初三体育教学工作筹算

时刻：2023-04-03 13:43:01 工作筹算我要投稿

初三体育教学工作筹算举荐度：
初三下学期体育教学工作筹算举荐度：
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初三体育教学工作筹算

　　年光在流逝，从不竭歇，我们的工作又进入新的阶段，为了尔后更好的工作成长，此刻的你想必不是在做筹算，就是在预备做筹算吧。可是到底甚么样的筹算才是合适自己的呢？以下是小编清理的初三体育教学工作筹算，接待巨匠分享。

初三体育教学工作筹算

初三体育教学工作筹算1

　　1、教学指导思惟

　　遵循现代教育思惟和新课程尺度的年夜旨，和遵循九年级学生的心理和心理特点，确立健康第一的指导思惟，以学生成长为本。为学生营建宽松、协调、平易近主的学练空气，把实践和切磋的空间留给学生：让问题激起思虑，让实践发现纪律，让欢兴奋乐喜爱成长能力，让体验收成成功，充实阐扬学生的主不美不美观能动性，使学生的.主体浸染获得充实的鼓舞激励和阐扬，使学生在潜移默化中获得常识，成长能力，促进学生身心的健康成长。

　　2、学生气象分化

　　本人任教的九年级学生好奇心强，思惟活跃，快乐喜爱摹拟，活跃好动，对别致事物感欢兴奋乐喜爱。是以在教学中要增添一些他们感欢兴奋乐喜爱的游戏勾当

　　3、教材特点

　　软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的步履项目。因为它质地优柔、不等闲挫手，安然，易学，易掌控，趣味性很高，很是合适初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地进修硬排球、沙滩排球、气排球手艺奠基精采根底，起着继往开来的浸染。软式排球还因质地松软、安然、易掌控、轨则矫捷而具有很高的体育锤炼价值，能丰硕学生的体育锤炼糊口，为毕生体育奠基根底。

　　4、教材内容

　　主教材：软式排球——正面双手垫球。经由过程学练，成长学生力量，活络、协调、柔韧等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能；培育学生自豪、自年夜、合作、交往能力；培育学生拼搏朝长前进精神和实践切磋能力，促进学生身心健康成长。这一教材来历于糊口、又处事于糊口，合适以学生为本、成为课程尺度水平四的进修内容。

　　副教材：合作游戏——跳竹竿。方针使学生进一步在介入、合作与交流中，重点成长下肢力量及协调能力，培育学生挑战自我，在自立进修、合作进修、切磋进修中享受欢愉与成功，获得身心陶冶。

　　5、教学方针

　　闪现课程尺度，以健康为第1、以育酬报年夜旨，掌控学科常识与根底手艺，凸起锤炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。

　　常识与能力方针：指导学生体味软式排球的发源、成长及特点，熟谙球性，使每个学生不合水平的掌控正面双手垫球的手艺。

初三体育教学工作筹算2

　　本学期是初三下学期，在当真研究教学纲要和结和本校现实的根底上，拟定出切实可行的教学筹算，初三体育教学筹算。

　　一：学生现状分化

　　所任教的5—10班学生春秋在15——16岁之间，处于青春发育的岑岭期，身体发育较快，男女不合较除夜，男糊口跃好动，默示与强；女生趋于娴静，欠好勾当。是以要随手推舟，增强男生的身体素质操练，培育女生积极介入体育锤炼的习惯。

　　二：教材的常识系统和结构

　　本册教材内容有：体育根底常识（篮、排、足球的根底常识）田径类、体操类、球类、韵律体操及平易近族传统体育。

　　三：方针使命

　　1、掌控根底的`体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识。其实不竭巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，出格是耐力素质和力量素质。

　　3、经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下坚实的根底，其它教案《初三体育教学筹算》。

　　四：重点与难点

　　1、重点是田径的经久跑与跳远及体操的双杠。

　　2、难点是经久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。

　　五：教学编制与教改思绪

　　1：跟着学生身体和春秋的增添，可多采纳一些匹敌性的游戏。

　　2：初中生匹敌性强，可采纳一些教学角逐，以增强学生锤炼身体的下场。

　　3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。

　　六：本学期查核项目

　　男：100米跳远双杠撑持臂屈伸

　　女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸

　　七：本学期达标项目

　　男：50米1000米跳远铅球引体向上

　　女：50米800米跳远铅球仰卧起坐

初三体育教学工作筹算3

　　1、指导思惟及方针

　　周全贯彻党的教育方针，积极敦促素质教育，全力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特点，以提高学生综合素质为根柢”的办学方针。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学更始，提高体育教学质量，增强出操、集队、会议纪律，做好出操、集队、会议常规操练，以德育教育为焦点，在体育教育教学中正视思惟教育，培育学生成立弘远理想，寄望增强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义不美不美观念，成立集体主义名望感，培育不怕苦、不怕累、坚定拼搏、积极朝长前进的个性，提高学生战胜坚苦、战胜坚苦的能力，为顺应未来社会糊口和乖戾竞争奠基根底。

　　2、工作使命及要求

　　1、抓好“两课两操一勾当”，增强学生组织纪律不美不美观念，有用提高学生身体素质。

　　“两课两操一勾当”是黉舍体育工作的重点，“两课两操一勾当”质量的吵嘴将直接影响学生身体素质的吵嘴和健康况状的吵嘴。是以，首先要求每位体育教师都要成立抓好“两课两操一勾当”的`思惟不美不美观念；其次要求体育教师当真研究体育教材，全力提高营业水平，做到写勤学期工作筹算、授课教案，多花时刻备课，不打无预备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合黉舍抓好早操、眼保健操工作，增强两操纪律，增强学生组织纪律不美不美观念，成立弘远理想，营建精采校风、学风；第四是当真组织课外勾当，要求每位体育教师在值周时代保证课外勾那时刻、当真放置好课外勾当内容、积极发放体育器材、充实操作现有场地器材，催促黉舍保障每生天天有一小时足够勾那时刻和正视激起学生插手体育锤炼，周全提高身体素质。

　　2、抓好《体质健康》工作，注从头教材的培训进修，正视体味新教材中敦促素质教育的意义，正视连络我校学生现实气象进行教学更始，确保达标率、优良率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

　　奉行《学生体质健康尺度》上报工作，今朝我校没有按上级部门要求配备相关器材，可是对新教材内容的体味是初步的，对新教材中所闪现出的奉行素质教育意义还不够深切，更谈不上对新教材的研究，更窘蹙新教材的教学经念。是以，本学期体育教学工作筹算的重心放在注从头教材的培训进修，正视体味新教材中敦促素质教育的意义，正视连络我校学生现实气象进行教学更始，试探合适我校学生身体成长发育和试探合适我校学生身心健康成长之路。

　　3、教学编制

　　1、积极鼓舞鼓舞激励学生自觉锤炼身体习惯，全力提高全校学生的体锻达标及格率。

　　2、本学期关注肇端年级学生步履习惯，思惟道德状况，学生要坚持组成体育锤炼规范化要求。

　　3、要不竭增强对教学教材的研究，正视体育教师专业的成长，本学期积极睁开教学根底工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备最早。

　　4、以据学生的特点，要自动与年级组之间配合协调，操作一些安眠时刻，搜罗午时、下学后等时刻，组织年级间和班间的体育角逐，促进学生积极锤炼身体，鼓舞激励学生为班级争光，培育学生的名望感。

　　5、要积极配合好教务处、政教处工作，当真组织治理好天天的全校广播操和每周一次的升旗典礼，各班进进场线路有序、队伍整洁。

　　6、各任课教师要当真组织、细心放置指导年级的体锻课，尽可能多睁开学生感欢兴奋乐喜爱，锤炼有用益的小型多样的单项性勾当，知足学生体育勾当需求。

　　总之周全锤炼学生身体，促进学生身心成长，使学生进修和掌控体育与健康的根底常识，手艺和编制，当真对学生进行思品教育，培育健康的心理素养，培育创作发现性立异人才，贯彻现行的教育思惟，使本校体育教学严谨高效，打造新岑岭，在这学年的体育考试中获得更好的成就，学获得更好的成就而加油。

初三体育教学工作筹算4

　　新的学期最早了，这是一个首要的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，今朝已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，遵循以往经验对考的项目做周全的体能操练。为了能使九年级学生在中考时体育能获得优良的成就，特拟定新学期教学筹算。

　　此筹算分两部门：一部门是体育课，一部门是课外体育操练。

　　1、指导思惟：

　　以新课程理念为指导，充实阐扬学生的主体地位，培育他们的立异意识、敢打敢拼勇争一流和精采的集体主义精神。确保每个学生都能够积极投入到体育锤炼中去。

　　2、学情分化

　　九年级学生共3个班，因为学生泛泛泛泛窘蹙体育锤炼，非论是速度、耐力仍是力量等方面除夜部门学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时刻内必需从这几个方面着手来提高学生的`周全数能，尽快体味那些学生在哪些方面素质较差，实时针对不合的学生实施不合的教学编制。改良教学具体编制

　　1、三月份加除夜步履操练量，提高学生的力量和耐力，使学生闪现短时辰的倦怠，在篮球项目上要求动作到位，立场划定礼貌。

　　2、调剂泛泛泛泛的操练筹算，将上学期两天一练改成四天三练，确保学生出下场，出成就。

　　3、睁开班级讲座，对学生的心理进行教育。

　　4、欢愉操练，杜绝学生闪现倦怠，让学生在一个轻松的气象里进修，做到学中练，练中学。

　　5、体育教师和学生一同操练，从而提高学生操练的积极性。

　　3、教材分化

　　本学期教育主题一是环抱中考项目睁开相关的速度、耐力、力量等操练，二是可以以游戏形式给学生触及一些球类、技击等科目，在首要的操练之余获得放松，也使学生的协调性成长有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锤炼作一些铺垫。

　　4、全期总方针：

　　（1）养成精采的锤炼习惯，掌控好九年级中考要面临的二十多个可能被测试的项目。

　　（2）汇集并指导他们掌控更多的体育时事，丰硕他们的常识，以备综合能力考试。

　　（3）让她们体验到步履的乐趣，能够在玩中学，在学中锤炼身体。

　　（4）掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识。其实不竭巩固和提高。

　　（5）进一步增强体质，出格是耐力素质和力量素质。

　　（6）经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下坚实的根底。

　　5、九年级体育教学筹算的具体教学编制：

　　（1）操作课中和课后的时刻多与学生沟通交流，改变他们的不美不美观念，变被动为自动

　　（2）当真备好课，确保学生们能够在愉悦的空气中投入到每节课的进修中。

　　（3）课堂上，介入到学生傍边去，以此拉近与学生之间的距离，正视培育体育主干，起到帅先的浸染。多采纳角逐的编制，鼓舞鼓舞激励他们勇于争创好成就

　　（4）课后做到实时反思总结

初三体育教学工作筹算5

　　1、指导思惟

　　平稳成立“健康第一”的教育思惟，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锤炼，促进青少年身心健康、体格健旺”的精神，进一步进修贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步增强黉舍体育工作的若干定见》文件精神，积极敦促素质教育，继续深化我区中小学体育课程更始，周全提高我区体育课教学质量。以促进学生体质健康为方针，以促进体育教师专业成长为抓手，改变教科研工作编制，为泛博体育教师做好研究、指导、处事、治理工作，使我区体育学科教科研工作进一轨范和、科学、健康成长。

　　2、工作要点

　　(一)规范教学常规，提高教学质量。

　　1、当真进修全国《中小学体育课堂教学规范与根底质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。

　　本学期将加除夜对各校体育课堂教学规范、除夜课间勾当和课外体育睁开气象的督查和评价力度。

　　2、进一步组织全数中小学体育教师睁开(20xx年版)《义务教育体育与健康课程尺度》的进修研修勾当，采纳多种编制指导教师加深对根底理念、课程方针、课程性质、进修规模、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学更始。

　　期初将组织全区中小学体育教研组长，插手常州市进行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学能力。

　　3、组织教师积极插手省“教育新时空”体育名师课堂的不美不美观摩进修。试探中小学体育教学的新亮点、新典型，切实增强体育教学研究。

　　4、敦促小学体育课堂教学研究，提高小学体育教学质量。

　　本学期将组织我区小学体育教师根底功角逐，并择优举荐插手常州除夜市角逐。同时将组织插手常州市小学体育课“同题异构”联校教研勾当，指导教师试探学科教学的研究性进修编制，要求上课教师当真进行教学设计，让不美不美观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有用性。

　　5、催促初、高中体育教学研究，促进中学体育与健康课程更始的深切成长，将更始的着重点放到课程实施出格是课堂教学上，不竭提高体育教学质量。

　　本学期将组织武进区初、高中体育教师优良课评选勾当，同时将组织插手常州市中学体育教师评优课不美不美观摩勾当，提高中、青年体育教师课堂教学能力。

　　6、进行武进区中、小学体育除夜课间勾当现场敦促会。

　　各校要进一步优化实施体育课程、除夜课间勾当和课外体育勾当一体化的阳光体育步履方案，立异体育勾当内容、编制和载体，促进学外行艺与体能相连络，进一步敦促我区阳光体育步履校本化实施水平。今年将在全区进一步敦促“阳光健身除夜课间”勾当，继续进行除夜课间勾当现场敦促会;并将组织全区“校园健身除夜课间”勾当气象的微视泼魅揭示评选。

　　(二)优化教师素质，促进教师成长

　　1、要充实阐扬各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的主干指导浸染，构建我区体育学科团结协调、协同高效的教研机制。

　　经由过程召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织能力和学科教研能力。各协作片积极睁开中小学体育教研勾当，组织睁开形式多样的研究勾当。

　　2、试探体育教师网上研究勾当新形式，新编制，加速提高体育教师现代教育手艺素养。积极阐扬区、市两级体育名师工作室的引领、辐射浸染，指导更多青年体育教师介入到泛泛的.体育科研实践勾傍边来。

　　3、切实增强体育教研组校本教研工作。各校要不竭完美校本教研勾当轨制，鼓舞鼓舞激励教师积极介入教科研工作，指导教师在更新教学不美不美观念、斥地新的教学编制和进修编制、提高学生的体育欢兴奋乐喜爱等方面睁开经常性研究;要扎实提高体育教学质量，关注泛泛体育课堂学生步履负荷和举出手艺进修气象，实施体育课“体能操练课课练”勾当，保证体育课堂教学的操练密度和步履负荷，全力提高教学下场。

　　4、要正视对体育教师的专业培训，催促专业成长。20xx年我区将对工作一至八年内的年青体育教师实施全员培训;继续进行全区各校体育教研组长培训班，强化营业指导和工作要求;同时将操作市级、省级的培训成本撑持更多的教师插手专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部门青年主干教师插手常州市“中小学体育教师田径、体操、技击教学编制”培训。

　　5、组织我区中小学体育教师插手全国十四城市体研会室内体育课与优良论文评选勾当，和常州市教科院进行的第九届教学沙龙研究勾当。

　　(三)增强教育科研，催促体育工作

　　1、指导我区体育课题研究，指导各课题组要合理应用研究编制，正视课题研究过程，扎实深切睁开研究，争争获得研究实效与功能。要进一步增强阳光体育校本化实施研究和体育项目成长的专题研究。

　　2、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极插手区、市体育论文评审，积极指导教师插手全国十四城市体研会优良论文评选勾当与有关黉舍体育刊物揭晓。

　　3、各协作片、各校体育教学研究勾当全年不得少于两次。同时在体育教师队伍中鼎力倡导“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研究课，介入一项课题研究，写好一篇论文或案例，坚持一项锤炼”。

初三体育教学工作筹算6

　　1、学生现状分化

　　初三学生处于青春发育的岑岭期，身体发育较快，个体形态成长不合较除夜，男糊口跃好动，默示欲强，女生则趋向于娴静、内向，不快乐喜爱勾当，针对女生这一特点，可拔取一些柔韧性强的步履项目，提高她们的步履欢兴奋乐喜爱；还有升学测试，步履量、步履强度要除夜。

　　2、教材的常识系统和结构

　　本学期教学资料有：体育根底常识（篮、排、足球的根底常识）田径类、体操类、球类。最关头的仍是学生中考体育项方针教育，若何使学生掌控好中考项方针切确举出手艺和挖掘出学生的步履潜力是这学期体育教学的重中之重。

　　3、方针使命

　　1、掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识。其实不竭巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质和速度的爆发潜力。

　　3、透过体育锤炼，培育公共主义精神，进行爱国主义教育，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下坚实的根底。

　　4、重点与难点

　　1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成就的提高。和50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生仰卧起坐。

　　2、难点是男生的坐位体前屈的教学编制研究。

　　5、教学编制与教改思绪

　　1、跟着学生身体和春秋的增添，可多采纳一些匹敌性的游戏。

　　2、初中生匹敌性强，可采纳一些教学角逐，以增强学生锤炼身体的下场。

　　3、因材施教，分组时采纳遵循身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。

　　在《体育与健康》课程尺度中，了了地划定了中学体育的方针：“经由过程体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，促进学生健康，促进体质，促进德、智、体周全成长，为提高全平易近族的的素质奠基根底。”

　　1、指导思惟

　　黉舍遵守“健康第一”的教育指导思惟和“育人第一”的年夜旨，积极敦促素质教育，增强体育课改教研勾当，全力实施新课程尺度，用新的理念来强化教育教学勾当，从学生的欢兴奋乐喜爱解缆，培育学生勤于锤炼的精采习惯，使学生获得身心健康和协调成长。

　　2、本学期教学方针

　　进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、韵律勾当和跳舞等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长身体素质，提高身体根底勾当能力。

　　培育进修各项根底手艺的欢兴奋乐喜爱和积极性，和英勇，坚定，胜不骄、败不馁，自觉遵循轨则，团结协作等精采品质。

　　教师方面

　　当真备课，精心写好教案，不备课，无教案禁绝上课。

　　当真进修和贯彻教学纲要，研究教材，了了教材方针与使命，掌控教材重点、难点了了本课的教学使命、几为完成使命而采纳的教学原则、教学编制，组织编制等。

　　遵循教学使命，提早预备和安插好场地、器材、及教学器具、教师禁绝缺课、丢课的因故不能上课，必需经黉舍率领赞成，并做好安妥放置。

　　在教学中，增强与正视“三基教学”同时要寄望对学生能力的培育，全力完成体育三个方面的使命。

　　教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好、密度和步履量。

　　教师要寄望仪表整洁，举止细腻，教态峻厉、自然、寄望精神文明的培育汲引，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场期待上课。

　　当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，而且按期进行科学的分化和归纳，指导和改良教学工作，不竭提高教学质量。

　　教学中要充实阐扬体育委员，小组长及积极分子的浸染而且经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手浸染。

　　教学中要有周密的组织纪律，严酷的安然呵护编制与要求，谨防危险工作的发生一旦发生危险工作要实时向率领陈述请示并作好安妥措置。

　　学生方面

　　进修方针了了，积极自觉的上好体育课。寄望听讲，积极进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。

　　上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址期待上课。站队时要做到快、静、齐。

　　不得无故缺课，不迟到、不早退，驯服制服率领，驯服制服挑唆，遵循课堂各项划定。

　　在课堂上严酷履行教师的各项要求，不经准予不得随便移动器材教具要严酷履行教师划定的各项呵护编制。

　　要爱护保重体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的要求如数了债各类器材。

　　工作要求

　　当真进修，改变不美不美观念，力争立异

　　进修强化新课程尺度，加深对课改工作的熟谙，在工作中积极实施课改要求，改变不美不美观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用立异的思惟，更始课堂教学的模式，从学生的认知特点和欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱为起点，培育学生毕生锤炼的好习惯。

　　对学生进行切确的课堂评价

　　切确评价学生能提高学生介入勾当的积极性，遵循学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应实时对学生进行切确的`评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自己前提解缆，因材施教，提高学生的勾当欢兴奋乐喜爱。

　　抓好“两操”，积极贯彻全平易近健身勾当纲要

　　黉舍“两操”是反映学生整体面庞的形象“工程”，是黉舍整体敦促素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是黉舍治理工作方面的一项首要内容。抓好“两操”更能促进黉舍的全平易近健身勾当的睁开。此刻针对学生的现实气象，组织学生展解雇夜课堂勾当。

　　遵循新课程尺度，弄好体育课改勾当

　　在教学中，要周全睁开体育课改勾当。在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好泛泛泛泛家常课的同时，还要上一堂课改考试考试课，力争有新意。合适现代教学的成长趋向，而且每位任课教师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育勾傍边获得锤炼，身心协调地成长。

　　方针使命

　　掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识，其实不竭巩固和提高。

　　进一步增强体质，出格是耐力素质和力量素质。

　　经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下根底。

　　学甚至用，理论与现实连络，培育学生自力思虑，提高分化与解决问题的能力。

　　教学思绪和教改思绪

　　跟着学生身体和春秋的增添，可多采纳一些匹敌性的游戏。

　　因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。

　　加除夜教育力度，不竭提高教育教学质量和教育水平。本学期，将遵循“健康第一”的指导思惟，全力试探新课程尺度，积极改良自己的授课编制，提高自己的授课水平。在教学中严酷贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思惟，全力使每位学生都能积极的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学质量获得有用的提高。

　　积极插手课外体育勾当，知道科学的锤炼编制。

　　切确的评价自己的步履能力，增强自豪和自年夜，在战胜坚苦的进修中，体验成功和勾当的乐趣。

初三体育教学工作筹算7

　　九年级下学期体育教学工作筹算本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重除夜，特拟定以下工作筹算。

　　一：学生气象

　　本学期九年级共两个班70余人，他们正处于青春发育的岑岭期，身体发育较快，男女不合较除夜，男生有必定的体育步履根底，课堂默示欲较强，对体育步履有浓密的欢兴奋乐喜爱，但还不够不变；

　　女生积极性不高，甚至课堂闪现畏缩步履，操练的自觉性一般。

　　2、教学设想：

　　九年级学生面临中考，今年中考体育仍是50分，所以在本学期应以学生的身体素质操练和中考测试内容为主，多给学生步履空间，增强学生的自我锤炼意识，在课堂应改良教学编制，充实阐扬学生的自动性和积极性。增强课堂空气，使学生有方针的去进修、去锤炼。

　　按期测试，拟定科学合理的教学筹算。

　　开学第一周对学生的体质进行测试，让学生体味自己的身体气象，鼓舞激励学生在往后的操练中加倍全力。此外经由过程学生的体育成就体味到学生步履能力的弱项，拟定往后的'教学内容，强化操练。在三月初进行一次测试，培育学生的.考试习惯，总结前面教师的教学和学生进修功能，为后期到考试时代体育操练筹算内容做一个好的按照。

　　3、具体时刻放置：

　　除夜课间勾当操练放置：

　　1、二月份进行男1000米、女800米和耐力的操练

　　2、3、四月份就中考内容进行周全操练。

　　体育课具体放置：

　　1、第一周就中考项目进行周全测试。测试成就进行针对性操练。

　　2、课堂前半部门进行项目操练，后半部门因材施教学生遵循自己的弱项进行专项操练。

　　3、拟定后期教学内容和操练筹算。

　　4、针对性的操练

　　1、增强对文化成就好但体育成就不幻想的学生进行针对性的操练，增强据守，培育他们的积极，鼓吹体育中考不亚于文化课的意识。

　　2、增强对偏科学生的操练，对偏科的学生进行手艺上的指导，争夺在这些项目有所打破。

　　5、增强营业能力进修当真研究体育新课改，遵循新课改拟定新的教学编制，增强与体育教研组各教师之间的沟通和进修，当真备好每堂的教案。摸清体育中考各项政策，拟定科学合理的备考筹算，指引学生当真的备战，填报自己所长于的项目，增强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争夺获得周全成功。