课。
六月份
1、青年教师嫩芽赛。
2、迎接本学期的期末阶段性考试。
初中数学教研组工作筹算 篇3
新学期伊始，基于“远程教育”步履法子的一学期实践操作，信息手艺的成长，对每个教师来讲都有了初步的体味，都熟谙到教学立异是临危不惧的一件除夜事。针对此，遵循黉舍工作放置和连络数学学科的特点，拟定了本学期数学教研组工作筹算以下：
1、指导思惟：
在黉舍率领的统一率领下，当真贯彻履行国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程更始为契机，更新教育教学不美不美观念，周全敦促素质教育。安身课堂教学，积极睁开教学研究勾当，不竭提高课堂教学效力，教师要寄望改变的教学步履和学生的进修编制，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，深化课堂教学更始，除夜面积地提高教育质量。成立新课程的成长不美不美观，既从传统的正视常识、手艺转向关注学生进修过程、编制和激情、立场、价值不美不美观等方面，周全促进学生健康成长。
2、根底气象：
本教研组共有6名教师，良多教师都有十几年的教龄，恰是一个年富力强的教研组。他们酷好教育事业，关心学生，能研究教材，正视理论进修，具有较高的营业素质和较强的教育教学实践能力。组内成员能团结协作，有精采的教研空气。
3、工作思绪：
本学期，遵循教育处工作思绪“环抱一个中心，凸起两个重点，促使三个提高”睁开工作。
“环抱一个中心”：既以课程更始为中心，切实提高黉舍教学质量。
“凸起两个重点”：一以抓好教学“五当真”工作为重点；二以教学过程治理的监控与指导为重点。
“促使三个提高”：一是促进课堂教学质量的提高；二是促进年青教师教学营业素质的提高；三是促进教师队伍的专业化水平提高。
4、教研方针：
1、规范教学常规治理，优化备课组勾当，提高现代教育手艺手艺，确保数学教学工作达标率90%，创优率20%以上。
2、深切课堂教学研究，确保课堂教学学生常识巩固率100%，信息交流面100%。睁开教学研究，开办特点班级教学模式。
3、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材及苏教版国标本考试考试教材研究工作，充实阐扬主干教师的示范浸染，增强教学的交流与协作，提高青年教师的营业素质和教研能力。
4、在学生中睁开形式多样的进修角逐勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。
5、增强进修质量查询拜访、检测工作，实时分化，做好“查漏补缺”工作，确保学生各项检测及期末查核及格率达60%以上，优生率高于20%，确保教学质量及各项角逐有凸起默示。
5、工作要点： 扎实教学常规治理，打造数学学科品牌。
1．完美备课轨制，提高备课质量。
本学期数学备课在上学期的根底上，进一步完美备课轨制，在教案中要切实反映出：改变学生进修的编制，闪现学生进修的主体性，将充实的自立进修、有用的合作进修、适度的切磋进修慎密连络起来，真实的使课改的理念扎实地落实到课堂教学中。
充实操作课余时刻做到不时教研，深切研究每节课，主备人要讲清自己的思绪和设想，其余人遵循自己班级的现实气象和教学经验进一步深化，同时向教员就教教学实施中的一些好编制。
2．优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。
在课堂教学中，教师必需传神确立学生的主体地位，成立“一切为了学生的成长，改良学生进修编制”思惟。
遵循教研课题，自己创设前提有用操作多媒体进行课堂教学，提高教学下场。课后实时用课改的理念反思自己的教学步履并将教学反思记实下来，堆集资料并研究教例，组成特点，不竭提高课堂教学有用性，切当减轻学生太重的课业承担。
3．增强教研组的培育汲引，提高教师的科研能力。
（1）教研与科研合为一体，在教研组勾傍边，环抱“教师专业成长对学生进修素养的促进浸染”课题和课改精神，组织本教研组教员进修相关理论，做好深化研究工作，做好课题记实、资料的堆集和清理等工作。让教师进一步学会教育科研的根底编制，提高科研能力。
（2）每位数学教师要不竭研究自我，在课改、新课程理念进修中，经常反思：我的思惟编制的改变了吗？课堂中我的脚色是甚么？我的'常识结构合适新课程的气象吗？我的优势在哪里？哪些方面需要进一步完美？确保教研勾当有成效。
4. 渗入“禁毒反邪”教育。教育学生远离吸毒，勇于和吸毒、贩毒人员作斗争。此外，不介入邪教组织。
5. 增强安然教育，增强安然意识。奉行素质教育，安然工作是首要问题。让学生在学中知理又明礼，提高安然意识。
6、工作编制：
㈠落实新课程尺度，更始课堂教学，促进师生成长。
1、当真进修新尺度，严酷履行新尺度的指导思惟。本学期首要使命：增强新尺度的培训工作，组织教师进修分化新尺度，增强新尺度在教学中的应用，在校内睁开新尺度进修等勾当。
2、睁开课堂教学的研究，转换教师脚色，成立以学生为本的思惟，尊敬学生，成立齐截平易近主的师生关系，营建积极、健康、协调、宽松的教学空气，倡导学活跃手实践、自立试探与合作交流的进修编制，扩除夜学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培育学生具有进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念，增强学生的立异意识。
3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不合的人在数学上获得不合的成长”，教师必需增强对小学数学新教材的深切研究，体味教材的编适意图和特点，对比新课程尺度要求，当真分化数学内容、方针、重难点，提出具体可行的教学编制。是以，各年级数学备课组或年级段在每周三之前必需放置好互议、互听一节教研课，操作周三下战书学生清校后的时刻进行互评、讲析，并填好评议表，汇集上课教案，并放置好下周教研勾当内容及教研课，以上资料作为评选优良备课组前提之一。此勾当充实阐扬备课组群体教研浸染，增强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。
㈡强化常规治理，优化集体备课，提高教学质量。
为落实“教学六当真”工作，提高教学质量，黉舍提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、功课要“精”、教法要“活”、手段要“新”、勾当要“勤”，查核要“严”、教育要“腺铫承担要“轻”、质量要“高”。教育处对列位教员的教学工作，进行按期、随机督查。看教学“六当真”资料，听随堂教学气象，检测课堂学生完成进修方针达标率，访学生对所学常识的理解，查“十统一”履行气象。
1、备课：本学期继续奉行已获得较着成效的集体备课轨制，倡导青年教师要备出优良课，中年教师要备出特点课，老教师要备出合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式。教师的备课要提早一周送到教育处严酷审查，教案统一拟写名目，署好备课人的姓名。此外，正视小我的二次备课，完美教案的各环节。
2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，闪现两个100%，要实时检测教学下场。
3、功课的安插、批改。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范。不加高文业量，严酷履行国家教育部对学生家庭功课总量的划定，严禁教师滥购、滥用进修资料。
4、教育：继续做好提优补差工作。本学期要增强对数学勾当课程的研究，各班教师要按时刻、定筹算、定内容地组织好进修有坚苦的个体学生的教育工作，做到编制得力，记实齐全，功能显著。
㈢增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元常识达标检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作，但须履行国家减负尺度，节制检测的次数。
2、随机单项质量检测（角逐）。以年级为单元睁开数学常识单项角逐，创设精采的竞争空气。教育处对本学期学生常识与手艺各进行1-2次单项检测。鼓舞鼓舞激励各班遵循现实气象睁开丰硕多彩的教学勾当。
3、期末检测。遵循“减负”的要求，黉舍组织期末考试，不再统一组织期中考试。严酷把好教学质量关，及格率60%以上，优生率20%以上，教学质量要有所提高。
㈤组织丰硕多彩的进修角逐勾当，提高学生综合素质。
本学期针对各学生的欢兴奋乐喜爱及拿手，睁开校园数学挑战赛，如：记数字角逐、快速口算等若干项目，营建“爱动脑、好进修”的空气。
初中数学教研组工作筹算 篇4
1、指导思惟：
以温州育英国际考试考试黉舍初等分校20xx-----20xx学年度第二学期工作要点为指针，坚持“以学生为本”和“以育酬报本”的教育教学理念。在教育处的率领下，继续当真进修新根底教育理论，继续增强“提高教学效力的道路”的实践研究，并以课题“提高课堂教学的有用性”研究为切入点，深化课堂教学更始，不竭提高教学质量，为我校整体教学水平的提高而全力奋斗。
2、具体编制：
（1）本期数学教研组工作主题
成立“一切为了学生的自动、健康成长”的教育理念，我们数学教研组在本学期继续实施“价值晋升”、“重心下移”、“结构开放”、“过程互动”、“动力内化”这五个分支组成的数学教研组的主题。
（2）抓常规治理，向治理要质量。
在履行常规治理的过程中要做到备好纲要、教材、教具、学具，更要备勤学生；要了了教学方针要求、教材重难点、教学法度楷模、板书设计、功课设计；要精心选择例题功课；要培育学生自学能力、出手能力、思惟能力。教研组每学期两次搜检组内教师的备课笔记、学生功课、课堂笔记和辅优补差记实。
（3）关注课堂，向四十分钟要质量
当真贯彻“关注细节，生成聪明”的教学原则，真正落实“教师工作的重点在课堂，黉舍质量的根源在课堂”。
在课堂教学过程中，从“还”给学生自动进修的“时刻”、“空间”、“工具”“发问权”、“评议权”，真正把走向成立师生积极、有用和高质量的多向互动的教学过程从口号酿成步履。
（4）以课题研究为切入点，敦促课堂更始
研究课堂教学更始，环抱数学组的区级立项课题《数学课堂教学有用性研究》实践研究，睁开课堂教学编制的实践研究，并逐步完成课题的阶段性结题工作。
a．在“课堂教学中，影响师生有用互动的相关成分”分化陈述下，指导全数教师和学生进行反思性教学改正。
b．在实践和研究的根底上，归纳清理出“课堂教学中，师生有用互动首要编制策略及组织形式”、“课堂教学中，师生有用互动评价原则或尺度”。
（5）．抓肇端，抓亏弱，抓卒业；提高整体质量
培育精采的进修习惯，对初一和初二的学生相当首要，使他们组成一个精采的进修空气，必定要培育他们的`竞争意识，有“你追我赶”的比学气焰。
初三备课组教师增强课堂教学、中考试题的研究，全力做到教学形式多样化，活跃课堂空气，充实调动学生进修的自动性、积极性，以提高精采率和及格率，以确保卒业考和升学考中获得较好成就。
（6）．正视课后辅优，让角逐成就成为一面招牌
各备课组落实好辅优筹算，针对性要强，课前必需要有充实的预备，做到真正意义上的辅优，即给学有余力的部门学生创作发现前提，培育一些数学尖子，在今年的全省数学两次数学角逐中争夺获奖并有打破性，初一和初二的培优班要切实地完成资料的清理和优生的针对性补差工作，教育教员要关爱每个学生，从根底、从进修立场上补起，要正视培育他们的自抉择抉择信念，寄望做勤学生的思惟教育工作，寓思惟教育于教学工作中。
附：初中数学教研组20xx---20xx学年度第一学期行事历
时刻首要工作备注
第一周2.6---2.12开学工作
第二周2．13---2.19筹算拟定各年级数学优生教育启动
第三周2.20---2.26数学组全数味议经由过程教研组筹算
数学角逐教育教员座谈会
第四周2．27---3.5初三数学角逐汲引赛
第五周3.6-----3.12月考数学小组课题组成员会议
3．12省数初中学角逐第一试
第六周3.13------3.19小组公开课（孙维均鲍剑峰朱贵春）
数学组全数味议
第七周3.20------3.26小组公开课（熊水林经敏顾小兵赵长华）
上交：区教学论文评选
第八周3.27------4.24．2省数初中学角逐第二试
第九周4.3-------4.9各年级数学优生测试
小组公开课“复习课”（李志红陆晓欣付伟杰）
第十周4.10-------4.16月考期中考试预备
初中数学教研组工作筹算 篇5
一 指导思惟：
本学期初中数学教研组工作以课程更始考试考试为主线，以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长.。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。
二.本学期首要工作：
(一) 当真进修新课程尺度，提高教师自己素质。
1. 按教务处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学教学的新课程尺度。组织学科教师环抱新教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2. 在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
(二) 增强教研组的常规治理。
经常深切备课组，体味、搜检本组的教学工作气象。开学初,期中和期末对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检一次，以便实时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切拭魅睁开校本教研。
以教研组为单元，切实组织好常规教研，理论进修，说、讲、评要有实效，增强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次教研会，做好会议记实，以存资料，以备搜检。倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。
(四)睁开课题研究
不竭地对学生进行切确的进修立场和科学的进修编制的`教育。进修立场的吵嘴，关系到进修是不是自动，是不是吃苦，要变“要我学”为“我要学”。而进修编制的吵嘴，关系到进修是不是有成效，教师既要向学生教编制，又要指导学生自己总结堆集编制。要把安身点放在让学生学会“自力思虑”、学会“切磋进修”中来。要寄望学生数学素质的培育。在教改标的方针上，首要从提高学生的数学素养和应试能力长进行教学研究和教学更始，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的考试考试。以培育优生和缩小落伍生作为教改的打破口,用鼓舞鼓舞激励去激起学生的进修热忱,用歌咏点燃学生聪明的火花，鼓舞鼓舞激励列位教师遵循所教学生的特点和教学现实，确立自己的教改课题。
(五)继续睁开辅优补差第二课堂勾当
继续抓好前进前辈生和学困生的教育工作。总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
三 教研组勾当内容放置：
3月份：中心议题：遵循筹算睁开工作，进修理论，研究上好课
1构和新学期教研组的工作筹算，拟定小我教学筹算，
2对各类开学教学常规搜检，搜罗听随堂课
3专题进修《站在儿童的立场理解和促进孩子的数学进修》，《若何才能读懂材料》
4月份：中心议题：研究培育学生的数学进修欢兴奋乐喜爱，研究期中复习考试编制
1研究学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，对学困生研究，
2专题进修《浙江省小学数学教学建议》
3教学常规搜检，搜罗听复习随堂课
4研究期中考试复习编制与考试对策，拟定复习筹算，提高数学成就，
5月份：中心议题：期中考试气象的反馈与反思，新根底校际交流勾当，
1期中考试的气象反馈与总结，并参议下半学期的教学过程与编制，
2参议初三数学教学工作的气象，，
3教研组内备课搜检，
6月份：中心议题：教研组勾当交流评选，研究期末考试对策，提高数学成就
1做好教研组交流勾当评选的工作，
2专题进修《基于学生进修的小学数学概念教学的研究和思虑》
3教研组对学期工作进行总结与反思，
4对学期竣事工作放置，
5汇总上交教研组各类资料，
6对期末考试的成就进行总结
初中数学教研组工作筹算 篇6
1、指导思惟
当真贯彻教育局和黉舍的工作要点，在黉舍教育处工作筹算的指导下，安身课堂、以实施课程更始和周全提高教学质量为方针，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点周全睁开教育教学勾当。教研勾当继续以理论进修为先导，案例分化为载体，以问题为焦点，以带着问题实践反馈调剂再实践为根底模式，深切常态课堂，跟踪质量，增强组内教师的再进修、再提高。
强调团队合作精神，切实抓好校本培训，增强传、帮、带浸染，从而促进全数教师的营业水平。当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，全力提高数学教学质量。
2、首要工作思绪：
1、本学期按照课改的需求，以研究课堂教学改酿成焦点，增强课堂教学自分教学课堂模式研究，不竭提高教师的学科素养和教学水平；以解决教育实践问题的'常态教研为重点；提高教研勾当实效性，提高教师专业意识和能力，提高数学教学质量。
2、教学方针：培育学生数学进修欢兴奋乐喜爱，增强自分教学课堂培育汲引、抓教学落实，安靖提高初中数学教学质量，在原本的根底上更上一层楼。
七年级：在弄好中小学跟尾的根底上，进一步培育欢兴奋乐喜爱，强化根底；
八年级：在安靖现有成就的根底上，强化培优补差，进一步晋升质量；
九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，出力增强进修自学指导和能力培育，为实现20xx年中考的新打破打好根底。
3、教研方针：组织进行校内外的教学研究勾当，组织教员上研究课、示范课，经由过程研究、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平配合提高。组织全数教师积极插手市级、黉舍的教科研勾当，并积极睁开各项勾当，出格是全校的自分讲授课改勾当。
3、现状分化：
1、在教研组培育汲引方面，巨匠逐步组成了配合的价值不美不美观、责任感和团队意识，火伴合作下场较着。本学期将继续深化课改研究，在教师成长和教学研究方面经由过程合作交流使全组获得晋升。
2、在队伍培育汲引方面，本学岁首数组有较多青年教师新插手，青年教师前进较快，立异意识强，但还需增强泛泛教学的各项根底功。本学期将增强研修，以老带新、以新促进，经由过程多种勾当来促进不合层面教师的的专业成长。
3、在教研内容上，从拟定教研筹算入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。
4、首要工作与编制：
扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。
1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。
3、要按期组织教学研究勾当，环抱响应的研究专题，采纳矫捷多样的教研勾当编制，组织响应的公开课、研究课、示范课，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。经由过程研究、不美不美观摩、评议等形式，使本教研组全数教师配合提高，人人受益。
4、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。（每位教员一学期听课、评课达到20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。
5、增强集体备课。落实地址，常规，中心讲话人，做好记实，做到四个统一。集体备课阐扬群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效力。
6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当、和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。积极插手黉舍、市级组织的各项角逐。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美的进修方针，教师要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的教学编制。
具体工作：
九月份：学科素养手艺查核使命完成；浙江名师课堂组织进修；暑假功课上交；集体备课；各项工作筹算上交。
十月份：第三届命题研究班开班；市直八年级数学教学研究会；市学科素养考试内容组织进修
十一月份：期中考考前复习工作放置；九年级新教材培训；温州市数学学业考试质量分化会；八年级学生数学素养除夜赛组织工作；听课本、备课资料搜检
十二月份：组织全组校本教研勾当，睁开听课、评课勾当；各备课组期中考后集体备课勾当
一月份：市初中数学教师学科常识角逐；期末考考前复习工作放置。
初中数学教研组工作筹算 篇7
1、指导思惟：
以新课标为指导，以课堂教学更始试探为重点，进一步构建“先学后教、小班化教育”的轻负高效的课堂教学模式，增强我校数学教师的进修意识、教研意识，全力改良教与学的编制，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二．具体实施编制
1、更新教学不美不美观念，构建“轻负高效”课堂教学：
⑴、经由过程隔周的教研勾当继续不按期组织数学教师进修、试探“小组合作”理论与实践经验，用新课程更始的理念来改变和更新教学不美不美观念，武装自己，指导教学工作，提高课堂教学效力。
⑵、进一步试探“小班化教育”课堂教学模式，培育学生自立进修，激起学生自力思虑和立异意识，构建布满生命活力的课堂，全力成立互动的师生关系，还学生主体介入的权力，在沟通和“对话”中实现师生的配合成长。
⑶、继续组织七八年级备课组试探“小组合作”教学；进一步进修、借鉴厉教员“两支笔”课堂教学编制，考试考试把课堂教学中的实时面批、指导与课后辅差工作有用连络，提高后25%学生对数学进修的欢兴奋乐喜爱与介入课堂的自动性。
3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力
充实操作汇集成本，组织教师睁开多媒体课件的设计、建造，强化信息手艺与数学学科教学整合的意识和成本共享意识，增强操作信息手艺的意识与能力
4、继续抓好培育青年教师工作
增强对青年教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，经由过程集体备课研究与组织这些新、青年教师插手各类讲座、校内公开课与片级、区级公开课、角逐课等促使他们自动进修教育教学理论，提高教学营业水平。
5、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题
教师做好每单元的试卷分化、统计工作，辅佐学生自动反思阶段性进修存在的问题，在教师指导下学会清理“错题集”。针对数学进修坚苦生比例除夜的'现状，可增强对他们的泛泛测试分化、面批、纠错和分类教育。
6、抓好常规治理，当真落实教育处的各项常规要求
当真落实教育处的各项常规要求的同时增强集体备课。本学期集体备课勾那时刻，以必定的时刻和不必定的时刻彼此合为主，每周必定的时刻集体备课，泛泛泛泛操作不必定的时刻交流教学心得、教学编制，本学期组织教师带着课堂不美观不美观不雅察看记实表进行彼其间的随堂听课、评课。
7、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟
组织数学教师介入小课题研究，增强教学研究，正视教学反思的堆集，连络自己的教育、教学经验，多撰写教学论文，提高自己的理论涵养。
三．工作具体放置：
周次
勾当主题（内容）
1
本学期教研组勾当标的方针与响应内容必定
3
“小组合作”试点教学中低效现象分化与响应解抉择妄图略初步研究
5
继续借助课堂不美观不美观不雅察看手艺进修并借鉴厉教员的“红笔课堂”，操作于各段课堂教学中
7
同课异构七八年级段的小组合作课堂教学，对之前研究的教学策略进行有用性分化
9
各段期中测试数据分化与下阶段教学对策研究
11
蒋教员课堂教学进行一周若干次教研组集体听评课
13
教学论文、案例撰写进行相关指导与进修
15
必定本学期小课题研究内容，领受有欢兴奋乐喜爱的各段教师介入教学研究
17
小班化教育“小组合作”数学课堂教学模式相关资料清理与分化，提出下阶段研究内容
19
期末阶段各段复习筹算与内容板块预设与分工
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