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最新一年级班主任工作总结
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编汇集清理的最新一年级班主任工作总结，接待浏览与保藏。
最新一年级班主任工作总结1
年光飞逝，不知不觉一学期就畴昔了，我担负的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的首要工作。
1、培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，默示为活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生精采习惯上，首先是操作晨会课、思品课进修《小学生泛泛步履规范》，提醒学生做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生育成一些功课、念书的习惯。好比：天天在校生给教员搜检，走读生给家长搜检，并做好记号，然后才可以出去玩。此外我操作学外行边的课本，让他们做完功课一路看看课外书，这样既连结教室舒适，也可使学生增添课外识字量，对念书发生欢兴奋乐喜爱。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要肄业生到了教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，由课代表据守完成。
2、培育精采的班集体班集体是培育学生个性的膏壤
有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，这个学期黉舍睁开的勾当斗劲多，我辅佐学生汇集故事插手知荣辱·树新风讲故事角逐；汲引学生插手迎六一·奥运胡想现场绘画角逐，我班祝皖同窗在角逐中获得区级一等奖；在庆六一勾傍边，我率领学生排演的两个节目都获得成功。经由过程这些勾当使学生组成酷好班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培育有治理能力的小干部班干部是教员的得力助手
汲引一个有能力的.班干部相当首要，一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样就培育了小干部的能力。
4、泛泛泛泛增强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我老是耐心地和他们教学、沟通，把孩子不时刻刻的气象告之家长。在泛泛泛泛一旦发现学生在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，获得家长的理解和配合，配合教育孩子。家长们也都很是相信、理解、撑持我的工作，我感应很欣慰。这点也是我这学期自己感应传染做得斗劲成功的处所。
最新一年级班主任工作总结2
想了良久，我感应传染下面这句话可以归纳综合此刻的我和我带的一年级----奇葩的班主任教员和一群奇葩的学生。说我奇葩是因为上届学生我延续带了5年，此刻的一年级是第二批学生；说学生奇葩，是因为这个班有**的弟弟、***的弟弟、***的弟弟等等，甚至于在三四年前我就有学生对我说过：“王教员，你万万别教这届学生，他们真是超级烦人啊！”但侥幸女神就是如斯眷顾我，我真的就成了这批学生的“带路者”。接下来，我就说一说我是若何治理这批男孩众多且几近都是二胎的班集体的：
1、安然为首、再谈教育
家长把学生送到黉舍，方针是体例受束育，进修常识。但我认为，保证每个学生的.安然却是睁开一切勾当的除夜前提。作为一名班主任，我们首先要保证学生的安然，其次方可谈教书育人。开学伊始，了了奉告学生家长天天上、下学的时刻，要求家长必需实时接送孩子，若有不凡启事需他人带接的，必需电话通知我；其次，教育学生不要和目生人随便措辞、不要和目生人回家；再有，因我校场地启事，有时没法保证正常的除夜课间勾当，需要提早下学，这时辰我凡是是操作家校实足知家长，还得电话通知张嘉玮伦和张轩源这两个和爷爷奶奶糊口的孩子。天天午时下学，我都要等着每个孩子被家长接走，才会回到办公室。
2、培育汲引精采气象、营建教育空气
精采的卫生气象，可令人神采愉悦，令人更乐于进修。所以，我把整治班级卫生放在了第二位。和上届学生一样，开学第一天，我城市奉告学生，做卫生时需要干哪些活，而且手把手的教学生若何扫地、若何擦地、吊水时桶里要装若干良多若干好多水等。然后奉告学生你可以挑一个自己最快乐喜爱的工作去做，功能这些在家里备受宠嬖的孩子们一窝蜂的抢水桶、抢棍子，抢到的美极了，抢不到的来起诉，却没有一个学生想扫地的，看到此景，我有些傻眼，但我火速做出反映，让学生都回到自己的坐位，然后了了分工，各司其职，自己的工作做完，要积极辅佐其他学生。转天，我对卫生工作进行了具体分工，女生心细，当真，首要负责扫地，擦窗台及电子讲台；男生人多，实力除夜，负责吊水、擦地，同时提出要求，笤帚、纸篓放到门后；拖布不要随手乱扔，要摆正；两个水桶要放在一条线上，手盆放在水桶的旁边；抹布要叠好放在暖气管上，并让幺可嘉和冯思怡两名学生负责搜检班级卫生。这样的要求，学生最早其实不习惯，需要我天天丁宁，但时刻长了，学生自然养成了习惯，一年级的卫生也除夜有改不美不美观。
3、因人而异、教育转化问题学生
一年级14名学生，9名男孩儿，其中有8名男孩为二胎，在家中极其受宠。经由一段时刻的接触，我发现有良多的问题学生，这些学生的吵嘴，直接影响到班级的整体。是以，教育转化这些学困生就成了我泛泛工作的一个重点。经由过程和家长的沟通交流，我因人而异，拟定了不合的转化方案。张**，劳动积极、功课积极，是一个很不错的孩子，但就是小动作多，爱和学生打逗，心平气和的教育了几回，没甚么下场。偶然的一次，我急了，吼了一顿，嘿，好长时刻没再犯，我倏忽发现，对他就得横一些，峻厉一些，和顺不管用。张**，一个看他人干吗他干吗的孩子，常说的话就是：“**也打逗了、**也玩了……”所以，管住了张**，也就管住了张**凡。张**，家中极其受宠同时也是一年级最难管的孩子。他在教员面前很蔫儿，教员不在，马上龙精虎猛。对他，只能软硬兼施，该峻厉的时辰必需峻厉，有前进该赞誉的时辰实时赞誉，同时追求家长的配合，在双方的配合全力下，孩子也有一些前进。
开学初，我曾用一句话戏说自己此刻糊口：“天天都在看孩子，不合的是，上班看一些，下班看一个。”这就是我天天的工作琐碎、复杂，但我仍能从中获得欢喜。整体来讲，一年畴昔了，一年级并没有达到我的预定方针，下学期，我将继续全力，追求不合的编制，率领这些孩子们向着更好的标的方针全力。
最新一年级班主任工作总结3
时刻老是在不由意间从身边暗暗流过，还记得第一次踏进一（2）班的教室，面临一张张无邪无邪的脸，转眼间也已整整一年了。在这一年中，第一个学期是疾苦的，第二个学期我和我的学生们正真体味到了成长的欢愉。当然我们的前进不是很除夜，可是即即是小小的前进也是我们配合全力的功能。有时，我甚至发现我快乐喜爱和他们在一路，快乐喜爱和他们一路感应传染酸甜苦辣。我和他们在良多处所组成了默契。以下是自己对这一年来的一些回首回头回忆回头回忆：
1、真诚、耐心，培育学生精采的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。若何让这些孩子顺应小学糊口，成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。我认为，精采的习惯是进修的根底。是以，我从体味每位学生最早，从小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内操作各类奖励编制，赞誉前进，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。
而且，在班中汲引出合适的学生担负班干部，进行培育、指导，鼓舞鼓舞激励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地熟谙到不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”，泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生，期待他们的前进。总的来看，这学期前进的学生还真良多，如：张超小伴侣做小动作的频率少了，上课当真听讲，思虑问题的时刻多了，举手讲话的频率高了！上课爱发楞的汤晓也能集中精神当真听一段时刻了；曾让人头除夜的张振宇也有了让我欣喜的处所，他的字能写划定礼貌了……他们的点滴前进都是我值得欢畅和立崖岸的处所！
2、相信，培育，孩子的能力。
世界上聪明的怙恃最爱对孩子说的一句话就是“yourheartknows”（你自己除夜白），这是相信孩子的一种默示。一名教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“yourheartknows”来面临每个孩子的每次乞助，孩子们经常会碰着这样那样难以抉择的问题，在黉舍他们最便当的乞助对象就是教员。这时辰教员不应该直接去辅佐学生抉择他们的选择，而理当把他们看作是有能力解决坚苦的'人，让他们用自己的思惟去解决，至于对或不合错误教师操作其他编制让孩子从侧面自己去体味体味！要相信自己的孩子！
要知道在孩子们往后的人生中总还会碰着各类各样难以预感和决计的工作，也总会有人建议他们去这样或那样对坚苦，但做出最后选择的理当仍是孩子自己，所以从小让孩子有自己的设法，不雅概念，是教师教育的最首要方针之一。我快乐喜爱对孩子讲“yourheartknows”或“你自己设编制”让他们“回归自我”“增强自我能力”这是教育给以他们最好的礼物。此刻我们班的小伴侣已和我组成了一种默契，碰着问题自己先设编制，因为他们知道假定问我，我的回覆必然是“你自己设编制”因为我相信他们，所以他们解决问题的自立能力也在不由意间慢慢提高了！
一小我的成功不单仅是靠勤恳和全力，更需要的是精采的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培育学生习惯和能力是最首要的。当然，这学期自己做的不足的处所还良多良多，那是我欠缺的处所，同时那也是我全力的动力！对不足的处所自己也自觉的想了良多编制，下了良多功夫，但下场却其实不较着。我想只有在尔后的实践中再接再厉，极利巴工作做得更好。
最新一年级班主任工作总结4
转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，现将本人本学期的班主任工作做以下总结：
1、班级治理
作为一名一年级班主任，我的工作重点主若是培育学生各类精采的进修与糊口习惯。所以在开学之初，我就指导学生育成各项精采的习惯。上课前要做好课前预备，每次下课要先预备好下节课的书本和文具，才能出教室。午时吃饭要有秩序排队，每小我要预备好一块桌布垫在饭盒下，吃饭完要按顺次把饭盒放好。还有下学时，要连结舒适，在校门口站好队才能分隔校园。经由一段时刻的操练，学生都能遵循教员的要求去规范自己的一言一行，根底养成了精采的进修与糊口习惯。
2、组建和培育干戎行伍
组建和培育一支高效的班干戎行伍，是班级治理一项首要的内容。是以我在开学初就最早不美观不美观不雅察看培育有班级治理潜质的孩子。经由过程培育，我们班级的小干部们能辅佐我完成一些力所能及的工作了。天天早上，小干部就早早到校，率领同窗们早读；每节课预备铃响，小干部们就来到讲台前，带着同窗背诵每周一诗；眼保健操时，小干部搜检更正同窗们的动作是不是到位；下学了，小干部辅佐教员整队、排队。天天的班级治理工作。小干部们都介入其中，这样不单班干部的小我能力获得了培育，也对其他同窗发生了积极的影响。同时，我会连络每小我的特点，给他们不合的.使命，做到班干部常换常新。让同窗们知道只要愿意前进、愿意介入班级治理，人人都可以成为班级的小主人，班级小主人风日趋浓密。
三 、做好落伍生的转化工作
每个班级都有落伍生。良多时辰“落伍”其实不是他们的主不美不美观意愿，家庭成分、小我能力都是制约他们成长的可能。是以在看待落伍生时，需要更多的耐心和关爱。在面临我们班级的落伍生时，我首先以齐截的目光看待他们，让他们知道教员对自己的关注。其次辅佐落伍生知道本死后进的启事，有的放矢，实时更正自己的短处错误。再者，多给落伍生鼓舞鼓舞激励和辅佐，让落伍解缆生前进的抉择抉择信念，从而加倍酷好进修。在教员和同窗的辅佐下，我们班的落伍生都有了很除夜的前进。在接下来的班级治理中，我会继续关注落伍生，全力做好他们的转化工作，争夺让班级工作有一个新的晋升。
以上是我本学期班主任工作的总结，在尔后的工作中，我将继续取他人之长，补自己之短，全力将班级治理工作做得更好，更高效！
最新一年级班主任工作总结5
时刻老是在不由意间从身边暗暗流过,还记得第一次踏进一(5)班的教室,面临一张张无邪无邪的脸,转眼间也已整整一年了。在这一年中,第一个学期是疾苦的,第二个学期我和我的学生们正真体味到了成长的欢愉。有时,我甚至发现我快乐喜爱和他们在一路,快乐喜爱和他们一路感应传染酸甜苦辣。我和他们在良多处所组成了默契。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，作为一名班主任，我的班务工作除夜旨是：让每位学生都欢愉的地渡过在黉舍的天天，既教书又育人！以下是自己对这一年来的一些回首回头回忆回头回忆:
1、真诚、耐心,培育学生精采的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。若何让这些孩子顺应小学糊口,成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。我认为,精采的习惯是进修的根底。是以,我从体味每位学生最早,从小事抓起,正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯,为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作班队、晨会让全班同窗构和,了了小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内操作各类奖励编制,赞誉前进,以此不竭强化,辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。而且,在班中汲引出合适的学生担负班干部,进行培育、指导,鼓舞鼓舞激励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午睡等。同时我清醒地熟谙到不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”,泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生,期待他们的前进。总的来看,这学期前进的学生还真良多,如:张超小伴侣做小动作的'频率少了,上课当真听讲,思虑问题的时刻多了,举手讲话的频率高了!上课爱发楞的汤晓也能集中精神当真听一段时刻了;曾让人头除夜的张振宇也有了让我欣喜的处所,他的字能写划定礼貌了……他们的点滴前进都是我值得欢畅和立崖岸的处所!
1、专心关心、关爱每个孩子，使他们因为有我这样的班主任，天天能欢愉充实；同时教育他们在获得书本常识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任生平的重点。我常教育孩子们回家要为怙恃做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也经常寄望规范学生的步履，完美学生的自我形象；在进修中彼此辅佐，做好一帮一勾当。对落伍生，我采纳多鼓舞鼓舞激励少攻讦的编制，以宽容的心态去看待他们的每次过失踪踪，因为他们事实还小啊！我用期待的心态去期待他们的每点前进。用赏识的目光去关注他们的每个闪光点。用喜悦的神采去赞成他们的每份成功。
2、正视楷模。我时刻正视上行下效，为人师表。泛泛泛泛学生上学早，我上班也跟着早。凡是要肄业生做到的，我首先做到。
2、相信,培育,孩子的能力。
世界上聪明的怙恃最爱对孩子说的一句话就是“你自己除夜白”,这是相信孩子的一种默示。一名教育家也曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。孩子们经常会碰着这样那样难以抉择的问题,在黉舍他们最便当的乞助对象就是教员。这时辰教员不应该直接去辅佐学生抉择他们的选择,而理当把他们看作是有能力解决坚苦的人,让他们用自己的思惟去解决,至于对或不合错误教师操作其他编制让孩子从侧面自己去体味体味!要相信自己的孩子!要知道在孩子们往后的人生中总还会碰着各类各样难以预感和决计的工作,也总会有人建议他们去这样或那样对坚苦,但做出最后选择的理当仍是孩子自己,所以从小让孩子有自己的设法,不雅概念,是教师教育的最首要方针之一。“你自己设编制”让他们“回归自我”“增强自我能力”这是教育给以他们最好的礼物。此刻我们班的小伴侣已和我组成了一种默契,碰着问题自己先设编制,因为他们知道假定问我,我的回覆必然是“你自己设编制”因为我相信他们,所以他们解决问题的自立能力也在不由意间慢慢提高了!
未来对教师的素质要求会更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，团结在校率领班子四周。全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为黉舍夸姣的明天奉献自己的力量。
最新一年级班主任工作总结6
这学期是我自插手工作一年半时刻以来第一次当班主任，畴昔的一年担负的只是语文教学工作，所以学期最早接到这个使命，我仍是有点惊慌失踪措，不外还好身边有那么多的师父和伴侣对我的辅佐和指导，工作还算有条不紊，真的是感谢感动打动万分！细数本学期的班主任工作，让我深有体味的有几点：
1、常规习惯，常抓不懈
常规习惯是一个陈词滥调的话题，好的'习惯对孩子生平的影响是无可言喻的，我全力让每个孩子养成精采的进修习惯、糊口习惯。首先，在进修习惯上，我从抓书写、抓坐姿、抓念书最早。开学第一天早上，小伴侣们怀着对小学糊口无限神驰的神采来到了教师，见到了新同窗，心中难免打动，所以那天早上教室里很是地吵闹，我把这归属于可以理解的规模，能够谅解他们此刻的神采。可是第二天仍是如斯，教室里仍是很吵很闹，搜罗上课的时辰，教员根柢没有措辞的余地。我想，孩子们这不单单只是好奇了，而是心里有一股躁气，薛瑞萍教员说过：“定能生慧，静納百川。”要想让孩子们心里有一种静气，那么就要经由过程浏览来将那颗急躁的心沉淀。所以，早读之前的时刻成了我的着手点。我要求孩子们7点40分之前必需到教室，到了教室往后必需要安舒适静地看书，同时放置两个早读督察员，做到奖惩分明，打闹的会遭到应有奖惩，念书的自然也会获得赞誉。当然刚最早的时辰手段有些强硬，可是长此以往这仿佛成了一种习惯，没有了督察员，他们照样爱雅观书。
对孩子们的书写和坐姿，我仍是斗劲知足的。开学之初从写拼音最早，要求必需工工整整写到四线格响应位置，同时抓孩子们握笔姿式，拼音写得很斑斓，也组成了习惯，所以，后来的汉字书写也斗劲不错，继续全力！
2、用浏览来充实心里
我经常跟孩子们讲，一小我富有，其实不是他有若干良多若干好多金银玉帛，而在于他的心里是不是是很幸福，而这类幸福良多时辰都来自于书本，来自于浏览，当然他们不太理解是甚么意思，可是能够除夜致知道爱浏览的人是世界上最富有的人。我认为本学期最成功的处所是让除夜部门孩子爱上了看书，浏览习惯斗劲好。而对那一小部门不爱雅观书的孩子，我仍是认为他们的心里不够静，我下学期要做的就是消弭这些人心中的躁气。
3、班上除进修之事都不是小事
陈宇教员在《你能做最好的班主任》一书中提过：班上之事除进修都不是小事。一最早我跟除夜部门教员和家长一样回嘴这句话，感受是站着措辞不腰疼。直到后来才体味到其中的事理。陈宇教员认为孩子的习惯胜过一切，好比教室里卫生糟，班级各项常规评选老是最后，学生没有礼貌等等，诸如这些都不能为好好进修奠基根底。所以他下狠心抓习惯，卫生好了，常规评选在前头了，学生尊敬师长了，功能，奇奥的工作也闪现了，那就是孩子的成就突飞猛进。他也说过：“从头至尾我抓的都不是进修”，“教育，教的是品行，育的是真人，这步崆最除夜的进修。”为此，“习惯、常规”这两个词也是我工作的方针和挑唆。
最新一年级班主任工作总结7
作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。
1、习惯的培育
1、一般进修习惯的培育。
低年级学生的一般进修习惯搜罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、预习和复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。我遵循学生的特点，首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时，奉告学生为甚么上课讲话要先举手，再进行示范操练，要求人人掌控规范的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。讲话的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松兴奋中养成习惯。如在操练学生课前静息，按时上学和当真做功课时，把要乞降编制编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，暗暗静息好，等着教员把课上。”“簿本到，垫字板，拿起笔，细心做功课。”又如，在操练学生摆放和清理学具时，把一般顺次和编制操作晨会，班会让学生演示说法度楷模，同时我把文具摆放的位置，也经由过程儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，寄望了精采习惯组成后的巩固。这是一项首要环节，从心理学的角度看，学生对手艺的组成会发生遗忘，是以几回再三抓，抓几回再三，成为班主任的一项首要工作，我在这一阶段，多以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边，进修步履和进修习惯获得了实时提醒，催促和除夜量系统的操练，使之组成步履迁移，养成精采习惯，人人都有精采的习惯，班风班貌自然获得了成长。
2、不凡进修习惯的培育。
各个学科有学科的特点，是以，教学的编制，进修的编制各不不异。那么进修这些学科的习惯也就不合，我把它们称为不凡的进修习惯。就拿语文学科中的书写习惯来讲，这是低年级学生一项不凡的但又很是首要的进修习惯。我不单指导学生若何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺次，严酷看书、写字的姿式，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿式及习惯对儿童廉价能力及不变的心理品质的培育具有必定的意义。其它学科的教员有哪些要求，作为班主任教员就该体味并配合养成。在和科任教员持久相处中，我逐步知道了各科教员的具体要求。如，体育教员要求他的学生上体育课必穿步履鞋，提早通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安然。再如，其它美术等学科的教员需要甚么，有甚么要求，我都做到心中罕有，周末安插，回家预备，课前搜检。逐步地学生也养成了习惯。我认为，班主任长于抓不凡习惯的培育，有益于与各科教师组成教育合力，配合促进进修精采习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体成长。是以，新生入学，我都把抓精采进修习惯的养成，作为班风班貌培育汲引的一个打破口。
我深感一个具有精采班风班貌的班集体，必定具有凝固力，吸引力，必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。我就是经由过程抓一般进修习惯与不凡进修习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体成长，每位学生都能把班集体的名望与自己的步履慎密连络，都想为集体争光。是以，学生不单成就和进修习惯好，而且学生的能力也获得了成长。在各类角逐中都获得优良成就。由此可知，抓进修习惯培育，能促进班风班貌整体成长。
2、关心珍惜每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在进修中，不让一个学生后进。如我班谷鸣泉同窗，每次上课发楞，不愿做功课，。我没有抛却他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭鼓舞鼓舞激励他，在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的，他不单能完成功课，而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上，我更是无所不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生吐逆、巨细便在身上，我都能尽心辅佐，和学生一路出手弄清洁。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自立的叫我妈妈。
3、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、跳绳角逐、拔河角逐等勾当。天天一除夜早，我老是不到7点到校，一到黉舍就弄好教室卫生工作，睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，操作黑板报睁开绘画角逐，每两周就让学生分组出黑板报，揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。本学期自开学来，我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要罢休让他们睁开工作，又要遵循现实增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则：如经常佩戴红领巾、穿校服等，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。
当班主任很累，工作良多，有的时辰还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜的改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当学生把你算作最好的伴侣，当家长打电话来奉告你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢愉是从心里往外涌的。
班主任要用小我的魅力征服学生，要用自己的热忱和生气去传染学生，不管是服装仍是言谈，城市对学解缆生很除夜的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你获得的将是一个斑斓的世界！工作着是斑斓的！
素质教育要求我们要面向全数学生，使学生获得周全协调地成长。作为刚从初三下来又到初一的班主任，我面临的`孩子一下又变得思惟更活跃，常识面广，胆子也更除夜了。当然我是多年的班主任了，但若是何把工作做得更好呢？这是我又在思虑的问题，下面我连络自己的工作现实，谈谈自己是若何睁开班主任工作的。
1、声望在爱中成立
爱是彼此的。只有爱才能让孩子爱你，亲近你，乐于听你的话，领受你的教育。是以，班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。心远中学班级人数少，与孩子们接触的频率也更除夜了，校园又小，与孩子们接触的机缘也更多了，这样与学生交流的时刻也响应多了些，也就更好地增强了彼其间的沟通。
我让孩子们每周写一篇命题周记，内容都是环抱成长、校园、教员、伴侣、亲情、感恩等方面的，在周记中孩子们敞欢畅扉，无所不谈，很快就顺应了小升初的过渡，同时，在周记中体味学生的思惟状况；天天开一个小班会，当令促进孩子的自律意识。
2、干戎行伍的培育很首要
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的浸染，我称他们是“摆布手”。所以我稳重地汲引和培育干戎行伍。我采纳了自荐编制，做竞聘演讲，投票经由过程，同时也奉告他们，上岗后优胜劣汰，干部不是毕生制。
首先，我鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其次，鼓舞鼓舞激励他们斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染；最后，培育干部团结协作的精神，经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。
3、常规操练要常抓不懈
精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，我抓住学生的常规操练不放松，让学生体味课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、等等诸多方面，务必使每个学生具有驯服制服集体，驯服制服呼吁的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而不死的精采班风班貌。根底上每周都获得了响应的勾当红旗，促进了班级整体的名望感和积极性。
4、协调与科任教员和家长的关系
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。家长会是黉舍与家长联系的首要道路，班主任应高度正视，确保会议质量，尽可能与家长获得共识。在家长会上，我请个体优良家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的标的方针，谈本期教学内容及要求，谈本期整体气象，进行功课展览或谈黉舍对家庭教育的建议等。充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子。
5、对学生的评价必需讲究策略
对学生的评价必需讲究策略。对刚从小学到初中的孩子鼓舞激励胜于称道，赞誉胜于攻讦，让学生在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，给他们摆事实、讲事理，让他们在微笑中熟谙不足，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的澄清，保证学生健康地成长。操作家校通，让班干部天天将当天的上课气象、功课气象、午休、自习气象实时陈述请示给家长，家长实时知道了孩子在校一天的默示，晚上回抵家后也是有的犯吲束行教育，极除夜地撑持和配合了我的工作，同时也按期将这些气象进行统计发布，作为文明之星评选的按照，这样也促使学生育成了精采的进修习惯。
6、关注个体学生的进修
俗语说“一个手还有长短呢”，班上仍是有同窗做得不足，所以关注这些学生，鼓舞鼓舞激励该学生有抉择抉择信念的一面，提高孩子在进修方面的抉择抉择信念。每个班上老是有不用停的孩子，天天指不定从哪又冒出一些问题，所以对这些气象，实时措置实时关注，用耐心、细心和爱心去换取孩子的成长。
最新一年级班主任工作总结8
跟着学期的竣事，今年度即将畴昔，回首回头回忆回头回忆一年来的工作，充实而富有挑战。我在黉舍率领和同事的撑持辅佐下全力地完趁髅瘅项使命。为未来年的工作做得更好，特就今年工作小结以下：
1、思惟政治方面
作为一名共产党员，思惟上我积极插手政治进修，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我积极、自动、勤恳、责任心强，看待黉舍分拨的工作,在思惟上不敢有半点懈怠,积极当真的去完成,向优良的同志看齐,用更高的尺度要求自己。
2、教育教学工作方面：
教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作成败的关头。在泛泛泛泛的教育教学工作中，我严酷做好常规工作：紧紧抓住课堂，研究教学设计；更始教学编制，实施有用教学；坚持撰写小我教育教学博客；当真介入数学中心组教研勾当，在听课、评课、交流中不竭进修、反思，全力提高自己数学专业素养。实时批改功课，和家长做好沟通完美课后教育工作。以此保证全数教学工作的顺遂睁开。
3、班主任工作方面：
在不凡黉舍教育教学治理中，班主任工作是最根底而又最首要的一环。具体体味每个学生的具体气象，在作好综合评价的同时，遵循学生特点和所教学科，积极睁开个案研究，做好不凡学生的个体化教育。在泛泛工作中，我坚持撰写班级日志、教育博客，填写班级治理手册、建树其实不竭完美学生成长记实册。在班级治理中，因为任课教师的改变，作为班主任，我积极与任课教员沟通，并深切到课堂记实学生在课上的默示气象，与任课教师作出切实有用的课堂常规。课外，我经常与家长沟通，成立班级QQ群和微信群，针对学生的气象当令家访，实时发信通知黉舍的有关工作，摄影记念学生在校的精采默示，而对学生闪现的不良步履习惯也实时奉告家长，与家长一路做好步履改正，配合做勤学生的教育工作。
4、其他工作：
本学年我继续兼任黉舍保健工作。在职时代，我积极插手校外各类营业培训勾当，天天按时做好晨间上报工作，实时汇总黉舍请病假的学生做好记实，在不凡时代做好风行症的预防工作，实时发放消杀用品，并对学生进行按期的卫生常识教育和心理健康教育。
5、小我进修：
课余时刻，我积极进修教育理论，研读巨匠的`教育之道，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。截止到今朝，我已完成了成人高考郑州师范学院不凡教育专业专升本的培训进修。
以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在尔后的工作中,我将加倍严酷要求自己，向有经验的教师进修，不竭提高自己的教育教学水安然舒适班级治理水平。
最新一年级班主任工作总结9
年光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期，回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累，但也是欢愉的。班主任工作是琐碎、忙碌的，可是做好班主任工作是一个好教师的标识表记标帜，也能从中体验到作为一名教师的真正欢愉。要组成一个精采的班集体，需要班主任做除夜量深切正视的工作，作为一年级的班主任更是如斯。我特将本学期的工作总结以下：
1、本班气象：
我班共有学生38人。其中男生21人，女生17人。每个孩子都活跃可爱，有着很强的求知欲和洽奇心，他们纯粹仁慈可爱。
2、步履习惯的培育。
俗语说，好习惯成就除夜未来，精采的步履习惯可令人生平受益，对一年级小学生由为首要。刚开学我就奉告他们，从此刻最早，你们就是小学生了，要懂礼貌，要遵循黉舍的各项规章轨制，严酷按《小学生守则》《小学生步履规范》中的要求去作，因为一年级小学生不会认字，我天天给他们读一遍《小学生守则》《小学生步履规范》。而且严酷据守履行。从上课的端方（做划定礼貌、当真听教员讲、不做小动作、积极举手回覆问题等），下课玩耍也要有端方，不做危险的游戏，不推同窗，上下楼梯有序，措辞要文明、有礼貌，出格是升旗、路队、三操我跟的很紧。因为一年级学生小除夜部门历来没有拿过笤帚，更不用说扫地。第一天，我扫地时有几位学生走进教室，坐在了位子上，没动，第二天、第三天有几位学生转过身看着我扫地，我想孩子们心里有了设法，我甚么也没说，在后来的几天里，每当我拿起笤帚，就会有几位学生走过来讲：“教员，我来扫”我问“：你扫过地吗？”他们羞怯的说：“没有，教员你教我”。就这样，我教他们扫地，并教育他们要把教室扫除的干清清洁，爱我们的教室就像爱自己的家一样。从小成立美化、净化气象的意识。一年级的学生出格但愿教员像妈妈一样，那天，我班杨彤上课时肚子痛，他眼泪汪汪的望着我，我走畴昔轻轻地问：“教员给你揉揉，看看能好点不，一会儿教员给你妈妈打电话”当他坐在我腿上，我给他揉肚子时，我那时心里真的很幸福，我真感应传染我又多了一个女儿。下课时，我又去问她，还疼不，要不要给妈妈打电话。她笑着说：“教员，不疼了。”那天她的上交功课写的最好。表率的力量是无限的，独生后世是家中的龙和风，常以自我为中心，我常给学生讲，你们是一（2）班的学生，要爱自己的集体，你们做的每件好事都是为班集体争光。我们教室里有一个诺言榜，上面有“爱进修、讲文明、有礼貌、爱劳动”等诺言称号，每周队会课，我城市让同窗们评选优良学生，按类型把他们的照片贴上去，这样鼓舞激励了一除夜部门学生争优。我感应传染我打动了我的学生，我的学生也打动了我。前人云：人非圣贤，熟能无过，我们成年人都犯短处呢，更况且是七岁的孩子。因为一年级学生春秋小寄望力不集中，良多事也不知道该若何坐，我经常要求他们，非论上课、仍是上操、会议，小眼睛先要找教员，而我的眼睛始终会凝睇着他们，用我的眼神、措辞、势要求他们该做甚么、不应做甚么、该若何做。作为教员，我一贯都认为峻厉要除夜于慈爱，因为他们事实孩子，就像一颗小树，在成长的过程中，总会长出一些枝杈，只有不竭地修枝剪叶，，才能长成参天算夜年夜树。学生没有不犯短处的，而教员只有在不竭峻厉的教育中，使他们更正短处、短处错误，他们才能成为社会的有用之才，所谓“吹、呵”要有度，不能一味的'攻讦，也不能一味的呵护。
3、培育学生精采的进修习惯
进修是一件苦差事，但乐在其中。但每位勤学生都有一个好的进修习惯。我要肄业生天天凌晨到校要自觉拿出书本念书，养成早读的好习惯，天天做到做到课前预习（找问题）、上课当真听讲（发问题）、课后复习。一年级学生要学的常识其实不难，而难的是若何才能让他们轻松、扎实的掌控这些常识。一年级教材中有316个要肄业生会认的字，当然不写，但要认会，识字量很除夜，而这些字除夜部门很难，学生认起来有很浩劫度，为了分手难点，我在教室墙上贴了一棵很除夜的树，但没有树叶，鼓舞鼓舞激励学生课下识字，把认会的字做成小树叶来帖上去，果真学生欢兴奋乐喜爱很浓，天天到校他们城市拿来良多这样的生字卡片，我们的小树也一天天强大起来。记得那天我上《浪花》那一课，我提了这样一个问题：“浪花为甚么像奸狡的娃娃？”这时辰有良多学生举起了手，畅所欲言。
4、给学困生以缓和，培育学生的自抉择抉择信念
学生是有分歧的，有些学生春秋小，智力衰一些，进修上坚苦除夜一些，记得哪天，我班有些学生写上交生字时哭了，那时我走畴昔一看当然慢，孩子为了写好一个字，擦了写，写了再擦，手黑了，脸也黑了，仍是写欠好，我握着他们的小手，一笔一画的教他写，一会儿，直到他们的小脸绽放了笑脸，说：“教员，我会了。”有人说，能抵达金子塔巅峰的道路有两种，一种是雄鹰，一种是蜗牛。我但愿他们像小蜗牛一样，一步一个脚印，具有刚毅不拔的精神，战胜进修中一个又一个的坚苦，相信他们会赶上来。面临学困生，我想关头是要培育他们的自抉择抉择信念，因为自年夜将陪同人成长生平、对一年级的小学生而言，进修、糊口中的坚苦会触目皆是，作为教员理当不时、事事、处处关注学生，当学生碰着坚苦时首先要辅佐他们成立自抉择抉择信念。人生的旅程对这些孩子来讲才刚刚起步，我会尽我最除夜的力量来教育培育他们，这是多年以来我班主任工作的点滴收成，但感应传染在教育方面做的还很不够，但愿巨匠多提珍贵定见。
班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。在尔后的工作中，我将不竭地加以改良自己的工作，力争更上一层楼。
最新一年级班主任工作总结10
时刻过的真快，转眼间，一学期的工作又要竣事了。这学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着很是打动兴奋的神采踏上三尺讲台，经由一学期的浸礼，让我深深感理当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。当我面临着那一张张可爱的笑脸，我深知我要用无限的爱心和耐心去创作发现出让孩子茁壮成长的精采教育气象。
一年级的学生，生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强，班主任工作是治理人的工作，面临那一个个活跃、好动的孩子，若何让他们健康、欢愉地成长，积极自动地投入到进修中呢？这是我所思虑的，在实践中我也想了良多编制，做了以下一些全力。
1、培育精采的习惯。
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散，好玩，好动。若何让这些孩子们顺应小学糊口，成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。我从培育学生精采习惯入手，从小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的.寄望力，组织勤学生的纪律，为此，我还专门买了一些道具，如铃鼓、小卡片、小插图等来调动学生课堂长进修的积极性。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。当然，不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”，所以在泛泛泛泛我就会耐心、诚恳的去指导学生，期待他们的前进。
2、培育精采的班集体
一个班级的吵嘴，从班风中可以闪现出来。要使全数班级拧成一股绳，增强凝固力，这样才会有精采的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体名望感。要教育学生团结驯良、关心集体、关心他人，让巨匠都能感应传染到班集体就是一个缓和的巨匠庭。班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，让学生来了就进行晨读，这样来培育学生珍惜时刻的好习惯，下学的时辰协助学生弄好卫生工作。此外，作为班主任，自动到学生中去，体味他们，关心他们，与他们交伴侣，出格是对潜能生，更应自动接近他们，在必定水平上消弭他们的自卑心理，操作赏识教育，经常鼓舞鼓舞激励他们多学一些常识，使之逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、增强与家长联系。
要组织一个精采的班集体，还理当和学生家长打成一片，获得家长的撑持和理解。我经由过程面谈、电话联系、开家长会、家长委员会等各类联系编制和家长获得工作上的联系和交流，实时体味家长的设法和反馈。泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作因为经验的欠缺，在良多方面仍是存在着不足。如：对一些出格奸狡的学生，还没有找到很好的教育编制，曾就教过一些有经验的教员，考试考试过用他们的编制，但下场不是很较着，在往后的班主任工作中还要进一步去研究、发现一些新的编制，让他们养成精采的习惯；全力的去做到不时刻刻的去关注每个学生的改变，长于去关注到每个孩子，做任何事不单要心细，更要勤思虑，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反映，考虑到更除夜的问题。；自己干事时不能期盼着很快就有成效，事实孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个斗劲长的时刻，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。一次颠仆不等于失踪踪败，我更要感谢感动打动它的发生，因为它使我自己切确清楚地看到，藏匿在自己身上的不足，往后就不能再发生这些工作
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程一个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
最新一年级班主任工作总结11
20xx年，我担负杨店小学一年级的班主任同时负责数学教学工作，在这一年里，在校率领的切确率领下，在列位同仁的辅佐下，完趁髅瘅项工作内容，现将一年来的工作总结以下：
1、以指导为手段，做好常规工作。
一年级现有学生34人，其中男生16人，女生18人，个体学生春秋偏小，且有部门学生没有上过学前班，根底较亏弱，刚开学经常闪现上课铃响了还有学生在操场上玩耍的现象，而且还存在着在学生上课坐姿，写字姿式不切确的问题，针对这些问题，首先是对他们进行了常规教育和操练。为了让他们进修切确的念书和写字姿式，天天做到 “寄望提醒四个一”：一是念书时，寄望提醒全班同窗拿起书做到“四个到位”（手到位、眼到位、口到位、心到位），二是写字时，寄望提醒个体学生更正不切确的姿式，三是讲话时，寄望提醒站姿划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，声音要清脆，吐词要清楚，措辞表达流利。四是听讲时，寄望提醒听清楚措辞的内容，如每全国学安插功课是甚么内容，城市让学生进行复述。此刻学生们都能用切确姿式在课堂长进行读、写、站、听、说了，达到了一年级学生泛泛步履规范的要求。本学期，区教育局率领来我校进行教学验收时听了今年级一节数学课《熟谙钟表──整时》，课后率领对我班的常规教育进行了必然。
2、以勾当为抓手，做好班级工作。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这片膏壤，学生的`个性才能百花斗丽，出格是集体勾当最能培育学生的凝固力、集体名望感。在这学期，我们积极率领学生插手黉舍组织的各项勾当。如在全校进行的广播操角逐中我班获得低年级组第一名；在冬季步履会上，我班学生周吉泰、唐川、周家青、周德婷、朱程莉、王圣等分袂获得长跑名次；黉舍进行的国学经典朗读角逐中我班学生刘纯希、刘君竹、冯成敏均获得第二名、第三名的好成就等等，经由过水平歧形式勾当的睁开，我班此刻组成了一个健康向上，团结协作的集体，巨匠的凝固力、集体名望感都不竭增强。本学期，我班多次被评为文明集体，每当学生看到勾当红旗挂在教室里，一张张奖状贴在墙上，他们真欢畅，都以时刻为自己的班集体争光为荣。
3、以激情为纽带，做好思惟工作。
经济社会的潮水加深了人与人之间的隔膜和冷峭，若何让孩子学会爱，那么只有用真爱去传染他们，才能达到让他们因被爱而学会去爱的方针。在泛泛工作中，做到关心珍惜班里的每个学生，对少数默示略差的同窗，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点、鼓舞鼓舞激励他们，一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么异常，实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。我班有位叫张思容女孩，她的怙恃得了不合水平的智力障碍，从小仆从爷爷奶奶一路糊口，家中十分坚苦，得知这类气象后，我对她更多了一份关爱，在进修上，她碰着坚苦时，我耐心的给她教学，直到她弄懂为止；在糊口中，我会用现实步履来缓和她。天色冷了，我把女儿的衣服拿来给她穿，每当她穿戴我送给她的衣服时，她老是对我说：“肖教员，您真像我的妈妈”，我听后，心里布满了欣慰，那种神采是没法用措辞表达的，黉舍率领得知张思容同窗的气象后，也给以了很除夜的辅佐，在黉舍订做校服时，校长私人出钱为张思容采办了一套校服。恰是经由过程这些点滴的小事，让孩子们在潜移默化中感应传染爱、发现爱，并学会去爱。此刻在我们班，同窗们城市热忱地向糊口坚苦或得病的学生伸出友情之手，支援之手。
在这学期里因为工作经验的窘蹙，还存在着一些不足。一是因为自己教学经验尚缺，在教学方面临落伍生的正视还不够，二是干事窘蹙恒心。干事老是斗劲激进，事事都想很快有成效，面临这些刚从幼儿园出来的小不点耐心不够；三是自己根底功有待增强，在课堂上还不能完全做到精讲精练，对学生能力的培育还不太正视。不才学期里我会更正自己的不足，加倍全力工作，不竭完美自己，提高自己。
最新一年级班主任工作总结12
转眼间，我担负104中队教育员已有一年了，这一年来感伤颇深，有太多的劳顿，太多的辛酸，但也有几许收成，这一年走来，让我深深地感应传染到要使一个班级健康、有用地运行，成长，这不单需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具有必定的组织治理能力和不竭试探的精神。下面我连络自己的工作现实，来谈一谈做班主任工作的一些体味。
1、 悉心投入，营建温馨协调团队
班集体，是学生健康成长的膏壤。我把我的班级，看作是一个巨匠庭，不管教员，仍是学生，都是这个家庭中的一员，要想家庭畅旺，必需巨匠全力。首先，创设优化的治理气象，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，凸起学生的中心肠位，让学生做班级的主人。建树一个文明守纪、团连络作、勤学长进，有强除夜凝固力的班集体。其次，充实阐扬学生主体浸染，构建平易近主组织，实施“班干部竞选”，汲引一部门责任心强，有工作能力的同窗担负班干部。这样，既减轻了我的承担，又锤炼了同窗们的能力。同时，班级里的每位学生都有响应的脚色，如：桌长，负责排桌椅；板长，负责擦黑板，清理教员讲台；灯长，负责开关灯；值日长，负责一成天的班级卫生和进修纪律等等。让每位学生都有事干，真正成为班级的主人。在抓好班级治理的同时，我寓教于乐，不竭睁开丰硕多彩的体裁勾当，使学生的才调获得揭示，集体孤高感得以增强。平易近主化的治理和家庭化的情境，使每个学生都能感应传染到集体的孤高和家庭的缓和，这使我们的班集体逐步向协调、团结、积极、向上的正气成长。
2、编制适当，构建协调师生关系
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的奥秘在于尊敬学生。”简直，尊敬学生是成立协调师生关系的根底。尊敬学生就意味着班主任应将学生置于齐截地位，出格是看待“问题学生”不能老是攻讦求全训斥，要长于激起其积极向上，辅佐其成立自抉择抉择信念，使其发生内在动力，以达到转化的方针。因为我班的“问题学生”较多，我经常绞尽脑汁，考试考试用不合的编制来教育，一年下来，下场显著。心理学研究注解，人在心里深处都有一种盼愿被他人尊敬的欲望。作为班主任要把一些拆台、奸狡的学生进行有用的教育，就必需尊敬他们，让他们裁撤逆反心理。在这方面我除采纳上面的写纸头的编制，我还经常跟学生“说暗暗话”。学生在泛泛进修、糊口中老是弄一些“小动作”，或和同窗在课堂上说几句话，或“碰碰”其他同窗，或是功课少做，漏做，红领巾不戴，与同窗发生小摩擦等等。假定那时教员马上点名攻讦或高声训斥他们，他们经常会发生逆反心理，会除夜除夜危险他们的自亏心。假定是课堂上，也影响了巨匠上课，在课堂上发现“气象”时，我会轻轻地走到他身边或在他的耳边说几句“暗暗话”（这样做好吗？下次能为教员而更正吗？）他们会会意肠址颔首，而且很全力地去更正。这“暗暗话”挺管用的，因为他们知道教员是在关心自己，尊敬自己。假定是在课堂之余，发现学生各方面的背纪现象或不协调步履时，我会在他们的回家功课本上或日志本上，暗暗聊上几句，委宛地指出他（她）的短处错误，并诚心肠指出尔后全力的标的方针。实践证实，这类“暗暗话”的编制真的很管用。学生也会很相信你，是以我也经常能收到孩子们夹在功课本里跟我说的暗暗话。有向我反映班级气象的，有跟我说苦处的，要求我辅佐的，也有跟我说家庭趣事的。我不成是他们的教员，更是他们的伴侣。我们的师生关系因“暗暗话”而变得加倍协调。
3、家校合力，共育及格健康人才
有句话说的好，学生的第一成长气象是家庭，第二成长气象是黉舍。所以，黉舍与家庭连络好，才能真正教出好的学生。“家校合力”使家庭教育和黉舍教育成为一个一致的过程，不单默示在二者在儿童培育方针上的一致，而且默示在家庭全方位的撑持，黉舍尽全力辅佐家长解决在教育后世过程中碰着的各类问题。班主任只有专心与家长沟通，才能使家长服气，从而使自己的工作达到事半功倍的下场；有了家长的积极配合，班主任的工作也才能驾轻就熟。家校联系能让家长融入到治理中来，组成一股教育力量，能更好地协助班主任治理勤学生，这类编制切当是一种有用道路，是班主任工作的宝物。
一学年的班主任工作繁琐而劳顿，但经由这一学年，我与孩子们配合成长了。班级的进修空气更浓了，学生的进修习惯根底养成了，懂事的孩子多了，奸狡拆台也在不竭削减了，成就好的多了，一股你争我赶得进修风气正在我班掀起。同时，我的班主任工作也因他们而更丰硕了。这一学年来，走过了倦怠，走过了忙碌，相信往后的路会更坦可是其实。班主任的工作，千头万绪，我也因为自己的启事和能力的有限，在工作中还存在着良多的`不足，我会加倍全力，不求最好，但求更好。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，磕磕碰碰，事儿良多，再次反思沟通问题。
第一，与学生家长沟通，要选择适当的时刻及地址。人人都有心理障碍期，也有情传染打动或神采欠安的时辰，那么此时不是与他扳谈的适那时辰。与家长沟通，应先间接地向学生体味其家中的气象，以便抉择是不是合适与家长扳谈。
第二，与家长沟通要长于聆听。除夜都班主任在约见家长时，说良多，听得少，只顾自己兴奋，啪啪啪一通数落。激情宣泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，原本预备的话还没说出来，只好闷在心理，回去再拿孩子撒气。有时辰多说不如少说，甚至作个听众也不错！聆听有两个益处，一是造成齐截的谈话空气，二是便于我们从中捕捉信息。
第三，与家长沟通，要讲究措辞的艺术。要深切浅出，将除夜事理说小。学生来自不合的家庭，每个家长的文化水平，素质 ，教化不合，难免会碰着一些 “护短”的莽撞的家长，那就必需讲究措辞的艺术。除夜都学生在黉舍作了错事往后是不会向家长率直的，反而说他人若何错，教员又若何偏护那些同窗，这经常激发身长的曲解。所以班主任理当在家长心平气和的气象下，在脚结壮地的根底上，用搜聚定见的立场，与家长配合研究解决问题的编制。掌控好攻讦的艺术，用爱心沾染打动家长，是他能理智地与教员一路解决问题，工作起来就等闲良多了。事实注解家长能理智地中肯地教育好后世，那么，他的后世在黉舍的默示也会相对较好。所以，班主任应正视与学生家长的沟通，更要讲究措辞的艺术。
“沟通无限”，编制不拘一格。但不管采纳何种编制、手艺，你都要出于真诚，并力争有益于学生的久远成长。徐刘蔚的家长曾前来报歉，一打动经常做出不理智的步履。
作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”的指导方针。
1、思惟教育常抓不懈：操作班会，晨会进行思惟道德教育，卫生、纪律、安然等经常讲，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。
2、阐扬“小干部”的除夜浸染：斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的精采班风。
3、经常与任课教师获得联系，体味学生的进修气象，协同对学生进行进修方针教育，激起进修欢兴奋乐喜爱，培育吃苦进修的意志，教会进修编制，学好各门功课，并掌控学生的课业承担量。
4、关心学生身体健康，寄望呵护视力，指导睁开丰硕多彩的班级勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，弄好班级的经常性治理工作，对学生进行常规操练，培育学生育成精采的进修、糊口习惯。
5、经常与家长连结联系，互通气象，获得家长的撑持和配合，指导家长切确教育后世等。 经由过程以上工作，本班学生纪律、进修、糊口习惯、泛泛步履规范等都有了较除夜改变，为尔后的教育教学工作打好了根底。
总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成就，但成就只能代表畴昔，工作中也存在着一些不足，如：学生进修南北极分化严重，步履习惯还不够规范等，在尔后的工作中，我必定要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。
最新一年级班主任工作总结13
1、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生,对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应,每项规章轨制对他们来讲是极其目生的。为了使学生能够尽早进入脚色,顺应黉舍的糊口,在泛泛糊口中我经常有序的指导,其实不时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:
1、充实操作班队会及晨会的时刻进修《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》,进修的过程中让学生知道甚么步履是对的,甚么是不合错误的,使学生育成精采的进修和糊口习惯。
2、合理操作队勾当,重除夜节日,增强学生的德育教育。这学期操作教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重除夜勾当,使学生知道做人的事理,培育其爱国主义激情。同时,让学生在各类勾当和劳动中学汇合作,学会糊口,学会进修。
3、充实阐扬各项勾傍边的教育阵地的浸染,增强学生的名望感,使学生心中有他人,有集体。对学生的书写读的姿式,我采纳“谁的小树长得最直”的勾当进行据守,并在课堂上随时提醒与辅佐。
2、班级纪律要增强。
一个班级,要想有精采的班风,必需要抓班级纪律才行。是以,我强化以下工作:
1、课堂纪律
首先师生配合拟定一年级四班班规,并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵循纪律。
2、课间纪律
课间是学生轻松安眠的时刻,精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而轻松的空气。可是,丰硕多彩的课间勾当,就是解决课间纪律乱的宝物。同时,随时提醒学生要寄望的危险勾当和场地,寓教于乐。
3、卫生方面是重点。
俗语说,病从口入,清理好卫生,既能使身体健康,又能养成精采的糊口习惯,还能创设一个精采的'进修气象。
1、班级卫生:天天上午上学和下战书课外勾当扫除教室,并设立卫生委员,每节下课后,进行搜检与据守。
2、小我卫生:操作晨读时刻,搜检学生的小我卫生,欠好的给以提醒。
4、班干部的培育万万别放过。
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采纳班干部轮流制(搜罗班长和组长),使班级自立化治理组成机制,让每个孩子的潜能都获得充实的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会进修,学会糊口,学汇合作和学会治理。
5、其他方面
班级治理中还应正视个此外成长,在各项勾傍边挖掘各类人才及学生的潜力,使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长。是以,在班级睁开各类勾当。在这些勾傍边,鼎力推出了新人、新作,让每个孩子都勇于面临巨匠揭示自我,充实锤炼自己,提高学生的自抉择抉择信念。
班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是一个世界,要想成为每个学生的伴侣,要想获得每个学生的相信,需要支出良多的心血。在尔后的工作中,我将不竭地加以改良自己的工作,力争更上一层楼。
最新一年级班主任工作总结14
在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的气象不竭地顺应进修成长。回忆这一年的班主任工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足和遗憾。现总结以下：
一 、 教育方面
1、 强化泛泛步履规范教育
对刚入学的新生，因为春秋小廉价力差纪律涣散，所以培育精采的习惯是首要的，所以从开学我就着重抓学生泛泛步履规范的养成教育。首先我操作晨会班会这块阵地，让学生了了理当具有哪些精采的习惯，让学生心里知事理当做到哪些；不应该做哪些。然后我以课堂糊口为主体，连络除夜间操等班级的各项勾当，增强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等根底步履规范的教育。对新世纪的孩子，他们的廉价力特差，还要随时随地不竭地提醒，向坐姿要划定礼貌，物品摆放要整洁，诸如斯类的活，天天不知道要说若干良多若干好多遍，班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如斯，在这一年的工作里我真是实其其实地体味到了。
学生精采习惯的培育很首要，可是任何事物的成长光有外力的催促是不够的，还要他的内因起浸染，培育学生的精采习惯，更是如斯。所以我在班级睁开了“比一比谁的红花多”角逐，比一比课堂谁听讲当真，谁的物品摆放最整洁，谁的坐位下地面最清洁，谁能按时完成教员安插的每项使命，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，获得的小红花多。而且我还将学生常日默示的成就与期末三勤学生的评选挂钩，这样不竭地鼓舞激励学生，调动他们的积极性，让他们自动养成精采的习惯。
精采的教育系统还理当有家庭教育的充实介入。在这一年里我还积极争夺家长的配合，每个家长都对孩子布满但愿，只要教师提出的要求合理，对学生有益，家长也是会全力配合的。在旧年的寒假里，连络学生的春秋特点，我班睁开了培育学生自立能力的勾当。为了培育学生的自立能力，在假期里，我们安插了一项功课：要肄业生天天能自动地辅佐怙恃做一件自己力所能及的事，而且要求自己的工作对峙自己做。完成这项功课的场地址家庭，所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里默示若何，家长对此种做法反映很好，普遍认为孩子在家里不像之前了，家长指使也不动，此刻能自动辅佐怙恃干事了。我们班的徐除夜衡同窗，有段时刻老是不能按时按要求完成功课，我同他个体谈了几回话后，下场也不较着，后来我经由过程家校联系卡将他的在校默示奉告家长，并但愿获得他们的配合。最后在家长的据守和我的严酷要求下，它能够按时按要求的完成功课。这样的例子还有良多，经由过程家校连络，不单让家长充实介入了学生的教育和治理，让我也不再是孤军奋战了。
2、 增强安然教育
安然教育是重中之重，在安然教育方面我首要从两个方面进行，一是连络首要的节日、约记念日等对学生进行安然常识的教育，三月份的最后一个礼拜，是中小学生的安然教育日，在那天的晨会上我经由过程讲述一些惨痛的工作，让学生看到不服安带来的残不忍睹的后果，意想到安然的首要性，同时我把这一周定为安然教育周。课后让学生向爸爸妈妈聚积一些有关安然的工作和一些与安然有关的常识，让他们把听到的或看到的在晨会上讲一讲，最后在本周的班会上请学生谈谈自己的感应传染，并说一说往后要若何做，让学生自己动脑想也调动家庭的教育的积极介入从而达到安然教育的方针。二是抓住班级中发生的每件不服安的小事，不失踪踪机缘随时随地的教育。像有的同窗从讲台上往下跳摔伤了，我就向学生进行一些校园安然的教育。作为一年级班主任，要多想先想哪些改变会带来不服安的成分，就要多讲先讲。好比上学期冬季黉舍运进了一些取暖煤，堆了一除夜堆，我就想到了必定会有学生奸狡好动到煤堆上玩，那么有可能发生摔伤等事不服安。所以我马上对学生进行安然教育。将一些不服安隐患覆灭在萌芽中。
3、 关心珍惜每个学生真心谅解每位家长
我是一名教师，也是一个母亲，一个孩子的家长，我的孩子和我的学生差不多除夜，所以在工作中，每当学生有工作发生时，我经常这样的问自己：假定是我的孩子我会若何做？我会但愿教员若何做？我想当家长把孩子送到黉舍，交到教员手里的时辰，不单单让教员去关心他们的进修，还要关心他们在黉舍的一切感应传染，搜罗身体上和心理上的。出格是对这些刚刚分隔母亲的怀抱，还没有学会若何顺应黉舍糊口的新生们。家长必然不安心，所以在刚担负一年级班主任时，我就下决心，要用我的步履来赢取家长的相信。所以在这一年里我力争天天在学生到校之前来到黉舍，每全国学把学生送到校门口，让家长感应传染到只要学生在教员就在，天冷的时辰为学生穿好棉衣，下雨的时辰为学生穿好雨衣，带好雨具，对生病的同窗要非分非分出格的赐顾帮衬等等，从这些糊口的细节入手，让家长感应传染到教员的`细心与关心。就在这学期，我们班的刘建盛同窗，不才课时自己不谨严摔了一跤，膝盖划破了皮，当然上了药水，没有甚么问题，可是我想当孩子带着伤回家，做怙恃的心理必然不是滋味，所以我写了一份家校联系卡，奉告孩子在黉舍发生的工作，以表达了我的担忧，但愿他们带孩子搜检搜检。我想当然是短短的几句话，但对家长来讲是一份慰籍，让家长也感应传染到了教员对孩子的关爱，同时也换取了家长对黉舍和教员的安心。
作为一名教师理当合理的看待每个学生，毫不能拿学生的成就来权衡教师要对其支出若干良多若干好多爱，相否决那些进修成就较差的学心理当给以更多的关心，让他们有自豪，有自抉择抉择信念地进修糊口。我们班的王柄陈同窗因为从小在一个单亲家庭终除夜，养成了一种出格内向孤僻的脾性，不愿与人接触，其他同窗也不愿意和她玩，当我同其他同窗体味他之前的默示时，学生说：他在幼儿园就这样，开学一段时刻后，我发现他上课不爱讲话，进修成就也不太理想。而且有些同窗还瞧不起他，体味了他家庭的启事，我想，首先我理当让他有自年夜，因而上课时我专心发问他一些简单的他能答出来的问题，然后我就在全班同窗面前鼎力地赞誉他，有时要他帮我做一些力所能及的事，而且不失踪踪机缘地赞誉他，下课时成心的在同窗面前与他措辞。一年级的孩子有很强的向师性，教师快乐喜爱的，他们也快乐喜爱。逐步地，只有我们俩的措辞圈子，插手的人愈来愈多，而在谈话中我始终指导学生以王柄陈为中心让学生感应传染到我对他的快乐喜爱和正视，就这样逐步地同窗爱和她措辞了，他也开畅了良多，下课时能自动与同窗玩耍。
教育冰心白叟说“有了爱变有了一切。”爱是一种无声的措辞，爱是一切步履的指南，只有教员，家长和学生的心灵相通，才会在教育这片膏壤上开出朵朵斑斓的小花。我想只有让教师与爱牵手，才能谱写出斑斓的篇章。
2、 教学方面
一年级语文教学首要以识字、写字为主，在识字教学中，我倡导自立识字和合作识字，让学生自己出手建造识字卡片，在课堂上读一读自己的识字卡片，比一比谁熟谙的字多。同时以小组为单元，比一比阿谁小组最快完成课堂上的识字使命，这样调动学生的积极性，好的带动差的，快得教慢的，小组成员之间，彼此辅佐彼此合作，以便更好的完成进修使命。
在写字方面，我提出要质量不要数目，对此刻一年级的学生，他们在在幼儿园时已最早写字，因为各类启事造成了他们良多不良地书写习惯，所以在一年级培育他们精采的书写习惯就显得尤其首要。为了能让学生正视写字，家长正视写字，我把学生的写字成就作为期末三勤学生评选的首要参评尺度。在语文教学中，我还正视朗读教学，增强朗读操练，以提高学生的朗读水平。好比在教学《要下雨了》一课时，我们进行了一次朗读角逐，全班分成十个组，进行分脚色朗读角逐，经由过程角逐激起学生的欢兴奋乐喜爱，让学生爱上朗读。
在数学教学中，我正视直不美不美观教学。小学一年级的学生抽象思惟较差，而形象思惟较好，遵循这一春秋特点，在数学教学中我很正视直不美不美观教学。例如在学生熟谙长方体、正方体、圆柱和球形体时，我让学生从家里找来药盒、水瓶，还有一些玩具像玻璃球魔方等，将这些工具遵循各类形体的特点进行分类，分类后指导学生熟谙这些形体特点，教学下场很好。还有在教学加减法操作题时，我也尽可能利有图片直不美不美观地给学生们进行演示，这样学生就可以弄清数目关系，能够切确地解答问题了。
总之在一年级数学教学中我充实理用直不美不美观教学化抽象为具体，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，从而收到精采的教学下场。
3、班级治理
在班级治理中，我提出“做自己的主人”，对初入学的新生，班集体这个概念还很恍忽，所以我奉告学生这个班集体就是我们的家，每个同窗就是这个家的成员，也是这个家的主人，这个家的好和坏，就取决于每个同窗若何做，以激起他们的集体名望感，当有学生背反纪律，好比有同窗随便往地上扔纸了，我就请学生评一评，他这样做让我们这个家变好了仍是坏了，让学生介入教育，以达到在教育个此外同时，也教育了群体，同时我让每个学生都有机缘介入班级的治理。对一年级的学生，他们还不知治理是何物，所以我就从能看得见、摸得着的卫生工作入手，培育他们有条理正视地干工作。
在这学期我们班实施值日生轮流值，按坐位顺次，天天四个同窗，操作间操时刻值日，并要有足够的耐心教他们若何扫地、擦黑板、排坐位、拖地，值往后扫除工具的存放，还要提醒他们还有使命没有完成等等，这样经由一段时刻操练往后，学生在不用提醒了都能自觉的值日，当真地扫除。
汲引和培育班干部。此刻的孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，“饭来张口衣来伸手”出格的率性和自私。所以对班干部我提出了一个要求：要想管人，先要管己，想要人爱先要爱人。首先要做好本成分内的事，其次要自动的关心同窗和辅佐同窗。对有些有能力的同窗还要不竭地培育他，好比对同窗措辞的语气，还有工作的编制等，加以指导和改良，争夺使他们成为一名优良的班干部。
4、其他方面
在这半年里，我当真完成了黉舍安插的每项工作，好比本学期的文艺汇演，当然我们的学生春秋小，领受能力较差，可是我仍是精心的选择节目，当真地排演节目，当然中心支出了良多，但当台下响起强烈强烈热闹掌声的时辰，我知道我收成的远比支出的多。
回忆这半年的工作中，我当然在各方面支出了良多，但也留下不足和遗憾，好比在培育学生精采习惯方面我做了良多的全力和考试考试，可是仍有一些学生的习惯还很差，我想精采的习惯不是一朝一夕就可以养成的，这还需要我在往后的工作中不竭地改良和全力。
回忆这半年的糊口，我想用老舍师长教师育花中的一段话来总结：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。
最新一年级班主任工作总结15
我担负一年级（1）班的班主任工作。我班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。我遵循拟定的班主任工作筹算去履行，而且较好地完成了黉舍安插的各项工作使命。学期竣事了，我把首要的工作总结以下：
1、常规工作
1.培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作班会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如步履会、绘画等。在一年一度的黉舍步履会中我班获得了全校第一名的好成就。天天一除夜早，我老是比学生早到校，挑唆孩子们扫除卫生，下学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。经由过程黑板报揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.培育有治理能力的小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了6个班干部：班长、进修委员、文艺委员、劳动委员、文娱委员和体育委员。我还在天天的值日生被选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除和眼保健操的搜检，这样让更多的同窗介入到班级治理，锤炼他们的能力。
4.增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
2、月操练工作
班主任工作中，我严酷将“月操练重点”和“月主题教育”勾当慎密连络，扎实有用的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每个月的月操练内容的具体要求，严酷遵循黉舍要求细化每项工作。在蒲月份的月操练中我班被评为优良。在每次主题教育勾傍边，我城市公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激起他们的介入意识，全力睁开一些有教育意义的主题教育勾当，让孩子们在勾傍边养成精采的习惯，从而达到月操练的方针。只是因为一年级孩子小，组织能力差，所以在每次勾当洞中，孩子们的介入积极性不高。这点值得我反思，我将全力改良。
3、我的班主任工作因为经验的欠缺，在良多方面仍是存在着不足。
1.预感性不强。
总不能在工作发生之前，对学生进行实时的教育，从而避免工作发生，我措置工作老是跟在学生的死后。我想，当然我班主任工作的`经验欠缺，但假定专心去当，遵循郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必定会做好。
2.干事要贵在坚持。
自己干事老是斗劲激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个斗劲长的时刻，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
3.措置好管与放的关系。
当然一年级的小学生很小，可是教员也理当措置好“管”和“放”的关系。教员要管良多工作，小到学生的坐立行走，穿戴妆扮，除夜到学生的思惟动态，进修状况，道德气象和班级的培育汲引和成长，假定教员迟早奴才，无所不管，甚至充任“管家”、“差人”或“保母”的脚色，这类治理有益，但弊除夜于利，管得过量过死，等闲造成学生依托性强，创作发现性弱，自力性差，窘蹙自我教育与自我治理能力，也等闲使班主任陷于碎务，倦怠不胜，晦气于自己的完美与成长。
一学年下来，很是辛劳，既累身也累心。好在有黉舍率领对我工作的撑持和理解。使得我斗劲顺遂的完成了教育教学使命。坚持就是成功！为自己加油！同时也但愿有更好的教员来接我的班主任工作。未来对教师的素质要求会更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，团结在校率领班子四周。全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为黉舍夸姣的明天奉献自己的力量。
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