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买办语文规模中秋教案合用。
在教学工作者睁开教学勾当前，经常需要用到教案，教案有益于教学水平的提高，有助于教研勾当的睁开。优良的教案都具有一些甚么特点呢？下面是小编帮巨匠清理的买办语文规模中秋教案合用。，接待浏览与保藏。
买办语文规模中秋教案合用。1
勾当方针:
1.体味传统的中秋节，知道它的发源和相关风尚。
2.体验分享与合作的欢愉。
3.能够自年夜的在同龄人面前斗胆的诉说和揭示。
预备工作:
1.关于月球的电子图片、动画、故事和传说。
2.勾当前，和小伴侣一路安插勾当室，挂月亮改变图。
3.孩子和教员一路预备:月饼、生果、贺卡等。
勾当流程:
1.猜想:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是甚么？
图:月亮(请点击)。谈论月亮的改变。
2.介绍一下中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四时。八月正好是秋季的一个月，被称为“中月”。八月十五日是这个月的中心一天，所以它被称为中秋节。此日晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃生果是为了赏月，但愿糊口像月亮一样完竣。
教员:关于中秋节有良多斑斓的传说和故事。请奉告孩子们。赏识
3.人们若何渡过中秋节？
1)请奉告孩子们，你们在家是若何和怙恃一路过中秋节的？
你知道其他处所的人们若何道贺中秋节吗？信息:人们道贺中秋节(请点击)
4.一路吃月饼，分享欢愉。
1)教员:你知道人们若何道贺中秋节吗？我也知道孩子们最快乐喜爱月饼。今天，我们带来了各类各样的'月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。
2)教员的简要总结，月饼的分类(请点击)
3)幼儿赏识歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《春江花月夜》(或看vcd)，边听音乐边分享月饼，体验与火伴、教员共度佳节的欢愉。
5.互送贺卡，进修若何许愿。
6.拓展勾当:鼓舞鼓舞激励幼儿回家自己建造贺卡，与火伴互发电子贺卡。
买办语文规模中秋教案合用。2
勾当设计
中秋节是中国的传统节日之一。其赏月、吃月饼的勾当，凸起了人们一家人欢聚一堂的欢喜画面，期盼着人们对未来夸姣糊口的祝贺和祝贺。遵循买办幼儿的春秋特点，从幼儿熟谙的糊口解缆，融入中秋聊天、赏识、品鉴、绘画等勾当，加深幼儿对传统节日的熟谙和理解，体验节日的乐趣。
勾当方针
1.知道中秋节是中国的传统节日，并简单体味中秋节的风尚。
2.让孩子体验中秋节的欢愉，培育他们酷好祖国传统文化的激情。
要预备的勾当
1.图片包:足够的月亮，儿童图片和切好的黄色月亮(圆形或新月形)。
2.视频《月亮做衣服》。
3.每人一个月饼。
勾当过程
1、“月亮做衣服”
1.教员:孩子们，你们知道夏历八月十五是甚么节日吗？(中秋节，月涟髭日)
2.8月15日是中秋节，马上就要到了。月亮想妆扮自己，所以它抉择做一件斑斓的衣服。
3.故事:《月亮做衣服》
(1)月亮穿雅不美观的衣服吗？为甚么？
(2)教员和孩子互动，知道月亮会逐步从头月酿成满月，再酿成新月。
第二，“月亮的`色彩”
1.教员:中秋节时代我们将做甚么？(赏月吃月饼)
2.教员揭示月亮的图片，教员和孩子们一路赏月。(指导幼儿说出谁住在月球上？)
3.故事:嫦娥奔月
第三，“月亮的味道”
1.教员:适才，我们会在中秋节吃月饼。(教员揭示月饼，朗读儿歌)
中秋节的月亮是圆的，月饼也像月亮一样圆。品味喷喷香喷喷香的月饼。哇！月亮很好吃！你也想试试月亮吗？(导致吃月饼)
2.孩子们最早月饼分享会。
买办语文规模中秋教案合用。3
勾当方针:
1.让孩子知道夏历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来。
2.体味中秋节的风尚，让孩子自己做汤圆，一路分享。同时，他们可以体验到劳动和分享的乐趣。
3.经由过程这项勾当，孩子们可以初步体味中秋节的发源，体验传统文化。
4.提高孩子的糊口能力和出手能力，让孩子感应传染劳动和收成的欢愉，培育孩子酷好劳动的精采习惯。
5.进一步加深教员、家长和孩子之间的激情，进一步促进亲子趣味和家庭教育。
6.鼓舞鼓舞激励孩子和家长一路包饺子吃，感应传染浓浓的亲情。
勾那时刻:
预备工作:
月饼、盘子、塑料刀、手套、面粉。凳子，除夜桌子，家长签到本等。
勾当流程:
(1)、(1)向孩子介绍中秋节前后月亮改变的幻灯片，激起他们的欢兴奋乐喜爱。经由过程不美观不美观不雅察看和记实月亮的改变，让孩子知道月亮的时刻短，圆，天天改变都纷歧样。
(2)经由过程不美观不美观不雅察看月亮的改变，让孩子知道夏历八月十五是中秋节，这是我国的传统节日。强调中秋节是一个收成的节日，也是一个团聚的'节日。
(3)谈论“中秋节”的一些风尚，构和:“我家是若何过中秋节的”。
(4)总结孩子们的构和，引出今天的“包饺子”勾当。
(5)竣事对话，让孩子预备包饺子。
(2)家长洗手，教员组织孩子排队上茅厕，洗手，安插场地和家长一路预备饺子，教员放置家长和孩子分成6组包饺子，(3)在家其乐融融——包饺子。
1.教员教学包饺子的过程。(先取好的糯米粉面团，取一小团(饺子巨细)，在手上搓成丸子。压成饼状，里面包馅搓成丸子状。一个圆饺子就做好了。包好的饺子放在事前撒了糯米粉的盆里，饺子之间空启齿，避免粘连。)
2.教员老是提醒孩子们在包饺子的时辰要连结手的清洁。他们不要乱动，也要寄望安然。
3.组织小伴侣参不美不美观各组家庭的饺子作品。
4.煮饺子(请两位家长辅佐煮饺子)。(煮饺子，先烧水。逐步把汤圆放进锅里。放进去后，轻轻搅拌。向统一个标的方针搅拌。让饺子顺着水流。所以不会粘。水开了，饺子浮起来了。只需小火煮，汤圆会浮出水面暗示熟了。)
(4)在家其乐融融——一路吃饺子，分享饺子。
(5)勾当竣事后，教员清理勾就地地。
教学反思:
此次勾当不单丰硕了孩子们的常识，锤炼了他们的想象力出手能力，还让他们感应传染到了我们传统节日浓烈的节日空气！
买办语文规模中秋教案合用。4
勾当方针
1.听故事体味中秋节的发源和日期和月饼的发源。
2.理解故事内容，用自己的措辞注释中秋节的由来及其他相关问题。
预备勾当
故事《中秋节的由来》；日历。
勾当过程
1、讲故事“中秋节的由来”:
我们的祖先以务农为生。天天早上，他们一除夜早就要下地干活，有时翻土，有时浇灌庄稼，有时除虫施肥。真的很难！直到太阳下山，他们才能回家。
他们每年春季播种，秋季是丰收的一天。巨匠都很欢畅。一家人一路劳动，有人去地里收割水稻，有人去果园摘生果，孩子也会辅佐，把一捆捆的水稻带回家，或在树下摘除夜人摘的生果。
到了夏历八月十五，已经是秋季了。秋高气爽，晚上月亮又除夜又圆。每个家庭城市一路道贺丰收。每小我都聚在一路吃饭。饭后，房前摆一除夜桌，摆满了生果，他们聚在一路聊天，赏月，品味美食。后来，夏历八月十五成为中国人的一个首要节日。据嗣魅这就是中秋节的由来。
至于吃月饼的风尚，传说与蒙前人成为中国的'皇帝有关。那时的蒙前人很是野蛮残暴，经常欺负老苍生，有时辰在路边摊上抢人要卖的工具，拒付，随便打人。老苍生的糊口很苦！
是以，老苍生筹算在中秋节那天赶走蒙前人。为了通知其他人一路步履，他们想出了一个用蛋糕传递信息的好编制。首先，他们在纸条上写下“在中秋节晚上赶走蒙前人”，然后把它放在蛋糕里，送到每家每户。功能巨匠在吃蛋糕的时辰发现了一张纸条，因而一路在中秋节那天赶走了蒙前人。从那往后，人们互赠月饼成了中秋节的风尚。
2、和孩子构和:
1.庄稼甚么时辰成熟？那时人们都在忙些甚么？(秋季。水稻收割和生果采摘)
2.人们在收成的时辰都是甚么神采？将若何道贺？(欢畅。全家一路吃饭)
3.人们选择在甚么时辰道贺丰收？这个风尚酿成了甚么节日？(夏历八月十五。中秋节)
4.你认为月饼里藏纸条有甚么益处和坏处？(免费回覆)
3.揭示一个日历，让孩子们说出中秋节的日期，并让一个孩子指出夏历八月十五日。
3、评价。
1.能长时刻专心听故事。
2.能说出中秋节的由来。
3.我能说出中秋节的日期。
4.能说出传说中月饼的来历。
买办语文规模中秋教案合用。5
勾当方针:
经由过程步履，让孩子知道中秋节也是一个生果丰收的节日。
经由过程家庭小组角逐勾当，促进亲子沟通，促进孩子与家长的激情，体验节日的欢愉。
预备工作:
号牌自带生果，一次性塑料刀，盘子等。
勾当流程:
1、教员介绍勾当的意义。秋季是生果收成的'季节。这一天，家家户户城市坐在月下，不单赏月，还可以品味月饼和各类收成的生果，感应传染糊口的充沛。
2、介绍游戏轨则:
今天，我们的怙恃也带来了丰硕的生果。先介绍一下(个体家庭介绍一下自己带的生果的名称和根底特点)。此刻我们将进行一场建造生果拼盘的角逐，轨则以下:
1.以三个家庭为一组，发放号牌。
2、在规按时刻内，不单比造型还要比桌面清理。
3.儿童介入将是优先奖励尺度。
4.奖项搜罗:默契配合奖、造型奖。
3、生果拼盘角逐教员寄望一些配合，其他班教员记实并颁奖。
4、评选品鉴勾当获奖证书，生果拼盘交流品鉴。
教师勾当总结
你今天的中秋节过得若何样？(请奉告孩子们他们的感应传染)你还知道中国其他哪些传统节日？你快乐喜爱这些节日吗？
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