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数学教研工作筹算
时刻过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，睁开新的旅程，来为往后的工作做一份筹算吧。那么你真正知道若何拟定筹算吗？以下是小编帮巨匠清理的数学教研工作筹算，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
数学教研工作筹算1
1、指导思惟：
连络小学数学教学现实，以课程更始为中心，以提高教学质量为重点，以试探小学数学课堂教学的优良高效为方针，进一步增强课堂教学研究，增强教学治理，规范教学步履，全力提高全数学生的数学素质和全数教师的营业素质。
2、工作方针：
1.成立教研例会和查核制，规范教研勾当流程，经由过程培训等勾当，提高教研组勾当的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
2.严把质量关，做好提优补差工作，在学困生教育上实现80%转差率，实现全校各班学科成就及格率均达到98%以上。
3.构建布满活力的数学课堂，应正视从学生的糊口经验和已有常识中进修数学和理解数学，使学生体味到数学就在身边，感应传染到数学的趣味和浸染，体验数学常识间的联系，感应数学与现实糊口的慎密慎密亲密联系，课堂上，要用新课程的理念，创作发现性地操作教材，而不是教教材。要使学生处在积极状况，让学生带着问题走出教室。增强课堂教学中的思惟操练，积极试探落伍学生转化的编制及编制。
3、首要工作
没有好的治理，没有规范的轨制，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教研组将遵循黉舍拟定的规范要求，出格是“教学六当真”教学常规的要求，了了职责，有用睁开各项工作。
1.严把“备课、上课、功课和批改、教育学生”四个关。
备课：教师备课要有资料，积极鼓舞鼓舞激励教师操作汇集进行资料搜索和操作。本学期重点增强集体备课，教师在自力研究的根底上要操作备课组进行集体备课。在备课中凸起教师小我的二次备课，凸起自己的个性化教学气焰。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的划定：
①通读教材。(不能教一课备一课)
②通读年级段的《课程尺度》要求。
③浏览《教师用书》。
④浏览他人成功的案例与有用的做法。(教师手中要有必定量的参考资料)
⑤自力思虑，阐扬自己的优势，撰写教学预案。
上课：本学期继续以“随堂课”“优良课”“教研课”和“三课一评”“一课三议”为根柢抓手，积极敦促课堂教学研究勾当。对教师听课的要求是每个月不得少于4节，鼓舞鼓舞激励跨学科听课。
功课和批改：继续晋升教学不美不美观念：确立切确的'功课不美不美观，周全熟谙功课对学生掌控“双基”的首要浸染。本学期重点抓好功课的量的节制：保证每堂课内有必定的功课时刻，学活跃口动笔的时刻有保证，当堂的功课必需当堂完成。功课的来历以书本、《填补习题》和操练册为主，要恰当增添自编题。对教师功课的批改，本学期要求不留隔天功课，当天的功课当天措置。规范各科功课批改的符号要求，增强泛泛泛泛查核搜检。
教育学生：本学期的方针是周全提高及格率，经得起上级各类调研。是以，本学期重点是学困生的教育工作。期初成立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、专心、恒心。看待学困生要做到“三个优先”：课上功课优先教育、课后功课优先面批、赞誉鼓舞鼓舞激励优先实时。
2、增强集体备课
集体备课的根底流程为：小我研究——集体参议——组成教案——小我反思。第一步，教师小我研究。备课组长提早必定备课内容和集体备课的时刻，然后每个教师进行当真研究，就二十五分钟的精讲内容作好充实预备;第二步，由事前分工放置的主备教师讲话，拿出其教学设计初稿，然落伍行集体参议，要肄业科组成员畅所欲言各抒已见，经由不美观不美观概念上彼此乖戾碰撞与争辩，实时加以斗劲、参议和完美，最后必定最好方案;第三步，组成教案：每个教师遵循集体告竣的共识，具体设计教学方案，并写出教案;第四步，小我反思：教师小我遵循现实执教气象，当真思虑，深切反思，并写出教后反思。
3.同课研究
以“一课三议”“三课一评”为依托，组织组内教师积极投身教学研究勾傍边去。各备课组组内每学期一般组织良多于两轮磨课勾当(以“一课三议”“三课一评”的形式睁开)。做到教案一路研究定稿，上课提早奉告全校，听课往后集中评课，一轮勾当竣事写好反思总结，并上传磨课教案和课件。
4.教学沙龙
以课改实践沙龙为平台，进一步强化进修意识，鼎力营建课改研究空气，经由过程对课改、课标等专著的研读及连络自己实践的思疑或经验的交流，辅佐全数教师更切确地体味课改精神，确立新型的学生不美不美观、课程不美不美观和常识不美不美观，自觉自动地完成自我的根柢性改变。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”改变，由统一规格教育向分歧性教育改变，全力成为标的方针的指导者、试探的合作者、激情的激起者、编制的指导者。
4、具体放置
九月：
1.拟定上交各项筹算
2.睁开随堂听课
3.召开备课组长会议，安插本学期工作
4.调剂完美师徒对，并正常睁开勾当
5.健全欢兴奋乐喜爱小组，并正常睁开勾当
6、“一课三议”勾当正常睁开
7.教学当真工作搜检
8.教学质量调研、分化
十月：
1.睁开随堂听课
2.学生数学计较能力角逐
3.教学当真工作搜检
4.青年教师根底功角逐
5.备课组长会议(研究学困生的教育工作)
十一月份：
1.课堂教学揭示月勾当(主干教师示范课、青年教师评优课)
2.睁开“五优”(论文、案例、课件、短文、课)评选勾当
3.学生操作题解题能力角逐角逐
4.期中阶段性质量调研
十二月份：
1.欢兴奋乐喜爱小组功能展
数学教研工作筹算2
1、指导思惟：
以《根底教育课程更始纲要》的根底精神为指针，以市教研室工作，黉舍教育处工作为指导，环抱进一步提高教育教学质量和效力为中心，切实改变教师的教学思惟，深切贯彻“新课标”的精神，深化学科教研，着眼课堂教学，深化“绿色课堂”的研究，增强教师教学实践能力和科研水平，以提高小学数学的教学质量。
2、教研组织：
组长：殷梅凤
组员：全数低中年级数学教师
3、教研专题：
构建满盈着互动气息的绿色课堂
1、主题提出的布景：
在新课程尺度的精神中，学生的主体地位被获得了史无前例的高度。教学过程不再被看作是一种纯粹的给以和领受的静态过程，而是教师和学生之间彼此交流、彼此影响的动态过程。“师生互动”是以而成为研究课堂教学过程的热点话题
互动性课堂
新课程理念下的理想课堂理当是师生互动，心灵对话的舞台；是师生配合创作发现事业，叫醒潜能的.时空；是向未知标的方针挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和斑斓的图景；是点燃学生聪明的火炬，而给以火炬、火种的是一个个具有挑战性的问题。在这样的课堂中，是师生交往，积极互动，配合成长的，教师不竭创设能指导学生自动介入的教育气象，促进学生自动地、富有个性地进修。
2、研究内容：
①小学互动性课堂的内在与特点研究
②小学互动性课堂的教育模式研究
③小学互动性课堂的教学策略研究
④小学互动性课堂的教育评价研究
⑤小学互动性课堂的案例研究
3、研究编制：
首要采纳课堂教学揭示、理论进修、教科沙龙、现场查询拜访分化、测试评析等形式实时反馈信息，调控列位组员的研究过程。
4、预期获得的下场：
经由过程实践考试考试，旨在构建划1、平易近主、自然、协调的新型师生关系和互动型的绿色课堂教学模式，让学生的数学进修勾当真正成为一个活跃活跃、自动和富有个性的过程。
4、教科研轨制：
1、组长：以身作责，带头进修教育理论，供给教改信息，当真组织每次教研勾当，课后组织评议，协调教师间的勾当。
2、组员：驯服制服分工，按时插手教研勾当，乐于承担教研使命，增强进修理论，研究新课程尺度的崭新理念，并把进修的体味融入课堂教学傍边，逐步组成自己的教学气焰。
3、乞假轨制：教研勾算作到不迟到、不早退，半途不随便分隔，有事有病打点乞假手续，其余一概作旷职措置。
数学教研工作筹算3
在校长室教学工作指导思惟的前提下，遵守黉舍“创三星”的筹算成长方针，深切睁开课堂教学的研究。
我们数学教研组在教研处的率领下,在《数学新课程尺度》的指导下，坚持素质教育，在教学中贯彻落实新的教学编制为学生的毕生进修奠基精采的根底，选择学生能领受和甘愿宁可核准领受的教学编制，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不合的人在数学上获得不合的成长。从而实其其实地睁开教学模式、教学编制的参议。
1、首要工作：
1、增强教师队伍培育汲引。
本学期要从以下几个方面进行：第一，寻觅师德的亏弱环节，增强全数数学教师责任感；培育教师要有一颗精采的心态不管学生若何，我们都要诚恳诚意为黉舍工作，为学生尽心。第二，增强同年级数学教师间和教各师间的沟通和教学交流，体味教师工作中的思惟状况，使数学教师在工作中能够团结一至，彼此进修、彼此辅佐，配合前进，齐截竞争。第三，正视数学教学的现实状况和学生进修的现状，从改变教学最早，追求打破，以抓师
师德、促沟通、求团结为根底，组成合力，共谋成长。
2、坚持教学常规治理，使之规范有序。
⑴备课。
教员备课尽可能做到：脑中有纲要、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、闪现学生成长为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容，必需是正楷字体，如需作图、表等要借助尺规。环节齐全，出格要关注教后感和学法指导等簿弱环节。
⑵上课。
课堂教学中，师生必需说通俗话、专业术语，相关字母读音要发准，写规范字（正楷体）、字母，画规范图、表；切确操作多媒体、电脑等现代多媒体教学步履法子；环节要齐全。即有引入、新授、巩固操练、反思与总结及板书等首要环节（也可参照新课程尺度）。“内容”能针对学生现实；合适课标、吻合高考，有必定的联系性，课堂上要凸显“师生、生生互动”，空气平易近主且教师要加以适当的治理；掌控重难点并能凸起或击破，并能进行适当的变式、精练的总结；要有闪光点，并能透露学保留在的问题。
总之，要使我们的`教育教学编制遭到学生的快乐喜爱。
⑶功课、试卷。
功课要肄业生书写规范，合理放置书写内容。一次功课以半页纸为好，等第书写要用正楷字体，名目要求以教研处文件为主。功课内容要有针对性，讲究实效，问题设置要有梯度，能反映出学生对常识的掌控水平，并实时记实措置学生进修的反馈信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生现实，并要确、实时、有用的做好纠错挂号和试卷评讲工作。
⑷听课
听课以教研处文件为尺度，但听后评议必需严酷操作正楷字体书写（最好是黑笔书写，严禁操作红笔）。能从常规的几个方面如方针、教材措置、教学法度楷模、教学编制和手段、教师教学根底功、教学下场指出一节课的益处和建议，作出合适现实的评价。
（5）增强教育力度，做好鼓舞激励工作。要体味学生的常识状组成和心理状况。让学生精采的个性获得充实的成长。关注拿手生的成长和培育；做好数学落伍生补差的持久工作。
2、组织教员进修新课程尺度和考试声名。
新课程尺度是指导我们教学的标的方针，所以我们要用前进前辈的思惟、理念来武装自己的脑子。在教研组的勾傍边，放置教员进修新课程尺度。要就教师[进修新课程尺度解读、新的教学参考和教学杂志上的有关文章，从而体味新课程尺度的意义和功能、结构和内容，了了新课程的实施和评价，体味新教材的内容系统和教学要求。指导和辅佐新教师或刚带高1、高二的教师熟谙教材、熟谙教法，尽快顺应高中数学教学。
考试申了然了了命题指导思惟和考试的能级要求，研读考试声名，可使我们的教学有针对性，掌控教学的难易水平。
3、抓好备课组培育汲引，阐扬备课组的浸染。
二．泛泛教学工作要做好以下几个方面。
1、各备课组必定集体勾当的时刻，要保证落实每周一次。
高一年级备课组时刻：每周三下战书第6、七节主持人：王健
高二年级备课组时刻：每周三下战书第6、七节主持人：方丽君
高三年级备课组时刻：每周三下战书第6、七节主持人：钟学战
2、各备课组内增强组内的教研，授课要正视根底功，出格是教师的板书。力争每节课后，教师能实时记实课后记，过一段时刻反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的根底上，增强校本教研。
3．这学期高中教学组预备确认一个课题，配合研究课题。列位教员先堆集教学中的问题，查阅、聚积资料信息，思虑、交流课题的问题问题往后，对课题进行论证，列位教师再分袂研究。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个周全的晋升。
4．教师专业化成长
不管是教学教研，都需要教师的专业化成长。教师的专业化成终除夜致搜罗：教育的专业化、教师教育教学常识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师进修关于“教师专业化”成长的理论。学期的教研组工作筹算关头在于落实，这学期对黉舍的成长很关头，对每位教师都是一个周全晋升的机缘，在新课程的理念下，在“创三星”的教要求下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在延续不竭地全力，在“距离中追求接近”，在实现的过程中实现。
数学教研工作筹算4
数学教研工作筹算春回除夜地，万物清醒，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，数学教研组经由过程睁开形式多样的教研勾当，催促教师按部就班地进行教学，顺遂地完成了教育教学使命，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特拟定筹算以下：
1、指导思惟：
以教育的“三个面向”为指针，以唯物辨证法为根底指导思惟，以新一轮的课程更始为契机，以我校师资和学生现实为起点，周全实施素质教育，进一步提高全数数学教师的教学教研水平，培育学生的计较能力、思惟能力、操作能力、操作能力和空间不美不美观念，使学生学会进修，从而周全提高我校的教育教学质量。
2、根底气象分化：
我校现罕有学任课教师9人，春秋多在30岁以下，他们除夜都是从正规的师范院校卒业，插手工作的时刻在四年以上，所以不管是文化常识水平仍是教育教学能力都很过关，再加上年青气盛，精神充实，又长于进修，工作成效十分显著。黉舍现有教学班九个，学生400多人，除夜除夜都学生的思惟积极长进，进修当真结壮，能很快顺应新教师、新气象。以上都是有益成分。晦气的成分也良多，首要有：部门村校及外埠转来的学生进修习惯不够好，少数学生根底太差，没有掌控进修编制，5、六年级班容量太除夜，甚至在上学婆醭々考试中，我校中、高年级数学成就与镇内其他学区对比有必定的差距。
3、首要使命和方针：
1、划定礼貌教育思惟，更新教育不美不美观念，周全落实素质教育。
2、进一步规范教学常规和常规教学，使我校的教育教学工作正常有序地睁开。
3、鼓舞鼓舞激励教师积极试探操作新的教学编制，渗入新课程理念，实现课堂教学的周全更始。
4、充实阐扬我校教学成本优势，坚持操作电化教学，提高课堂教学效力。
5、增强对学生的治理，分阶段有重点地培育学生的数学能力和进修习惯。
6、周全奉行合作教学模式和小组合作进修模式。
7、加除夜教育科研力度，周全提高教师的科研水平，实现人人有课题，人人有研究，人人出功能。
8、实现全校教学成就再上新台阶，出格是中、高年级的数学成就，必需赶上或超越兄弟黉舍。
4、采纳的编制和编制：
1、经由过程进修和构和，更新教师的不美不美观念。
借新课程更始的契机，组织教师进修和构和，充实揭晓自己的定见和建议，从而提高熟谙，实现由教书性教师向科研性教师的改变。鼓舞鼓舞激励列位教师积极试探，斗胆实践，把新课程更始的精神落实到数学教学中去。
2、坚持营业进修，提高教师的营业素质。
以教育处为龙头，教研组配合，坚持每周二进行营业进修，组织教师进修新的教学理论，经由过程听评优良课、不美不美观摩优良教学录相片等，提高教师的营业水平。
3、坚持教学常规月查传递轨制。
每个月进行一次常规搜检，严酷遵循教研组的要求对列位教师的教案、功课、检测等进行周全的搜检，并照实传递，对存在的问题刻日整改。
4、积极睁开教研勾当，体味教学动向，培育师生能力。
严酷遵循教研筹算睁开教研勾当，坚持做到勾当有方案、有放置、有总结、有传递。实时体味全校教师教气象和学生学的.气象，为工教学质量的提高打下坚实的根底。
5、奉行合作教学模式，充实闪现学生主体地位。
在黉舍各年级周全奉行合作教学模式，经由过程进修合作教学的有关文字材料、编写教案、听公开课、集体备课等形式，提高教师的教学水平。弄好师生的双边勾当，凸起以教师为主导，以学生为主体的地位，指导学生学会进修。
6、加除夜教科研力度，提高教师的教科研水平。
组织教师积极进修教科研的有关理论常识，提高教科研意识。要求列位教师遵循自己的教学现实拟定切实可行的教科研课题，并进行研究，然后把研究的功能操作在教学实践中。
7、坚持养成教育，狠抓习惯培育。
继续抓勤学生的养成教育，从泛泛泛泛做起，严酷要求，很抓落实，培育学生精采的进修习惯、书写习惯和自力分化问题的能力。
5、勾当放置：
二月份： 1、拟定教学工作筹算
2、听评公开课
三月份： 1、三至六年级数学教学质量抽查
2、常规月查
四月份： 1、数学进修经验交流会
2、常规月查
蒲月份： 1、期中教学质量检测
2、常规月查
六月份： 1、数学角逐
2、常规月查
七月份： 1、拟定复习筹算
2、撰写教学工作总结
3、期末教学质量检测
数学教研组
20xx年2月21日
数学教研工作筹算5
新的学期，新的起点、新的方针、新的但愿，新的步履、新的成效。让我们数学教研组所有的教员们在新学期一如既往、精诚团结、配合开立异学期的教学教研新场所排场！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不竭得以提高。特拟定本学期的教研筹算以下：
1、睁开课堂教学研究。
1、切实抓好本校数学优良教师、主干教师的带头浸染，提高本校数学教师的教学手艺。教师之间要彼此辅佐，取长补短，要增强协作勾当，青年教师要斗胆考试考试，勇于立异，不竭实践，长于总结。争夺黉舍之间的联研勾当，切实研究课堂教学的效力问题，参议教师集体备课勾当的新道路。
2、提高教学质量的关头在于泛泛泛泛的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研勾当，采纳理论进修、座谈交流等形式睁开有针对性和实效性的教研勾当，教研勾当以听课+交流+反思的过程进行，经由过程上公开课——组织听课——构和评议，课后写好课后反思，以此改良教学编制，深化教学更始，配合提高教育教学水平。
3、睁开“一个课例多次研究”教研模式的研究与研究。
（1）每个教师环抱自己必定的校本教研主题上一节陈述请示课，课前进行说课，课后说反思。
（2）同组教师备统一节课、听统一节课、评统一节课。
（3）同组教师配合研究交流，做到三个一：说出一点益处，找出一点不足，提出一点但愿。
（4）执教教师连络巨匠的建议进行二次改削
2、增强教师备课质量的提高。
1、全力提高教员们的'备课能力，坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是若何教的、学生是若何学的、常识是若何生成的、根底常识是若何操练的、能力是若何培育的、学生的积极性是若何调动的等等。
2、教研组将组织人员，对教师备课气象和教案操作气象进行调研，切实改良只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优良数学教案进行评选。
3、抓青年教师的指导与培育。
1、切实组织好青年教师的“青蓝工程”，让新教师在最短的时刻内熟谙小学数学教学的一般纪律，让青年教师尽快的成长为黉舍的优良教师。教研组要切实落实好对青年教师的带路工作。组织青年教师研究勾当有：主干教师引领浸染、教科研工作培训等。
2、本学期我校将进行常态下的青年教师课堂教学调研，黉舍率领将增强听课力度，采纳排闼进听课、跟踪听课、搜检性听课等形式，掌控第一手材料，切实提高青年教师课堂教学实效性。
4、增强学生功课治理。
本学期我们将继续严把功课质量关，对功课的设计、安插、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改，实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。具体要求以下：
1、课堂功课：教师在课堂上要尽可能留出时刻让学生做功课，教师对部门学生的功课要实时批阅，实时鼓舞鼓舞激励学生做好功课的抉择抉择信念，调动学生做功课的积极性。功课的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的功课每周起码有一次鼓舞鼓舞激励性的评语。
2、家庭功课：1、二年级学生不留书面家庭功课。三至六年级应按划定安插家庭功课。强调分层要求，提高切确率。即：有些问题问题有些学生可以不做；凡要求做的问题问题必需书写当真、解题切确，还要呵护好功课本。这是习惯培育，是提高学生当真做好功课的责率性的有用步履，很首要。家庭功课的批改可以采纳多种形式完成。（家庭功课的量必定要和其他教员协商安插）
3、数学周记：本学期我校最早考试考试进行数学周记的操练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。
4、根底操练：除作为书面功课具体批阅以外，其余部门必需全批全改。
5、实践功课：一方面要遵循教材内容、学生特点安插统一的好比测量、采办、查询拜访等操作常识与手艺的内容，此外一方面要指导学生用适当的编制来表达实践性功课的内容。切忌用纯挚的计较操练庖代实践功课。
5、提高学生进修的欢兴奋乐喜爱，增强培优补差工作
1、要提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。全力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，遵循学生的现实气象设计教学方案，力争把数学课上得活跃、有趣，使学生乐学、爱学。鼓舞鼓舞激励各班遵循现实气象睁开丰硕多彩的教学勾当。本学期要求各班睁开一次数学角逐勾当，创设精采的竞争空气，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。
2、针对学生的个体分歧，抓好培优补差工作，除夜面积提高教学质量。要抓好落伍生的转化工作。作为一名教师，要坚持不抛却每个落伍生，要以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学进修上有所前进，以提高数学成就的及格率。
数学教研工作筹算6
1、指导思惟：
以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓手艺、抓课堂教学更始”的首要思惟为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学更始的使命感和责任感，把课堂教学更始作为本学期的中心工作，以自立教学理念指导数学教研教学工作，鼎力敦促课堂教学更始，为促进黉舍立异、数学学科的成长强除夜和学生的成长而做出我们应有的供献。
2、工作思绪：
数学教研组工作睁开的若何，将直接影响本组全数教师的思惟、营业素质和本学科的教学质量，为把本教研组培育汲引成一支强有力的队伍，连络我校现实，特拟定本学期的教研组工作筹算。
1、睁开集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充实阐扬教研组的集体聪明，同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概，要把好本组的教学质量关，每位教师都要了了成立集体质量意识。
2、增强教研组的治理，教研组长经常深切听课，体味、搜检本组的教学工作气象，每个月对各教师的备课、听课气象搜检一次，以便实时发现问题、解决问题。
3、充实筹谋教师积极插手听课勾当，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一概插手。每个月争夺开设一堂组内公开课。
4、抓好根底教学，要面向全数，抓两头带中心，出格要正视做好落伍生的'补差工作。
5、当真组织教师理论进修，提高本组教师的理论素养，鼓舞鼓舞激励教师积极插手现代化教学培训，提高现代化教学工具的操作能力。6、弄好自编资料的堆集和清理，做到分工协作，配合收益，逐步完美本组的教学资料库。
7、在呼教员的率领下弄好校本教材的编著工作，做到分工协作，配合受益，把它做为学生进修数学的辅助教材，提高学生的数学进修欢兴奋乐喜爱。
数学教研工作筹算7
1、指导思惟
初中数学教研工作以教学研究科学化为标的方针，以课程更始为重心，以提高教学质量为方针，以提高教师专业素质为关头，以解决课堂教学问题为打破口，安身于步履研究，务实求真，斥地朝长前进，全力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。成立教研勾当为黉舍处事、为教师处事、为课堂处事的根底理念。
2、工作重点
1、催促各校增强对数学教研组的培育汲引工作，并在区级层面进行学科调研工作，遵循调研功能，对黉舍教研组建议提出科学合理的建议，以促进青年教师专业成长。
2、环抱“减负增效”、周全实施素质教育的除夜局要求，继续把进修新课程尺度和教学要求，用好新教材作为营业进修的首要内容，把提高课堂教学有用性作为进修研究的重点。当真落实集体备课，试探集体备课的有用形式和内容，坚持集体备课有筹算、有分工、有主题、有深度、有重点，以集体备课催促校本教研的深切进行。
3、指导教师深切进修和研究《中学教师专业尺度（试行）》与改削后的《初中数学课程尺度》，指导教师睁开多种形式的课堂教学研究和不美不美观摩勾当，以提高课堂教学效益为中心，不竭试探课堂教学高效模式。
4、进一步更始传统教研编制，调动教师介入教研的积极性，与教师配合协商、齐截对话，全力构建划1、平易近主、高效的对话平台，提高教研勾当质量。在保证常规教研勾当质量的根底上，试探睁开主题陈述、学术沙龙、联校教研等多种形式教研勾当，全力使勾当重点凸起，效益显著，进一步提高教师出格是青年教师的专业化水平，走内在成长和减负增效之路。
5、睁开卒业班数学复习教学研究勾当，开设复习教学研究课，彼此参议和交流好的复习编制。增强对各类考试的研究，以考试为切进口，促进教师的教学编制、学生的进修编制的改变，周全提高我区初中数学教学质量，促进学生的周全成长。
3、首要勾当放置
九月份：
1、开设七年级、八年级、九年级数学研究课。
2、组织教师插手常州市青年教师根底功课角逐。
3、召开部门教师座谈会，对20xx年中考数学试卷进行研究分化。
4、组织召开区级课题“培育初中生数学反思性进修能力的研究”研究勾当。搜检课题组各成员课题研究气象，安插下一阶段的研究要求。
十月份：
1、组织武进区初中数学教师评优课角逐。
2、开设九年级数学教学研究课。
3、组织召开区级课题“培育初中生数学反思性进修能力的研究”研究勾当。搜检课题组各成员课题研究气象，安插下一阶段的`研究要求。
4、以协作片为单元召开初中数学教研组长会议。
十一月份：
1、开设七年级、八年级初中数学研究课。
2、组织召开区级课题“培育初中生数学反思性进修能力的研究”研究勾当。搜检课题组各成员课题研究气象，安插下一阶段的研究要求。
3、组织教师插手常州市教育学会中学数学教学专业委员会论文评选。
十二月份：
1、组织教师对某一所初中的数学教学进行常规调研。
2、召开初中数学中心组成员及部门主干教师会议，首要内容是对“20xx年常州市中考数学试卷”进行评价分化研究。
3、组织召开区级课题“培育初中生数学反思性进修能力的研究”研究勾当。搜检课题组各成员课题研究气象，安插下一阶段的研究要求。
4、召开数学专业委员会理事会议，筹商理事会工作。
20xx年一月份：
1、组织召开区级课题“培育初中生数学反思性进修能力的研究”研究勾当。搜检课题组各成员课题研究气象，安插下一阶段的研究要求。
2、对新编苏科版教材实施过程中的重、难点问题进行研究。
数学教研工作筹算8
新的学期，新的起点、新的方针、新的但愿，新的步履、新的成效。让我们小数教研在新学期一如既往、精诚团结、配合开立异学期的教学教研新场所排场！为了更好地落实数学教研工作，为了让教师们更好地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不竭得以提高。特拟定本学期的.教研筹算以下：
1、工作思绪和方针：
以黉舍走向名校，走向名师，走向名生的策略思惟为指导，以教学质量为主题，采纳多种编制，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于教育教学水平。
3、不按时深切课堂搜检"常规"履行气象，出格是备课质量、功课批改和教育学生的气象搜检。教师一学期听课不得少于15节。
4、严酷备课轨制。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要连络本班现实和教师小我特点设计切实可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是若何教的、学生是若何学的、常识是若何生成的、根底常识是若何操练的、能力是若何培育的、学生的积极性是若何调动的等等。
5、严把功课质量关，对功课的设计、安插、批改，力争做到四精四必，即精选、精练、精批、精媾和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改，实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。
6、要提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。全力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，遵循学生的现实气象设计教学方案，力争把数学课上得活跃、有趣，使学生乐学、爱学。
7、抓好培优补差工作，除夜面积提高教学质量。
2、数学教研工作放置
九月份：
1、拟定教学筹算；
2、拟定培优辅差筹算；
3、教学常规搜检；
4、规范备课和功课批改；
5、进修前进前辈数学教学模式；
6、新教师陈述请示课。
十月份：
1、功课批改搜检；
2、月考质量分化；
3、数学模式履行气象搜检；
4、数学教学模式研究。
十一月份：
1、睁开镇公开课；
2、期中考试质量分化；
3、教学常规搜检；
十二月份：
1、教学进度、备课、功课搜检；
3、数学勾当周放置。
一月份：
1、教学常规搜检；
2、做好期末复习工作；
3、撰写教学论文一篇。
数学教研工作筹算9
本期我校数学教研组的勾当，将在区教研室的统一放置下，在黉舍率领的直接率领下进行，进一步更新教育教学不美不美观念，了了方针，凸起重点，强化落实，周全敦促素质教育，让我校数学教师做一批“企盼星空”的人。具体勾当要安身课堂教学，积极睁开教学研究勾当，不竭提高课堂教学效力。出力于改变教师教学步履和学生的进修编制，以培育学生的立异意识和实践能力，除夜面积地提高教育质量。连络我校的现实气象，拟定我校教研筹算。
1、强化规范办学意识，增强数学教学过程的邃密化治理：
1、增强进修，更新不美不美观念，提高素质。
本学期将重点组织数学教师连络本校课堂教学和教学不美不美观摩课录相等，不竭更新教育教学理念，以顺应课程更始的需求，指导教学实践。确保每次教研勾当有成效，每次勾当重点解决一个问题。
2、做好教育教研的常规工作。
扎实而有用地课堂教学，不单为教师们才能的阐扬供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素质的进修实践基地。本期要区级主干教师上好示范课。每位教师要当真地备好、上好每堂课。充实阐扬教具和教师用书的浸染，向40分钟要质量。使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。从而周全敦促根底教育课程更始。
教师要当真履行《凤凰岭小学教学常规治理若干定见》，精心设计功课，草创功课特点，追肄业生功课的规范整洁、科学实效。教师要实时地、当真地批改学生功课，据守学生实时地勘误功课，对学困生、潜能生要实时地教育，实时补缺补漏；功课时评讲。评选优良功课；合理地评价进修，做到培优辅困，使每个学生获得不合水平的成长，寄望鼓舞激励学生进修的积极性。
3、睁开丰硕多彩的.教学勾当。
要就教员积极插手上级组织的教研勾当和本校教研组放置的公开课。积极敦促年级集体备课，草创有情趣的课堂文化，丰硕学生兴奋的数学进修糊口。
2、强化周全成长的质量意识，进一步完美评估机制。
1、各学区、教育处要把首要精神放在教学上，要深切教学第一线，研究教学，睁开调研，切确指导教学工作。学区校长要主持拟定学年教学工作筹算。
2、加除夜对教学质量的监控力度。本学期将对各年级不按时的进行抽测。同时要落实好教师对单元测试题操作气象。有针对性质的做好补教补学工作
3、继续抓勤学生进修习惯和步履习惯的培育。各黉舍要以“学生习惯养成月”为切入点，以课堂教学为培育为培育精采习惯为主阵地，将进修常规落实到教师工作、学生进修的每个环节。要深切到各学区，杳看学生的进修习惯、步履习惯，发现问题实时给以指出；要深切课堂，慎密慎密亲密关注学生进修习惯的养成气象和教师的教学步履。今年度将继续从规范书写和功课的整洁等入手，加除夜习惯操练生作的评选和督查力度。
3、方针了了，提高水平。
⒈当真落实《河东区教育局关于“三名工程”培育汲引的实施定见》，抓勤黉舍特点培育汲引，实现名校、名校长、名师得培育方针。
⒉充实阐扬各级教学高手的浸染，促其向更高条理成长。经由过程他们上示范课等勾当，阐扬他们示范、带头和辐射浸染。经由过程教研勾当发现和培育新的教学高手。对潜质、有成长前途的青年教师要鼎力扶持，重点培育，尽可能给他们供给外出进修的机缘。以增添主干教师队伍的强除夜。
⒊增强学区、教育处数学学科教研组的培育汲引。要充实阐扬教育处在教学治理上的实体浸染，使数学教研组成为真正意义上的教研实体。
⒋继续抓好新上岗教师的培育工作。各黉舍要连络自己的现实，充实阐扬主干教师、学科带头人、教研组长的浸染，采纳结对子等形式，对近几年卒业的新教师加除夜指导和培育力度。经由过程随堂听课、同步备课、指导教法、配合听评课、彼此参议交流等形式，辅佐他们渡过教学顺应期，要求他们“一年站稳讲台，两年做出成就，三年成为主干”。
4、教学教研勾当放置表：
10月份：
1、拟定数学教学教研工作筹算。
2、拟定上半年校际联研勾当和单元集体备课勾当放置表。
3、进行“课堂教学开放月”勾当。
4、睁开“学生育成月”勾当。
11月份：
1、插手区级数学教学论文评选勾当。
2、插手乡镇教研员培训。
3、对教师教学常规综合搜检。
12月份：
1、预备区级前进前辈乡镇教研室评选。
2、插手区南片联演。
3、课堂教学评价。
4、对教师教学常规综合搜检。
01月份：
1、进行小学数学集体备课研究会。
2、组织庆“六一”勾当
3、组织六年级学生学业水平测试。
5、迎接区级教学综合视导。
6、课堂教学评价。
7、对教师教学常规综合搜检。
7月份：
1、组织1—5年级期末教学质量检测。
2、核算教师综合积分。
3．进行数学教学工作总结。
8月份：
1、插手教学教研工作总结经验交流会。
2、市区级教学优良奖和班级治理奖评选。
3、插手暑假教材培训。
9月份：
1、插手小学数学教师课堂教学研究会。
2、拟定下半年校际联研勾当和单元集体备课勾当放置表。
4、新上岗教师培训。
5、对教师教学常规综合搜检。
10月份：
1、插手教学高手送教下乡勾当。
1、数学课堂教学评价。
2、对教师教学常规综合搜检。
11月份：
1、课堂教学评价。
2、迎接区级小学综合教学视导。
3、对教师教学常规综合搜检。
12月份：
1、组织期末考试。
2、总结教学工作。
数学教研工作筹算10
为了更好地落实黉舍工作筹算，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不竭提高，特拟定本学期的教研筹算：
1、指导思惟
当真贯彻落实党的教育方针，以黉舍教学工作筹算要点为指导，以新课程更始的标的方针确立新课程尺度的根底理念，稳步敦促课程更始。环抱教研组的科研课题，改变教育理念，改良教育编制，优化教学模式，逐步晋升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
2、方针使命
1、继续成长上学期数学教学下场，提高数学教学质量，在不增添学生承担的前提下，数学教学质量与上学期对比能有所提高。
2、睁开以"若何操作课堂成本，提高课堂教学有用性"为主题的课堂教学研究勾当，出力改变教师的教学编制，提高教师的课堂教学水平。
3、积极睁开课题研究教研勾当，按时高质量的完成黉舍划定的各类常规工作。
3、首要工作与编制
(一)扎实敦促教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课，教案的备写要规范化，教学内容，教学方针，教学重点、难点，教具预备，教学过程，功课设计等要素要齐全。教案的设计要连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是若何教的、学生是若何学的、常识是若何生成的、根底常识是若何操练的、能力是若何培育的、学生的积极性是若何调动的等。学期竣事对教师的备课量化打分、评选奖励。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的首要保证。本学期将严把课堂教学质量不美不美观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，全力战胜课堂教学的随便性。正视课堂教学的过程治理，继续实施排闼听课对教师们的教学气象进行有用的据守、搜检和指导，全力促进教学质量的提高。
3、严把功课质量关，切实减轻学生课业承担。对功课的设计、安插、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改，实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。
(二)学、研、培连络，促进教师专业成长，增强数学教师队伍培育汲引。强化教师的进修意识，促进教师常识实时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，催促数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解应用水平作为教研工作的重点。当真组织教师进一步解读新课标，进修新教材，周全熟谙新教材的特点，以便更好得用好新教材。并安身于课堂教学实践，试探新课程下的课堂教育教学纪律。在进修、试探、研究、反思、交流、实践中，把课程更始的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师掌控课堂教学的能力和科研能力。操作教师之间在课程实施等教学勾当上的专业参议，有用地睁开培训。多渠道提高我校主干教师队伍培育汲引，事实下场在校内组成人人想学、自觉勤学、毕生进修的进修空气。
3、继续当真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深成长，阐扬辐射浸染。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，经由过程课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、增强教师的培育，为教师的'成长创作发现气象，为其供给进修、培训的机缘和揭示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师勾当，经由过程“传、帮、带”的编制，一方面达到教学相长的方针，此外一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5、睁开听课、评课的研究勾当，教师每学期听课良多于10节。教师之间经由过程彼此听课、评课，取长补短，增强教学研究交流，不竭提高自己的教学艺术。
6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、继续增强卒业班的教学质量调研工作。
4、具体放置
三月份
1、当真组织教师搜检学生的寒假功课及学生的到校气象。
2、各数学教师当真拟定好教学工作筹算。在教学中，要出格正视对学生进修编制的指导和精采习惯培育，做好辅优帮困的工作。
3、小结上学期数学组工作气象，教研组长拟定教研组工作筹算。
四月份
1、率领深切课堂听课、搜检、指导。
2、组织教师不美旁不美观优良汇集课。
3、教学常规工作搜检。
蒲月份
1、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作。
2、征集优良案例、试卷。
3、教学常规搜检。
六月份
1、教学示范课。
2、教学治理重点搜检月，常规履行气象搜检。
七月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师当真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
3、完成教研工作总结。
4、当真填写各类表册。
数学教研工作筹算11
本学期初中数学教研组工作将以进一步培育新教师为主线，以提高初中数学教学平均分、优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长……切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使初中数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力，力争本期的能获得优良的成就。
是以特连络本组的现实，拟定本学期的备课组工作筹算。
1、必定本学期的教学标的方针、重点研究内容、教学时刻的分拨等问题，再遵循教材编排系统，拟定好集体备课筹算。放置好备课、说课内容和中心讲话人。
2、坚持每周四下战书第七节和第八节课在五楼办公室进行集体备课，做好记实。
3、备课组勾当以进行教材分化，学法、教法的'研究为首要内容。经由过程备课组勾当，了了所教章节的重点、难点，统一教学进度和教学要求，统一功课量。实时交流各班学生进修气象，研究改良教学编制的编制。
5、弄好每周小考试、章测试、动弹测试、半期检测、摹拟测试。
6、做好提优补差工作。
7、当真打造、研究优良课。
8、当真弄好每周的组内研究课，实时评课、实时整改，配合提高。
9、当真弄好传帮带，弄好组内文化。
10、坚持排闼听课制，多听列位教员的课，对上课有问题的教员实时交流定见，实时向黉舍陈述请示气象。
11、组内教员要彼此听课，实时交流，新教员听课后才能上课。
12、弄好小组合作式：（备课、说课、功课、周测、章测、复习）
（1）三初一：江国会吕建会干莉平张涛
（2）三初二：郑浩
13、进修并当真履行备课12条，上课19条。
14、配合研究培育学生记忆力的编制，促进学生记忆。
15、公开课放置
（1）新课
第四周：干利萍（礼拜二第二节（3月19日））（平移）
第四周：张涛（礼拜四第六节（3月21日））（用坐标暗示平移）
第五周：吕建会（礼拜二上午第二节（3月26日））（实数）
第五周：郑浩（礼拜四第六节（3月28日））（反比例函数）
（2）评授课
吕建会、干利萍（第一学月考试后）
（3）复习课
郑浩（礼拜四下战书第三节（6月13日））
张涛（礼拜四下战书第三节（6月20日））
16、试卷印制要求
（1）周六测试卷
a、考试时刻凡是是40分钟，若内容较多时，可感受90分钟
b、40分钟题卷题型
选择题8个，填空题6个，解答题3个
80分钟题卷题型
选择题12个，填空题6个，解答题6个
（2）月考测试卷
选择题12个，填空题6个，解答题6个
（3）周末扫除卷
a、先列出常识要点和寄望事项
b、对应常识点出响应的题
c、题型
选择题12个，填空题6个，解答题6个
17、教学进度
数学教研工作筹算12
新的学期，新的起点、新的方针、新的但愿，新的步履、新的成效。让我们洪上黉舍数学教研组所有的教员们在新学期一如既往、精诚团结、配合草创20xx年的教学教研新场所排场！
为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地成长，更快地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不竭得以提高。特拟定本学期的教研筹算以下：
1、指导思惟
当真贯彻落实党的教育方针，以黉舍教育处教学工作筹算要点为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促进长”的年夜旨，环抱本学期黉舍教育教学工作重点，以课程更始为焦点，以课堂教学为主阵地，把课题研究、五步课堂教学作为数学教研的两除夜特点。采纳多种编制，多种教研形式，致力于课堂教学的`研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的周全成长，致力于教师的专业成长，力争教研工作做到“实、广、活、新”，得以有用落实。
2、方针使命
1、继续成长上学期数学教学下场，提高数学教学质量，在不增添学生承担的前提下，数学教学质量与上学期对比能有所提高。
2、睁开以“数学个性化功课设计的研究”为课题的五步课堂教学研究勾当，增强数学课堂更始力度，积极睁开教学角逐勾当，提高现代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充实阐扬多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
3、积极睁开教研勾当，按时高质量的完成黉舍划定的各类常规工作。
4、考试考试进行数学勾当周，以数学思惟操练为主题，以激起学生对数学学科的根究欲望。
3、首要编制
1、扎实做好常规教学工作：备课要充实，方针要了了；上课要当真，编制要矫捷；功课安插要凸起重点、恰当，讲究下场，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师当真拟定好教学筹算。在教学中，要出格正视对学生进修编制的指导和精采习惯培育，做好辅优帮困的工作。
3、增强自己营业进修：养成多看书，看好书的习惯，多插手校内外的教学交流和不美不美观摩等勾当，一学期听课、评课争夺达到15节以上。
4、进一步增强教研工作：
（1）切实做好每次教研组的教研勾当，做到勾当前有中心议题，勾傍边有记实，勾当后有分化。坚持每周四的教研勾当，采纳理论进修、座谈交流、校本研究等形式睁开有针对性和实效性的教研勾当，教研勾当以听课+交流+反思的过程进行，经由过程上公开课——组织听课——构和评议，课后写好课后反思，以此改良教学编制，深化教学更始，配合提高教育教学水平。
（2）全数数学教师要长于用新课程理念来审阅和分化自己的教学设计和教学步履，每位教员上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体味。教研组要实时清理材料，连络本学期研究气象，清理出公开课的经验、功能。倡导教师把泛泛的每节课都算作公开课来上，提高课堂教学质量，实时对所上的课进行教后分化和反思。
（3）创设进修信息手艺的空气，提高应用信息手艺的意识，提高应用信息手艺的能力，鼓舞鼓舞激励教师应用，切实周全提高数学教师的信息素质。
5、针对学生的个体分歧，抓好培优补差工作,除夜面积提高教学质量。要抓好落伍生的转化工作。作为一名教师，要坚持不抛却每个落伍生，要以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学进修上有所前进，以提高数学成就的及格率。
6、培育学生精采的进修习惯
学生精采的进修习惯的养成，是实现素质教育不成轻忽的根底内容。正视学生进修习惯的培育，养成峻厉、当真的治学立场和战胜坚苦的精神，组成有筹算、有条理的工作气概。
(1)书写习惯：养成书写规范，连结簿本整洁。低年级学生执笔姿式要切确，不随便当用橡皮。
(2)功课习惯：培育学生自力功课的习惯，做到当日功课当日完成,当日错题当日更正。
(3)听课习惯：上课集中寄望力，当真思虑，理清解题思绪，找到解题编制，对进修中的疑问要勇于质疑问难。
(4)口头表达习惯：回覆问题声音清脆，措辞规范，能够斗劲完全的论说自己的算理、算法、解题思绪。
(5)审题习惯：学生做题时，起码读两遍，看清题意。
(6)抄题习惯：一抄二对。
(7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
总之，本学期，数学教研组将环抱黉舍拟定的工作方针，连络本组的现实气象，高尺度、严要求、勤研究、敢立异，当真做好每件事。我们坚信，只要我们发扬团队的精神，小我的聪明，必定能使我们黉舍的数学工作更上一层楼。
数学教研工作筹算13
1、 指导思惟：
以课程更始考试考试为主线，以提高数学教学质量为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长.。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组焕发生气与活力。
2、本学期工作重点：
(一) 当真进修新课程尺度，提高教师自己素质。
1. 按教务处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学教学的新课程尺度。组织学科教师环抱新教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2. 在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
(二) 提高教研质量, 切拭魅睁开校本教研。
以黉舍教研组、备课组为单元，切实组织好常规教研，理论进修，说、讲、评要有实效，各备课组要阐扬备课组在教学勾傍边的浸染，增强常规教学的研究。坚持集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，让每个教师的聪明才干融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记实，以存资料，以备搜检。倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求。每位教师要上一堂公开课,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的`渗入提出反思。
(三)睁开课题研究
继续睁开数学子课题的研究，做好资料的堆集与上传工作。
(四)继续睁开培优辅差第二课堂勾当
对较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高教育,定员、按时、定内容。对学困生，各班遵循每次小单元考气象，实时对学困生进行补缺漏，细水长流。各年段组织一次竟赛勾当，以激起优生的进修热忱。
3、首要勾当放置
九月份：
1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。
2、组织进修课标和教学更始的有关文章。
3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。
4、周红、唐陈皓、壮娜公开课
十月份：
1、睁开集体备课、进行校本教研，组内听课，组织构和，进行课后反思。
2、教师当真进修《数学课程尺度》，体味课改精神；各年段组织好期中复习材料。
3、王菊芳、张弛公开课。
十一月份：
1、期中考试
2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。
3、各年段遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。
4、七年级进行有理数运算角逐。
5、刘海明、汤小霞公开课。
十二月份：
1、教学资料库成立、交流单元测试资料。
2、搜检培优进展气象，8、九年级睁开数学竟赛。
3、初三搜索堆集压轴题，预备下期培训用
一月份：
1、 总结堆集教学案例每人起码写一个教学后记，或清理一篇完全个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。
2、做好期末复习、考试。
数学教研工作筹算14
1、指导思惟
以周全实施素质教育为中心，以深切敦促课程更始为重点，以试探小学数学有用教学为方针。进一步增强课堂教学研究;增强师资队伍培育汲引;增强对黉舍数学课题的研究和指导工作;立异教研编制，全力提高研究、指导、处事的质量和水平，求真务实，科学实效的敦促数学教研工作向更深条理成长。
2、首要工作
1、增强进修培训，研究总结奉行小学数学新课程教材考试考试的经验和功能。
我区小学阶段实施新课程教材考试考试的各项工作已进入第五个岁首。一方面，几年来小学数学在课程更始的试探和实践中呈现出了一批新经验、新功能，我们要十分关注和正视，要当真研究、总结、奉行，促进我区小学课改工作的深切敦促;此外一方面，我们也要正视课改考试考试中闪现的各类问题，要当真反思，积极睁开研究，追求切实有用的对策，解决教师的思疑，切实提高课程实施的水平。
(1)要肄业校组织泛博数学教师进一步进修贯彻和落实新课程的理念、思惟和编制，全力促使泛博教师在泛泛数学教学中增强实践感悟，切实改变教育不美不美观念，改变教学步履。
(2)研究总结奉行小学数学课程更始的经验和功能。本学期将组织教师睁开主干教师研究课互动研究勾当，促进我旗小学数学课改工作的深切敦促。
2、深切课堂，扎实有用地增强教学实践、研究、指导，全力提高小学数学课堂教学效力。加除夜课堂教学研究、指导、处事的力度，经由过程听课、研究、不美不美观摩、交流等教研勾当，试探教学纪律，总结奉行经验，力争在教学有用性研究方面获得新功能。
(1)进一步增强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，全力试探小学数学常态化课堂教学优良高效的道路和编制。第一，关注常态的课堂就是关注最泛博学生素养的提高，要由追求课堂教学的不美观不美观鉴赏性，走向追求课堂教学的有用性;要由关注少数精英教师走向关注最泛博的通俗教师。第二，研究常态的课堂，就要研究通俗教师的泛泛工作编制、工作流程。如：若何备课、若何斥地课程成本、若何设计功课等。研究学生进修编制、进修欢兴奋乐喜爱、进修习惯等。
(2)本学期，将环抱“教材疑问问题解答”、“若何有用睁开小组合作进修”睁开专题研究勾当。
(3)为了更好地调动各校及数学教师介入教研的`自动性和积极性，本学期将睁开黉舍、教师自愿申报插手全旗性公开教学的勾当，在旗教研室认可的气象下，组织开课研究勾当。
3、增强师资队伍培育汲引，鼎力提高青年教师队伍的思惟及营业素质。
(1)总结和奉行当地域优良教师的教学经验和功能，充实阐扬当地域小学数学旗、市级学科教学高手、根底功高手、名师、主干教师的示范引领浸染。本学期将组织当地域小学数学区、市级学科教学高手、根底功高手、名师、主干教师送教下校勾当以促进教师的配合成长。
(2)黉舍校要增强对青年教师的培育，要对有培育前途的数学青年主干教师拟定筹算，搭建平台，拜师结对，跟踪培育，深化帮扶工作。
(3)本学期将进行教师营业能力测试。
4、深切睁开课题研究，强化过程治理，提高课题研究的针对性和实效性。
(1)继续指导黉舍的课题，睁开扎实有用的研究，强化过程治理，全力提高课题研究的针对性和实效性。
(2)遵循研室工作放置，本学期将进行小学数学“在课堂教学中渗入开放性试题研究”专题研究勾当结题，勾当将环抱主题放置现场教学不美不美观摩和研究。要肄业校要尽早组织教师当真睁开此专题的研究，增强对学生的计较能力、思惟能力的培育，汇集清理材料，以便验收。
5、进一步增强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的周全提高。
(1)增强对数学试题的研究，全力让试卷成为教师进修研究的内容，成为教师理解、领受课程尺度理念的活跃教材。考后要深切分化，真诚沟通，实时反馈，既经由过程考试评教学，也经由过程考试议试卷，实现考、教、学共赢。
(2)做好检测的预备工作。
(3)学期末，将对部门班级学生数学成长水平能力进行测试。
6、切实提高常规教研工作质量，诚恳诚意为下层黉舍处事。
(1)要进一步增强课改处事意识，继续深切课堂研究指导，辅佐黉舍教师解决教学实践中的问题或思疑，切实实施“研究、指导、处事”本能机能，全力做下层黉舍和教师接待的教研员。
(2)当真做好常规调研工作，增强与各校之间的联系。遵循教研室工作放置，睁开好合适的小型多样的调研、研究勾当。
7、组织丰硕多彩的数学角逐勾当，激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱。
我们将针对学生的欢兴奋乐喜爱及拿手，睁开数学角逐，如：记口算、黑板报数学智力赛等若干项目，营建“勤思虑、好进修”的空气。
8、增强学科培训和校本教研工作。深切校本教研的指导和研究，搭建平台让教师能进行自我反思——与心里对话;火伴合作——与同业对话;专业引领——与专家对话，就教前辈，与历史对话;就教书本——与理论对话，全力促使以上校本研修形态成为教师的自觉步履。正视对数学以课代训特点校本教研基地据守指导。
9、其他工作。
(1)睁开好汇集教研勾当。
(2)学生常识角逐
(3)催促教师撰写论文
(4)做好旗级小学数学教学设计评选的举荐工作。
(5)审查指导学生成长记实袋
3、教研员自己培育汲引
1、教研员是一线教师的组织者，处事者，是以必定要增强自己的涵养。为此本学期增强营业理论进修，做好营业理论笔记，不竭充实提高自己。
2、积极插手中心组织的政治进修，当真做好政治进修笔记。
3、积极插手中心组织的各项勾当。
4、操作汇集成本，加深与其它各地教师教研员之间的进修，继续写教研BLOG。
4、各月具体工作放置
三月份：
1、拟定小学数学教研工作筹算
2、拟定校本教研基地筹算
3、下校搜检常规并总结反馈
4、下发课题验收通知
5、集体备课
6、教材疑问问题专题讲座
四月份：
1、帮扶结对跟踪听课总结
2、教学高手、根底功高手、主干教师揭示课
3、集体备课
4、听肇端年级的课
5、在课堂教学中渗入开放性试题的研究验收结题
6、辅佐黉舍申报新课题
蒲月份：
1、若何睁开小组合作进修专题讲座
2、进行常规搜检、总结、反馈
3、搜检成长记实袋汇集清理气象
4、特点校本教研勾当
六月份：
1、教学高手、根底功高手、主干教师送教下校
2、检测出题阅卷分化工作
3、学生常识角逐
4、特点校本教研勾当
七月份：
1、检测阅卷分化工作
2、撰写调研陈述
3、总结本学期工作，汇集清理档案
数学教研工作筹算15
为了周全实施素质教育，进一步深化课题更始，不竭晋升办学理念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作延续快速成长，遵循教体裁局的策略战策和我校的整体思绪，特拟定以下工作筹算。
1、指导思惟
当真贯彻教育局和黉舍的工作要点，在教研室、黉舍教育处工作筹算的指导下，环抱“一切为了学生的成长”的办学理念，坚持以新课程的深切实施为契机，以更新不美不美观念为前提，以育酬报归宿，以提高师资整体素质为焦点，以提高教学质量为重点，以优化课堂教学为打破口，以不竭促进师生成长为根柢，进一步试探我校延续快速成长的教学教研新道路。
2、首要工作及编制
1、增强理论进修，晋升教师的教育理论素养。为了促进我校教师成长，使多量教师的理论和实践水平双提高，进一步完美进修轨制，增强进修治理。每学年读好一本教育专著（每学期进修笔记良多于1000字）,每个月学1篇理论文章（每篇进修笔记良多于300字）。
在进修内容上，做到三个必需：必需是前进前辈的教育思惟；必需与教学现实相连络；必需有益于提高教学效力。
在进修治理上，保证每周2课时的进修时刻，不迟到、不早退。
2、增强常规治理，提高教学质量。教研处按期或不按期地抽查教师的备、讲、改、导、查各项工作。
备课：要求列位教师当真研究教材，连络现实，设计个性化教案，有自己的教学特点。各备课组教师要增强交流，集思广益，取长补短，成立集体备课轨制。每周睁开一次集体备课，每次勾当良多于两课时，集体备课要做到“五定”：按时刻、定地址、定内容、定主备人、定记实人。每学期良多于14节，教案内容搜罗讲授课题、教学方针、重点难点、教学编制、教具、教学过程、板书设计、功课安插，教学后记等，教研组将按期对其进行搜检,每个年级评出A、B、C三个等第。
上课：向40分钟要质量，每位教员要成立自己的.课堂尺度，在课堂教学中，充实阐扬教师“三者”的浸染，当真实施教学方案。一方面要避免教学的随便性，此外一方面又要随时预备遵循学生进修需求调剂教学方案，措置好预设与生成的关系。让自己的每节课成为学生快乐喜爱、教学效力高的课。
功课：功课的选摘要精、实、活，否决繁、难、怪，否决几回再三功课和机械操练，功课类型要多样化，要连络学科特点、教学内容和学生现实，合理选择书面功课和非书面功课。功课的量要适度，既要正视基赋性，又要联系糊口，具有益用性，以促进学生立异能力和实践操作能力的提高。功课批改要实时、名目书写要规范，功课评价以等递形式闪现，功课评语要闪现鼓舞激励性。
听课：遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当，促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。本学期继续实施“排闼听课”轨制。各备课组教师之间要经常交流，彼此听课。要求每学期每位教师听课10节以上，并要边听边思，实时评注。
教育：教育要贯彻因材施教，因人制宜的原则。教育学生应耐心，鼓舞鼓舞激励质疑问难，对学生的发问要循循善诱，不随便呵，杜绝讥讽、讥讽学生。以正面引诱和鼓舞鼓舞激励为主，辅佐学生成立进修抉择抉择信念。
检测：改良检测的编制，对学生进行多方位评价，形式和手段可多样化。各年级要统一做好单元检测工作，备课组长要统一教学进度，抓好单元达标检测，严酷查核，实时做好检测分化，查漏补缺工作。
3、教研勾当保证每双周勾当一次，交流、反思、总结教学气象，经由过程教学研究、教学不美不美观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分化、问题会诊等道路，使教师在不美不美观念上告竣共识，在实践与试探中找到解决问题的道路，把解决教学现实问题作为校本教研的焦点。每次勾当要求全数教研组成员准时插手，禁绝无故缺席，并做好具体记实。
4、连络教学实践，进修教育理论，与同业参议，向专家就教，不竭提高自己的教学能力和专业水平。每位数学教师每学期撰写一篇教学案例，记一次教育故事，每单元写一篇教学反思。
5、数学角逐。以班级为单元睁开数学常识角逐，创设精采的竞争空气。鼓舞鼓舞激励各班遵循现实气象睁开丰硕多彩的教学勾当。
6、增强年青教师的培育，以传、帮、带的形式，尽快让年青教师成长起来，在适当的时辰组织年青教师睁开成长陈述请示课，以提高年青教师的营业素质。本学期进行“十佳教学标兵”评选，为优良中青年教师健康成长创作发现机缘和前提，周全提高教师的素质。
7、积极介入课题研究，已立项的课题做好有关实施工作，坚持课题研究与教学相连络。
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