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[精]英语教师工作总结
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料,它可以晋升我们发现问题的能力,是时辰写一份总结了。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢?以下是小编帮巨匠清理的英语教师工作总结,仅供参考,但愿能够辅佐到巨匠。
英语教师工作总结 篇1
本学期我首要担负除夜专部英语专业(1)班英语精读,(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任(1)、16(1)班教育员。现将本学期的教学工作总结以下:
1、当真研究教材,继续试探除夜专英语教学模式,全力提高课堂教学质量。
1、本学期我担负的精读课当然不是新课,但我并没有是以轻率。课前当真备课,研究教材,教学中能总结旧年的经验,遵循学生具体气象和需求力争在教学内容和编制上有所改良和打破。(1)班学生经由3+x考试,词汇和浏览根底较好,但传说风闻能力差,语音也存在良多问题。这学期,课堂上我除增强学生的词汇、造句、翻译等方面的根底功操练,还采纳课文复述,看图措辞,讲故事,脚色表演等形式强化学生的白话水平。课外则经由过程每周的听力操练和不美旁不美观教学录象带提高听力水平。每周按期抽查学生的`语音功课,实时指出问题,攻破难点。这些编制获得了必定的下场。
2、为了体味学生的的英语水安然舒适进修要求,开学初在(2)(3)(4)班进行查询拜访,汇集了学生定见。针对学生的春秋和常识特点在教学中首要采纳对话表演,看图措辞,和针对课文设计的话题构和。这些编制激起了学生的进修热忱,活跃了课堂空气,一些男生也最早快乐喜爱说英语。除白话表达,还正视抓学生笔头的根底功,经由过程短语、句子翻译和其他除夜量操练巩固提高词汇语法根底。经由一学期的操练,学生的句子翻译水平有较着前进。
3、在两门课中遵循教材内容适当拔取‘’走向未来、“跟我学”等教学录象片辅助教学。为学生供给了活跃的措辞气象,激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱、活跃了课堂空气,收到了精采的教学下场。
4、教学中全力试探以学生为中心,教师为主导的教学模式。应用视听媒体,采纳传说风闻法、构和法、表演等编制调动学生积极性。寄望指导学生积极思虑,正视常识的归纳和总结,增强学法指导。例如:若何记单词,课文朗读手艺,对话、论说原则等。学生的进修效力获得了提高。
2、在措辞教学中寄望文化常识的渗入。
遵循教学内容介绍了英美国家的历史地舆、风情风尚和有关文学常识。
3、当真操作电子教室,试探计较机辅助教学模式
1、本学期我任教的四个班中有三个班操作电子教室。我课前当真备课,花了除夜量时刻设计建造幻灯片。每堂课严酷遵循黉舍的要求进行。电子教室的操作加除夜了课堂教学容量和密度,提高了教学效力。英语精读课尤其较着。教师可以在短时刻内对学生进行除夜量的高密度的措辞操练。学生的措辞手艺获得了提高。
2、遵循课题适当操作电脑汇集辅助教学。例如:精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学巨匠托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课进修关于伦敦、哥伦布和除夜西洋等课文时,则率领学生在网上旅游。丰硕的图片和文字资料扩除夜了教学容量,丰硕了学生视野和常识面,使教学加倍活跃活跃。但因为题材限制,汇集辅助教学操作面不够广。
4、本学期在黉舍科组的配合下完成了全国"四连络"录象课的拍摄使命。并以"节沐日"一课插手了黉舍的试探课。顺遂完成了使命。
全力标的方针:
尔后应增强理论进修和实践交流,力争在教学编制上有所打破。试探计较机汇集辅助教学模式。
英语教师工作总结 篇2
时刻过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。 在这一学期有酸有甜,有苦有乐,有失踪踪败有成功。为了更好地做好尔后的工作,总结经验、领受教训,本人特就这学期的工作小结以下:
1、思惟工作方面
俗语说:“活到老,学到老”,本人一贯在各方面严酷要求自己,全力地提高自己,以便使自己更快地顺应社会成长的形式。 经由过程浏览除夜量的道德涵养书籍,勇于剖解自己,分化自己,正视自己,提高自己素质。
2、教育工作方面
这学期,本人担负八年级英语教学工作,班级人数众多,又面临着新课程更始。任现职以来,我始终把教学工作放在第一名,把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗方针,不竭催促自己勤恳进修,全力提高自己的理论水平,在黉舍里,自己都以满腔热忱投入到教学工作中去,兢兢业业、任劳任怨。课堂中采纳增强英语根底常识操练的编制,精讲多练、操练归纳每个措辞点,使常识系统化,寄望指导解题编制与手艺。在当真做好自己本职工作的同时,还抓勤学生的常规教育,连络典型事例、个体教育、当令鼓舞激励等编制,正视学生欢兴奋乐喜爱和习惯的培育。
好比在泛泛泛泛的英语操练中,多操作学过的短语和重点句型培育学生的白话应用能力,达到激起和连结学生进修英语的热忱的方针。
优化教学编制,按常规做好课前、课中课后的各项工作 。当真研究教材课堂教学真正闪现“教师为主导,学生为主体”的`教学思惟 。要提高质量还要课后教育工作,不竭研究新纲要,新教材。对教学,我是一个新手;对新纲要、新教材,我更是一个新手。俗语说:良知知彼攻无不克。为此,为了更好的体味新教材,为了更好的体味新的课堂更始的标的方针和要求、方针,我在教学之余操作电脑网上成本和黉舍订的有关书刊,经由过程各类道路去研究新纲要。三.遵循纪律方面
本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制,不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中,尊敬率领、团结同事,能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛,节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调,从不闹无原则的纠缠,处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行,毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
3、在严酷要肄业生,积极听课、虚心就教的同时,斗劲正视学生德育和泛泛治理的常规教育,尽可能体味他们的思惟动态,并实时和他们沟通,动之以情,晓之以理,从而达到正视培育学生的思惟道德。对班上存在的落伍生进行综合体味,周全分化,用自己的人格魅力去传染他们,同时还正视与学生家长的联系,提高社会与家长的教育功能。是以,在转化落伍生上,获得了较好的成就。
4、在教学中我正视教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益,课前当真研究教材,掌控住教材的结构,重点与难点。并在授课时能遵循学生的反馈气象实时调剂教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。我还连络学生的不合气象做好个体教育,每次学生的功课都实时批改,每次批改做到有分数和日期,鼓舞鼓舞激励学生实时完成功课。课后自己还不竭地进修、充电。我在教学之余,当真插手黉舍的营业进修,插手各级培训更新教学理念和编制,使自己的教育教学合适新的教学理念的要求。
在新的一年里,我将继续全力,增强自己政治进修、营业锤炼,不竭提高教育教学水安然舒适治理能力,为提高学生的综合素质而全力,为黉舍的成长作出更除夜的供献,我将加倍严酷要求自己,发扬益处更正短处错误不竭提高和完美自己,力争成为一名超卓的教师。
英语教师工作总结 篇3
本人今年继续担负初三年的英语教师,深知九年级是全数初中阶段的首要一年,出格是下半年是最关头的半年,为使学生在英语这门学科上获得更除夜的前进,在中考中获得优良的成就,我在教学中考试考试了一些教学编制,现总结以下:
1、当真弄好备课,出格是集体备课
教学中,备课是一个必不成少,十分首要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充实,能调动学生的积极性,上课下场就好。本人从网上遴选聚积了良多复习资料以供自己和初三年段教师操作,堂兄弟黉舍拿来斗劲新的摹拟试卷供学生测试,真正做到成本共享。针对今年中考的题型一一进行解法指导和操练。
2、培育学生精采的英语进修习惯
指导学生育成中考备考的12个必备的好习惯:记忆习惯;演讲习惯;读的习惯;写的习惯;定筹算的习惯;预习习惯;顺应教员的习惯;除夜事做不来,小事赶忙做的习惯;自己留功课的习惯;清理错题集的习惯;出考试题的习惯;遴选资料、总结的习惯。
因为我校的学生来历尽是农村的,学生对进修英语的空气不是很浓,进修自觉性较差,首要默示在以下几个方面:
1、学过的单词,教员要求背出,学生老是砌词其他功课太多,没时刻背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是姑且死记抢记出来的。等到其他需要的时辰又忘了。
2、上过的新课,响应的配套操练,不自觉去自力完成,总需要教员再三强调,但学生总但愿教员和他们一路来做。
3、死记硬背的工具多,联系的工具少,是以概况上看感应传染还可以,但真正一考起来,问题出来良多,而且差距很除夜。经由几回考试下来,问题也出来了,我今年任教的两个班级:尖子生没有几个,中等生断层,差生面较除夜。针对以上气象,要改变这类场所排场,我觉的要做的事良多。
首先,要培育学生精采的进修习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中寄望力听讲,把教员讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后当真完成配套的巩固操练,不懂的处所,多向教员或成就稍好的学生就教。
其次,学生进修要主次分明,首要学科课后时刻分拨响应的理当多一些,出格是对英语学科,因为他事实不是母语。根底不打好,往后想提高也难。
第三,要矫捷掌控学过的常识点,进修要讲究编制,触类旁通,通顺贯通贯通,只有这样,学生才能把所学的常识串连起来,不等闲健忘。
总之,要让学生除夜白,进修英语不是一天两天的事,是要靠泛泛泛泛逐步堆集起来的。
3、培育汲引高效的课堂
因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学,所以上课必定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力争丰硕,现实。教态自然,授课活跃,难易适中赐顾帮衬全数,就自然能够吸引住学生。此外,我天天都坚持连结足够的精神,让学生感应传染到一种积极长进的空气。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参予到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,我都让学生自己解决,决不越俎代办,课堂上尽可能精讲、少讲把时刻都留给学生。针对听力、选择、完形、浏览、书面表达等题型,我则在课堂上指导学生掌控每种解题思绪后都要遵循必定的原则、法度楷模去解题,逐步顺应解题编制,并在课堂操练中针对操练具体教学为甚么要这样做,如:为甚么要瞻前顾后,经由过程例子加以声名等。
总之,对每节复习课都有听、说、读、写的操练,把课堂作为复习的场所,学生作为复习的主体,我自己则作为复习的挑唆棒,同时充实操作现代化教学手段,加除夜操练量,俭仆时刻,以便周全提高教学质量。
4、增强课外教育
英语进修是措辞的进修。是以,除课堂下场以外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持当真体味早读气象,发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决,实时讲清楚,让学生即时消化。此外,对部门不自觉的同窗还采纳强迫背诵等编制,辅佐他们养成精采习惯,提高他们的英语进修能力。
此外,为增强自己的营业水平,本人积极对各类教育理论进行进修,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;全力提高英语专业水平,以适理当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实根底。本人撰写了一篇较有质量的教育教学论文《英语教学中的勾当设计》,成功地编入了《晋江课改》一书中。本人还操功课余时刻当真进修电脑常识,上网查找资料,为教学处事等等。
反思九年级这一年的工作,我深深感应:中考是考验学生和教师三年来的教和学的气象,九年级是全数初中阶段的首要一年,也是出功能的一年。为了使学生在英语这门学科上在中考中获得优良的成就,在教学中我一贯坚持黉舍的高效课堂教改,下场不错,中考中,我校英语有十三名学生满分,我教的两个班有七名,我教的班级也获得了较好的成就,成就出来后,学生感应传染到了成功的喜悦。在欣喜事后,我进行了沉着的反思,为往后的教学工作堆集一些经验。
英语教学和其他学科一样,有严谨的系统性和连贯性。学生在初1、初二段所获得的措辞手艺,能否在初三年级获得继续成长,是避免分化的一个问题。这就给教师提出了更高的要求。教师要力争把教学弄“实”、弄“活”,课堂要讲究现实下场,把高效课堂更始和课程尺度为具体的要求,落实到教和学上,对每课时的教学筹算逐项落实。它所谋求的不成是学生综合应用英语的能力,还要使学生经由过程英语进修在激情、素养和进修能力等方面获得成长。经由过程教师活络的反映,激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱,而且使教师自己走出了逆境,活跃了学生的进修热忱,也对学生做出了应有的歌咏,提高了学生进修英语的积极性。
1、成立抉择抉择信念,了了方针
这一年中,我认为抉择抉择信念是动力,方针是标的方针。初三英语生词多,课文长而且难,听、说、读、写要求高。每节课前,我早早的猜想学生在进修中将会碰着良多坚苦,是以,抉择抉择信念实足,方针了了是成功地进行英语教学的一个首要成分。教师要上好课。即要备好课,吃透教材,抓住重点、难点,做到有的放矢,教师又要提高授课的效力,正视授课的艺术,活跃课堂空气,激起进修欢兴奋乐喜爱,采纳矫捷多变的教学编制。凡是我都是经由过程课前严酷搜检学案,催促学生课前预习和复习,使他们的英语进修不盲目。同时我给学生了了各阶段的进修方针,与学生配合拟定一个切实可行、周密有用的筹算,并拟定响应的编制来保证方针的实施,我还加除夜了催促搜检的力度,并在此根底长进行总结。经由过程和学生谈话,辅佐学生找准自己全力标的方针,必定奋斗的方针。一年中,我尽了自己最除夜能力去关心学生,出格差生,我不不放在眼里他们,经由过程扳谈更多的体味、鼓舞鼓舞激励他们,和他们交伴侣,这样提高了他们的进修自抉择抉择信念和进修热忱,让他们在自年夜中进修,在欢愉中前进。对尖子生,我与学生及家长配合研究,具体地拟定了奋斗方针。这一年我感应:在教学过程中,寄望思惟教育与常识教学彼此渗入,寓思惟素质教育于常识教育傍边长短常需要的。我经常向学生讲述中国经济的迅猛成长急需除夜量的外语人才、国家的成长更需要更多的人会讲英语等,让学生熟谙到学英语的首要性,鼓舞鼓舞激励学生成立弘远的理想,全力学好英语。
2、夯实根底,综合提高
在根底复习阶段,我和全组教员一路当真地进修研究近几年的中考试题和新课标,拟定复习筹算,当真地构和中考的标的方针,分化学生的现状,针对不合条理的学生拟定不合条理的复习筹算。我在抓牢根底复习阶段中,针对中等生和落伍生,重点落实高频词常见短语,及常见句型。对尖子生,我要求他们掌控所有的词,所有的短语,及重点句型的谙练应用。在语法项目方面,我们配有响应的操练,使得学生们在根底常识方面加倍的谙练于心,使他们的浏览、写作方面有很除夜的提高,所以在这个阶段,既要掌控根底常识的谙练广度的操练,还要在浏览操练上有所打破,我和组内的教员们整合了近几年来的中考题及摹拟题来操练学生,使得学生在心理上对阅栋苄抉择抉择信念,使他们掌控不合题型的答题编制,有用的保证能力的提高。学生们对自己的英语加倍有抉择抉择信念了,同时在教学中,我把增强学生战胜中考的抉择信念渗入在每节课上。初三英语进修主若是以深化根底常识为主。英语进修要抓住“双基”,即根底常识、根底手艺。还要抓周全,一是指进修要周全笼盖所学常识,不漏失踪踪任何一个常识点,二是要面向全数学生。查缺补漏后,学生的根底常识已斗劲周全、系统、完全。可是对重点内容还要以专题的形式进行操练,以便于进一步凸起重点。同时要强化易错点,为达到这一方针,我拔取高质量的摹拟操练题进行操练,然落伍行讲评。讲评之前我老是当真地分化,找出学生的易错点,并在课堂上讲评时抓住这些易错点,辅佐学生弄清犯错的启事,使学生实时更正短处。同时,讲评不能就题论题,而是理当抓住试题中的典型问题问题,讲清事理,归纳编制,总结纪律,并对典型问题问题进行引申、奉行。在这方面,我充实操作好了课堂笔记,学生自己对重、难点、易错点等根底常识进行清理和总结。经由过程几回的月考后,我体味到尔后的试题正视常识的笼盖面,着重查核学生分化问题息争决问题的能力。在泛泛泛泛的复习工作中,除抓根底常识外,我更正视提高学生的试题分化能力。我寄望汇集中考的信息,最除夜限度地掌控中考命题的有关信息,研究复习的对策,凸起重点,提高复习下场。
3、掌控好节奏,正视新课的操练
高度正视新授课:掌控好节奏,正视新课的操练,保证学生掌控的质量。我当真、扎实的落实课本的教学方针,落实每个的根底常识方针和能力方针,词、词组都落实到位,重点的句子都要让学生掌控。课前小考和对每个单元综合查核是每周必需的,考落伍行总结,分化存在问题,实时补缺补差,辅佐学生过关。我把每篇课文都以浏览的.要求来操练学生,使得学生既掌控了新常识,又提高了浏览的能力。我一丝不苟的做好每个环节,毫不盲方针赶进度。让每个常识在学生的脑子里都能留下深切的印象,现实上这是在为复习阶段做好了根底的预备,抓住了新授课阶段的质量,也就等于抓住了初三一半的教学质量。
4、关爱学生,评价多元
对那些在进修上有坚苦的学生,我老是用操作泛泛泛泛的课余时刻和他们进行交流,在精神上鼓舞鼓舞激励他们,我经由过程多次的思惟工作来调剂他们的进修心态,做好心理教育工作。课堂上多关注给他们,课后我正视心理教育和编制的指导。当然,在课改的理念下,我更正视对学生的评价编制的多样化,不完全以成就论英雄,从课堂默示,功课默示,复习编制,试卷自我分化等方面来辅佐学生组成“正视自我分化,学会理性思虑”的进修理念。
5、提优补差,整体前进
在忙碌的九年级教学工作中,我有这样的感伤:找学生个体教育太难。从某种水平上讲,补差工作在课上就理当睁开,不管是新课仍是复习课,我都正视对学困生的介入勾当的设置,从课堂勾当抵家庭功课的安插,让他们感应传染到“近在咫尺”“力所能及’,连结对英语进修的欢兴奋乐喜爱,让他们与集体相通顺贯通。提优工作亦是如斯,不外提优的重心没需要定是一贯灌注灌注灌注贯注难度除夜,词汇多的内容或是几回再三操练,查漏补缺却是必不成少的。操练理性的思惟和周密的分化能力显得尤其首要。让每位学生在不合条理规模内协调成长是我一贯全力在做的。在抓好综合操练阶段,我当真的分化辅佐学生找到提高的空间,对操作的摹拟题,进行整合,限时的操练,然落伍行当真的讲评,经由过程笔记本和纠错本记实易错点,避免再次犯错,经由过程这个阶段的操练,学生对做题过程很清楚,学生们有了不变的做题节奏,而且对解决坚苦的抉择抉择信念也增强了。在抓应试阶段,有切确的应试能力是很首要的,所以我操作好每张试卷培育学生的应试能力,保证学生能把自己会的分数稳而准的拿到,让学生对每个除夜题都拟定自己的最低和最高的方针,在每套的综合操练题中让学生摹拟出中考的心理,最除夜限的保证学生们的高水平的阐扬。
6、师生协调,协调成长
师生关系是影响教学质量的一个首要成分。协调的师生关系能促进教育质量高。九年级师生都有压力,英语又很难,古板无味,语法多,课文长,需要有根底、又要有毅力和耐心的学生才会跟得上。这时辰假定协调了师生关系,学生会亲其师而信其道,驯服制服教师的放置与倡导,促使教学质量的提高;相反,则会对学生的进修念头、欢兴奋乐喜爱、立场发生消极影响,制约着教育质量的提高。协调的师生关系还需要知足学生各类的需要,如关心、尊敬、自己价值。在不竭的教与学的过程中,我真诚地酷好每个学生,关心、理解、关心、尊敬、相信他们。
7、查找不足,不竭前进
1)在中考复习阶段,有的学生英语根底不错,上课也当真听讲,可现实应用英语的能力就是不强;我也有对学生考试成就欠安的埋怨:"这道问题问题多次教学过,为甚么学生还做欠好呢?"其实启事很简单,学生窘蹙措辞实践。措辞的特点就是实践性和酬酢性,常识的掌控和措辞能力的组成只有靠除夜量的措辞实践。多实践操练,则熟能生巧,能力就会自然提高。尔后我要多怪自己少怪学生,只有这样才能前进。回首回头回忆回头回忆九年级的英语课,真的很难上,出格是课文的语法多、教学古板无味,初中的语法没学好的话,在高中是有坚苦的。语法的复习不成不放在眼里,必定的句法能力是提高措辞能力的根底。不正视语法教学,必将会造成学生张口动笔就错、措辞不规范。教材的语法项目编排分手,复习时必需相对集中,系统归纳。出格是八种时态,两种语态,应连络具体的句子,采纳归纳总结、对比的编制,达到触类旁通的下场。泛泛泛泛学生经常在各个方面透露出语法上的短处,我有时因为焦心呵学生,此刻想来是不合错误的,我理当多怪自己少怪学生。教程的编排就是以话题为主线,以语法为暗线,所以,我要在语境中多渗入语法常识。
2)履历了三年的教学轮回,当然获得了一些成就,但还存在着良多不足:如:对个此外中等生关心的不够,有的学生对书本常识不够正视,找不到英语学科复习的有用载体,不能有用的操作课本,当令地回归课本,英语复习窘蹙系统性和自动性,在中考中没有阐扬好,成就不幻想;纠错本的搜检有时只是面谈,没有落实到笔头,有的学生又没有实时地补上,对常识的掌控不其实、理解不周全;个体学生试卷的反馈做的欠好,没能做到有家长签字。有的学生在复习时窘蹙系统放置和科学筹算,或进修和复习没有个性化特点,导致进修下场不较着;我自己在教学过程中,有地课存在一些不尽人意的处所,如措辞措辞不妥;教学内容措置不妥;有时辰是教学编制措置不妥;习题条理不够,难易不妥。这些都是我工作做的不够细。
3)在尔后的课堂上我应实时有用获得学情反馈,有用地进行课前回首回头回忆回头回忆,课堂小结等环节的落实。为了有用地提高英语课堂教学效益,还要拟定加倍科学的、操作性强的、鼓舞激励性的英语进修下场评价轨制,坚持对学生的听课、功课、笔记等方面进行跟踪,实时体味学生的进修、复习状况与状况,以便在课堂教学过程中做出针对性的调剂。我要积极进行教学反思,实时检讨、思虑、试探息争决教学过程中存在的问题,实时调剂教学编制,优化教学过程。要强化分条理教学予教育,经由过水平条理教学和教育晋升学生的成就,从编制上,要抓住学生进修的亏弱点,分辩不合气象,有针对性教育。从策略上,增强学生现实问题的研究,做到缺甚么、补甚么,从对象上,要重点关注学科较着亏弱的学生,使学生随时能获得教师的教育和辅佐,从而切实提高学生成就。功课批改要实时,避免学生交的功课当天不能实时批阅,学生们没有趁着刚写完的劲头去更正,时刻略一长,就把工具忘了,导致最后的功课下场不强。
4)经由过程此次中考,要战胜有个体学生根底常识打得不牢的现象,早下手,让学生们对所学过的常识掌控平稳,不管是语法仍是词汇都应达到理当具有的常识水平。是以,要强化应知应会的常识。
5)经由过程考试找差距,优良生是不是达到优良生的尺度,学困生是不是跟上来。增强考试研究,提高复习效力。当真研读中考试题,对比前几年的试题作正视的分化,掌控考试更始的标的方针、动态和成长趋向;长于分化学生,找出学生的亏弱环节,增强复习的筹算性和针对性,合理放置好教材常识梳理、专项针对性操练搜罗速度操练和规范操练,综合摹拟和应试手艺、应试心理指导,不竭改良教学编制,剖断否决“题海茫茫,一马平川”的倾向。关注学生英语进修策略的逐步组成和提高,不竭提高学生自立进修的能力,提高英语进修效力,促进有用教学,进一步提高英语教学质量。课下多找些资料给优良生去指导,去向他们提更高的要求。进一步做勤学生的思惟工作,让他们的思惟状况首要起来。理当坚持经常找学生谈心,找出他们的思惟问题,寄望辅佐他们成立的切确思惟。这样自己的教学才会削减阻力,才能向更高的方针前进,才会获得更好的成就。
6)增强课外浏览操练,提高信息素养。英语常识的获得与能力的提高是在不竭的听、说、读写的操练过程中逐步组成的,适当扩除夜听、说、读、写的量,完清理声名注解话材料的能力操练,增强英语语感。其次,操练要寄望提高质量,关注进修效力,促进有用进修。在选择进修材料的时辰,要摈斥“多多益善”的短处不美不美观念和盲目照搬照抄的做法,必定要按照教学纲要和学生的现实精选材料,经由过程专题浏览可以将好的材料进行优化组合,削减学生的无效进修,切实减轻学生的课业承担,提高进修的实效。同时要增强信息意识,培育和提高信息素养,正视应用英语解决现实问题的能力。
尔后我要全力进修,积极朝长前进,积极介入课程更始,在课改中不竭进修,不竭实践,不竭反思,更好的完成自己的工作。
英语教师工作总结 篇4
一学期即将畴昔,可以说首要忙碌收成多多。本学期,我首要担负是三年级的英语教学工作,现就连络本人的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体味:
1、营建活跃的进修空气,激起学生的进修欢兴奋乐喜爱,能提高教学效力。
爱因斯坦曾说过:“欢兴奋乐喜爱是的教员”。托尔斯泰也曾说过:“成功的教学需要的不是强迫而是激起学生的进修欢兴奋乐喜爱”。简直如斯,假定一个学生对所学的科目有了浓密的欢兴奋乐喜爱,那么就会发生强烈的求知欲,就会当真进修,之,没有欢兴奋乐喜爱,被迫进行的进修会扼杀他们掌控常识的意愿。是以,培育、提高、连结学生的进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点,我在教学中斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱,经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当,为学生营建一个、划1、宽松、协调的进修空气,让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明,激起他们的进修欢兴奋乐喜爱,从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、创设浓密的英语进修空气。
1、用英语来组织教学。
本学期自开学以来,我在课堂上尽可能操作简单的英语组织教学。不管上课时师生彼此打呼吁问候、道别,或是教师发号指令让学生介入勾当等,都用英语来讲,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语措辞习惯。这样既能增添课堂中进修英语的空气,又能为学生创作发现精采的措辞气象,增添了传说风闻英语的机缘。
2、创设气象,让学生获得普遍的实践。
创设气象的编制有多种,我凡是为操作什物、图片、简笔划等直不美不美观教具创设气象,操作挂图讲故事,饰演脚色等等,让学生获得普遍的措辞实践,使课堂增添无限的乐趣。
3、增强学法指导,助学生寻觅学法纪律。
教师若何教,有其纪律可循,学生若何学也有其纪律可导。在我的英语课堂教学中,我一般都助学生寻觅学法纪律,使他们能够应用纪律,在短时刻内,掌控所学的常识,提高进修效力。例如,在教音标/e/时,先出示一些单词,然后一一读出,要学生听、不美观不美观不雅察看、分化,让他们自己去发现纪律,然后再进行小结,得出这些单词中心的'字母ea都是发/e/的音。再进行指导,学生就会学会试探发现纪律的进修编制,这样,地提高了教学下场。
4、关注学生的进修状况、
1、英语作为一种措辞要多在现实中应用,是以,除课堂操练外,还需要让学生在泛泛糊口中多读,多讲,多练。是以,我在每个班都设了英语领读员和纪律据守员,天天早上坚持到班体味早读气象,发现问题实时更正。课后发现学生功课有问题实时教学,让学生实时消化,此外,对部门不自觉的同窗还采纳”一对一”的据守编制,以确保他们不后进,提高他们的朗读能力。
2、在批改功课方面。要肄业生的功课实时完成,我也按时地批改,并具体地做好批注,对普遍性短处,在全班重点教学、分化。针对个体学生的功课就采纳面批编制,单地分化教学、助学生解决疑问习题,提高教学质量。
5、“偏幸”落伍生,做好“培优补差”工作。
偏幸落伍生,这类做法易说难做,木为甚么不成林?一花不喷喷香与满圆春色的分辩在哪里?作为教育者早已熟知其内在,教学整体下场若何?关头在于教师能不能转化落伍生,所以,我在教学中很正视落伍生的转化工作,采纳了“一一”的编制,同时,在课堂上,多发问成就差的学生,让他们感应传染到不被遗忘,不发生自卑,自弃的心理,并能自动进修,不竭追逐他人,把成就赶上来。
回首回头回忆回头回忆畴昔,在以往的教学工作中我还存在着一些不足的处所,如:
1、没法赐顾帮衬的全数学生,设计合适所有学生的教学编制。
2、要避免过度强调摹拟、死记硬背,机械操作的教学倾向。
一学期的教学工作自己支出了良多,收到的回报也良多,同事的助,使我劲头实足;学生的渴求,使我抉择抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足,力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。我相信有垦植总会有收成!
英语教师工作总结 篇5
时刻如同年光似箭,XXXX年转眼就到了年尾,这是一个辞旧迎新的时刻,更是一个总结畴昔、瞻望未来的时刻。为了更好地做好尔后的工作,现将这半年来的进修与工作进行总结。
1、思惟政治方面
作为除夜学教师,作为共产党员,我很是正视思惟政治水平与道德涵养的提高,在各方面严酷要求自己。酷好祖国,酷好教育事业,积极拥戴党的率领,当真进修并贯彻党的教育方针,不时处处以教师的职责、党员的尺度催促自己。作为一名教师,师德师风很是首要,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师的言行对学生的思惟、步履和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风培育汲引年,我积极上网浏览黉舍的师德师风培育汲引专网,当真进修黉舍的文件和优良教师的典型事迹,积极插手黉舍的师德师风培育汲引勾当。经由过程这些进修,我深切的熟谙到教师肩上的重除夜责任。熟谙到要培育人才,必需以学生为本,组成高度的责任心和爱心,同时要不竭进修并研究前进前辈的教学理念、教学编制和学科前沿,全力提高自己的专业素养。
2、工作方面
因为本人报到的时刻斗劲晚,是以这半学年没排上课,院里率领研究后放置我行政坐班,首要协助市场营销教研室和教科办的一些事务(其中之前者为主)。当然没有走上讲台,领受束学实践的锤炼,但我多次旁听不美不美观摩同业的授课,以进修他们好的教学编制、教学措辞和肢体措辞的表达,并连络自己以往的教学经验,找出自己的不足,以期在经后的教学中获得改良。同时经由过程多种道路进修教案、教学纲要的编制编制和精品课的培育汲引,如在市场营销专业的教学评估清理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的不雅概念、介入刘学林教员黉舍精品课程培育汲引和进修网上其他精品课的培育汲引等,经由过程这些接触,我深切的熟谙到了上好一门课程需要全方面的结构和预备,对我尔后教学过程的睁开与提高峻有裨益。
在协助市场营销教研室和教科办的工作中,我天天按时上下班,并当真负责的按时完成教研室与教科办交给的`使命。具体来讲,首要完成以下几个方面的工作:
①插手市场营销专业评估的资料预备工作和评估工作教学简报的撰写。
②对物流专业的培育方案进行修订。经由过程对其他院校物流专业课程设置的研究和对物流教材、有关课程教学纲要、考试考试纲要的查找,对物流专业的课程设置、学时学分、考试考试课、学期放置等进行了细心的修订。
③成立学术论文、优良卒业论文和开题陈述、使命书的范文库。此外,还科办措置了一些其他事务,如帮教科办清理新生的课程速查表等等。这些事当然小而琐碎,但我本着当真负责的立场来做,学到了一些待人处事的编制编制。
在成立学术论文范文库时,我从各类文献库中甄选质量较好的治理类论文百余篇,并进行了分类,在这个过程中,我进一步进修了治理类的论文写作与研究编制,为《科学研究编制与论文写作》这门课堆集了良多素材,并在浏览治理研究编制相关书籍的根底上,组成了这门课的教学思绪。
3、存在的不足与瞻望方针:
在这半年的工作傍边,我存在的最除夜不足的处地址于没有写出必定水准的科研论文并进行揭晓,我反思了一下,这类功能有两个启事:
一是因为我在经由一年的博士论文写作后有点妄图安适、有所懈怠;
二是在进修治理研究的编制,出格是定量分化与实证编制,并堆集材料和研究课题,为往后写作具有必定水准的治理类论文打下根底。
在新的一年里我必定要抓紧时刻,积极着手科研工作,争夺明年在焦点期刊和国际会议上揭晓学术论文,积极申报科研项目,不负黉舍和院里对我的期望。此外,在工作中要加倍严酷地要求自己,礼让谨严,戒骄戒躁,虚心进修同事的前进前辈教学经验,加倍全身心肠投入到教学科研工作中。
英语教师工作总结 篇6
时刻经常是在不经意中流逝,一学期的时刻就这样在我们的手指中倏忽而逝。回首回头回忆回头回忆这一学期,有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我尔后工作的进一步提高。
1、增强进修,不竭提高思惟营业素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全数学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟,正视学生的个性成长,正视激起学生的创作发现能力,培育学生的综合能力。我在思惟上严于律己,不时催促自己,力争在思惟上、工作上获得前进。一学期来,我还积极插手各类进修,深切分化自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体味,全力提高自己的政治水安然舒适理论涵养。
2、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
教学就是教与学,二者是彼此联系,不成豆割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以,体味和分化学生气象,有针对性地教对教学成功与否相当首要。因而,我在课后更多的自动走近学生,与他们聊天谈心,促进彼此的体味,从而更进一步体味了学生的状况:
一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同窗们还不能顺应。此外一方面,一班的同窗当然斗劲活跃,上课空气积极,但中差生占较除夜除夜都,尖子生相对较少。是以,讲得太深,没有赐顾帮衬到整体。由此可以看出,体味及分化学生现实气象,脚结壮地,具体问题具体分化,做到因材施教,对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
因为英语的不凡气象,学生在不竭进修中,会闪现优差分化现象,差生面扩除夜,会影响班内的进修风气。为此,我拟定了具体的筹算,对同窗进行有筹算的教育。我把生学分为小组。第一组是有能力提高,但泛泛泛泛懒动脑子的同窗。对这些同窗,我采纳集体教育,给他们分拨固定使命,不让他们有偷懒的机缘,让他们阐扬应有水平;第二组是肯学,但能力不强的同窗。对这部门同窗我采获适当指导,耐心教育,逐步提高他们的成就编制,当然不能操之过急,而且多鼓舞鼓舞激励,只要他们肯全力,成就有望提高;第三组是纪律松散,进修欠妥真,根底又欠好的同窗。对这部门人我操作课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要不受干扰的气象,才会静下心来进修。我想只要坚持教育,这些同窗根底会好起来,往后授课的下场就会更好。
英语是措辞。困此,除课堂以外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,白话操练时,我充实操作有用时刻,发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决,及反馈,让学生即时消化。此外,对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制,提高他们的能力。
3、专业常识、工作能力。
一个不会进修的人永远不会是一个成功的人,要教给学生常识,你就必需具有比学生多良多的常识。在常识经济的现代社会里,常识的更新日新月异,你稍稍游移,就会被远远的落下。所以在泛泛泛泛的工作中,我在做好自己的本职工作之余,全力进修各类新的常识。当真插手各类培训,还积极的.操作时刻进行自我充电,在空余时刻,我当真浏览了《教学新理念》、《师生沟通艺术》、等教育教学的专著,对自己的理论常识的晋升起到了不成估量的浸染。不紧要在书中找常识,在他人身上找常识,当然也不成健忘汇集中的常识。只有进修,才能前进。
在教学方面,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。当真遵循黉舍教学常规的要求做,当真插手备课组的集体备课勾当,以积极的立场上好每堂课,在实践中参议、落实新课程教学理念。在教学之余,把泛泛泛泛在教学过程中的所感所想实时总结成文字形式,这不成是一次经验的凝练,也是对教学的再思虑,对自己教学理论水平的一次晋升。
总之,我和学生经由一个学期的配合全力,我们彼此进修,配合获得了前进。
英语教师工作总结 篇7
本学期的教学工作实践获得了必定的成就,当然也还存在必定的不足。现将本学期的工作总结以下,为尔后的工作供给借鉴和参照。
1、工作完成气象为了使我的英语教学顺应新时代英语教学要求
成立起新的育人理念,我抽安眠时刻对《英语课程尺度》进行了研读,体味了此次英语课程更始的方针、掌控了此次英语更始的重点、了了了英语课程各级的总方针和各内容的分级方针、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供给了充实的按照、奠基了的扎实的根底、保证了教学的顺遂进行。
2、成就与不足
本学期我担负了六年级三个班的英语教学工作。六年级英语要肄业生能够连结对英语的进修欢兴奋乐喜爱,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图措辞,简单的写作。
1、遵循学生的身心素质和学科水平,和新课标要求,学期初,我让学生自定方针,自我加压,让学生在自己身边找表率,结对子。在泛泛泛泛的进修中,彼此辅佐,彼此合作,以优带后,配合前进。使其增强了竞争意识与合作进修的能力,同时也激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。
2、培育学生的欢兴奋乐喜爱。英语作为一门外语,对学生而言,既目生又坚苦,在这样一种除夜气象之下,要教好英语,就首先培育学生的。因为六年级的学生已有了必定的自觉性和自我治理能力,本学期我拟定了“英语天天读”的签字轨制,让学生经由过程除夜量的操练后,把自己感应传染能够读或背诵得谙练的或教师指定的课文天天读一次,增强了其对英语进修的自抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱。除夜部门学生能够坚持天天读英语,已养成了精采的进修习惯,白话水平也有所提高。但也有一部门学生没能坚持下来,窘蹙需要的据守。
3、在课堂教学方面,我做到了课前当真备课,做到了既备教材,又备学生,因材施教,全力实施课堂更始,并连络自己的教学经验与学生的进修气象,当真拟定好教学筹算,其实不竭地加以改良改削。学生的功课老是按时实时地批改,并做好评价。在教授学生常识的同时,关注每个学生,因为到了六年级,有的学生已发生厌恶激情,出格是进修欠好的`学生,所以在课堂上我会慎密慎密亲密寄望他们,多给他们说的机缘,让他们成立自年夜,提高自己的成就。
4、当然也还存在一些不足的处所:
①对学生估量不足,或考虑不周。我在泛泛泛泛的操练中,只寄望了细腻面的气象,没能充实考虑学生个体成分。盲方针认为已经是六年级的学生了,有能力自己解决问题,而轻忽了对学生的犯错的问题实时更正。只强调了学生的优势,轻忽的其亏弱方面的实时补差。②对学生自觉性过于自年夜,没有盯上靠上。在泛泛泛泛的教学过程中,我老是强调对学生自觉进修的习惯的培育,对他们抱有太高的估量和评价,是以没有对其具体的进修气象和下场做出实时切确的验证和审查。③看待优生的帮扶晦气。本学期,因为主客不美不美观成分,我对班内的10余名待优生的教育没能落到实处。一个是我对他们窘蹙足够的耐心,一个是时刻没能靠上。我有时刻的时辰他们没时刻,他们有时刻时我有其他工作要做,错过了帮教机缘。
3、全力标的方针总之
在本学期的教学工作中,我能够紧紧环抱新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以酬报本睁开各项工作,下场也还不错。一学期的教学工作自己支出了良多,收到的回报也良多:率领的相信,使我精神充实;同事的辅佐,使我劲头实足;学生的渴求,使我抉择抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足,再创佳绩。在尔后的工作中,要戒骄戒躁,取长补短,争夺更上一层楼。
英语教师工作总结 篇8
本学期,每个英语教师都有是在忙碌中渡过的。本学期我担负四(5),五(4)(5)班的英语教学工作。我力争在泛泛泛泛教学中做到扎实,有用,让每个学生都有所收益,上好每节课,带好每个学生。在校率领的关心辅佐下,不竭获得前进。现将本学期的学科教学工作总结以下:
首先谈谈这学期工作中的不足,当然自己在英语教学上下了良多功夫,可是仍然避免不了的南北极分化的严重性,出格是落伍生工作,因为客不美不美观启事,做的不够,甚至于严重的已跟不上。四(5)班气象还算可以,学生从三年级升上来,教材也斗劲简单,触及的语法方面的常识斗劲少,学生的整体水平还算可以。可是五年级的气象就不那么尽如人意了。五(5)班学生一贯以来都很好,能按时完成我安插的各项使命,做甚么都很自觉,可是因为有三四个学生进修有坚苦,在三四年级的时辰还能勉强考试及格,到了五年级,英语进修上各类语法常识一多,学生思惟能力差,很难领受。所以每次考试都有四个不及格,学生焦心,我更焦心,因为我感应传染学生已在很死力的学了,可是因为自己思惟的启事,就是总差那么一点及格。我操作课余饭后时刻为他们补习,找小教员辅佐他们,当然有些下场,可是功能却其实不如我想象得那么好。
五(4)班是最让我头疼的一个班级,我知道作为一名教师,用头疼来形容自己对一个班级的不雅概念有些不妥,但我也没编制。教了他们三年了,按事理说理当很随手了,根柢不需要我多费心的,但事实却完全相反。这个班级一贯以来都是我支出心血最多的班,切当收成起码的。他们进修步履习惯差,这是巨匠都知道的,可是脑子聪明能干也是公认的。就是这样一个班级每次的各项考试几近都是最后,当然也搜罗我的英语。天天我都找个体学生教育,谈话,辅佐他们分化启事,找解决问题的编制,可是老是刚解决完这个学生的.问题,何处又有了新的麻烦,天天他们老是能够给你制造些你意想不到的麻烦。上课5班一节课的使命,他们班只能完成三分之二,天天的功课总有几小我不能完成,而且不管你用甚么编制,都很难杜绝。考试全年级倒数的也在我们这个班。良多时辰我都避免自己,让自己沉着,都三年了,理当习惯了,可是每周仍是避免不了会发火生气。这学期期中考试后,我换了种编制看待他们,尽可能让他们少动出手,多动动口,下场是有了一些,可是我知道这不是最好的编制。因为对好的学生来讲是件好事,对差的学生来讲,他能按时完成我的功课,但其实不暗示已掌控了。要知道这个班的两级分化现象是很严重的。是以在尔后的教学工作中,我会全力填补自己在教学工作中不足,不竭的进修,以丰硕自己的自己的水平,辅佐这个班级找到一个合适他们的进修编制,争夺迈上一个新台阶。
此外我知道要想提高学生的英语水平,课堂教学是的主阵地,在短短的一节课中,我们要应用不合的教学编制去刺激学生的进修欲望,最除夜限度地调动学生的进修积极性去介入课堂进修,要尽可能地让学生在这节课的进修过程中获得除夜量的信息,在兴奋的课堂中掌控好进修的内容,而这一切都还需要我不竭地堆集经验,当传神磋。
英语教师工作总结 篇9
年光过得真快呀!转眼间,一学期的工作又竣事了。一学期来工作给了我良多考验的机缘,我也在火速地成长着。本学期顺遂地完成了教学使命。回首回头回忆回头回忆这一学期,既忙碌,又充实,有良多值得总结和反思的处所。现将本学期英语教学工作做以下小结:
1、增强进修,提高营业水平
“学海无涯,教无绝顶”,只有不竭进修,才能连结教学的活力。本学期的教学中,我听课次数20多节,不竭像前辈英语教员就教。本学期的英语教研勾当丰硕。有分年级的同课异构,集体备课,集体改削教学设计。每次一节课都是巨匠集体聪明,实践后再改削。教学过程中的当真和严谨,和每个版块的教学该若何掌控,让我收成颇丰。
2、具体教学工作
第1、在泛泛泛泛的教学过程中,正视培育学生的说、认读和表达能力的培育。操作丰硕的教学游戏等,激起学生欢兴奋乐喜爱,同时寄望培育学活跃脑。抓好培优补差工作。每个孩子领受能力各有不合,面临孩子们的个体分歧,我全力抓好培优补差工作。坚持不抛却每个落伍生,以精采的心态采纳他们,给他们以更多的关心和爱护保重,让他们在攀缘进修上有所前进。
第2、在课堂上,当真授课,应用什物教具、图片,气象教学、TPR等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的气象等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑,正视师生互动、生生互动的教学,充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的`处所,我老是不厌其烦地教学、分化、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第3、在听力方面,为提高学生的听力水平,常让学生学生表演对话。天天严酷安插孩子们的听读和认读功课。
第4、在认读方面。三年级增添了单词和句子的认读和理解。我经常安插孩子们做单词卡片,经由过程卡片游戏来巩固孩子们的认读能力。同时,严酷抓孩子们用手点念书的习惯,用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的进修酿成理解性进修,而不单单是说唱式进修。
总之,“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免犯错误谬误。同时,在工作中,我意想到,人只要有一刻的松缓,一刻的怠懈,你就会退步,就会后进,但他人却在不竭的前进。所以,不单是对学生,要严酷要求。对自己,也要严酷要求,要学会不竭反思自己,不竭提高自己的水平。在往后的日子里,我会在尔后的教学过程中逐步更正和完美教育教学编制,争夺更猛前进,早日成长为一名泛爱的经验丰硕的英语教师。
英语教师工作总结 篇10
本学期我担负初二的英语教学工作。经由一个学期的全力,获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。
1、全力成立协调的师生关系。
相对来讲,初中生比小学生自力性强,自亏心也慢慢增强,盼愿获得尊敬。师生之间只有彼此尊敬,彼此相信,才能成立起和气关系,从而促进学生进修的欢兴奋乐喜爱。所以我必需成立切确的学生不美不美观,切确熟谙学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊敬学生,耐心正视地指导学生,沟通和学生的思惟激情,使自己成为学生接待和爱戴的人。上课时我是学生的教员,循循善诱和激起学生进修的积极性,斗胆求异立异;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光;糊口上,我是他们的姐妹,关心备至。
2、因材施教,掌控难度
在这方面,我遵循黉舍教员的建议和我自己的试探,坚持“备课的同时要备学生”,安身学生,成心识的把教材的难度下降,好比听力在本套教材中难度斗劲除夜,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更等闲听懂,不竭提高学生的积极性。
同时遵循学生脾性特点,我采纳了响应的.编制。班级部门学生斗劲活跃,尖子生也斗劲不变,但差生较多。为了连结精采的课堂纪律,提高教学成就,我采纳小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在分拨使命时,遵循学生领受能力,分拨不合的使命,使每个学生都能体味到成功的喜悦К下场很好。
3、激起学生进修欢兴奋乐喜爱。
英语是一门外语,对学生而言,既目生又坚苦,在这样一种除夜气象之下,要教好英语,就要让学生快乐喜爱英语,让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情,不愿学,也没法学下去。为此,我采纳了一些编制,就是尽可能多讲一些关于英美国家的文化,糊口故事,睁开丰硕多彩的课外勾当,课堂上为学生创设情境进行英语对话表演,让他们更体味英语,更快乐喜爱进修英语,才能提高英语水平。
英语教师工作总结 篇11
年光荏苒,岁月如流。布满着生气和活力的小学英语考试考试教材,已走过了好几个岁首。我也已不知不觉完成了三年的小学英语考试考试工作。在这三年里,我支出辛劳,收成成功,我专心全力,满怀激情,与我的学生们一路品味了成长的苦与乐。回首回头回忆回头回忆这些年光,我事实下场怅然发现,在盘跚学步的过程中,原本收成颇丰。
本学期,每个教师都在忙碌中渡过的。我担负小学四五年级的英语课教学,工作使命斗劲重。我力争在泛泛泛泛教学中做到扎实,有用,让每个学生都有所收益,上好每节课,带好每个学生。在教研员,校率领的关心辅佐下,不竭获得前进。现将本学期的学科教学工作总结以下:
1、坦荡视野,自我充实
小学英语教学这类新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,成长了教材,激活了师生的立异细胞,是值得考试考试的。我们从以酬报本的角度,看我们的英语教学理当说长短常成功的,是以我在自己不竭全力的根底,从不健忘坦荡自己的视野不竭充实自己各方面的常识,从学生的心理需要欢兴奋乐喜爱个性特点到教材的分化研究都是精心砥砺。因为自己的经验欠缺自己又向巴克上好,所以我从不放气象形象形象他人进修的任何机缘,经常也和其他黉舍的教员联系交流某一课题的教法,虚心想他人就教和进修。也经常操作汇集成原本不美旁不美观所需要的常识,进修一些新工具,不竭的立异,不竭的充实自己的专业常识,从而是一切教学能够驾轻就熟。
2、在实践中获得锤炼
本学期在教师的赛教勾傍边我自己默示的斗劲积极,精心设计了一节“whatdoyouneedaboutthislesson一课,我操作chat,称道,食物,造句,分组对话等形式进行了学生措辞能力的操练,收到了斗劲好的课堂下场。此外,在泛泛泛泛教学中,我也寄望了科学编制的操作。好比,在讲ilikespring一课时,我发现一节课的容量是相昔时夜的。在这节课里不单要讲四个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold.在不美不美观摩了东小张教员的课后,我遭到了启发。成长了张教员的节奏英语教法。我一边做动作,一边唱节奏:spring,spring,真warm.(做缓和的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fall,cool死了,(做很“酷”的动作),winter,winter,冻坏,oh,toocold.(做很冷的动作)。在朗朗上口的节奏英语声中学生以最快的速度,完成了进修使命,而且记忆下场很是好。学生用几分钟的时刻,就操作自如了。
我在授课时,发现礼拜对学生来讲,是很难掌控的。七个单词又长又难读,现实上是不等闲记忆。我又想到了chant,因而我编了英汉chant辅佐学生记忆,因为这个chant是连络我校作息糊口特点编写的,所以学生又一次高效力的领受了。“礼拜歌”在我校传布开了。“公园游玩在SUNday,红旗飘飘在monday,好好进修tuesday,早早回家wednesday,过了thursday,thursday,事实下场盼到friday,快欢愉乐saturday,渡过一周真happy
3、讲究编制。丰硕课堂
在教学过程中教员是教学的率领者和介入者。讲究编制,丰硕课堂是教师在全数教学过程中首要的使命。英语作为一门外措辞,需要多应运。困此,除课堂下场以外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班跟早读,发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决,实时讲清楚,让学生实时消化。上课内容丰硕,现实。教态自然,授课活跃,难易适中赐顾帮衬全数,就自然能够吸引住学生。所以,教员天天都要有足够的精神,让学生感应传染到一种自然空气。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感应有点欣慰,因为我让学生有一个轻松自由的英语气象,让这些欢愉地小天使们尽可能揭露自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无意向学,背反纪律时,我的.激情就遭到影响,而且把这带到教学中,让原本正常的授课遭到冲击,阐扬不到应有的水平,甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜,研究编制,采纳有益编制解决课堂中的问题。
4、培优转差,欢愉教学
全数教学过程中因为学生的掌控气象不合,闪现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同窗们还不能顺应。此外一方面,有的同窗们斗劲活跃,上课空气积极,成就较好。是以,讲得太浅,没有赐顾帮衬到整体,所以教学下场不如理想。从而可以看出,体味及分化学生现实气象,脚结壮地,具体问题具体分化,做到因材施教,对授课下场有直接影响。所以。我操作课余时刻对优良生进行课外的常识填补,对差生遵循现实气象进行相对应教育,使学生成就整体提高。从而成立学生自抉择抉择信念。提高进修欢兴奋乐喜爱。
我在不竭的改良和立异自己的教学中,不成避免会有失踪踪败和弯路,不外我坚信,只有不竭立异和实践才能有前进,才能不竭完美教育教学,相信在小学英语的春季里,我们每个英语教员城市如统一朵服装它的花,百花盛开的日子就在于自己与时俱进,不竭斥地立异。在往后的教学糊口生计生计中自己必定会全力攀缘新的岑岭。
英语教师工作总结 篇12
本学期,我担负黉舍3、4、五年级五个班的英语教学工作。作为专门从事小学英语教学而又不是专业英语教师的我,对英语教学毫无经验,只能经由过程对英语教材挖掘,熟谙教材,掌控教材的重点,难点,堆集一些教学教法。在现实的教育教学中,我深深感应传染到教小学英语太难太累,真是“苦在其身,苦在其心”!为使尔后的教学工作获得更猛前进,现对本学期的教学工作做一总结。
1、进修课标,了了教学方针。
为了使我的英语教学顺应新时代英语教学要求、成立起新的育人理念,我抽安眠时刻对《英语课程尺度》进行了研读,体味了英语课程的方针、掌控了英语教学的重点、了了了英语课程各级的总方针和各内容的分级方针、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供给了充实的按照、奠基了的扎实的根底、保证了教学的顺遂进行。
2、扎实备课,理清教学思绪。
备课是课堂教学的首要环节,我在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。我当真浏览教学参考书,既备教材、教法,又备学生。连络学生的现实和教材的内容,既要考虑常识的纵向联系,又要考虑新知的横向跟尾;既要凸起重点,又冲要破难点;既要闪现出完全的教学过程,又要寄望好各环节的过渡自然。并建造了各类有趣的教具,如:单词卡片、什物(图片)、头饰等教具为课堂教学做益处事。
2、课中备课,矫捷放置简单易操作的游戏勾当。我经由过程游戏引入新课教学时,为了不裁撤学生的积极性,我在实施教学的时辰,老是尽可能设计一些简单易操作的游戏及勾当,将教学内容层层铺开,把古板乏味的课堂酿成活跃有趣“欢愉堡”,让他们在欢愉中进修,在玩中获得新知,经由过程几回再三的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在勾傍边学生们都乐于介入,充实调动了学生们的激情立场和欢兴奋乐喜爱,学生的积极性获得了充实阐扬,教学下场精采。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都实时对该单元作出总结和反思,写出教后感,必然本节课成功的处所,参议该单元的不足的处所,为往后的教学工作打下根底。
3、当真上课,闪现以酬报本。
《英语课程尺度》提出“让学生在教师的指导下,经由过程感知、体验、实践、介入和合作等编制,实现使命的方针,感应传染成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培育他们进修英语的欢兴奋乐喜爱,提高他们对词汇、句型的传说风闻认读和措辞现实应用的能力。为此,我在现实的课堂教学中做了以下几点:
1、巧设导入,培育欢兴奋乐喜爱。每节的教学我首先经由过程做游戏、唱英语歌来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱,让学生协调在进修英语的空气内。
2、图文连络,掌控新知。遵循教材“图文并茂”的特点,充实应用单词卡片、什物教具、简笔划及肢体措辞来启发学生,使学生带着了了的使命方针,并借助图片、动作、神采等手段掌控其义,让他们积极自动介入进修获得新知过程,培育他们进修英语的欢兴奋乐喜爱。在碰着难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教育学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的能力。在进修新知的同时,还当令对他们进行思惟教育。
3、游戏勾当,巩固新知。在完成了每节课的新授使命后,抓住学生争强好胜的心理,经由过程师生互动、生生互动的游戏勾当将教学内容层层铺开;为了尊敬学生的个体分歧,营建宽松的进修气象,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,让学生进行几回再三摹拟、认读、玩演、视听,从而给他们供给充实的勾当和交流机缘,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们措辞的应用能力,培育他们的进修欢兴奋乐喜爱。
4、经由过程听录音,复习新知。我常在每节课上让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先当真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要肄业生用响应的肢体措辞或动作入情入境的来摹拟、表演对话。在学生进行合作进修、表演时实时给以示范和指导,让学生充实体验到成功的喜悦К体味到进修英语的乐趣。这样既复习了本节课的常识要点,又提高了同窗们的传说风闻能力和读音的切确性,从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
5、在班级上弄英语勾当,例如猜单词、背单词角逐、唱英文歌曲角逐、讲英文小故事角逐等等,让学生在多样化的.角逐勾傍边增添常识,提高欢兴奋乐喜爱,增强进修英语的抉择抉择信念。在插手市、区睁开了的“白话除夜赛”角逐勾傍边,我所教的四年级同窗均获得了一等奖。
4、增强自学,不竭堆集常识。
因为本人在英语教学方面经验甚少,自己的常识又有限,在教学的同时,不时虚心向资格深的教师就教,向我们黉舍的英语教员就教有关英语方面的教学教法,增强自己的营业进修、扩除夜视野;专心汇集有助于英语课堂教学的各类游戏资料,经常听录音更正自己的语音腔调。
总之,这半学期的教学工作自己支出了良多,收到的回报也良多:率领的相信,使我精神充实;同事的辅佐,使我劲头实足;学生的渴求,使我抉择抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足,不竭改良教学编制,在教学中设计一些学生快乐喜爱的勾当、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极斥地和有用操作课程成本,更好的为英语教学处事,力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。我相信有垦植总会有收成!
英语教师工作总结 篇13
这学期,我担负小学三年级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语进修欢兴奋乐喜爱,操作一切机缘,锤炼孩子的传说风闻能力。在完成教学使命的根底上的工作,拓展学生的常识面,以下是我一年来的教学总结。
1、掌控教材,掌控重点,打破难点
外研版小学三年级英语的首要内容是:数字1到20,色彩,家庭成员,食物,外形,这些内容都对孩子们来讲是零星。在课前插手FreeTalk,每个礼拜一个谈论话题,锤炼学生的听力的同时,把零星的内容加以归整,做到措辞的┞合适;插手,比比读读的游戏,把归类单词遵循学生的记忆遗忘纪律几回再三闪现,淡化重点。把授课的时刻缩短到十分钟,把课堂真实的还给学生。指导学生在玩中进修,在唱中进修,在体验成功中进修,人人都是小教员,人人都是勤学生。
2、体味学生,讲究编制,丰硕课堂
在教学过程中教员是教学的和介入者。全数教学过程中因为学生的掌控气象不合,会闪现了优差分层。不合学生的进修欢兴奋乐喜爱也不合,有的学生是视觉行的,快乐喜爱经由过程斑斓的图片和什物来进修;有的学生是听觉型的,快乐喜爱在有韵律的音乐中进修。是以对不异内容,就需要设计不合的操练形式。方针是赐顾帮衬更多的学生。英语作为一门外措辞,需要多应运。为此,早读时,我坚持到班体味早读气象。不放松属于自己英语课堂的每分钟。
3、多种评价,激趣乐学,自立进修
应用多种评价编制,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,进修下场的评价,进修立场的评价,进修编制的评价,合作能力的评价;评价多种手艺,听,说,读,写。给学生一客不美不美观全方位的评价,让优等学生在看到自己成就的同时感应自己的不足;让学困生在感应自己不足的同时看到自己的亮点,让每个学生都有成功的机缘。
4、除夜英语不美不美观,毕生进修,天天受益
英语的进修不是一朝一夕的工作,英语教师看到的理当是学生的毕生成长。教学下场是我们所追求的,但不是我们的追求。学生事实下场学会进修英语,能够延续的连结进修英语的`欢兴奋乐喜爱,而且在往后分隔黉舍时仍然可以自力的进行进修,才是英语教育的事实下场的成功。
为此,我开设的每个礼拜一俚语的进修栏,让学生自觉的进修有趣的纯粹的地道的英语白话;组织学生进行墙贴画角逐,在进修英语的同时,培育学生审美情操;积极和报社配合合作,为学生作品揭示供给平台。率领学生插手角逐,让学生除夜白首要的不是功能而是过程。
一个教师假定只寄望自己教授的学科只能成为教书,而育人是最首要的。学生的进修品质,学生的人格情操,都是为人师者不容轻忽的。在教授学生常识的同时指导学生做人,是英语课堂外的收成,更是学生天天收到的的益处。
当然,工作中还存在着良多的失踪踪误,例如,会因为某些学生的功课欠好而迁怒其他学生,会因为没有达到自己理想的教学下场而不能实时的调空自己的激情甚至于影响教学的过程。相信还有良多的不足但愿巨匠能给我珍贵的定见和建议。
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