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买办科学规模教学总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编精心清理的买办科学规模教学总结，但愿能够辅佐到巨匠。
买办科学规模教学总结1
勾当一最早我就开宗明义让幼儿熟谙了今年的日历，我发现除夜部门孩子不熟谙，只有小部门孩子能说上来。因而我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的寄望，果真孩子们听到有
买办科学勾当《熟谙日历》，勾当一最早我就开宗明义让幼儿熟谙了今年的日历，我发现除夜部门孩子不熟谙，只有小部门孩子能说上来。因而我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的寄望，果真孩子们听到有故事，欢兴奋乐喜爱马上就来了。
勾当的第二个环节是经由过程故事的形式，操作故事便于幼儿理解的特点，使幼儿快乐喜爱、理解日历。果真，这类编制除夜除夜的激起了幼儿介入勾当的积极性，幼儿很等闲就理解一年有365天，分袂住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。经由过程让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿介入的积极性获得了除夜除夜的提高，我发现孩子们掌控的较好，下场也不错。
勾当的第三环节是“乘坐火车去参不美不美观”日历展，因为孩子汇集到的日历只有4本，我把办公室的日历都用上了，可是因为日历的种类不合，有两组孩子操作的.是台历，在找生日、节日时碰着了坚苦，此环节因为材料的欠缺碰着了不小阻力。
从全数勾当来看，我感应传染用故事的形式把古板、复杂的内容变活跃、简单的编制真的很不错，
值得在尔后的勾傍边借鉴；还有材料的预备是一个勾当能否顺遂进行的关头，在汇集材料方面我们有时也切当碰着两难的境界，值得我们进一步参议。
买办科学规模教学总结2
1、指导思惟
幼儿园教育是根底教育的首要组成部门，是我国黉舍教育和毕生教育的奠基阶段。在本册教学内容中不单正视了拓展幼儿的视野，也丰硕了幼儿的常识经验，更强调了幼儿在进修中睁开丰硕的联想，促进了幼儿的积极思虑和表达能力，同时将幼儿的糊口经验与进修勾当有机的连络起来，以巩固和深化教育勾当的成效，实现幼儿内在素质的周全升华。
2、教育教学方面
1、拜访动物单元：经由过程指导幼儿不美观不美观不雅察看小虫子，使幼儿体味了部门小虫子各自的特点，培育了幼儿的不美观不美观不雅察看能力。
2、五彩植物单元：经由过程指导幼儿不美观不美观不雅察看各类植物，试探了种子的.奥秘，体味了植物成长的气象。
3、可爱的动物单元：经由过程让幼儿体味小动物的糊口习性，培育了幼儿对不美观不美观不雅察看小动物的欢兴奋乐喜爱。
4、试探自然单元：经由过程指导幼儿亲比来几除夜自然，培育了幼儿试探自然的欢兴奋乐喜爱。
5、身边科学单元：经由过程指导幼儿试探身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特点和功能，培育了幼儿对科学试探的欢兴奋乐喜爱。
3、存在不足：
1、因为学前班每班人数多，班容量除夜，学生春秋小，熟谙事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们进修起来斗劲坚苦。
2、幼儿对本册教材内容感应目生不感欢兴奋乐喜爱，再加上黉舍教学步履法子过少，在教学的过程中晦气于幼儿的操作、思惟与构和。
总之，这学期来，我全力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在尔后的工作中加以改良，取长补短，继续全力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
买办科学规模教学总结3
《幼儿园指导纲要》了了指出：幼儿教育是根底教育的首要组成部门，是我国黉舍教育和毕生教育的奠基阶段，提出了幼儿园教育内容的“周全性”“启蒙性”和各规模教育内容的“彼此渗入”性，按照以上要求，我们把以新的幼儿教育课程整体不美不美观念作为导向，把“以幼儿为本，一切从幼儿的欢兴奋乐喜爱解缆”的人本特点作为我们教育的理念，
买办科学教学工作总结
为此，本学期，我们连络我班幼儿的春秋特点，从幼儿感欢兴奋乐喜爱的工作入手，积极放置了丰硕有趣的主题勾当，将有切磋空间和成长余地的内容引入到了教学勾傍边，获得了一些成就，现就首要勾当总结以下： 1、拟定合理的教育教学筹算，经由过程主题睁开勾当
勾当一：《了不起的我》
——经由过程此勾当的睁开，幼儿对自己的身体加倍感欢兴奋乐喜爱了，进一步体味了身体一些部位的功能，为了拉近幼儿与幼儿之间的距离，让他们彼此发生共识，有配合感欢兴奋乐喜爱的话题，对自己上买办有孤高感，对自己的能力有进一步的熟谙，我们出格放置了此主题，经由过程介绍自己、绘画与分享交流等多种编制，使幼儿对自己的能力多了一份熟谙，有终除夜了的孤高感，对其他幼儿多了一份亲近和驯良，家长们和孩子们还积极介入安插了主题勾当墙饰。
勾当二： <<中国的传统节日>>
说到圣诞节小伴侣都知道，而说起我们的传统节日，除对春节有点体味外，其他的节日就知道的更少了，为此，我们创设了《中国的传统节日》，方针在于让幼儿首先级会我们的祖国，快乐喜爱自己所处的糊口气象，初步体味祖国的胜景事业，在此勾傍边，小伴侣们知道了年的由来，知道了清明节的祭奠、端五节的塞龙舟和重阳节人们登高风尚，感应传染到了祖国文化的丰硕与优良，对自己的祖国加倍酷好了。
勾当三：《我们身边的标识表记标帜》
跟着幼儿的春秋不竭增添，幼儿的勾当性也愈来愈强，可是良多幼儿在勾傍边很难节制自己的言行，是以，针对这类气象，我们将《我们身边的标识表记标帜》这一主题作为我们指导幼儿增强轨则意识的首要手段，勾傍边我们和孩子配合参议：“没有标识表记标帜若何办?我设计的标识表记标帜”，同时还连络我们向日葵年级的除夜型主题勾当《我是小小交通差人》来对幼儿进行教育，在勾当后幼儿的轨则意识较着增强，游戏中自己遵循游戏轨则的饿幼儿也愈来愈多，
勾当四：《恐龙》
此次勾当的生成来历于幼儿对恐龙的快乐喜爱，在泛泛泛泛的`勾傍边我们发现良多小伴侣都快乐喜爱恐龙，不管哪个孩子都能说出良多若干良多若干好多种恐龙的名称及糊口习性，勾傍边孩子们经由过程发问、乞助家长、看书、听故事、上网等手段环抱主题“恐龙”汇集资料，在汇集资料的同时增添对恐龙世界的熟谙。还自动将家里关于恐龙的图片、玩具带到幼儿园来和火伴们分享，幼儿经由过程自立选择、积极介入体味了更多关于恐龙的奥秘，好比恐龙到今朝为止发现了若干良多若干好多种，恐龙的糊口习性和人们对恐龙为甚么灭绝的猜想都有了必定的掌控。
勾当五：《我们爱步履》
对步履，小伴侣仍是斗劲快乐喜爱的，可是天色愈来愈冷了，孩子们就有些怕“动”了，为了激起幼儿快乐喜爱插手体育步履，初步组成精采的步履习惯，和让幼儿学会简单的呵护身体首要器官和自己安然的编制，堆集应对意外气象的经验，我们经由过程《动一动》、《跑跑、跳跳》和《我快乐喜爱的步履》等勾当内容来激起幼儿对步履的欢兴奋乐喜爱，
此刻当然天色斗劲冰凉，可是小伴侣们都不怕冰凉坚持插手户外勾当，即即是下学天也要到户外打雪仗。
勾当六：《科学泡泡》
—— “元旦”到了，这是新年的最早，也是小伴侣最欢愉的节日，我们和小伴侣一路出手妆扮安插节日教室，负伤球、
做拉花、廉价贺年片，我们还斥地了《新年心愿》栏目， 孩子们用稚嫩的话语表达了心中夸姣的祝贺，为了培育幼儿不怕冰凉，坚持户外勾当的英勇精神，我们还和孩子们一路睁开了欢愉的冬季步履会。
勾当七：《捉迷藏》
——跟着天色的改变，孩子们有些怕“动”了，为了激起幼儿的欢兴奋乐喜爱，我们设计了该主题，本主题的方针在于增强幼儿对体育步履的欢兴奋乐喜爱，提高平衡、钻、爬等手艺，提高幼儿的活络度，同时也能学会爱护保重、赐顾帮衬自己的身体，在步履中寄望安然，我们经由过程张贴“我”快乐喜爱的运带动的照片，出手廉价纸棍和纸球，供给迷宫版和迷宫书，让幼儿进修运带动不怕苦，积极介入户外勾当，体验走迷宫的乐趣。
本学期，我们继续睁开了“幼儿园区域化教模式的实践研究”的课题考试考试。这样的模式有益于我们更好的进行教学勾当。我们从幼儿的现实糊口解缆，将幼儿感欢兴奋乐喜爱，有切磋空间和成长余地的内容引入课堂，“奇异的镜子”、 “星星病院”、“除夜马路”等区域是幼儿快乐喜爱的勾当区，在区域勾傍边幼儿积极性除夜除夜提高，而且这些题材是幼儿熟谙的，且具有较浓密的欢兴奋乐喜爱，所以在操作过程中孩子的积极性也很高，而教师指导时也寄望以指导幼儿自己试探发现为主，这样幼儿的试探的欲望获得了知足，进修的欢兴奋乐喜爱也较浓密。
没有端方不成方圆，道德教育是我们一贯正视对幼儿进行培育的，在泛泛勾傍边我们逐步渗入对幼儿的道德教育，从不放松，勾那时我们教会幼儿当真的聆听，鼓舞鼓舞激励幼儿不怕坚苦和关心他人等好品质，经由过程系列勾当的睁开，孩子们变得会关心他人、更有礼貌了。
一学期的工作就快竣事了，孩子们各方面的能力都有了不合的提高，在尔后的工作中我们将继续全力，不竭提高教育教学质量，将教育教学工作踏结健壮做好，让幼儿在欢愉中成长，在欢愉中成长。
买办科学规模教学总结4
本次教学勾当《青蛙》竣事后，我进行了深切的反思。首先，从选材、设计、预备到教学，当然我能遵循本班幼儿的现实气象、季节和欢兴奋乐喜爱需要解缆，具体地考虑了各个方面可能会闪现的问题。但在课后发现还有一些方面有待改良的。
如：科学勾傍边，教师供给给幼儿不美观不美观不雅察看的玩具青蛙科学性不够，幼儿的试探、考试考试机缘不够，就此问题，本人认为这节课还可作以下的调剂和改良。
1、正视幼儿已有的根底经验。
新《纲要》了了指出：要尽可能创作发现前提让幼儿现实插手切磋勾当，使他们感应传染科学切磋的过程和编制，体验发现的乐趣。可是我在教学前的幼儿切磋做得还不够，幼儿只是对小蝌蚪感欢兴奋乐喜爱，但课前教师没有正视地指导幼儿不美观不美观不雅察看太小蝌蚪变青蛙的全过程，故幼儿窘蹙已有的根底经验。是以，在教学勾傍边，幼儿都说不出小蝌蚪变青蛙的全过程，这时辰教师只有一步一步地指导幼儿去不美观不美观不雅察看，讲述和用身体的动作来体验、默示，故科学勾当的方针闪现还不够。假定教师在教学勾当前，让幼儿不美观不美观不雅察看过青蛙的成长过程了，那么便可避免此问题的闪现了。
2、供给的科学勾当材料要真实。
在科学勾傍边，教师给幼儿不美观不美观不雅察看的材料是相当首要的，假定教师给幼儿供给的`不美观不美观不雅察看物与真什物有所不合的话，那么会给幼儿的不美观不美观不雅察看造成必定的短处，影响科学勾当的真实性和切确性。是以，在本次科学勾傍边，教师当然为幼儿供给的玩具青蛙与真实的相差不远，但事实仍是有所收支的。是以，这里教师可将不美观不美观不雅察看物玩具青蛙换成图片或多媒体，便可避免这一问题了，达到教学的方针。
3、采纳的教学手段要矫捷多样。
一个成功的教学勾当，离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的欢兴奋乐喜爱和现实气象解缆，使每个幼儿都能获得不合水平的成长。如：在第2、三环节中，我是出示玩具青蛙和图片，让幼儿古板地不美观不美观不雅察看体味青蛙的外形特点和成长过程，幼儿讲述的积极性和欢兴奋乐喜爱不高。这里可建造成活跃形象的课件进行教学，便可除夜除夜地提高教学的趣味性、活跃性和形象性。
总之，本次教学勾当存在的不足声名，在我们预设教学勾那时，理当充实考虑多方面的成分，如：幼儿的根底经验、需要、能力、欢兴奋乐喜爱等等，只有掌控好幼儿的“比来成长区”，才能使幼儿在愉悦、轻松的教学勾傍边，身心获得健康成长的方针。
买办科学规模教学总结5
转眼间，忙碌的一学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，除忙碌以外跟孩子、家长、同事之间已有了更深挚的激情，记得暑假刚开学时，因我们班孩子太多，要分班，这群孩子是我一手带除夜的，一年了，已习惯了他们那熟谙的叽叽喳喳的措辞声和那无邪的可爱的笑脸，真的舍不得和他们分隔，这件事让我心里久久不能停歇，家长们纷繁群情，一次又一次的找我谈话，想让自己的孩子留在除夜一班，继续跟着赵教员，听到这些话我心里真的很打动，这些话充实辩了然他们对我的相信，是他们的相信让我一贯走到今天。
本学期我担负了除夜一班的班主任，压力愈来愈除夜了，仿佛所有的事都压在了主班身上，曾试想着要换一种工作，所以，在9月底，我向梁教员提出了告退，梁教员准予后，我心里马上感应传染如释重负，感应传染好轻松，一个月往后我就要分隔这里了，在这一个月的时刻里，梁教员、聂教员、和我最亲爱的舍友（姐妹）们，一次又一次的找我谈话，给了我最除夜的鼓舞鼓舞激励，让我深深地打动了，他们需要我，除夜一班需要我，还有……梁教员的一封信。我抉摘要留下来。
我亲爱的姐妹们，这让我加倍珍惜和同事、孩子们在一路的天天，加倍勤恳、全力的去看待这份工作，是这份情一贯在牵绊着我。接下来的.工作是我们的糊口过得是那样的充实，每个月底的公开课、教育笔记、教学总结和幼儿评价，都在鼓舞激励着我一点一点的终除夜，每次开完公开课家长的掌声让我深深打动着，那清脆的掌声让我至今难忘，在这里工作一年多了，自从成了主班往后我的心全数放在了工作上，我坚信我有能力治理好除夜一班，更坚信我是最棒的！
本学期的具体总结以下：
1、思惟方面：
虚心领受园长、主任、同事给我提出的定见和建议。严酷遵循本园拟定的各项规章轨制，团结同事，看待工作任劳任怨。
2、教育教学：
本学期我当真完成各项工作筹算，当真看待天天的教学勾当，每周按时写教案、周筹算、遵循教案提早备课，有方针、有筹算、有针对性的对个体幼儿进行耐心指导，经由过程一学期的教学勾当，使孩子养成了精采的勾当常规。
3、家长工作：
家长工作也是我们教育的一个首要组成部门，我班的良多家长很是正视教育，也知道配合我们的工作，为了让家长们周全、深切的体味本学期的教学内容和孩子的进修气象，我们经由过程多种形式（打电话、上网聊天、碰头沟通）实时向家长反映幼儿的进修气象，切实做好家园工作。
4、安然卫生：
孩子的安然是最首要的，孩子外出游戏和室内游戏时我城市把孩子们的安然设在首位，在泛泛糊口中渗入教育，是孩子们增强自我呵护意识，卫生消毒方面我严酷遵循园里的要求，做好每个消毒环节，当真填写消毒记实表。
回首回头回忆回头回忆本学期的工作，有辛劳的汗水也不乏工作的欢喜，回忆起来，颇感欣慰，孩子们的每点前进都倾泻了我们的心血，当然更离不开家长对我们工作的撑持，和我与配班张教员的默契配合，作为一名幼儿教师不单要治理好班级，更要不竭地提高自己的素质，不竭地完美自己涵养，不竭地领受经验，相信我会在幼儿教师的道路上越走越宽！
买办科学规模教学总结6
幼儿的科学教育是科学的启蒙教育，重在激起幼儿的熟谙欢兴奋乐喜爱和试探欲望。我们教师要尽可能创作发现前提让幼儿现实插手切磋勾当，使他们感应传染科学切磋的过程和编制，体验发现的欢兴奋乐喜爱。
科学教育应慎密慎密亲密联系幼儿的现实糊口进行，操作身边的事物与现象作为科学试探的对象，所以本学期我首先让幼儿对四周常见的事物现象感欢兴奋乐喜爱，并能让幼儿关注一些事物现象的改变，有初步试探的欲望，并应用多种感官熟谙事物的多样性、甘愿宁可核准操作、快乐喜爱思虑、发问、体验试探过程的乐趣，然后我让幼儿获得物体数目、外形和时刻、空间等方面的简单的感性经验，体验教学勾当，在教学勾傍边让幼儿关心、爱护保重动植物和四周气象，萌发幼儿对环保有新的意识，并介入力所能及的环保勾当，最后让幼儿能用适当的编制表达感知操作勾傍边的感应传染与发现，并考试考试与火伴交流，让幼儿体味自己身体的`结构及其浸染，并知道要爱护保重自己的身体。
幼儿在本学期中可以按教师的要求做到以下几点：
幼儿可以自动不美观不美观不雅察看常见的事物和现象的特点，并从中体味到欢愉。
在泛泛糊口中，幼儿能较有方针、有顺次地不美观不美观不雅察看四周常见事物，发现事物间存在的分歧。
经由过程泛泛糊口和游戏，幼儿会点数“7”以内物体，并切确说出总数，会用数字暗示物体的数目。
熟谙长方形、卵形，感知其较着特点。
体味秋、冬季的较着特点，感知晴、阴、雨、雪等天色现象。
体味人体的根底结构及其功能，知道爱护保重自己的身体。
在操作勾傍边斗胆发问，学会讲述自己操作勾当的过程和功能。
切确识别内外方位，按某一特点的必然与否进行分类，能分辩物体间5个量的分歧（长短、高矮、厚薄、粗细等）。
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