高二化学组工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，是以十分有必需要写一份总结哦。总结你想好若何写了吗？下面是小编为巨匠清理的高二化学组工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
高二化学组工作总结1
本学期的教育教学工作即将竣事，在黉舍率领的切确指导下，在本教研组教师配合全力协作下，面临我校化学教师首要而且部门教员身体不适的气象下，化学教研组在本学期的教学中战胜了良多坚苦，很好的完趁髅瘅个学年的教学工作，现小结以下：
1. 正视备课
遵循黉舍要求，每周进行一次集体备课，在备课中三个学年的.教员们都能提早做好充实的预备，针对教学重点和难点当真分化，构和疑点，分化学生的现实状况，研究切实可行的教学编制，为黉舍的教学质量的提高都在尽最除夜的全力。
2. 当真上课
三个学年八位教师都能当真看待每节课，在课上尽可能调动学生们的积极性，考试考试了良多的编制，也用了良多的心思，严慈并用，奖惩分明，小步走，细教学，充实闪现了教师们务实的工作立场。
3. 跟踪问效
对课后功课三个学年都有响应的要求，每个备课组功课根底上要求一致，都能做到实时批改，实时解决，对个体学生进行跟踪教育，每周一小测，每个月一检测，对期中和期末两次除夜型考试都能实时批完，实时分化。
4. 提高营业能力
化学教研组在具体备课的同时抽出一部门时刻进行营业进修或研究高三摹拟试题和高考试题，不竭的填补营养，为更好的教学夯实自己的营业水平。同时都能积极插手点课和公开课的勾当，经由过程听课可反馈自己的不足和问题地址，为自己在课堂教学中更好的阐扬注入新的活力。
5. 团结协作，忘我奉献
本学期化学教研组教师十分首要，又加上xx三位教员的身体不适气象下，本组的教师们都分管了良多额外的工作量，如张xx是高三学年主任还任三个班的化学课，xx是高三班主任还任三个班的化学课，许教员有病时刻里xx和xx两位教员承担了高一十二个班的化学课，王教员有病时代张xx和xx两位教员承担了高二十二个班的会考复习课。这些教员的支出让我们很是打动。
本学期化学教研组也存在一些不足，我们会在假期当真反思自己，调剂好自己的心态，下学期我们会加倍全力。
高二化学组工作总结2
本学期，高二历史集备组紧紧环抱黉舍的工作筹算睁开根底工作，首要做了以下工作：
一.当真落实期初集备组拟定的本学期筹算和使命
能够遵循集备筹算当真落实每使命，例如，每周一是例行集备时刻，把这一周要上的课，做一兼顾放置，并必定统一的上课环节、内容、进度，写出统一的集备组导学案。经由过程集备充实阐扬集体的聪明，优化了备课质量，提高了工作效力；
除例行集备外，高二历史集备组还实施“随时集备模式”，即任课教员碰着难点、疑点、惑点、重点、热点、盲点问题，随时构和集备，实时解决问题。
二.集备组内教师彼此听课，取长补短
每位教员都有自己的教学特点，集备其实不意味着扼杀教师的个性与教学施教的特点，假定说集备是阐扬集体聪明的教学中的首要一环的话，那么彼此听课则是汲他人之长补己之短的捷径。这个学期，经由过程彼此听课，从对方的教学实践中、从对方落实集备的'各个环节中获得启发和营养。
三.正视对学生进行激情立场价值不美不美观教育
除备课标、备教材、备考纲外，高二历史集备组教师很是关心所教学生的身心健康，当真不美观不美观不雅察看历史课上的每位同窗的气象，发现有心理问题，实时回来与集备教员交流和沟通，找出问题的编制，找有问题的学生谈心和沟通。马国旗教员经常把所教学生叫到办公室从学科的经验和角度做学生的工作，拉近与学生的距离；高二历史集备组每个教师都有自己特定的联系学生，例如教学4班学生窦伟伦操作除夜课间时刻，与徐桂亮教员谈所有问题，教员帮他找编制，所谈问题超出学科，下场很好。
同时，高二集备组有个常规：上课杜绝嘲讽讥讽学生，杜绝说偏激的话，杜绝体罚学生，杜绝安插加重学生课业承担的功课。
四.备考学业考试
备考学业考试是本学期高二集备组的中心使命之一，从上学期末就着手预备了。首先从意识上让学生正视，用切确的编制指导学生面临考试，从根底入手，不猜题，不押题，不估题，脚结壮际地复习。
为学生预备足够的复习材料。这些材料都是经由高二集备组精心遴选和编制的，不变用题，不弄题海战术，但所操作的题，所编制的题，都笼盖考纲中的每个常识要点，做到“要点必讲，逢讲必练，打好根底，练好根底功”。例如，有每课的操练，有每个单元的操练，有每册书的模块操练，有历年学业考试题，有多套学业考试摹拟题，有选择题单项操练题，有材料题单项操练题。
精心编制静悟提纲。再编写三册书的静悟提纲时，高二集备组教师支出了辛劳的汗水，每字都是经由过程键盘敲进电脑的，这个静悟提纲，就是对课本的一次再创作发现，再梳理，使学生操作起来更便当，进修效力更高。
对社交流，体味其他黉舍的复习气象和操作的操练题。首先就是市教研勾当，与同业交流；还有跨地域交流，例如同济南地域的章丘5中历史教员进行交流，与他们交流复习提纲和静悟提纲，交流操练题等。
高二化学组工作总结3
一学期的教研工作即将接近尾声，回首回头回忆回头回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，若干良多若干好多感伤……本学期，我们教研工作本着“求真、务实、立异、高效”的理念，在全组教员们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地睁开着，为了往后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结以下；
1、坚持理论进修，提高自己营业水平。
“问渠哪得清这样，为有根源活水来”。教师泛泛泛泛假定欠妥真进修，教研勾当就会成为“无本之木，无源之水”。为增强自己涵养，提高素质，我们当真进修了《通俗高中课程方案》教学理论，体味教研信息，丰硕、提高了自己。
2、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学研究工作中的重中之重，扎实而有用地睁开课堂教学，不单为教师才能的阐扬供给了一个自我挑战的舞台，更是培育提高学生综合素质的进修实践基地。为此，我们倡导教师操作课余时刻多多浏览相关教育刊物上的教学实例，在教研上不美旁不美观有关教学录相，尽可能地为教员们供给一个进修、扩年夜的进修空间；此外，为了掌控操作多媒体手艺，我组教员积极插手课件的进修和建造，初步掌控了建造动画的`根底手艺。
3、实践课程更始，积极插手教研勾当
曾记得插手培训的一名专家讲过“课程更始最为首要的是在于思惟的完全更始，只有将思惟更始进行到底才能奖课程更始落到实处！”是以，本学期，我们组积极插手省、市县等教研部门组织的教研勾当，研究教材教法，为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水平，我们始终坚持说、听、评课勾当，且把这个勾当算作一个首要的教研勾当。每周有人专门说课，睁开集体备课，说单元教学方针、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，讲述凸起重点、化解难点的编制，说一单元学生应掌控的认知纪律和编制、手艺等，
我们组当然获得了很除夜的成就，但离上级率领的要乞降自己的奋斗方针还有较除夜差距，我们组将不才一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，披荆斩棘、勇于斥地。
“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越”。
高二化学组工作总结4
本学科在本学期根底都是新聘教师。在工作内容和编制上都有不合水平的过失踪。教师的集体备课不单给我们这些新教师一个很好的交流平台，还有了一个很好的进修机缘。我们学科组上下众志成城，欲将生物学科酿成西山学生最受接待的学科。我们首要进行以下几个方面的具体工作：
1，教师集体备课，成立进修型组织。每周由备课组长主持分拨好本学期每位教师所预备的内容，原则上先由每位教师承担一单元，其余由本学科列位教员平均分拨；然后每周固定在周二，周四睁开集备教研勾当，教师轮流主讲自己所负责的部门教材的理解与设想，如教甚么，练甚么，若何教，为甚么这样教，这样练和讲授课件的不合定见归纳总结。教案设计斗胆立异,在集体备课的教案上，留有余地，让教师小我填补自己在教学实践中的思虑，具体的、不合的做法。要求每位教师备课后要有教后反思，写好“教学反思”，把课堂上闪现的一些偶发事务的`措置，闪现的教育艺术的火花，教学环节的奇奥跟尾等都记实下来，作为教学研究的第一手资料。教师之间的合作可以充实阐扬每小我的聪明，挖掘每小我的潜能，组成合力。
2、成立说课轨制，正视反思交流。教研组按期睁开说课揭示勾当，让不合的教师教学统一内容的课，教师应用电教等多媒体手段进行说课，然后，组织教师研究交流，分化示范教学的成功的处所和存在的问题，让教师看到自己的教学步履，并从中领受教益,进行自我评判，更正自己的不足，从而提高解决教学现实问题的能力和自我反思的水平，促进教师能力成长，提高教学下场。
3、规范公开课，避免形式化。首要进行三个层面的开课勾当：（1）本组教师开好一节家常课。拟定教研组每位教员每学期完成一节公开课的轨制，选择教学中的重点难点和焦点┞饭开课多人上”的课型研究勾当。增强教研勾当的针对性和有用性。
高二化学组工作总结5
本学年度，我担负高二化学（2至5班共4个班）的化学教学，兼高二化学备课组组长，高二化学备课组工作总结。此刻就高二化学备课组培育汲引中，本人的工作作一个小结。
高二化学备课组成员由我和朱国英教员组成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、有筹算的放置高二第二学期的教学工作筹算：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等，总结《高二化学备课组工作总结》。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度；每章一次的考试题，并要达到必定的预期下场。本学期的中心工作是化学考试考试查核，我和朱教员为使学生能周全经由过程，泛泛泛泛正视考试考试教学，让学生多出手，培育他们的出手能力；考试前一周加班加点让学生到考试考试室里操练，以增强他们的谙练水平。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的'教研水平向更高处敦促本学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期分袂放置了汪萍琪、朱国英教员的示范公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。高二化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高二化学的教学使命如期完成，并获得了学生的一致好评和必然。高二化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识为培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，我们每学期进行一次化学角逐，评出1、2、三等奖，并给以书面赞誉。
高二化学组工作总结6
本学期，高二化学教研组当真贯彻市教育局、黉舍、年级组工作定见，以黉舍“建树精品黉舍”的要求为方针，以课堂有用教学为重点，以周全提高教学质量为中心，凸起省学业水平测试及新疆班高考化学的研究，扎实有用地睁开各项工作，获得了必定的成效，同时在反思中不竭前行。现总结以下：
1、抓好“五当真”工作
当真确保并落实三个方面的工作：一是“五当真”工作的中心肠位；二是备课、上课、功课的焦点肠位；三是提高课堂教学效益的重中之重地位。
（1）抓实备课。完美集体备课的根底模式，即小我自备——集体研究——定人清理——组成个案，避免发生有“集体”无“备课”的形式主义倾向，要真正使集体备课成为提高课堂教学效力的首要手段。
（2）抓活课堂。在课堂教学中倡导先学后教、当堂巩固，师生互动、讲练连络，增添有用的思惟操练时刻，确保课堂1/3的时刻用于书面操练，提高课堂教学的有用性。
（3）抓勤教育。要肄业生要了了进修内容，教师要准时到班教育。确保学生能较好地完成功课，复习、预习功课，使疑问问题实时获得解决。
（4）抓精操练。天天功课要恰当，要出格正视质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。
（5）抓细分化。放除夜每次考试功能，分化到每个学生，出格是学测坚苦生，落实改良编制。
2、阐扬教研组的功能
教研组要增强集体备课，研究新课标和教学要求，研究教材，研究课改下的必修课和选修课的教学，并事实下场落实到高考上。备课组要遵循教务处放置的时刻、地址按期睁开勾当，了了勾当内容、主讲教师，将说课、评课作为勾当的首要内容。继续增强对新授课、复习课、操练课、讲评课的研究，出力研究复习课与讲评课模式。每周起码睁开二次教研勾当，做到统一教学进度、教学内容、教学要求。
3、研究新课改
就是要在新课程更始的布景下，研究新课程，研究新课堂，狠抓新教学常规的落实，各学科教师要全力研究有关本学科课程实施重点、难点，如必修模块、选修模块的教学研究、课程尺度的研究，提高新课程的理解能力，研究新课程下的.课堂有用教学模式，把课改的重点放到提高课堂教学效益上来。
4、专注学业水平测试
关注江苏省学业水平测试动态，当真研究学业水平考试声名，统一教学进度、教学内容、教学要求。当真研究学测复习课若何上，强化集体备课，做好复习课例题和习题的选题工作。做好使命分工。遵循学期初拟定的筹算经常回头看。
5、不足的处所：
1、艺术生化学学测的研究还不足，出格是课堂教学，对坚苦的切确性备还不充实，投入需进一步增强。
2、黉舍独一的一个物化班学生组成不凡，在现阶段，学测考试的科目对选修化学的教学冲击很除夜，出格是分层教学的研究不够，编制不力。
高二化学组工作总结7
1、进修新课程教育理论，改良教育理念
按照陕西省新课程、新课标教学要求，借助《中学化学教学参考》，配合进修新课程教育理论，更新教育理念，促进教学。
2、集体备课气象
每周三为备课组勾那时刻，也是集体备课时刻，按照期初拟定的备课筹算，能很好地做好相关的主题备课，在备课中做到三备：“备教材、备习题、备学生。”既深切研究新课程的特点，新教材的教育教学理念。
兼顾拟定本周的教学内容：如教材特点，教材措置编制、重难点的打破、考试考试设计，师生互动、学生勾当切磋的精采实施、教学中可能闪现的问题、教后学生可能闪现的气象；每周备课中主讲教员先将本周所上课程以说课形式通读一遍：既先熟谙全数教学内容，搜罗编写教材的意图，组织结构等。掌控好教材的整体结构、专题结构和单元结构的彼此关系，理清单元课题触及的焦点常识，融入自已对教材编写思绪、教学理念的理解，将重点常识组成系统思绪，最后对课本的'教学内容进行重组，按照学生的进修气象，思惟特点，按照由浅入深的原则将常识从头包装。
写教案前，将整周所教内容的课后所有习题和教辅资料上的习题做一遍，做到未教已心中罕有，在具体的教学中能较有针对性地做到讲练连络，并反馈上一周各条理班级的教学、学生学后反映、功课批改及改后的评析。此外还常考虑到各班学生认知水平的分歧，针对不合条理的班级做出响应的教学调剂，不竭地优化教学。各抒已见，配合构和、配合试探，配合前进。
3、睁开工作气象
1、备课组长当真组织备课组教育教学勾当，当真完成每周的勾当记实气象表并上交教育处。
2、当真组织阶段性考试的命题和评卷工作，研究本学期后期的复习和出题操练工作。
3、教学上，应用兵乓球廉价化学教具，除夜除夜提高教学效力，获得很好的教学下场。
4、备课组内教学勾当
1、吕安然教员指导程丽娟教员。
张勇辉教员指导曹玲娟教员。晁小丽教员指导冯平教员
2、曹玲娟教员赛教获得组内优胜者，插手校级赛教。
5、成本共享
本备课组的教员不管是自己制做仍是在网上汇集到的或在别处获得的教学资料，都全力做到成本共享，配合提高备课效力，配合试探更好的教学编制和道路，组成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研空气很是浓密，除都能按时插手组内的正常集体备课勾当外，我们还在泛泛泛泛操作课余时刻碰在一路构和问题，研究教法，彼此参议，配合提高。同事们经由过程构和，不单提高了对良多恍忽问题的熟谙与理解，而且还进一步促进了彼此之间的友情。
6、不足
1、个体教员教案不详，只有教学提纲，无师生勾当内容。
2、增强多媒体与传统教学相连络的理念，应用现代手艺手段来提高教学效力。不才一学期中务必增强。
高二化学组工作总结8
本学期在黉舍的切确指导下，本集备组组员当真进修教育教学理论，吃苦研究新教材，配合试探，做了除夜量工作，获得了较好成就。现总结以下：
1、酷好教育事业，正视道德涵养
本组当真进修有关教育的法令律例，遵循黉舍各项规章轨制，酷好本职工作，不竭提高思惟政治憬悟，做到既教书又育人，严酷要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，当真介入每周的集备构和。
2、睁开教学研究，提高营业素质
本学期在校教研室和政治教研组的指导下，我们今年段积极睁开了教研勾当，实施集体备课，每单元先同由主备人说课，提高授课方案，最后组成统一要求，这样集思广益，取长补短，下场较着。
3、存在问题和全力标的方针
1、根底功不扎实，根底常识掌控不牢，从而造成表述不完全，剖断短处，张冠李戴。
2、理解能力不到位，分化解决问题能力不足。
3、不能很好的'把理论常识和现实材料相连络。
4、下学期复习方针
1、对根底差的学生做好思惟工作，让他们获得根底常识，做好培差工作。
2、对根底略好的学生着眼深化和提高，做好扶优工作。
3、面临新课改，若何激起学生欢兴奋乐喜爱，提高进修效力，也将成为我们尔后试探和全力的重点。
高二化学组工作总结9
本学年度，我担负高二化学（2至5班共4个班）的化学教学，兼高二化学备课组组长。此刻就高二化学备课组培育汲引中，本人的工作作一个小结。
高二化学备课组成员由我和朱国英教员组成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、有筹算的放置高二第二学期的教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。
一个完全完美的.工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。
在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题
高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开
遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度；每章一次的考试题，并要达到必定的预期下场。本学期的中心工作是化学考试考试查核，我和朱教员为使学生能周全经由过程，泛泛泛泛正视考试考试教学，让学生多出手，培育他们的动
手能力；考试前一周加班加点让学生到考试考试室里操练，以增强他们的谙练水平。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
本学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期分袂放置了汪萍琪、朱国英教员的示范公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。
高二化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高二化学的教学使命如期完成，并获得了学生的一致好评和必然。高二化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识
为培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，我们每学期进行一次化学角逐，评出1、2、三等奖，并给以书面赞誉。
高二化学组工作总结10
本期遵循教学筹算划定的使命，我组教师当真实施职责，如期完成了教育教学工作。现总结以下：
1.遵循黉舍相关部门的要求，备课组当真睁开各项工作，针对每章节内容，由一名教师作为中心负责人，组织备课说课勾当。做到进度同1、教案同1、学案同1、考案统一。每位教师在工作中当真负责，从备课听课到上课、从批改功课到教育学生，每个环节都积极自动完成，齐截看待每位学生，获得了所有学生的高度认可。
2. 遵循黉舍的统一要求，组织阶段考试的命题工作（总计2次）和阅卷工作和试卷分化和讲评工作。当真看待考试中反映出来的问题，在往后的教学实践中加以改良。
3. 在化学课教学中，列位教师都十分正视差生转化、优生扶优工作。
4.针对新课改，本组教员从思惟上到步履上积极响应：将新、旧教材进行对比，找出常识系统的异同；课堂设计上加倍正视以学生为主体，指导学生自立切磋；评价系统上加倍正视学生能力的'提高。不竭培育学生分化问题、解决问题的能力和试探精神。
经由过程全数教师的配合全力，本学期化学备课组如期完趁髅瘅项教学使命，成就精采。
高二化学组工作总结11
高二化学备课组成员由陶云、韩春霞、秦精髓、冯海涛、甄红敏教员组成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，现简单总结以下：
1、有筹算的放置高二第一学期的教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。
一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第二册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题
高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周三次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开
遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周起码两次的.学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
本学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期放置了秦精髓教员的示范公开课、中段考复习公开课，积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。
高二化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高二化学的教学使命如期完成，高二化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
高二化学组工作总结12
本学期本人担负高二化学教研组组长。高二化学教研组由6人组成，半年来，高二化学教研组全力做好教学研究和集体备课功能，各成员间配合全力，充实阐扬团结协作的精神，使高二化学教学按时完成了教学使命。具体以下：
1、按时进行教研组勾当，解决有关问题
遵循今朝高二学生的现实气象，我们高二化学教研组做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周二次集体备课勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究等。在集体备课的根底上，教研组成员再进行小我二次备课，使得每位教员教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
2、彼此听课、评课，促进教学
我们经由过程听课，评课，增强组员之间的交流，从个体参议到小组构和，不单在教学上对教学内容的措置上供给了更好的方案，同时，彼此进修，促进好的教进修惯在课堂教学中的组成，更快的提高小我在学科上的教学能力与教研能力的组成。恰是这样，使得全数组员齐头并进、整体水平不竭提高。
3、向课堂45分钟要质量
在“五严”的布景下，课时较之前少了，所以，半年来我们坚韧不拔地精心备课，增强了学生的抉择抉择信念，进修的自动性在除夜除夜都学生中进一步闪现出来，尔后这样的工作还要进一步的做下去，真实的阐扬学生的进修自动性，备课组内部增强教学编制研究，向课堂45分钟要质量。今年的必修班有14个班，必修化学的复习是本学期教学工作的重点。因为学生根底较差，所以，我们从学生现实解缆，夯实根底，充实操作好每周二的单元测试，搜检学生根底常识的掌控气象。增强课后功课搜检工作。（出格关注音体美学生）增强进修编制的指导，当真编写配套操练，做到精选精辟。当然坚苦重重，但高二化学全数同仁竭尽全力使这一届化学学业水平测试过关率达到最除夜化。
4、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开
遵循黉舍的'要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体
备课，拟定学案后全数教研组共用。拟定的学案每人进行，一般上课前两至三天完成。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，并要达到必定的预期下场。
但愿在新学期的工作中，全组成员经由过程全力，继续发扬团结忘我协作的精神，培育出学有所得，学有所长的立异型人才。
高二化学组工作总结13
高二化学备课组由8人组成，其中有经验丰硕的特级教师，也有精神充实的中青年教师，还有卒业不久的成持久教师。这个团队协调共进，半年来，在教科处、化学教研组的指导下，充实阐扬协作的精神，全力做好教学研究和集体备课功能，使高二化学教学质量有较除夜的提高。具体工作以下：
1、当真进修教材 ，着眼于学生
我们全组教师，深切研究教学纲要，当真研究教材，确立教学要点、重点和难点；增强集体备课，坚苦、重点，经常深切构和；写教案前，将整周所教内容的课后所有习题和教辅资料上的习题做一遍，做到心中罕有，在具体的教学中能有针对性地做到讲练连络。此外还常考虑到各班学生认知水平的分歧，针对不合条理的班级做出响应的.教学调剂，不竭地优化教学。各抒已见，配合构和、配合试探，配合前进。遵循教学内容和使命，设计教学法度楷模和环节，选择适当的教学编制和形式。周全启动信息化教学成本，操作网上的化学考试考试成本，把研究性进修贯彻到每个课堂教学中。我们做到五个统一：统一进度、统一教学方针、统一典型例题和演示及学生考试考试、统一单元操练、期中期末统一流水阅卷。
2、彼此听课、研课，促进教学
本学期，我们组承办了两节校级公开课的使命。分袂由鲁晶和汪仕平教员主讲。当真设计，公开课上得活跃且饶有新意。全教研组的教员在听课后，有深切的评课，青年教师收成颇丰。泛泛教学中，我们也正视研究，增强组员间的交流，从个体参议到小组构和，十分活跃，不单在教学上对教学内容的措置上供给了更好的方案，同时，彼此进修，促进好的教进修惯在课堂教学中的组成，更快的提高小我在学科上的教学能力与教研能力的组成。恰是这样，才使得全数组员齐头并进、整体水平不竭提高。
3、向课堂40分钟要质量
半年来我们坚韧不拔地精心备课，增强了学生的抉择抉择信念，进修的自动性在除夜除夜都学生中进一步闪现出来，尔后这样的工作还要进一步的做下去，真实的阐扬学生的进修自动性，备课组内部增强教学编制研究，向40分钟要质量。
4、成本共享
本备课组的教员不管是自己制做仍是在网上汇集到的或在别处获得的教学资料，都全力做到成本共享，配合提高备课效力，配合试探更好的教学编制和道路，组成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研空气很是浓密，除都能按时插手组内的正常集体备课勾当外，我们还在泛泛泛泛操作课余时刻碰在一路构和问题，研究教法，彼此参议，配合提高。同事们经由过程构和，不单提高了对良多恍忽问题的熟谙与理解，而且还进一步促进了彼此之间的友情。
5、考试考试放置
因为旧年黉舍考试考试室外墙装修，高一下学期和高二上学期的学生考试考试都在本学期补齐。其中，履历了校考试考试员乞假、告退，再聘考试考试员试岗后离岗，考试考试员空白等等坚苦。最后，我们备课组的鲁晶教员自告奋勇，牺牲自己的课余时刻，姑且担负了考试考试员的职务，为黉舍的正常教学使命的完成起到了首要浸染。两个多月的时刻，全数学生补齐了所有考试考试内容。
6、 获得的成就
因为全组的全力，在高二的多次联考中，我校化学科成就相较他校，均有必定优势。在5月份进行的全国化学角逐预赛中成就凸起，有24人获得了将在今年9月进行的化学角逐复赛资格。
7、尔后全力的标的方针
更好更严酷地抓好备课组培育汲引，出格是从备课组成员的思惟入手，要不知足于现状，做到不竭改良。同时，要当真研究在新的形式下若何进一步操作多种手段改良数学课教学。
高二化学组工作总结14
本学期高二化学备课组的教学科研重点是进一步完成从“有用教学”到“高效教学”过渡及实施，提高教学的有用性及化学期末考的及格率，同时不竭促进备课组教师的群体素质，提高教育教学水安然舒适教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的更始，优化教学编制和手段，创出化学教学工作的新成就。现简要总结以下：
1、勤学——新课程尺度为指针
1、积极插手市、区组织、和我校本教研组组织的教学教研勾当。
2、自动进修课标及考试声名，使教员们了了《化学课程尺度》光鲜的理念、全新的框架、了了的方针、有用的指导，了了所教学段的阶段方针及教材的意图，做到教学伊始，整体掌控，有的放矢。
3、当真研究历年高考化学试题，掌控命题标的方针及命题特点，同时研究新教材和新课程尺度的改变。这些改变将表此刻高考命题中，熟谙新教材和新课程尺度的这些改变，将有益于掌控教学的标的方针和深难度，有益于增强教学的方针性、针对性和有用性。
4、 高二化学备课组当真研究课程尺度，能做到优化分层教学编制，提高教学的.实效性，组织教师当真进修"化学新课程尺度"的精神和内容，重点做到以下几个方面：
（1）针对学生拟定不合的分层教学方针：其中7、8、9、10、11、12班以略低于高考要求为教学方针、常识系统较高为教学方针；对13、14、15、16班以高考要求、学科常识系统完全为教学方针。
（2）教师先行全局掌控后上课：课前要就教师当真备课、备功课、备学生、备教法、备学法、做功课；课堂授课时做考试考试、构和的问题设计、选择的例题要求合适本班学生要求，课后学生功课必需要让学生积极介入课堂进修后的成就感。
（3）坚持分条理操作教学资料，做到有的放矢：16班网播班教学资料，难度较除夜，指向高考，由李敏教员负责；5、7、8、10、11、12理科班遵循“起点低、多条理、够得着”的原则，选择根底常识题，编写合用于学情、难度下降的课堂操练，连络所用资料，紧扣市上质检考试的重难点，做到夯实根底、重点凸起。
二．善查——当真看待每次常规工作搜检
高二化学备课组当真落实黉舍要求，做到当真集体备课，当真完成教案、教学流程、课后反思和导学案的编制，当真规范地批阅功课，并能做到组织好备课组内的教学"尝试课"、"常态课"、"研究课"等听课和评课等常规工作
3、善思——教学水平提高的捷径
1、当真进行了每节课落伍行详实的教学反思。
2、坚持课题论文撰写、揭晓和有关资料的堆集工作。
4、善教——三维方针为教学方针
1、高二化学备课组做到每周周四第1、二节集体备一周的课，了了一周所要教学内容的三维方针和教学编制与编制，力争阐扬集体的聪明和力量把每学时教学内容，并随时交流听课、评课、并一路提出改良定见和从头实施。
2、熟谙考试声名。考试声名是高考的按照，是化学教学的“总纲”，不单要读，而且要深切研究，出格是考纲中改变的处所，以便了了高考的命题指导思惟、查核内容、试题类型、深难度和比例和查核能力的条理要求等。不单如斯，在全数教学过程中要不竭浏览，进一步增强方针性，随时调剂教学的标的方针。
3、积极睁开化学考试考试，做到将化学教学回归到化学考试考试中。教学纲要中要求的演示考试考试和学生分组考试考试能在现有的考试考试前提下当真完成。不能进行的考试考试采纳播放视频，尽可能创作发现前提放置立异考试考试及切磋考试考试，在考试考试中学好化学。
4、本组教师操作补差或课间或面批功课等机缘积极与学生交流，有用成立了师生关系。
4、实干——常规教学坚韧不拔
1 、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重、难点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。
2 、正视课堂教学的有用性，始终坚持向40分钟要效力。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络、精讲精练。在教学中寄望抓重点，打破难点，操作每周六早自习作为限时记时刻来让学生将本周的根底详实过手，从而达到夯实根底。
3、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，面批面改。
4、高二化学备课组在教学中从化学角逐与辅差两方面解缆，同时兼顾了优生与差生的需求，使优生更优，差生能过关，经由过程列位教员辛劳的全力，年级上今年插手省化学预赛的学生获一等奖5人、二等奖10人、三等奖8人。高二化学备课组积极睁开保优辅差工作，本组内每位教员操作课间或晚三的时刻对学生进行个体教育。
存在问题： 存在的问题及改良编制
在这一年的教学工作中，我们还存在着一些不足的处所，①学生的水平仍然是良莠不齐，学困生的面较广，根底常识不够平稳。②学生的分化能力，对常识的理解能力、应用能力和综合解题能力还需要提高。③学生考试考试前提创作发现有待增强，学生练的时刻少，教师讲的多等。
改良尔后工作的设想：在尔后的教学工作中我们必定会一一改良，力争做得更好，在做好尖子生的培育工作、增强落伍生的转化、增强对学生进行解题能力的操练等方面再上一个更高的条理。
1 、教材挖掘不深切。
2 、教法不矫捷，不能吸引学生进修，对学生的指导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思惟进修不深切。对学生的自立进修 , 合作进修 , 窘蹙理论指导。
4 、落伍生未抓在手。因为本学期学生面临学业水平测试，落伍生难度较除夜。
5、教学反思不够。
（1）针对部门学生进修化学的积极性不高，往后要加除夜对学生的激情投入，多和学生谈心，激起他们的进修热忱及对化学进修的欢兴奋乐喜爱。
（2）教师对“蹲下来”教学，教学生能掌控的，做得不够常态，没能让全数学活跃起来。
（3）在后一段工作中要加除夜提高教学有用性，争夺缩短与同类黉舍间的差距，力争同类黉舍第一，使我校的化学教学成就能更上一个新台阶。 一份垦植，一份收成，我校在生源质量差的气象下，本学期的化学成就在同类黉舍名列第二，与第一名的差距很小，已很不错了。
高二化学组工作总结15
备课组是黉舍的最小组织单元，但又是最首要的教学组织，教学质量的吵嘴，与备课组的治理和教育教学培育汲引有着直接的关系。秉着“积极睁开激情教育，增创一流备课组”的原则，我们组六位战友协调、团结的睁开着教育教学工作。
1、打造协调、团结、竞争的激情备课组
创设一个激情团结协调幸福的巨匠庭，使每个教师舒心的工作是我们黉舍追求的方针。我们备课组也有一样的追求，我们也是全力这样做的。一小我的优良不代表优良，只有一个团队优良才是真实的优良。
常主任和白教员对我们很关心，经常对我们组进行指导。
我们组的每个教员心中都布满着爱，专心去教学，关爱每个学生，不抛却一个学生，全力使自己能成为一名学生快乐喜爱、家长尊敬、同事相信、率领安心的“好教师”。
我们组非论巨细事，都是集体参议，构息争决，不弄独断擅权。泛泛泛泛干事教学不钩心斗角，而是彼此辅佐，精诚团结，协调相处。
白教员，年高德劭，身先士卒，冲锋在前，中年教师杜睿，当真、务实、敬业；年青教师张淑芳、吕亚红、武孟杰，年青有为，精神充实，布满激情，有活争着干。年青教师虚心进修，积极朝长前进，坚持多听课，白教员教师毫无保留地把教育、教学经验教授给他们，使我们组的青年教师很快成长起来。
泛泛泛泛，每个教员都有强烈的朝长前进心，经常查资料、备考、听课，找学生谈话，积极睁开培优补差。
2、精心备课，总人划桨解雇夜船
一小我的优良不是优良，只有一个备课组优良才是真实的优良。
我们首先正视集体备课，每次都放置有主备人，备课勾算作到备课程尺度、备教材、备学生，按时刻、定内容、定主讲人；研究重点、难点、常识点；研究教法、学法；研究学生思惟的操练和立异能力的'培育。用新课改的理念去教学，真正使学生学会进修和真正掌控常识。
说课人教学一节课的重点、难点、教学编制、培育方针，然后交流研究，各抒已见，畅谈自己将会若何讲这节课，有哪些具体做法。重、难点若何打破。
在教学时，严酷做到几个统一。一是教案统一，二是教学内容统一，三是进度统一，四是功课统一。
3、抓好几个重点工作
1、正视集体备课
每次集体备课，都精心预备和当真履行，不走形式。同时当令睁开姑且性的小教研，参议教学中闪现的问题。
2、抓好课堂这个主阵地
向课堂教学要质量，优化课堂，打造高效课堂。
当真上好每节课，新授课做到方针了了、常识切确、教法适当、重点凸起、抓住关头；复习课上归纳总结首要常识点和常识点之问的内在纪律和联系，做到常识系统化，内容汇集化，纪律外延化。讲评课做到不竭改良，丢弃一言堂的场所排场，让学生进行研究和揭示，教员做重点点拨。
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