数学备课组工作筹算

时刻：2024-10-02 11:43:32 工作筹算我要投稿

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关于数学备课组工作筹算锦集5篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信巨匠对即将到来的工作糊口满心期待吧！写一份筹算，为接下来的工作做预备吧！拟起筹算来就毫无头绪？以下是小编为巨匠汇集的数学备课组工作筹算5篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

关于数学备课组工作筹算锦集5篇

数学备课组工作筹算篇1

　　1、指导思惟：

　　以课改理念为指导，以深切敦促课程更始、周全实施素质教育为重点，深化教学研究，提高教研质量，改良评价系统，强化教学治理，促进教师成长。抓好教学质量和面向全数，增强对教学质量的搜检、分化和治理力度，有用提高备课组教师的营业素质，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。

　　2、教研方针：

　　1、增强进修《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程更始傍边。遵循“理念、实践与反思”的研究主题，深切睁开课改研究工作。

　　2、积极睁开新课程教材考试考试，全力构建开放的、富有活力的.课堂教学，倡导自立、合作、切磋的进修编制，组成精采的数学进修空气。

　　3、构建齐截合作的师生关系，营建宽松、协调的课堂空气。指导学生多角度、多元化地思虑问题，鼓舞鼓舞激励学生勇于向教师、向教材挑战，充拭魅声张自己的个性。

　　4、抓好教学“五当真”和常规培育汲引，正视“培优补差”工作，充实阐扬优生的拿手，激升降伍生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　5、全力使教研勾当有序性、系列化，采纳指定与不指定相连络的编制，增强对泛泛泛泛教学工作的交流、研究，提高全数数学教师教学水平。

　　3、具体编制：

　　1、连络课程更始，以“理念、实践与反思“为课堂教学研究主题，实时进行教学反思，深切睁开课改研究，全力提高课堂教学效力。

　　2、深切睁开进修《走进新课程》和《课程更始与进修主题构建》为主的研训一体化勾当，做到主题了了，人人介入，研究空气浓密，提高教师们“主题式评课”的能力。

　　3、继续进修经常借阅各类营业刊物，勤做摘记，实时体味教学信息，增强教科研研究。深切研究教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，全力培育学生的立异能力。

　　4、增强备课组培育汲引，积极睁开系列化教研勾当。“以点带面”积极阐扬我组的浸染，全力提高教师的课堂教学能力。

　　5、充实阐扬黉舍在师资、汇集教学上的优势，把信息手艺与学科进行有机整合，提高教学效力。配合黉舍做好教学工作，奉行教研功能。

　　6、从思惟上、习惯上、进修上关心学生，爱护保重每位学生，让不合水平的学生在思惟上、习惯上、进修上有不合的提高。遵循自己备课组的现实气象必定主题，充实操作课余时刻当真做好培优补差工作，遵循小学生的身心成长特点，对他们多鼓舞鼓舞激励，慢慢使他们感应“我能行”从而达到“我真棒”。面向全数学生，出格对进修坚苦学生加以关注和研究。教学中实现“分层教学、分层递进。”课外倡导奉献精神，拉差补缺，同时落实“一帮一”结对子帮教勾当，周全提高教学质量。

　　7、精心设计功课形式，合理放置功课时刻。倡导安插选择性、条理性、实践性、趣味性的功课，把功课的自动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

　　8、本着“查核不单看分数，评估重在看素质”的原则，对学生周全素质的评定，采纳多种形式相连络，不弄题海战术，讲究操练质量。

数学备课组工作筹算篇2

　　1、指导思惟

　　遵循黉舍研修筹算低数组教研组筹算，连络一年级数学备课组现实，指导教师增师识、强师能、修师德，全力培育汲引进修型集体、敬业型集体、研究型群体，培育一支素质较高、结构合理、布满活力、可延续成长的教师队伍，睁开“优化教学设计、落实教学方针”为主题的学科研修工作，试探学法、构建求实立异协调的课堂。

　　2、具体工作及编制

　　1、集体备课的教案，只是作为参考样本，每位教员要遵循自己理解、班级学生现实，本校教学前提，作出响应的改削，避免两种气象：① 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。② “死记硬背”，全盘照搬。

　　2、备课参议时，专心听，多提出改削定见，着重提出值得参议的问题，“不客套”地表达自己的不美观不美观概念。倡导多写课堂教学短文、反思或案例。

　　3．继续做好师徒结对工作，增强互帮互学，配合成长。

　　4.当真睁开一周一研究话动，交流改削：由备课组长组织好本组教师，遵循已定的集体备课时刻睁开勾当。先由主备教师就预设的教学设计作具体地介绍，供其他教师进修、思虑。备课组其他成员对教学设计构和交流，畅所欲言，求同存异，优化方案，告竣必定的共识。

　　5．增强教学反思性研究，鼓舞鼓舞激励教师实时写好教学反思，总结教学中的得与失踪踪，其实不才一次集体备课时与年级组其他教师参议、反思，寻觅归因。

　　6．口算操练卡：全力做到天天上课前有3分钟的口算时刻，切实提高学生的计较能力。

　　7. 尽可能创设各类机缘，多渠道、多层面的组织教师外出进修培训，拓宽教师的视野，获得教学信息。积极撰写教学论文插手学科论文角逐，主题为“优化教学设计、落实教学方针”，力争有多篇学科论文获奖。要增强教学论文投稿，进一步提高论文揭晓的.质量和数目。

　　8. 增强教师的集体备课，由备课组长组长精心预备，掌控“优化教学设计、落实教学方针”这一主题，重点在教学方针和教学策略的拟定上下功夫，集体备课的流程凡是是：组长先必定教材交组内教员分手备课，然后在个体备课的根底上集中进行构和，集体设计一份斗劲优良的教案，这份教案由下次上课的教员进行施教，最落伍行说课评课等。

数学备课组工作筹算篇3

　　1、进一步当真进修新的课程尺度、前进前辈的教学理念，了了新课程尺度中中学数学课堂教学的具体方针，成立更始与立异的思惟。进修教育心理学，以理论指导实践，分化教学过程中所碰着的问题，寻觅解决问题的最好策略。

　　2、强化课堂教学五个环节的落实，敦促学科课程教学更始。反思在课堂教学予睁开拓展性进修中的得失踪踪，总结经验教训，在教学勾傍边继续试探并实施既合适二期课改精神、又合适今年级学生特点的教学编制，培育学生自立进修的意识，提高学生进修的能力。

　　3、进一步敦促实施课堂教学改良筹算。在实施过程中不竭反思每堂课的得失踪踪的根底上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改良，全力上好下一堂课，使泛泛教学工作不竭完美；细心分化学生的进修步履，找出学生在进修中存在的问题，积极试探解决问题的编制，从而提高进修效力。

　　4、在拟定并实施课堂教学整改筹算的经验教训，以有益于更好地敦促教学整改。积极试探更有用地优化信息科技与课堂教学的┞合适，切实提高黉舍数学教学的成就。

　　5、教学质量是黉舍保留的生命线，而教学质量的凹凸，备课组的工作是关头，故备课组须拟定出务实的工作筹算，必需要确立备课组的教学质量责任制。备课组必需要有“定筹算、按时刻、定地址、定内容”的研修勾当，同时，遵循备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，睁开集体备课勾当。

　　在睁开研修勾那时，每次勾当都要素质性的内容，实时研究课改考试考试的进展，配合参议实施的具体方案；研究教材、教法，交流、分化各教师在泛泛教学中经验教训，分化、研究备课组中各班级的教学气象，研究、拟定提高学生进修质量的相关编制。

　　6、当真分化上学期期终考试的气象，找出存在的问题，试探若何试探解决问题的编制，全力提高教学下场，提高及格率与精采率。为此，不才阶段的教学实践中拟采纳以下编制：

　　课前：

　　（1）增强对学生的认知根底与认知过程的分化；

　　（2）增强对教学方针与教学使命的分化；

　　（3）增强预识前提前提的分化研究；

　　（4）增强命题研究，多命有针对性、合适教学要求与学生进修特点的操练卷。

　　课中：

　　（1）关注除夜除夜都学生的进修，不竭提醒走神与开小差的学生；

　　（2）正视常识发生与成长的过程，使学生易学、能学。

　　（3）正视问题的分化思惟的过程，能抓住分化问题的打破口；

　　（4）正视精讲、精练，强化思惟、编制的教授予操练。

　　课后：

　　（1）正视对教学方针的告竣度的分化；

　　（2）正视课后的`反思工作，反思课中教学形为与下场，改良教学步履：

　　（3）正视操练的有用性，关注学生完成操练的自立性与自力性。

　　（4）正视抓差补缺工作，教育学生自立完成操练，实时解决学生在进修中所碰着的坚苦，增强操练的面批工作，增强纠错的实时性与有用性；

　　（5）遵循学生遗忘率高的特点，在泛泛教学工作应正视根底常识与根底手艺的复习巩固工作，起到温故而知新的功能。

　　经由过程以上编制的具体而有用的落实往后，期望初一数学整体成就有所提高。关注所有学生的进修，辅佐所有进修有坚苦的学生划定礼貌进修立场，指导他们若何提高进修的有用性，力争所有学生在原本的根底上均有不合层度的提高。

　　7、组织本组教师积极插手县局、黉舍和教研组组织的各项教学研究勾当，插手各类教学评选勾当。重点抓好备课、听课、评课、功课批改、测试反馈、问题纠偏等各项泛泛教学工作。组织好听课评课勾当，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，研究解决的方案，使之成为真正意义上的听课勾当，成为敦促教学更始、促进教学研究的组本研修，进而有用地提高教师的教学能力，提高教学质量。

　　8、全力、高质、高效地做勤黉舍与教研组交给备课组的其它一切工作。

数学备课组工作筹算篇4

　　1、指导思惟

　　以黉舍、教务教研处和数学教研组工作要点为指导，以新版《数学课程尺度》为按照，深化教学更始，以促进学生周全、延续、协调成长为起点，以勾当为主线，立异为除夜旨，培育学生的立异意识和实践能力为重点，充实闪现新课程、新尺度、新教法，以提高教育质量为方针，规范教学步履，积极敦促素质教育，全力培育学生精采的进修品质，提高学生的数学素质。

　　2、工作方针

　　积极睁开备课组勾当，当真进修，改变教育教学理念，充实阐扬备课组中主干教师的示范引领浸染和年青教师的研究研修浸染，不竭规范教学步履，提高备课组每位教师的'营业素养和教研能力。

　　3、工作编制

　　优化备课组勾当，采纳理论进修、座谈交流、集体备课、听课评课研究、校本研修等形式睁开有针对性和实效性的教研勾当。

　　4、工作放置

　　1、集中进修，拟定本学期年级组数学教学筹算，落实组内勾当放置。

　　2、组内集体备课：《熟谙人平易近币2》——主备人王群。

　　3、主备人执教组内公开课《熟谙人平易近币2》，组内数学教师深切课堂听课不美不美观课，评课研究。

　　4、主备人执教校级公开课《熟谙人平易近币2》。

　　5、期中考试及质量分化。

　　6、参议家长会交流事宜。

　　7、汇集晒课：建造课件、撰写教学设计、上课录课。

　　8、组内参议，制按期末复习筹算。

　　9、撰写三个一评优教案、论文。

　　10、学科教学总结，期末检测。

数学备课组工作筹算篇5

　　在新的一学期内，我们高二数学备课组全数教员将慎密团结在黉舍率领的四周，齐心合力、踏结健壮做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极介入各项教育教学勾当，组织和拟定本学科的研究性课题，争夺耘醭々考试中获得理想的成就。现将这学期的筹算

　　一：教学方面：

　　这学期的进修内容对学生来讲，整体上偏难，出格是运算能力在这学期将获得深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们仍是首要遵循我们学生的特点，有的放矢，讲清根底题，理顺中档题，适当填补坚苦；通俗班不追求偏和难，出格对圆锥曲线部门的一些重点、难点的计较题，必需具体教学给学生听，有些问题甚至需要多教学几遍，让绝除夜部门学生真正落实到位。若何上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记实，为往后的.教育教学供给参考。在操练册上，以根底题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不抛却任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要正视板书，因为学生的书写不规范部门来历于教师的板书，每节课起码有1～2题在书写上力争规范。

　　二：教师队伍培育汲引：

　　遵循黉舍的具体放置当真落实：①积极听有经验的教师的课，而且积极听取指导教员的定见，当真改良课堂教学上的亏弱环节。②积极介入备课组的教学成本的培育汲引，积极介入课本和操练的拟定，全力试探信息手艺在教学中的操作，进修新课程对我们教师的用处和影响。③对有必定经验的教师，在当真落实教务处的工作要点的气象以外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他教员辅佐提高教师的教学教育水平。同时但愿组内列位教员都经常彼此听课，并实时评课。鼓舞鼓舞激励每位教师就自己在教学中的经验、体味或教训，当真总结，在介入数学教育理论常识的根底上，结成自己的不美不美观念，并但愿能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。

　　三：集体备课：

　　为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时刻，统一地址，必定首要内容。

　　（1）按上周集体备课中预先必定备课章节，列位教师论轮流讲话，指出备课中的思绪，重点和难点。

　　（2）然后就上述内容请备课组全数成员配合构和教学使射中的有关教学纲要，疏浚教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选操练题等，并请有教学经验的教员做需要的注释、声名和填补，备课组长当真做好记实，对一些熟谙不合斗劲除夜的处所，当真构和，告竣共识。

　　（3）构和下周教案的编撰的具体事宜，必定四至五课时内容的个体教学方针、重难点、例题选编及功课的安插。

　　（4）最后就当前的教学及工作气象，请备课组各成员彼此交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记拭魅清理，为往后的教学筹算或集体备课的适当调剂供给第一手珍贵资料。

　　以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作筹算，代表我们全数高二数学教师的工作筹算，我们必定能够落实勤黉舍和部门的使命，并能够遵循自己的特点和所教班级的具体气象当真做好自己的教育教学工作。但愿在我们全数教师的全力下，耘醭々联考中能获得辉煌的成就！

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