《春》语文教案

时刻：2022-01-18 18:13:05 语文教案我要投稿

《春》语文教案

　　作为一名卓异的教职工，凡是会被要求编写教案，教案是教学勾当的总的组织纲要和步履方案。那么理当若何写教案呢？下面是小编为巨匠汇集的《春》语文教案，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

《春》语文教案

　　教学方针：

　　1、感应传染课文中所默示的自然美。

　　2、操练有激情的朗读文章的能力。

　　3、以本文为例，指导学生体味写景散文的根底特点。

　　课时放置：

　　2课时

　　教学过程：

　　1、导入新课

　　除夜自然布满了美，人们对除夜自然也布满了关爱之情，描述自然美景的散文不胜列举，这一单元就是一个写景散文单元。我们将以这些课文为例，体味写景散文的根底特点，具体感知作家们是若何把那些活生生的自然景物用文字再现出来，同时又赋予其夸姣意境的。

　　今天我们进修闻名作家朱自清的斑斓散文——《春》。

　　2、整体感知

　　1、听师范背，配乐《渔舟唱晚》。

　　闭上眼睛，跟着音乐，我们一路来走进朱自清的《春》。

　　2、用一句话，一首诗，一段歌，来形容你听后的感应传染。

　　3、美读

　　1、如斯美文，该若何读？你有甚么好的建议么？能示范一下么？

　　2、综合适才同窗们的建议，并保留自己对文章的怪异理解，高声地、有激情的读一读课文吧！

　　3、这么好的文章，真该多读几遍啊！巨匠打擂台吧，看看谁读得最有激情，有自告奋勇当擂主的吗？各选自己读得最好的一段，擂主和攻擂者的胜败取决于在坐同窗的举手表决，以撑持人数多者为擂主。

　　4、想象画

　　1、听着巨匠斑斓的念书，教员的面前不时会浮动着一幅幅春季的画面，巨匠也有这样的体味吗？我们来一路画一画朱自清的《春》吧！记着可以插上想象的同党。

　　2、画之前，可以再读读课文，作简单的圈点勾勒，熟谙朱自清笔下的《春》。

　　3、出手绘一绘吧，任选文中的一处春景画一画，别忘了添上你的想象。

　　5、反思

　　1、一幅幅别具匠心的的春景图在我们同窗的笔下出生避世了，此刻我们来看图说说春景吧。

　　分袂用朱自清的《春》的原文和自己的措辞描绘所画的春。

　　同窗相说一说，评一评，代表全班说。

　　2、你发现了甚么吗？朱自清的措辞和你自己的措辞各有甚么特点吗？你更快乐喜爱哪一种？为甚么？

　　6、研读品味

　　名家的措辞是我们须去开掘的宝藏，若何去开掘呢？无妨再读课文，找出你认为写得最美的句子，好好有激情地读一读，并做简单的旁批，可与

　　小成员交流你的赏析功能。

　　7、赏识美文

　　读完《春》，我们只想说一个字，那就是美！其其实朱自清的笔下，还有良多这样的美文，甚至比《春》更美。

　　1、赏识《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《绿》的写景的经典片段。

　　2、读中悟朱自清的措辞特点。

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