初中数学教研工作筹算

时刻：2023-01-27 15:10:23 工作筹算我要投稿

初中数学教研组工作筹算举荐度：
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初中数学教研工作筹算

　　人生六合之间，若年光似箭，倏忽而已，很快就要睁开新的工作了，来为尔后的进修拟定一份筹算。相信良多人会感应传染筹算很难写？下面是小编精心清理的初中数学教研工作筹算，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

初中数学教研工作筹算

初中数学教研工作筹算1

　　在这个布满但愿的新学期里，我们戴桥初中数学教研组将一如既往的做好各项工作，现遵循黉舍上级各部门工作筹算，特拟定本学期的教研组工作筹算以下：

　　1、指导思惟

　　本学期我校数学组工作的指导思惟是：以进修新课程尺度为动力,把试探“先学后教，当堂操练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并连络“建树进修型组织”的进修与实践,成立教研组团队合作意识。增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

　　2、工作要点

　　1、切实增强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思绪，提高课堂教学效力。

　　2、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材研究工作，充实阐扬学科带头人、主干教师的示范浸染。

　　3、当真睁开集体备课课和课题研究勾当，增强教研组团队合作意识。

　　4、继续睁开对青年教师的“磨课”勾当，辅佐中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。

　　5、当真组织师徒结对勾当，充实阐扬本组老教师的带头浸染。

　　6、深化数学课题研究，晋升数学教师科研素养，积极撰写教学论文并插手各级的评选。

　　7、继续和发扬我组教师精采的师德涵养、爱岗敬业的精神、精采的教风和教学研究的`热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，组成浓密的教研之风、互学之风、立异之风。

　　3、具体编制

　　1、增强理论进修，晋升教师素质。

　　进一步当真进修《课程尺度》，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，严酷履行新尺度的指导思惟，提出具体可行的教学编制。继续睁开教科研勾当，列位教师要增强进修，全力实践，长于总结，积极介入校本教材的研发工作，提高教科研能力，实时当真地填好《教研勾当记实》《备课组勾当记实》，积极进行教学更始立异。

　　2、增强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。

　　向常态工作要质量，以功课规范为抓手，进一步规范教学步履，强化常态工作的质量意识。教研组长要增强组内教学工作的治理，经常深切课堂，体味、搜检本组教师的教学工作气象。每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。

　　3、加除夜课堂教学更始力度，做到“有用教学”。

　　课堂教学更始以顺应我校学生现实为年夜旨，试探合适学生现实的教育教学编制编制，把“先学后教，当堂操练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有用性。

　　4、增强备课组教研勾当，强化教研功能。

　　各备课组由备课组长负责继续实施集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬备课组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式;同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。

　　5、加速培育青年教师的法度楷模，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。

　　把“磨课”勾当、师徒结对勾当算作培育青年主干教师的道路，并作为教研组的一项持久的首要的工作来抓，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。校内公开课勾当要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下辅佐他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们傍边选出代表插手青年教师教学风度赛勾当、与贵除夜附中教研勾当等，进行较高条理的锤炼。

　　6、增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。

　　黉舍放置的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作放置，全组教师齐心合力完成使命，并当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备.

　　4、工作具体放置：

　　九月份：1.进修黉舍的工作筹算，构和拟定教研组筹算。2.拟定小我的教学工作筹算，搜检功课的睁开气象。3.理论进修，组织构和有关问题。

　　十月份：1.新教师公开课与评课勾当。2.进修、构和新课标的有关教育理念;进修教改经验，教改课堂试行。3.找差距，查启事，落拭魅整改编制。

　　十一月份：1.组织不美不美观摩课，教改课堂听课气象反馈构和、小结。2.期中质量分化后分化还顾。3.学期中期教师备课搜检与交流。4.插手九年级数学学科教学研究会。

　　十二月份:1.教学设计角逐。2.课堂教改模式必定奉行实施。3.集体备课、随堂听课。

　　一月份：1.教学常规搜检，各项指标验收量化计分统计。2.各年级拟定复习筹算，并着手思虑假期功课、假期的研究性进修等内容。3.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。4.期末考试及试卷分化;工作总结学期竣事。

初中数学教研工作筹算2

　　1、指导思惟

　　以数学课程尺度的精神为指导，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，提高教学质量为方针，增强教学研究，提高教师的教学水平，敦促数学教学更始，促进学生的周全、延续、协调地成长。

　　2、本学期的'首要工作

　　1、组织全组教师增强理论进修。以东阳市教研市组织的初中数学教师教学能力考试为契机，经由过程对《数学课程尺度》进一步的进修，组织全数数学教师把较好的理念贯串“浙教版”的数学教材中，经由过程解数学题的操练，强化自己的专业常识水平。

　　2、继续落实数学教学常规。各年级数学教师因材施教，提高提高学生的解题能力和数学表达能力。出格是九年级数学教师要在巩固前一轮“北师除夜版”教材操作中获得的功能的根底上，以20xx年中考考纲为指导，不竭调剂数学策略和编制，追求最好的课堂教学实施道路，提高教学质量。

　　3、当真睁开公开课

　　创作发现前提，培育年青教师。我校数学教师共5人，而35周岁以

　　下的青年教师4人。以公开课为契机，调动青年教师介入的积极性，使年青教师脱颖而出。

　　（1）4月份下旬由王枫英、姚亮亮、马俊海教员上“同课异构”的公开课；

　　（2）5月份上旬由马俊海、楼红霞、单芳兰教员上“同课异构”的公开课；

　　（3）5月份下旬姚亮亮上一堂复习公开课。

初中数学教研工作筹算3

　　1、指导思惟

　　本学期初中数学组工作的指导思惟是：以进修新课程尺度为动力,把试探“六步式”导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,连络“自立进修，配合切磋”的进修模式进行实践操练。成立教研组团队合作意识，增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

　　2、工作要点

　　1、切实增强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思绪，提高课堂教学效力。

　　2、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材研究工作，充实阐扬学科带头人、主干教师的示范浸染。

　　3、当真睁开集体备课和课题研究勾当，增强教研组团队合作意识。

　　4、继续睁开对青年教师的“不美不美观摩课”进修实践，辅佐中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。

　　5、当真组织师徒结对勾当，充实阐扬本组老教师的带头浸染。

　　6、深化数学课题研究，晋升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并插手各级的评选。

　　7、继续和发扬我组教师精采的师德涵养、爱岗敬业的精神、精采的'教风和教学研究的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，组成浓密的教研之风、互学之风、立异之风。

　　8、安身课堂，在有用教学策略上深切实践与研究。

　　3、具体编制

　　1、增强理论进修，晋升教师素质。

　　2、增强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。

　　向常态工作要质量，以功课规范为抓手，进一步规范教学步履，强化常态工作的质量意识。教研组长要增强得组内教学工作的治理，经常深切课堂，体味、搜检本组教师的教学工作气象。每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。

　　3、加除夜课堂教学更始力度，做到“有用教学”。

　　4、增强年级组集体备课的教研勾当，强化教研功能。

　　各年级组由备课组长负责继续实施集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬年级组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式；同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。

　　5、加速培育青年教师的法度楷模，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。

　　把“不美不美观摩课”勾当、师徒结对勾当算作培育青年主干教师的道路，并作为教研组的一项持久的首要的工作来抓，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。校内公开课勾当要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下辅佐他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们傍边选出代表插手青年教师教学风度除夜赛勾当、与兄弟黉舍配合教研勾当等，进行较高条理的锤炼。

　　6、增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。

　　黉舍放置的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作放置，全组教师齐心合力完成使命，并当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备。

　　7、当真睁开课题研究，不竭深化教学更始。

　　进一步阐扬教研组功能，组内教师积极介入小课题研究，并协助黉舍教研室弄好专题研究勾当。在本组内，睁开营业进修勾当,每次勾当必定主题和中心讲话人，主题的必定切忌除夜而虚，倡导小而实，真正起到为教学处事的浸染；中心讲话人要做精心的预备，然后巨匠一路参议、交流，配合提高教育教学水平。

　　8、配合教育处、做好一切教学科研工作。

　　配合教育处、催促本组教师睁开教学教研各项勾当。做积极、长进、勤学的教研团队。

初中数学教研工作筹算4

　　1、指导思惟

　　本学期，数学教研组以黉舍教学处教学工作筹算、教科室工作筹算为按照，深切进修贯彻我校教学处、教科室工作会议精神；以提高教研质量和教学质量为方针，增强教师的进修意识、处事意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充实阐扬营业本能机能的浸染，以更新教育教学不美不美观念为先导，以课堂教学更始为重点；改良学生的进修编制，不竭深化课堂教学更始，周全提高我组教研工作水平。

　　2、工作要点

　　（一）、增强理论进修，走研修一体之路。

　　1、本学期，全数数学教师要积极插手黉舍组织的《校本培训讲座》的进修，做好培训笔记，撰写进修体味，提高教师在新课程下的专业素养和研究能力。

　　2、读两本教育专著

　　连络继续教育的进修，高质量的通读：《课程与教学法》，《新课程教学评价》，起码完成十篇进修笔记，良多于4000字的念书笔记；预备下学期进行念书交流。

　　3、采纳矫捷多样的进修编制，把集体进修与自立进修相连络，促进自己素质的提高。

　　4、鼓舞鼓舞激励教师上网查资料，沟通与外校的信息交流。

　　5、有机缘外出进修的，要实时进行校内的二次培训。

　　先不美旁不美观“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”前四名的说课录相，再对摄影应的教案或说课稿，虚心进修，查找不足，配合前进。

　　（二）、扎实专题研究，提高课程实施水平

　　经由全组教师的'研究，遵循课题的研究筹算，必定本学期数学组专题研究的问题问题是《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》主持人：冯军成

　　《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》是数学组 “

　　教师指导下学生自立进修教学模式研究”的阶段课题，把校本研修、科研课题、专题研究有机的连络为一体。凸起求真务实的精神。

　　在实施法度楷模上，当真贯彻五个环节即：基于课例、提出问题----针对问题、进修研究-------集体备课、初试设计（试教）-------集体研究，教学反思------?完美设计、步履改良。具体做法是①

　　增强师资培训② 给学生开设讲座③ 深切课堂实践④ 总结评析⑤咨询改正

　　继续坚持“以课例为载体，以问题解决为方针，以步履研究为首要编制，以步履改良为首要功能默示”?

　　（三）、本学期校本教研课题是----进修“洋思经验”，对洋思课堂教学模式的五个环节一一尝试。组长亲自跟踪一名教师，对尝试中闪现的问题，研究解决对策，向黉舍提出改良方案。论证其可行性、可操作性、实效性。

　　（四) 积极插手各类教研勾当

　　1、插手勤黉舍组织的数学教师根底功除夜赛

　　2、在全校揭示数学组教科研功能，推出一节不美不美观摩课，由高丽娜执教讲《元认知操练课》，调动全组的积极性，精心备课，当真上课，研究提高。

　　3、抓好青年的培育，重点培育高丽娜，由段文奇校长和张金进行个案跟踪。

　　（五）抓实常规治理，提高教师的营业水平。

　　1、严酷规范数学教学常规。期初每位教师要当真拟定各年级教学筹算，当真备课、上课、要求功课安插量适当，每节课后必留功课，难易搭配，倡导分层安插功课，教育学生、组织好各章的质量检测。做到:

　　讲必练, 练必阅,阅必评,错必改.

　　2、写营业进修笔记及心得良多10篇，听课良多于15节。

　　3、各年级要经常进行集体备课，开学初先拟定集体备课筹算，按时、定人、定内容；每两周填写一份集体备课记实单，每个月写一份集体备课教案；同年级教案要每课时都能闪现出集体备课。

　　4、增强培优辅差工作。增强对学困生的教育，教师要早一点筹算、多一点步履、少一点埋怨、早一点落实转化编制、多一点关心关心。要花鼎实力来提高及格率和优良率。

　　5、自觉操作现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的营业步履，切实减轻学生的课业承担。

　　6、实时写教学反思，每个月两篇以上，各类资料实时上传数学博客网；当真撰写教育教学论文、教学气象设计及典型教学案例、教学故事等；积极插手各类科研评选勾当。

　　3、具体勾当放置

　　九月份：

　　1、研究拟定数学组工作筹算;

　　介绍“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”见闻。

　　主持人：张金

　　2、校本教研：进修《先学后教，当堂操练》课堂教学模式主讲人：周文霞，研究课堂实施方案。

　　3、插手黉舍《校本培训讲座》（一）

　　4、月考

　　十月份：

　　1、专题研究：进修《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》主持人：冯军成

　　2、集体备课：设计专题研究课，高丽娜预备教案构和稿，全组不美不美观课评议。主持人：高丽娜

　　3、插手黉舍《校本培训讲座》（二）

　　十一月份：

　　1、听课、评课勾当

　　由高丽娜主讲专题研究课

　　2、集体备课：《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》的专题研究课主持人：冯军成

　　3 《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》专题课，听课评课勾当主持人：王春兰

　　4、数学教师根底功除夜赛

　　5、插手黉舍《校本培训讲座》（三）

　　6、月考

　　十二月份：

　　1、不美旁不美观“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”前四名的说课录相一

　　主讲人：张金

　　2、不美旁不美观“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”前四名的说课录相一

　　主讲人：张金

　　3、插手黉舍《校本培训讲座》（四）

　　5、落实期末复习筹算

　　6、各类总结，材料清理归档。

初中数学教研工作筹算5

　　20xx年我县教育工作继续抓实“教育质量晋升年”和“师德师风培育汲引深化年”勾当，做好“内在成长，提质增效”文章，环抱黉舍以“落实”各项工作的整体思，连络黉舍五新方针，继续深化课堂，初中数学教研组将配合黉舍工作放置，拟定以下工作筹算：

　　以“高效课堂”为主题，以教育素质不美不美观为指导，针对问题进行和遵循问题来设计使命的，加除夜教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五法度楷模”研教编制来指导全员研教，用“四法度楷模”教学指导的编制来促进教师专业成长，力争教师的工作积极性有较着提高，力争教师的“实践性聪明”有进一步成长，力争数学教学质量有进一步晋升。

　　1、履历有指导的解读“尺度”和“教材”的过程；深切体味“尺度”的教育教学；并能掌控“过程”和“功能”的辩证关系；能在课堂教学中贯彻“过程教育”思惟。

　　2、试探“阶段”编制，切实改变“掐头去尾烧中心”的教研编制，力争变“履历性”状况为“介入式”状况，能进一步提高教研勾当的科研含量和教研勾当的效能。

　　3、试探教学分化与抉择妄图的编制，能在教学抉择妄图之前履历教学分化的过程，学会教学分化的法度楷模和抉择妄图教学方针、教学内容、教学结构和教学编制的编制，使课堂教学有思惟、有按照。

　　4、试探中小学跟尾问题，能在“边进修边实践边研究”的过程中，熟谙知足跟尾教育需要的教学内容和教育编制，使教育内容的闪现编制和教学指导编制能知足学生的需求。

　　5、操作的机缘连络黉舍现实，睁开微型科研勾当（微型查询拜访、微型考试考试），考试考试有科研含量的教研勾当，辅佐黉舍发现并解决问题。

　　1、增强教研组规范培育汲引，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。在上学年评选为校级优良教研组的根底上，积极申报县级优良教研组。

　　不管是教学教研，都需要教师的专业化成长。教师的专业化成终除夜致搜罗：教育的专业化、教师教育教学常识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师进修关于“教师专业化”成长的理论。学期的教研组工作筹算关头在于落实，这学期对黉舍的成长很关头，对每位教师都是一个周全晋升的机缘，在新课程的下，在“创三星”的教要求下，教师要从“学科教师”为“文化教师”，我们在延续不竭地全力，在“距离中追求接近”，在实现的过程中实现。

　　3、落实年级组备课组轨制，分工合作做好导学案的编写、清理、汇总工作。了了教研组长对学生导学案的完美、清理。

　　4、睁开20xx年全员研教勾当：遵循县级要求每周两个课时的教研勾当，有筹算有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”（青年教师规范课、教坛新秀揭示课、教师示范课、中老年教师风度课、名特教师研究课）为首要形式，继续敦促人人上课过关。

　　睁开系列勾当：

　　（1）县级赛课

　　（2）“我的研教故事”

　　（3）命题角逐

　　（4）教学质量研究

　　（5）优良微课评选。

　　6、睁开“成长课堂”研究员与师“思惟搭桥”师徒结对工作，五年内师积极插手各项勾当，搜罗陈述请示课、示范课、备课搜检、论文指导等，阐扬老教师的带头浸染。

　　7、本组将配合处、教科室做好各项教学教研工作。同时继续和发扬我组教师精采的师德、爱岗敬业的、精采的教风和教学研究的热忱，组成浓密的教研之风。

　　本学岁首中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式（三三五三教学模式），为主线，非卒业班以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，卒业班以拔高尖子生数学成就为关头，当真弄好教学研究，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，切实增强中心校教研组培育汲引，提高课堂教学效力，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有创作发现、团结奋进的根底上焕发出新的生气和活力，是以特连络我中心校本组的现实，拟定本学年的教研组工作筹算。

　　教师都要当真进修《数学新课程尺度》（每位数学教师人手一本），体味课改；当真研究材法。所罕有学教师都要熟知各年级所授常识在中招中的结构比例。了了初中课程的标的方针；连络课程、中考，用好材，指导教师改良教学编制，提高教学效益，做好我中心校数学课程。

　　1、重点抓好各年级教师备课时的交流，备课组拟定合适学生春秋特点的教学筹算。全力提高课堂教学质量，周全敦促素质教育。

　　本学期以教务处工作筹算为工作指导思惟，了了要求全组要严酷教学常规治理，深化睁开优化教学全过程勾当，全力睁开教学策略研究，抓好优化课堂教学，注从头课程尺度的进修与教研，凸起课堂治理，增强听课互评勾当，切当能从课堂要效益，落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求，促进教师小我营业素质的提高，提高本教研组整体教学下场。

　　2、增强跨校连络体的合作与交流，当真介入各次教研进修勾当。致力五中，四中两校的校际研究勾当。各年级要研究个体分歧，避免南北极分化，全力抓好各个年级的数学教学质量；

　　1）在黉舍新版电子教案模板的前提下，我组正逐步实现新授课教案的全数电子化过程。各教师人人介入教案的编纂，尽可能完美教案模板上的.各个项目要求。下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、填补、汇集工作，和试卷编出汇总。争夺使本组数学档案成本在面上做到较为齐全。

　　2）充实操作现有课件，做好课前二次备课工作，上好每节课，不打无预备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的┞合适，不能过于依托电脑教学，还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种首要的教学手段，不容轻忽。

　　3）功课批改规范、实时。功课批改要人人做到二次批改、甚至三次批改，对功课批改中学生闪现的共性问题，应给以高度正视，在教学过程中应予以清楚的再，使整体能够过关。对个体短处问题，要做到当面，实时消弭学生心中的迷惑，不能。

　　4）组织好各类。优等生的提高、拓宽，落伍生的补缺、补漏都极其首要。我们毫不能抛却每位落伍生，只有这样才能整体提高班级总水平。

　　④备课组长要经常搜检组内教师的教学进度，教学筹算的落实气象，和是不是遵循教学常规完成教学设计（搜罗教学方针、重点、难点、反思及功课反馈）。备课组长必定每次备课组勾当的地址与时刻，教研勾当要有具体筹算（主题、主讲人及内容放置）与具体的记实。

　　5）组内睁开常规听课、评课勾当。按期睁开听、评课勾当，有助于开课教师营业水平的提高，也有益于其他教师互动进修。

　　6）每周一次教研勾当，倡导集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，逐步组成具有我校特点的数学讲授课件，成本共享。

　　7）增强彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求每位教师听课十五节以上。

　　4、卒业班教师进修新的《中考声名》及中考的有关文件，了了中考导向与试题的特点，不竭分化、总结学生进修气象，研究每阶段进修教学策略。

　　继续切实做好一周一次的教研交流勾当，做到勾当前有中心议题，勾傍边有记实，勾当后有分化。以课题研究、专题研究、经验交流、角逐等编制睁开好教学研究工作，给教师搭建进修、、成长和揭示的平台。

　　睁开我校《三三五三教学模式》的课题研究，在研究的实践中不竭地汇集清理研究，实时奉行并借以指导黉舍的学科教学勾当，在研究、参议勾傍边，要求每学期、每位任课教师环抱课研课题开设1、二次公开课或不美不美观摩课，写一份优良教案。

　　总之我们数学组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高数学组整体教学水平。

　　教研勾当是教学工作中睁开的一项首要的教研勾当，它是旨在经由过程教师彼此之间的交流、进修和提高。进一步提高教学质量，促进学生周全成长的有用道路，本学期是初三课程的第一年，为了更好的顺应新课程工作的顺遂进行。特拟定初三数学教研组工作筹算：

　　以年级组为单元进行集体备课，要求写出筹算和总结，作好勾当记实。每单周教研勾那时刻进行一次集体备课，内容要求多样化，能真正为教学处事，可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑问问题等，本学期对精品教案不做具体要求，表此刻小我教案的三备上：一备、弹性化主题单元合作式备课；二备、每个教师遵循自己特点和不合学情，撰写规范有用的个性化教案；三备、课后对执教过程作出反思评价与批改。一份勾勾划划、增增删删的教案步崆最完美的教案。

　　备课组当真组织好教材分化。换了材，教学方针、内容发生了若何的改变，教学编制、课堂结构都要若何发生响应的改变，这些都需要我们一块试探、配合研究。筹算每周起码一次斗劲除夜的说课，并当真作好记实，此外天天只要有时刻就进行说课，要做到天天说，节节说，不时说，必需将每章节的教学方针、重难点，教法说透吃透。

初中数学教研工作筹算6

　　1、指导思惟

　　遵循象山县教育局提出的“优先成长、平衡成长、内在成长、协调成长”的思绪，20xx学年度第二学期初中数学教研工作的指导思惟是：环抱“一个‘中心’，两项‘使命’，三个‘处事’”；在“边进修、边实践、边研究”中，做好四方面工作：“研究、指导、处事与治理”；经由过程“深切课堂、接近教师、切近学生”及“治理与引领连络、处事与合作连络、理论与实践连络”的教研编制，全力实现教研工作的“五个”改变，逐步组成“教研、科研、调研‘三研’并举，筹算治理、过程治理、终端治理‘三管’齐下，教学、教研、教改‘三教’兼顾，立异、求真、务实‘三点’统一，整体性、时代性、开放性‘三性’连络的教研特点。

　　2、根底思绪

　　高举一面旗子——继续·立异·成长（教育更始与成长的根底走向）；捷呼一句口号——一切为了学生的成长（教育更始与成长的根底追求，也是消弭教育“空转”现象的逻辑起点）；凸现一个主旋律——成长教师的教学法化常识（教师成长的根底需求）；倡导一个不美观不美观概念——“边进修、边实践、边研究”（促进教师成长的内部动力）；闪现一种样式——螺旋式加深成长的校本研修样式（改变教师“惯性”与“惰性”的有用编制）；营建一种空气——倡导“和而不合”，否决“同而不和”（组成精采研修文化的根底保证）；构建一个系统——“科研先导成合力，主干先行带整体，教学法化培训为载体，多边思惟对撞为手段，校兴研修作保证”（促进教师成长的外部动力）。

　　3、首要使命

　　1、校本教研科研含量不高且下场差具有普遍性，以教研组长培训为载体，试探有用校本教研的过程与形式是教研工作的根底使命之一。

　　2、课堂教学定位禁绝也具有普遍性，经由过程送教下乡、说课评课、专业引领、多人“沙龙”式研课等形式来提高教师内隐素材性成本的斥地与操作能力是教研工作的根底使命之二。

　　3、教师的“法度楷模性”不美不美观念还不能知足学科内在成长的需要，以教学案例为载体，搭建思惟对撞的平台，促使教师步履跟进，是教研工作的根底使命之三。

　　4、“课题进修”熟谙不足，走过场的现象更具有普遍性，增强“实践与综合操作”规模内容的培训，是教研工作的根底使命之四。

　　5、以“学生成长为本”的理念仍是勾留在口号上，以积极的考试来指导积极的教学，是教研工作的根底使命之五。

　　6、学生进修编制单一与教师教学编制故态化也具有普遍性，经由过程“面临面”指导来打破教师教学步履的“惯性”和“惰性”，是教研工作的根底使命之六。

　　7、城乡教育成本不服衡是个凸起的问题，下乡蹲点指导是教研工作的根底使命之七。

　　4、首要工作

　　1、研究——教学的热点、难点与冰点问题

　　（1）有用校本教研的过程及操作样式的实践研究；

　　（2）若何“带着学生走向常识”的实践研究；

　　（3）初中数学有用性教学的质性研究；

　　（4）初中数学预习使命的.设计与实施。

　　（5）“实践与综合操作”规模内容的价值及教学操作的研究；

　　（6）转化“数学慢生”的实践研究。

　　2、指导——教法与学法的指导

　　（1）“难点问题”睁开多人“共享式”不美不美观课——名师示范。

　　（2）“步履问题”进行一人“同课多轮”式的“磨课”——现场指导。

　　（3）“不美不美观念问题”睁开多人“沙龙”式研课——不美不美观念冲突。

　　（4）“热点问题”睁开多人“同课异构”式设计——思惟对撞。

　　3、处事——为教师和教学处事

　　（1）传递信息

　　▲传递国内外教育更始的动态及其走向的信息。

　　▲传递国内外教育更始科研功能的信息。

　　▲传达教研、科研、培训等部门教研勾当与培训勾当的信息。

　　（2）供给成本

　　▲供给有价值的与新课程配套的外显素材性成本。

　　▲供给有价值的各地中考试卷。

　　▲供给有价值的教学案例及经验。

　　（3）搭建平台

　　▲睁开形式多样的研修勾当——不美不美观念轰炸、步履研究、模式切磋等。

　　▲睁开形式多样的评选勾当——教学交锋、论文评选、学科角逐等。

　　▲睁开形式多样的交流勾当——送教下乡、校间交流、汇集教研等。

　　▲睁开形式多样的学术勾当——教学论坛、教学设计、资料编写等。

　　（4）领受指导

　　▲辅佐教师筹谋教学勾当的设计和提炼教学勾当的经验。

　　▲辅佐教师充实操作各类信息成本睁开自立进修。

　　▲辅佐黉舍设计校本教研的过程与形式。

　　▲辅佐黉舍解决教学中存在的问题。

　　▲辅佐黉舍总结办学经验、提炼科研功能。

　　4、治理——行政性治理和营业性治理

　　（1）行政性教学治理

　　▲领受束育行政部门的奉求：贯彻国家的教育方针、政策、律例等。

　　▲领受束育行政部门的奉求：履行课程筹算，落实课程尺度，传达贯彻上级有关部门的教学指令。

　　▲领受束育行政部门的奉求：拟定教师营业考评方案、主干教师评选细则、主干教师示范课轨制、主干教师跨校带徒指导定见等。

　　（2）营业性教学治理

　　▲常规教学治理——教研组的培育汲引，教学“五当真”的搜检，校本教研勾当的视导，教师状况的查核等。

　　▲测试评价治理——成立科学和有用的动态治理方案。

　　▲角逐评奖治理——角逐勾当的筹算、组织、指导与评价。

　　▲教学质量治理——教学质量的有用监控和测试功能的动态分化。

　　▲教材有关治理——教材及有关教辅材料的选择。

　　▲教学成本治理——教学成本的斥地与操作。

初中数学教研工作筹算7

　　1、现状分化：

　　我们初中数学教研组现共有21位教师，团结一致，全力工作，每周按时召开教研勾当，各年级每周按时睁开备课组勾当，参议教材教法，统一教学进度，配合参议教学中闪现的问题，有经验的老教师随时随地给年青教师提出良多珍贵的定见和建议。

　　2、指导思惟：

　　本学期数学教研工作环抱黉舍教研室工作筹算中对初中教学工作的要求，以课程更始考试考试为主线，以教育的科学成长不美不美观为焦点，以增强理论进修更新教学理念、改良备课编制提高备课质量，当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，实现全县前六的.宏伟方针。

　　3、首要工作思绪：

　　1.增强理论进修，更新教学理念，周全敦促素质教育。

　　理论对实践的指导浸染是巨除夜的。全数数学教员都要抽出业余时刻进修新理论，以前进前辈的教育理念指导自己的教育教学实践。经由过程进修，传神确立教育新理念，实现课程尺度和教学编制由旧到新的根柢改变。改良评价内容和评价编制，即全力做到在关注学生学业成就，关注学生激情、立场、步履编制的成长，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价连络起来，实现评价的多元化，并正视培育学生综合实践的能力，周全提高学生的素质。

　　2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效力。

　　学期初组织教师当真进修黉舍教学常规，指导搜检教师的教学工作。出格抓好“备课”、“上课”、“课后教育”等首要环节，积极有用地睁开集体备课，鼓舞鼓舞激励教师充实阐扬小我的教学拿手，有用地提高教学效力。当真做好新教材的分化、研究和教学研究勾当，用好教材。

　　3、具体编制：

　　1.教师课前要当真研究教材、体味学生选择编制、设计教案等环节，不上无预备的课，充实阐扬学科的集体浸染，增强集体备课，各年级每周集体备课一次。

　　2.7、八年级要抓好根底教学，要面向全数，抓两头带中心，出格要正视做好落伍生的补差工作；九年级面临着升学考试，任课教师要齐心合力，当真做好复习工作，争夺在中考中获得优良成就。

　　3.要求各教师遵循自己拿手，增强进修，全力实践，长于总结，积极介入科研，提高科研能力。当真组织教师插手各级部门进行的论文、案例、优良课角逐评选勾当，积极调动教师们插手教科研的热忱。

　　4.增强听课,筹谋教师积极插手听课勾当，集思广益，提高教学能力，促进教师成长。

初中数学教研工作筹算8

　　当前数学教学的更始进入了关头性阶段,数学总培育方针发生改变,出力培育学生的立异意识和实践能力,落实学生的主体地位,研究问题的编制,可使学生毕生受益,小到实时措置糊口中的迫在眉睫,除夜到对尔后的成长发生重除夜影响。

　　1、指导思惟：

　　进一步深化数学课堂教学更始，根究"若何改变进修编制，提高教学效益"的策略，全力试探一条科学、低负、高效的素质教育新路。落实黉舍工作要点和教务处工作筹算。面向全数学生，营建精采的课堂教学空气，尊敬学生的个体分歧，因材施教，尊敬和关爱每位学生，在数学学科的教学过程中寄望培育学生健全的人格，为使学生顺应现代糊口和工作需要打好基矗同时把我组的教学工作推上一个新台阶。

　　2、工作编制：

　　1、当真进修教育理论。现代教育不美不美观念的改变是实施素质教育的关头，是以，我们将增强教育理论进修。

　　（一）、内容实时刻放置

　　1. 当真进修新的《根底教育课程更始纲要》、《数学新课程尺度》、《学科尺度解读》及教学策略、教学评价的`理论和有关综合实践勾当各类课程更始的材料。

　　2. 时刻：双周周二下战书。

　　3. 要求：正视实效，经由过程进修，要切实改变教育不美不美观念，确立“以酬报本”的教育理念。当真撰写进修笔记，总结课程更始与教育教学更始经验，连络教学现实组织教师撰写教学论文。学期竣事时每位教师交一篇教学心得。

　　（二）、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、功课安插与批改）

　　1、集体备课，每次备课按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人，原则上要求新教师备详案。统一年级段力争做到统一教学内容、统一教学进度、统一教育资料及功课、统一组织考试、统一评卷。集体备课要阐扬群体效应，正视研究教法学法，周全挖掘教材的教育功能，鼓舞鼓舞激励立异，增强不合学科之间的交流与沟通

　　2．功课批改重在成立学生档案，做好批改后的功课评讲、搜检更正气象，要肄业生每人预备一个错题本，汇集错题。

　　3．成立读读通电子班级，充实操作汇集成本，充实课堂教学内容，让学生见多识广。

　　3、具体放置：

　　9月份：拟定教学筹算、进度、教案搜检；

　　必定校本教研的主题内容。

　　各年级进行学科文本解读

　　10月份：各年级连络各自的课程特点睁开丰硕多彩的学科勾当；

　　做好迎接学区调研工作；

　　优良课评选汲引；

　　11月份：部门教师组内上一节公开课，全数组员积极介入听课、评课；

　　教学常规晋升步履研究会；

　　12月份：组织一次校内进修交流勾当；

　　初中数学学科常识角逐热身勾当；

　　初三数学角逐汲引。

　　1月份：各年级期末复习筹算研究；

　　教研组勾当学期总结；

　　资料清理归档。

　　要求：每节教研公开课，全组要集体备课，解决教学中闪现的某一问题，课型形式力争多样，课后教研组、备课组实时研究，分化得失踪踪。

　　4、增强青年教师的培育，促进教师队伍素质的周全提高。

　　1、经由过程上研究课、说课、教材分化等形式，让每个教师都有进修和提高的机缘，从而让年青教师尽快脱颖而出，使我校的数学教学新人辈出，布满蓬勃生气。

　　2、组织小型多样、讲究实效的研究勾当和角逐勾当，组织数学优良课评选勾当。

　　3、师徒结对。从备课、听课、评课、命题、改功课、科研等方面传、帮、带，周密设计，分步落实，促进青年教师的火速成长，站稳讲台，掌控教学的根底编制。

初中数学教研工作筹算9

　　1、指导思惟

　　进一步深切进修新课程尺度，深化教学更始，不竭确立以酬报本的教学思惟，以新课程理念指导教研工作，增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

　　2、根底气象

　　数学教研组共16位教师，其中七年级6位，八年级5位，九年级5位；每位教师当真结壮，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。

　　3、工作要点

　　（一）增强理论进修

　　1．进一步当真进修《课程尺度》，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，严酷履行新尺度的指导思惟，提出具体可行的教学编制。

　　2．继续睁开教科研勾当，列位教师要增强进修，全力实践，长于总结，积极介入校本教材的研发工作，提高教科研能力，实时当真地填好《教研勾当记实》《备课组勾当记实》，积极进行教学更始立异。

　　（二）强化教学常规的落实，促进师生配合成长。

　　抓好“备课”、“上课”、 “功课的安插、批改”“课后教育”等首要环节。

　　1．备课：各备课组由备课组长负责继续实施集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体备课意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬备课组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造有用课堂。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式；同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。

　　2．上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，尽可能给学生多让出时刻，充实调动学生进修数学的积极性，提高课堂效力。

　　3．功课的安插、批改：功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，点评要到位。

　　4．教育：继续做好提优补差工作，列位教师要按期的、有筹算的、组织好进修上有坚苦的个体学生的教育工作，落拭魅赵校长要求的对差生的对位教育，死力做到编制得力，下场显著。

　　（三）增强监测，实时反馈，提高教学质量。

　　备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和角逐勾当。

　　1.单元检测：抓好单元常识达标检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作；单元常识梳理、试卷命题要做好分工。

　　2.角逐：配合黉舍当真组织勤学生的校内外各项角逐，做好教育工作，促进学生的进修，争夺好成就，此项工作由九年级备课组长负责。

　　3.常规：由备课组每个月起码搜检一次。

　　4.期中、期末检测：对黉舍放置的常规考试，要严把教学质量关，当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的`预备。

　　（四）当真睁开课题研究，不竭深化教学更始。

　　进一步阐扬教研组功能. 组内教师积极介入小课题研究，并协助黉舍弄好专题研究勾当。以数学组为单元，睁开营业进修勾当,每次勾当必定主题和中心讲话人，主题的必定切忌除夜而虚，倡导小而实，真正起到为教学处事的浸染；中心讲话人要做精心的预备，然后巨匠一路参议、交流，配合提高教育教学水平。

　　（五）当真落实汇集成本及信息手艺的操作。

　　1．7、八年级的教师要当真预备，高质量地上好每次汇集进修课，课前拟定好年级统一筹算，教师要让学生了了本次汇集课的教学内容和方针，教师要死守岗位，严酷治理、周全监控。

　　2．信息手艺的操作要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能长于操作信息手艺这类前进前辈的教学手段，最除夜限度的斥地和操作汇集成本，使信息手艺处事于教学，整合数学学科与信息手艺，提高数学教师获守信息的能力和课堂效力。

　　（六）教师间互帮互学，配合提高每位教师的教学水平。

　　1．本学期各备课组之间教师彼此听课良多于3节，每学期插手听课总节数良多于16节，要边听边思，做好记实，实时评注；经由过程彼此借鉴，取长补短；组成加倍浓密的教研风气，来不竭地提高我们黉舍整体的数学教学水平。

　　2．本学期每位教师要预备一节揭示课，充拭魅揭示本组教师的教学思惟、教学气焰及掌控和应用现代化信息手艺的水平。

　　（七）当真抓好卒业班和非卒业班教学工作。

　　1．九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心合力，当真做好复习工作，回首回头回忆回头回忆和总结上届九年级卒业班复习教学中的得失踪踪，遵循新一届卒业班学生的现状，拟定出切实可行的教学复习筹算，系统、周全地梳理初中数学常识，增强中考命题研究，积极汇集中考信息，研究中考试题的特点，猜想出题标的方针；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。其他教师也要关注卒业班的教学，献技献策，争夺使我校在中考中获得优良成就。

　　2．做好7、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全数，抓两头带中心，单元测试要收到实效，常识梳理、试卷命题落实到人头。

　　四.工作内容实时刻放置

　　三月份首要工作

　　1．经由过程教研组筹算。

　　2.拟定备课组小我教学筹算并上传至小我博客。

　　3.7、八年级单元测试。

　　4．常规搜检。

　　5.九年级课程竣事。

　　四月份首要工作

　　1.九年级第1、二轮复习。

　　2.7、八年级阶段测试。

　　3.常规搜检。

　　4.专题研究《若何进行中考前复习》

　　5.7、八年级期中考试。

　　蒲月份首要工作

　　1.7、八年级期中考试总结会。

　　2.九年级摹拟考试。

　　3.7、八年级单元测试。

　　4.常规搜检。

　　5．九年级专题复习

　　六月份首要工作

　　1.中考信息反馈与研究会。

　　2.中考信息的汇集与措置。

　　3.九年级摹拟考试。

　　4.7、八年级单元测试。

　　5.中考考前教育及插手中考。

　　6.7、八年级期末复习。

　　七月份首要工作

　　1.7、八年级期末考试及试卷评改与教学质量分化。

　　2.配合黉舍教育处做勤学婆醭々工作。

　　3.上交教研组、备课组及小我工作总结。

初中数学教研工作筹算10

　　1、指导思惟：

　　本学期数学教研工作环抱黉舍教务处工作筹算中对初中教学工作的要求，以课程更始考试考试为主线，以教育的科学成长不美不美观为焦点，以增强理论进修更新教学理念、改良备课编制提高备课质量，当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。

　　2、首要工作思绪：

　　1、增强理论进修，更新教学理念，周全敦促素质教育

　　理论对实践的指导浸染是巨除夜的。全数数学教员都要抽出业余时刻进修新理论，当真贯彻落实《江苏中小学治理规范》,以前进前辈的教育理念指导自己的教育教学实践。经由过程进修，传神确立教育新理念，实现课程尺度和教学编制由旧到新的根柢改变。改良评价内容和评价编制，即全力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生激情、立场、步履编制的成长，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价连络起来，实现评价的多元化，并正视培育学生综合实践的能力，周全提高学生的素质。

　　2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效力。

　　学期初组织教师当真进修黉舍教学常规，指导搜检教师的教学工作。出格抓好“备课”、“上课”、“课后教育”“培优教育”等首要环节，积极有用地睁开集体备课，鼓舞鼓舞激励教师充实阐扬小我的教学拿手，有用地提高教学效力。当真做好新教材的分化、研究和教学研究勾当，用好教材。

　　3、具体编制：

　　1、教师课前要当真研究教材、体味学生选择编制、设计教案等环节，不上无预备的课，充实阐扬学科的集体浸染，增强集体备课，要有公允竞争，彼此取长补短，和气合作的'精神。

　　2、本学期数学教学着重进行“培育欢兴奋乐喜爱，面向全数，尊敬分歧，自动介入，多向思惟，体验成功，培育能力”课堂教学结构的研究。各科教师采纳“启发式”“构和式”教学，斥地学生潜能，培育学生提出问题，切磋问题的意识。

　　3、每个年级都要开设实践勾当研究课，交流经验体味，并正视聚积与遴选实践勾当课设计方案，作为黉舍教学成本，为逐步组成具有黉舍特点的数学实践勾当校本教材打下根底。

　　4、要求各教师遵循自己拿手，增强进修，全力实践，长于总结，积极介入科研，提高科研能力。当真组织教师插手各级部门进行的论文、案例、优良课角逐评选勾当，积极调动教师们插手教科研的热忱。在校教科室的率领下，在课题申报立项方面争夺有所打破。

　　5、各备课组弄好自编资料的堆集和清理，做到分工协作，配合收益，逐步完美本组的教学资料库。建议每位教师为丰硕黉舍网站作出自己的全力，鼎力斥地并向学生供给加倍丰硕的进修成本。同时，把现代信息手艺作为学生进修数学息争决问题的强有力的工具，致力于改变学生的进修编制，使学生甘愿宁可核准并更多精神投入到现实的，试探性的数学教学勾傍边去。使我校的教学更始深切的成长。

　　4、校内公开课放置：

　　具体见每周教育处橱窗。

初中数学教研工作筹算11

　　一．指导思惟：

　　本学期数学教研组工作以课程更始为主线，以促进每个学生的成长为年夜旨，以新课程实施过程中教师所面临的各类具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究息争决教学现实问题，总结和晋升教学经验，组成平易近主、开放、高效的教研机制，极利巴黉舍培育汲引成为进修化组织。进而达到我校课堂教学更始整体敦促的方针。是以特连络本组的现实，拟定本学期的`教研组工作筹算。

　　二.本学期首要工作：

　　(一) 当真进修新课程尺度，提高教师自己素质。

　　1. 开学初组织本组教师当真进修数学新课程尺度。进修本组的课改模式及流程，环抱新教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。

　　2. 在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。

　　(二)提高教研质量, 切拭魅睁开校本培训。

　　1、组织教师当真进修数学学科的教学常规，并当真落实好教学常规，理论进修，当真写好教案和教学反思。积极做好功课批改、单元测试。并当真实时与学生反馈，使学生能实时消化，掌控。

　　2、积极睁开组内互听课、做到课前配合研究，看教案、课后集中评议。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。增强教师之间的进修、合作和交流。听课节数按黉舍要求,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。

　　(三) 增强教研组的常规治理。

　　经常深切备课教师，体味、搜检本教师的教学工作气象。每个月对各本组教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检一次，以便实时发现问题、解决问题。

　　（四）坚持集体备课

　　充实阐扬教师的群体聪明，让每个教师的聪明才干融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练。坚持每周一次集体备课，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次勾当，须有主讲并做好会议记实，以存资料，以备搜检。

　　(五)睁开小课题研究

　　组织本组教师研究实施“ 数学自立切磋、合作交流进修的指导策略与编制” 的小课题研究,要把安身点放在让学生学会“自力思虑”、学会“切磋进修”中来。寄望学生数学素质的培育。

　　（六）、抓好培育青年教师工作

　　增强对新教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，经由过程插手各类听课、议课等进修，辅佐她熟谙教学营业，提高教学营业水平。

　　三教研组勾当内容放置：

　　九月份：

　　1、做好开学初的预备工作，构和拟定本学期我教研组的教研筹算,课改方案，校本培训主题和教学进度放置，必定集体备课教研勾当内容和时刻。拟定本学期的小课题研究方案并填写小课题立项申请表。

　　2、组织进修新课标和教学更始的有关文章。

　　3、睁开集体备课，按教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。

　　十月份：

　　1、睁开集体备课、进行校本教研，小课题研究，组内听课，组织构和，进行课后反思。每个教师上一节公开课。

　　2、教师当真进修《数学课程尺度》，体味课改精神；

　　3、教学常规搜检。

　　十一月份：

　　1、期中考试

　　2、睁开集体备课，弄好研究课勾当及评课，组织构和，进行课后反思。3、遵循学生特点对睁开的小课题研究进行反思。

　　4、进行校本培训

　　十二月份：

　　1、总结堆集教学案例每人起码写一个教学后记，或清理一篇完全个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。

　　2、做好期末复习、考试。

　　3、期末考试。

　　4教研组内听随堂课，做好说课，评课勾当，

　　一月份：

　　1做好教研组交流勾当评选的工作，

　　2拟定复习筹算，研究期末考试复习编制与考试对策，

　　3教研组对学期工作进行总结与反思，

　　4对学期竣事工作放置，

　　5汇总上交教研组各类资料，

　　6对期末考试的成就进行总结

初中数学教研工作筹算12

　　1、指导思惟

　　20xx年，我们将坚持“积极、务实、高效、专业”的理念，继续聚焦教育实践、扎根教育科研、立异勾当形式、正视总结提炼，培育一批师德高尚、理念前进前辈、学识赅博、营业高深、教学气焰凸起、在全市甚至全省具有必定知名度的数学名师，试探提炼中山初中数学教学门户的根底特点。

　　2、具体编制

　　（一）聚焦教育实践

　　20xx年，我们将坚持以课堂教学研究为主渠道，深化课堂教学研究。我们将睁开高艳玲特级教师不美不美观摩课、名师示范课、共进组教员研究课等多种形式的公开课勾当；以角逐课例为抓手，睁开课例点评和研究，坚持以赛促教，以赛促研，晋升配合体成员教育教学研究的能力与专业素养。从未插手过解题角逐与教学角逐的会员要积极插手两年一度的解题角逐与教学角逐。积极睁开教学根底功操练，出格是板书、教学措辞、信息手艺等根底功操练。

　　（二）扎根教学科研

　　20xx年，我们要扎根教学科研，坚持理论进修和教学科研根底编制操练。连络教员们在泛泛泛泛教学中的疑点与难点，全员介入教材研读勾当，按教材章节进行课标与教材的对比研究与解读；继续睁开论文写作培训，积极插手一年一度的论文评选勾当，每位会员以“我的教学主张”或“我的教学气焰”为主题撰写的'总结或论文将编入《配合成长这一年》（20xx年）；坚持睁开念书分享勾当，提高配合体成员的理论水平，今年度同读一本书《数学根底思惟18讲》（史宁中著），鼓舞鼓舞激励会员多念书，读好书。

　　（三）立异勾当形式

　　20xx年，我们将坚持“一对一（导师制），一对多（讲座和示范课），多对一（磨课），多对多（学术沙龙）”等勾当形式，组成“互学、互教、互评、互促”的教研配合体成长模式。为增添配合体成员的介入度，各共进小组每学期起码要睁开一次教研勾当，小组成员之间要彼此听课一次；连络“中山市名师史良工作室”睁开勾当。

　　（四）正视总结提炼

　　20xx年，我们将筹谋好配合体两周年数念勾当，经由过程编纂《配合前进这一年》（20xx），总结配合体成立以来的经验与每位成员的收成；睁开特级教师高艳玲教学研究会，从教学思惟、教学设计、教学编制、教学措辞等方面挖掘特级教师的教学特点，进修并奉行特级教师的成功经验；连络课例分化，提炼省特级教师高艳玲、市名师史良、市学科带头人孔进的教学气焰与教学特点，经由过程研究教师个此外教学特点，提炼共性，试探提炼中山初中数学教学门户的根底特点。

　　3、具体方针

　　（一）配合体成员今年度内起码要获得一项市级及以上专业功能；

　　（二）配合体成员今年度内起码要精读一本数学教育名著，并写出念书笔记；

　　（三）总结与提炼自己的教学气焰，以“我的教学主张”或“我的教学气焰”为主题撰写一篇总结或论文；

　　（四）配合体成员今年度揭晓或获奖论文良多于20篇；

　　（五）配合体成员今年度市级以上讲座良多于10次；

　　（六）配合体成员今年度完成10节以上市级公开课，并由配合体成员点评；

　　（七）共进组每学期起码睁开一次教研勾当。

　　4、勾当放置

　　3月份：配合体两周年庆

　　4月份：命题手艺培训与角逐总结勾当

　　5月份：特级教师高艳玲教学研究勾当

　　6月份：教材研读勾当（7、8、九年级上册）

　　9月份：青年教师教学根底功揭示勾当

　　10月份：中山初中数学教学门户组成研究勾当

　　11月份：教材研读勾当（7、8、九年级下册）

　　12月份：念书分享会

　　中山初中数学教研配合体理事会

初中数学教研工作筹算13

　　本学期初中数学组工作的指导思惟是:以进修新课程尺度为动力，掌控"自立，合作，立异"的教学模式，连络"建树进修型组织"的进修与实践，成立教研组团队合作意识。

　　1、增强进修，更新教育不美不美观念，改变教学思惟。

　　当真进修新《课程尺度》和《若何建树进修型组织》。成立切确的教育不美不美观，进修不美不美观。以成长为主题，质量为主线，立异为动力，素质教育，教学质量两手一路抓。力争改变旧的教育不美不美观念，确立课改的新理念和策略，敦促教学编制和进修编制的改变，死力实现每个学生的自立成长和每位教师素质的提高。具体编制为，连络每周的评课，集体构和，配合寻觅自己课堂教学予新课程尺度的分歧，以理论为指导不竭反思和总结自己的`教学实践。

　　2、继续深化课堂教学研究，晋升课堂教学质量。

　　对黉舍提出的听，评课要求，进行当真进修并睁开深度汇谈，使每位数学教师了了"一堂优课"的尺度。评课勾傍边以备课组为单元进行说课，授课时刻的申报，由教研组进行协调。在这一勾傍边成立严酷的考勤轨制，对每节课组织巨匠经由过程深度汇谈，参议细节，切实达到提高教师每位教师掌控课堂教学能力的方针，提高教研组勾当的实效性。具体编制是:每位教师从自己的不美观不美观概念（小学教科室工作筹算解缆，连络教学现实，指出本节课从常识与手艺，过程与编制，激情立场价值不美不美观这三个维度的方针告竣气象，教学过程设计中的闪光点与不足的处所。理论撑持点的现实操作水平。在教法的拔取上有没有不妥的处所，学生的学法指导是不是适当，教学反馈的合用价值等方面阐述自己的不美观不美观概念。进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。

　　3、进一步阐扬教研组功能。

　　力行专题研究，勾当轨制化，进修理论与睁开教学实践相连络。连络"建树进修型组织"的进修，挖掘初中数学组的团队聪明和能量，找出有碍于进修的成分。周四的教研组会，将以进修《若何建树进修化组织》为载体，连络具体工作阐扬集体聪明进行问题的解决，将理论转化成指导工作，或对工作进行总结晋升的强除夜动力。每次勾当必定首要讲话组，巨匠配合参议，在勾傍边实现初中数学教研组的合力。

　　4、当真抓好教科研。

　　全数教师应成立科研兴教思惟，自觉介入教科研实践。坚持"自立，合作，立异"课堂教学模式，遵循进修，实践，总结，考验的流程进行教学研究，进修就是要接触新的理念，不竭丰硕"自立，合作，立异"的寄义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作总结，就是要不竭反思那些实践对提高教学质量撰有辅佐，那些意义不除夜，与其他教师构和共享并选择最有价值的事例撰写教学案例。考验就是用学生的进修水平是不是提高来查核自己的教学工作，对工作作出响应的调剂。在全数学期的工作中坚持做好教学的科研工作。

　　具体放置以下：

　　1、拟定本学期教研工作筹算，组织进修黉舍工作筹算。

　　2、插手市教研室期末检测学科卷面分化会。

　　3、组织听评课勾当。

　　4、拟定校研究课题。

　　5、插手汇集教研勾当。

　　6、组织插手教师不美不美观摩课。

初中数学教研工作筹算14

　　本学期数学教研工作环抱以课程更始考试考试为主线，在组内奉行“教师为主导、学生为主体、操练为主线”教学模式，以提高地舆教学质量为重点，以建树前进前辈教研组、备课组为动力，当真弄好教学研究、备课组培育汲引和教学指导和教学处事，有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。

　　首要工作思绪：

　　1、强化教学常规的落实，奉行“三主”课堂教学模式以提高课堂教学效力。

　　“三主”课堂教学模式是我校今年的除夜动作，对我校的学生现实有很除夜的益处。指导教师的泛泛教学工作。出格抓好备课组的培育汲引，积极有用地睁开集体备课，同时鼓舞鼓舞激励教师充实阐扬小我的教学拿手，有用地提高教学效力。

　　2、落实备课组的集体备课工作。

　　落实备课组长，落实主备人，非主备人要介入备课勾当，与主备人研究构和。对操作讲学稿的备课组，要严酷履行讲学稿的要求，确保工作做到实处。

　　3、做好各类赛课工作。

　　正视黉舍主干教师赛课勾当和优良课除夜赛勾当，在组内进行试讲力争夺得好成就。

　　4、增强教学科研理论的进修，提高自己的教学理论和实践水平。

　　增强教研工作的规范化，全力建树前进前辈教研组，因为新教师斗劲多，教学理论和经验少，要经常组织教员们进修新的教育教学理论。试探以校为本的教研轨制，使黉舍新任教师李虎尽快顺应和胜任工作，青年教师的教育水安然舒适能力获得除夜幅度提高，使中青年教师真正成为教学主干力量。

　　具体编制：

　　1、以课堂教学为焦点，全力提高讲学稿的质量。

　　教师课前要当真研究教材、体味学生，精心设计讲学稿等环节上下功夫，充实阐扬学科的`集体浸染，增强集体备课，取长补短，和气合作，不弄题海战。倡导课后备课，讲学稿中能闪现出自己的思绪。

　　2、组织教师在专门时刻集体进修，不美旁不美观教学课堂实录。

　　组织教师进修教育理论，提高教师的理论涵养和专业素质，加速教师队伍的培育汲引。教研组操作教研勾那时刻进修，组织形式多样的进修编制、小我自学，小我随时随地学，并记好进修心得，以全新的理念指导教学。

　　3、积极参议课堂教学模式，提高课堂教学效力。

　　本学期数学教学着重进行讲学稿教学，要肄业生课前充实预习，课堂小组合作切磋，培育欢兴奋乐喜爱，面向全数，自动介入。使学生成为教学勾当真实的主人。同时，改变教师的教学编制，使教师在课堂上成为学生的带路人而不是常识的灌注灌注灌注贯注者。

　　4、有筹算的实施各项教研勾当。

　　本学期数学组将睁开课堂的开放教学，校率领和本组教师可随时进行听课勾当，事前欠亨知。鼓舞鼓舞激励教员们彼此听课，彼此进修。每学期听课应良多于15节。黉舍组织的课赛以备课组汲引参赛选手，并进行课堂实录供教员们研究，让教员们在勾当过程中实其其实体味到成功和不足，而且了了全力的标的方针。学期末黉舍进行优良教研组、备课组评选。

　　首要工作放置：

　　3月

　　1、拟定数学组教研筹算，了了工作方针。

　　2、拟定备课组筹算。放置成立数学欢兴奋乐喜爱小组，必定勾当筹算。

　　3、开放课堂，排闼听课。

　　4、对上学婆醭々考试进行质量分化，必定分化会讲话人。

　　5、睁开学生欢兴奋乐喜爱勾当。

　　4月

　　1、初四年级的数学摹拟。

　　2、集体备课组的陈述请示课揭示。

　　3、组织数学欢兴奋乐喜爱勾当。

　　4、不美旁不美观教学录相。

　　5月

　　1、功课、讲学稿教案搜检。

　　2、组织期中考试工作，并做好分化。

　　3、为组内每个成员录制一节课进行研究。

　　4、讲学稿不美不美观摩课。

　　5、组织数学欢兴奋乐喜爱勾当。

　　6月

　　1、不美旁不美观教学录相。

　　2、组织一次学生勾当。

　　3、讲学稿心得、体味交流。

　　4、开放课堂，排闼听课。

　　7月

　　1、各备课组、欢兴奋乐喜爱小组勾当气象总结。

　　2、教案、功课搜检。

　　3、期末复习备考、试卷分化。

　　4、组内教师学期总结、反思、体味。

　　5、数学组学期工作总结。

初中数学教研工作筹算15

　　20xx年我县教育工作继续抓实“教育质量晋升年”和“师德师风培育汲引深化年”勾当，做好“内在成长，提质增效”文章，环抱黉舍以“落实”各项工作的整体思绪，连络黉舍五新方针，继续深化课堂更始，初中数学教研组将配合黉舍工作放置，拟定以下工作筹算：

　　1、指导思惟

　　以“高效课堂”为主题，以教育素质不美不美观为指导，坚持针对问题进行更始和遵循问题来设计使命的理念，加除夜教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五法度楷模”研教编制来指导全员研教，用“四法度楷模”教学指导的编制来促进教师专业成长，力争教师的工作积极性有较着提高，力争教师的“实践性聪明”有进一步成长，力争数学教学质量有进一步晋升。

　　2、根底方针

　　1、履历有指导的解读“尺度”和“教材”的过程；

　　深切体味“尺度”倡导的教育教学理念；感悟并能掌控“过程”和“功能”的辩证关系；

　　能在课堂教学中贯彻“过程教育”思惟

　　2、试探“阶段”研修编制，切实改变“掐头去尾烧中心”的教研编制，力争变“履历性”

　　研修状况为“介入式”研修状况，能进一步提高教研勾当的科研含量和教研勾当的效能。

　　5、操作蹲点的.机缘连络黉舍现实，睁开微型科研勾当（微型查询拜访、微型考试考试），考试考试有科研含量的教研勾当，辅佐黉舍发现并解决问题

　　6、积极睁开全员研教系列勾当，增强校本研修

　　7、介入研究与指导后20%学生成长的勾当

　　8、介入教学常规治理，教学质量检测与评价等

　　3、工作要点

　　2、强化教学常规工作：搜罗上课、备课、批改功课等，完美功课的批改和教育等。