家访勾当总结

时刻：2024-05-24 11:53:20 勾当总结我要投稿

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家访勾当总结[必备15篇]

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，为此要我们写一份总结。那么总结要寄望有甚么内容呢？下面是小编为巨匠清理的家访勾当总结，但愿对巨匠有所辅佐。

家访勾当总结[必备15篇]

家访勾当总结1

　　1、率领正视，精心组织。

　　率领的正视是获得成功的关头。我校陈校长高度正视，兼顾筹算，狠抓落实，掌控每个环节，促使勾当扎实有用的睁开。连络我校现实，精心拟定勾当方案，确立了家访对象。为家访勾当的顺遂睁开奠基了根底。

　　2、紧扣主题，讲究实效。

　　遵循不合年段学生的特点，有针对性的睁开家访勾当，把这项工作做实做细，并做好勾当放置和记实。家访勾当的'睁开对学生起到很好的教育浸染。一方面学生在黉舍的默示经由过程家访说给家长，让家长体味学生在黉舍的默示和进修气象，也能够把黉舍的一些抉择跟家长沟通，争夺得抵家长撑持。此外一方面也可让家长感感应传染我们教员很关心他的孩子，而且我们教员在睁开工作也能够得抵家长和学生的撑持，让学生感应传染到教员所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考虑和睁开工作。

　　3、扎实有用、下场凸显。

　　1、经由过程家访勾当的睁开，黉舍治理水平获得提高，促进教师加倍酷好教育工作、关爱学生。集中揭示办学的崭新脸蛋，揭示我校泛博人平易近教师的精神风度，成立教育精采形象。

　　2、家长熟谙了黉舍并做出了高度评价。家访勾当的睁开促进了家长和社会对黉舍的体味，获得家长和社会对黉舍的理解撑持，更好地促进校风学风的改良，促进学生加倍酷好进修，家长对学生的进修加倍正视了，家长到黉舍与教师的沟通的多了，为学生成长创作发现精采气象。家长纷繁暗示，家访勾当真是急家长所急，解决了他们一贯以来很是头疼的问题，为他们做了一件实其其实而又十分成心义的工作。这一勾当，既加深了家校之间的彼此体味，加倍教育好、培育勤学生创作发现了有益前提。

　　3、经由过程此次勾当，家长对学生在家的监管力度较着增强；除夜部门炊长避免了粗莽式治理，设身处地为自己考虑。

　　4、瞻望未来，我校构建增强家校联系的常效机制，将家校联系工作不竭引向深切，组成强有力的轨制化治理。

家访勾当总结2

　　在市教育局的率领和统一放置下,20xx—20xx学年度寒假时代，我校积极组织教师睁开家访勾当。经由过程鼎力鼓吹和率领带头，泛博教员积极积极插手，草创了家校合力育人的新场所排场。

　　1、具体做法

　　（一）建章立制，增强组织保障。黉舍成立了校长挂帅的“万名教师访万家”勾当率领小组，政教处、教务处等相关处室指定专人积极协调，确保全数家访勾当有序进行，落到实处。同时成立教师家访考评机制，对教师、班主任的家访勾当了了了要求，并纳入了年度考评。对当真完成而且获得精采下场的教师、班主任在评优评先中给以优先。

　　（二）鼎力鼓吹，进行舆论带动。黉舍多次召开班子会议进行研究，召开党员会议、全校教职工会议鼎力进行鼓吹带动。校长和分管率领多次就睁开家访勾当的意义进行了深切阐述和具体安插。黉舍要坚持办学理念，就必需要就教员用现实步履去深切体味学生、去传染学生和家长，全力组成家校合力的场所排场，切实增强教育的下场。经由过水平歧场所的会议鼓吹，使泛博教师深切熟谙抵家访勾当不成是一份工作，更是一份教书育人的责任，是对学生的一份爱，也是增强教育下场、获得学生尊敬和家长相信的首要手段。

　　（三）率领带头，坚持以身作则。勾那时代，校率领坚持以身作则，用自己的现实步履来给教师作表率。各年级分管校率领和年级组长均率领教员积极睁开家访。率领干部的带头，泛博教师进一步增强了工作的自觉性和自动性，而且是带着问题和使命去家访，收到了精采的下场。率领的以身作则，促进了精采家访空气的组成。

　　（四）党员垂范，阐扬先锋浸染。党员是黉舍的前进前辈分子，要在各方面阐扬先锋表率浸染。泛博党员教师、干部也深切熟谙到自己的肩负的责任，在家访勾傍边，比通俗教员更积极，更正视工作的现实下场，更寄望立异形式，更正视工作的反思，是工作中的排头兵，在泛博教师中切实阐扬了先锋表率浸染。

　　2、首要经验

　　经由过程家访勾当的实践与反思，我们认为在以下三个方面组成了自己的必定的特点。

　　（一）切实凸起重点。寒假时刻紧，学生多，假定面面俱到，不单做不到，强行去做，等闲浮于概况，事倍功半。在睁开家访之前，由年级组、班主任研究拟定一份家访名单表，搜罗单亲后世家庭、进修坚苦家庭、心理和学业有重除夜改变的学生家庭。由班主任或本班任课教员前往家访，体味气象，增强沟通。我们深深感应：在我们家访中，学生较着体味到了一种被关心、被关爱的缓和，家长也感应传染到了教员的真诚，给教员又多了一份相信与理解。

　　（二）不竭立异形式。主若是借助于互联网时代的科技便捷，教员们充实操作电话、电脑、微信等进熟行访，既俭仆了时刻，又提高了效力、扩除夜了家访工作的整体笼盖面。

　　（三）完美考评机制。我们将教师的家访纳入到一个了了的考评机制，一是教师了了知道自己的家访是职责地址、工作所需；二是催促教师家访勾当睁开，经由过程考评轨制的敦促，使家访工作变被动为自动；三是奖勤罚懒、奖优罚劣，进一法度楷模动泛博教师、班主任的自动性和积极性，从而酿成一种校园文化。今朝，考评机制也正在试探完美中，我们也全力争夺教师的撑持和理解，使巨匠真正熟谙抵家访对泛泛的教育教学的首要意义，使巨匠都能积极自动投入。

　　3、工作成效

　　寒假时代，校率领家访6人次，党员家访26人次，班主任家访48人次，教师家访26人次。根底涵盖了各年级各班一些关注学生。勾傍边，教员当真填写《家访记实本》。共收到寒假家访手记12篇，受访心得8篇。同时，还有部门教师撰写了家访论文。经由过程家访勾当，首要获得以下三个方面工作成效：

　　（一）改变了教师只关注教学、不关注育人的成见理念。畴昔一些教员只关心上好自己的课，对学生的身心成长不管不问，这是根柢不体味学生的心里及其成长气象，事实下场导致会影响教学下场。这只是教书，并没有尽到育人的责任。教育的焦点是育人，要育人就必需要对学生有全方面的体味。家访则是教员体味学生的最直不美不美观的编制，也长短常首要的编制。经由过程家访，教员的不美不美观念最早慢慢改变，并慢慢体味到育人的意义。

　　（二）强化了教师队伍的主体意识、责肆意识和敬业意识。对良多教员来讲，他之前感应传染自己不是班主任，感应传染有些工作可以不做，好比家访。经由过程此次家访勾当，他们也最早逐步意想到，一切与教育有关的工作，自己都是义不容辞，从而强化了主体意识、责肆意识和敬业意识。对班主任来讲，则是进一步了了了自己肩负的职责。对党员来讲，则使熟谙到党员要不时事事以身作则，阐扬先锋表率浸染。

　　（三）促进了家校之间的体味和互信。好的教育必定是家校合力促进的。要让家长对黉舍、教员有更好的印象、更深的体味，家访，走进学生的家庭做一排场临面的沟通，无疑是最有用的编制之一。经由过程此次寒假家访，家长对黉舍的'办学理念、教育教学编制加倍理解和相信，同时对家长来讲，也更进一步地熟谙抵家校合力育人的首要意义。

　　4、存在的问题及建议

　　此次勾当黉舍教师除夜都积极插手了家访，但也仍然存在一些问题，有待于尔后改良。

　　（一）寒假时刻短，又恰是中国人传统的春节假期。有时辰我们的教员但愿去家访，可是家长已带学生出去旅游或走亲访友，有时辰家长有时刻而我们的教师又有其他事，客不美不美观成分导致个体家庭没有能够家访到。尔后要做好与家长的沟通协调，避免时刻上冲突。

　　（二）个体科任教员的成见熟谙问题。个体教员仍然存在成见的不美不美观念，认为家访就是班主任的工作，与科任教员无关。非要去，也是一个形式，做做模样，应付黉舍搜检，没有获得应有的下场。个体教员的这种成见不美不美观念需要而落伍一步的公布揭晓道育来改变。

　　（三）上传家访手记平台操作不谙练。那时因为对操作平台不谙练，造成除夜部门教员上传有关材料不成功。

　　下一步我们将一如既往遵循市教育局统一放置，高度正视家访工作，并以此为契机，进一步增强家校沟通互动，进一步强化教师队伍的师德师风培育汲引，提高教师队伍的奉献精神和综合素质，以现实步履弄妥人平易近知足教育，践行以酬报本、树德树人的办学理念。同时增强对教员上传手记平台培训。

家访勾当总结3

　　教育是个巨匠庭，黉舍、家庭、社会配合承担教育的责任，各司其职并彼此促进，提高教育质量。家访，作为联系家庭与黉舍的一条纽带，它阐扬了无可替代的浸染。为了实现黉舍和家庭教育的有机配合，更好的促进孩子的成长，遵循张家港市教育局“关于睁开20xx年教师节道贺勾当的定见”和“关于睁开第四个‘师德培育汲引专题教育月’勾当的通知”文件精神，经校长室研究抉择在高一年级睁开“万名教师进万家”集中家访勾当。9月8日，在瞿高海副校长的率领下，高一班主任和部门任课教师，操作安眠日，走进了部门学生的家，也走进了学生和家长的心。现将本次家访气象总结以下：

　　1、思惟正视，认清误区、讲究编制：

　　勾当最早时，部门教师对此有自己的不雅概念。此刻信息这样发家干吗非得去学生家？可是访谒后，此设法最早改变了。也熟谙到了家访的浸染是其它手段难以替代的。家访是门学问与艺术。要想达到预期的方针，闪现它的实效性就必需讲究编制编制。合理选择时刻，掌控最好机缘，用教员们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多聆听，巧教育，多鼓舞鼓舞激励，巧建议”。家访前必定和学生家获得联系，以便有足够的时刻。把送“教育”上门，送“处事”上门，送“关爱”上门的'勾当真实的阐扬其浸染，不流于形式。

　　2、家访中获得的成就：

　　第一，获得良多第一手育人资料。此次家访，我们根底到了所分管的每位学生的家里，真诚地与学生、与家长交流，体味每个学生的家庭状况，进修气象，学生的个性，在家的默示，体味抵家长的但愿、要乞降教育编制等，并做好具体的记实，为尔后的教学工作奠基了根底。

　　第二，家长、教员彼此相信。因为我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学功能、教学步履法子等根底气象，辅佐家长成立切确的教育理念，解决家庭教育方面的一些思疑，这就增强了家长的责肆意识和相信度，使家长也自动介入到黉舍的教育教学治理中来，更有抉择抉择信念地和黉舍连袂配合做勤学生的教育工作！良多家长在家访中几回再三强调，把孩子放在洲沙中学，一百个安心！我们教师在获得家长的高度歌咏和相信的根底上，全身心投入教育教学的劲头儿也必将深受鼓舞！

　　第三，多棱角熟谙孩子。体味了良多档案上看不出来的工具，熟谙了更真实、更周全的学生。好比高一（1）班的严可天同窗，在校干事积极自动，可是在家却很懒惰，快乐喜爱沉沦于汇集游戏，让怙恃很头疼；高一（7）班的孙青同窗，家中有两个姊妹，她很是懂事，供献怙恃，从小节约俭仆，但愿自己成为mm的表率，怙恃的立崖岸。有些有个性的学生，原本感应传染很难管，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些糊口履历，便感应传染可以更好地掌控他们的心理。

　　第四，换个角度看家长。此刻的学生家长春秋都在35-45岁之间，他们自己受教育的水平相对高一些，是以他们能熟谙到教育的首要性，普遍正视对孩子的教育，并讲究教育编制，经常辅佐战胜进修上的坚苦，这对黉舍的教育起到了很好的填补浸染。如高一（4）班何志伟的父亲，当然是个通俗的司机，承担两个孩子的教育重担。泛泛泛泛他们夫妻很俭仆，省出钱来供孩子念书。可是他说，只要对孩子的综合素质提高有益处的编制编制，他城市考试考试。这不暑假就让两个孩子外出旅游去增添见闻。

　　3、家访中存在的问题：

　　第一，现代家庭中怙恃外出打工，经商的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些留守学生交由爷爷奶奶管制，他们却加倍宠嬖，使得学生的心理纵容，让黉舍教育工作难上加难。近似的气象良多。

　　第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对后世有求必应，甚至于宠嬖和纵容，养成了娇纵的心理，他们在辞吐、立场、步履等方面默示出挑吃挑穿，爱耍脾性等不良步履，这给黉舍教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只正视本死后世的学业成就而轻忽或放松了对后世的思惟道德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不撑持，甚至对素质教育提出质疑，与其各走各路，这使得黉舍教育工作睁开很不顺遂。

　　第三，家长误认为孩子很聪明，回家不进修也能获得好成就。假定不能这样，会不会是教员的教学存在问题或着不够关心孩子。现实上家长最除夜的失踪踪误就是轻忽了孩子的步履习惯和进修习惯的培育。当我们在家访中扳谈起这个问题时，家长意想到问题的严重性，一会儿又进入此外一个误区：但愿一会儿能解决问题狡计一劳永逸。

　　第四，家庭成员内部纷歧致的教育力量难于与黉舍教育配合。怙恃双方教育不美不美观念和编制纷歧致，导致孩子有空子可钻，言行纷歧。

　　4、正视家访下场的反馈：

　　教员上门家访，会让学生感应传染到教员的关注和正视。这对学生是一种鼓舞激励，对家长也是一个震动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。家访后增强对学生的督导，以巩固学生在家访后家访下场。学生的每点前进，出格是落伍生的前进经常不是一步到位的，必定有一个几回再三的过程。家访后，不能对学生隔山不美观虎斗，不能认为家访完成就意味着完成了一项使命。家访后，教员应实时对学生加以督导，这是家访全数过程中一个相当首要的环节。因为家访必然激发学生心理不合水平的影响，学生可能会是以而重振旗鼓决心改变短处错误，也有可能再一段时刻事后，被惰性影响，几回再三过往的短处，这样就不能达抵家访的下场。

　　本次家访当然只有半天时刻，可是我们的收成却长短常较着的。家访在教员和家长，黉舍和社会之间架起了一道花团锦簇的心灵彩虹。一家家肝胆照人的热忱接待，一番番和风细雨的激情交流，一场场深切人心的慎密亲密接触，拉近了黉舍与社会、家庭的关系，促进了教员与家长、学生的激情，促进了家庭教育与黉舍教育的互动。我们将一如既往的睁开好爱心家访勾当，增强家校的慎密慎密亲密联系，同时正视学生的个体教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响全数社会”的教育下场。我们坚信，沟通从心灵最早，教育因家访而加倍超卓。

家访勾当总结4

各县(区)教育局、高新区社管局、市直有关黉舍：

　　为当真贯彻落实市教育局《关于睁开中小学教师“走进家庭、连袂育人”巨匠访勾当实施方案》（安教党发[20xx]9号），切实增强教育行风和师德师风培育汲引，促进家校教育有用跟尾，组成黉舍、家庭、社会三位一体的育人合力，确保巨匠访勾当扎实有用的睁开，遵循省委教育工委、省教育厅和局首要率领要求，现就做好“走进家庭、连袂育人”巨匠访勾当阶段性工作总结有关事宜通知以下：

　　1、高度正视巨匠访勾当阶段性总结工作。经由过程对巨匠访勾当落实编制、工作编制编制、典型案例及做法体味、社会效应、工作中存在的问题及下一步工作筹算等方面的总结，实时反映和体味各县区、各校订家访勾当实施方案的贯彻落实气象，掌控工作睁开动态，交流、奉行好的做法和经验，解决工作中闪现的矛盾和问题。各县区、各单元在总结工作前，要深切黉舍进行实地督查和指导，重点搜检方案拟定、《家访手记》填写、家访下场等内容，市教育局将于5月上旬放置专人到县区和有关黉舍抽查。

　　2、当真做好巨匠访勾当阶段性总结。一要客不美不美观真实。对巨匠访勾当进行阶段性总结是催促巨匠访工作的首要编制，内容要真实，事例要靠得住，数字要切确，不得弄虚作假。二要掌控重点。紧扣巨匠访勾当重点内容，总结和归纳综合睁开巨匠访勾当以来首要做法、经验和亮点，查找工作中存在的问题、不足及下一步工作筹算。三要正视实效。要慎密跟踪工作动态，解决巨匠访勾当敦促过程的热点难点问题，做到内容别致，深切挖掘有价值的事迹材料，进一步敦促巨匠访勾当。

　　3、按时报送巨匠访勾当阶段性总结。各县（区）教育局、高新区社管局、市直有关黉舍务必于5月10日前将本县区本单元巨匠访勾当阶段性总结材料（附电子版）报送市教育局人事科，要对下层黉舍好的`做法和经验实时进行挖掘，对巨匠访勾傍边默示凸起的教师要鼎力进行鼓吹，积极营建精采的巨匠访勾当空气，催促勾当深切睁开。市教育局将对各县区和市直有关黉舍上报材料及鼓吹工作睁开气象，进行按期评选传递。

　　联系人：胡刚

　　联系电话：xxxxxxxxxxx（兼传真）电子邮箱：xxxxxxxxx

　　附：巨匠访勾当有关材料报送气象统计表

　　中共安康市教育局委员会

　　20xx年4月26日

家访勾当总结5

　　为了更深切地体味学生的家庭气象和糊口状况，我们小学四年级的教员们在近期进行了一次家访勾当。

　　家访过程中，我们深感家庭教育对孩子成长的首要性。良多家长都很是关心孩子的进修，但也有部门炊长对孩子的教育编制存在误区。我们借此机缘与家长进行了深切的沟通和交流，辅佐他们更正了一些教育不美不美观念，供给了加倍合适的`教育编制。

　　同时，我们也体味到了一些学生在黉舍的默示背后的启事。有的学生在家里碰着了经济坚苦，有的则是家庭矛盾影响了他们的神采和进修。这些都让我们加倍关心每个学生，但愿能为他们供给更多的辅佐和撑持。

　　此次家访勾当，不单促进了家校之间的体味和相信，也让我们加倍了了了自己的教育责任。我们会继续全力，为学生的周全成上供献自己的力量。

家访勾当总结6

　　隔离疫情不隔离爱，为了更好地体味孩子们居家气象，慎密慎密亲密家园联系，促进幼儿健康成长。20xx年2月10日最早，文恩幼儿园教师架起了空中桥梁，采纳视频的编制睁开了线上家访勾当。

　　本次线上视频家访勾当，各班级教师进行了精心的放置和放置，以微信视频的'形式提早放置时刻段，礼聘全数家长积极插手。良久未见的除夜伴侣、小火伴们，兴奋地扳谈着在家里的糊口，表达着对彼此的驰念，孩子们诉说着自己的成长，根柢停不下来，满满的爱意，溢于言表。

　　一句句甜甜的驰念，一声声稚嫩的问候，文恩幼儿园的教员和孩子们将爱与爱传递，心和心相连。一个个关心的笑脸，一句句缓和的问候，将幼儿园与家庭相连，而这些，都将成为这个不凡时代里最夸姣的回忆。

家访勾当总结7

　　“课外访娘家”勾当在我校进一步迟误，我校率领要就教师家访工作务必做实、做细、做到位。教师与家长近距离对话，配合参议精采教育策略，探访合适学生个性特点的进修编制，养成精采的进修习性。真正实现教师、家长、学生三位一体的精采教育状况。

　　十几天来，我校全数教师对学生进行了一次周全家访，让我深深地熟谙到，家访工作是教师协调家庭教育的首要编制之一，也是教师经常性的工作，不能只逛逛过场，我现将家访的有关气象作以下小结：

　　1、提高熟谙

　　首先要了了教师家访的责任。成立一种家访“上门处事理念。教育是一种处事，所以家访工作就是一种上门处事。处事于学生，处事于家庭，处事于社会，处事于我们自己的工作。家访应是教员的必需课，是黉舍与家庭慎密连络起来的有用形式。

　　2、落实到位

　　从本次家访的组织过程看，我校分组到片家访前拟定了家访筹算，对家访的时刻、对象、内容、形式及工作要求作了详实安插，并提早做好相关与干与备工作。

　　3、独具特点

　　在家访中，班主作及任课教师能连络我校现实，因地制宜地采纳矫捷多样的编制进行，良多教师的做法颇具特点。各年级班主任都能遵循黉舍划定、矫捷地组织了开学家长礼聘，其中家访带动会、家访反思册、全数学生的电话、住址联系通信录。

　　4、家访反思

　　1、家访面向全数学生，出格是重点突击。进修坚苦家庭、留守或单亲的儿童家庭。思惟或进修成就有重除夜改变家庭、残疾学生家庭进行了回访。

　　2、家访谈话要有标的方针、有方针，讲究艺术，切不成漫无边际地闲谈。否则，既华侈了自己的时刻也破钞了家长热忱，使家长对教员的'谈话失踪踪去欢兴奋乐喜爱。

　　总之，我校在家访勾傍边各项工作做得不是很完竣，亟待增强，在尔后的工作中，我们将严酷遵循上级率领的指导思惟，充实阐扬教师的工作积极性，进一步巩固和完美“万名教师访万家”勾当，让我校的家校共建工作加倍超卓。

家访勾当总结8

　　在本学期的家访工作中，本人连络我校及我所任班级的现实气象，对部门学生进行了家访。在家访中体味到了良多实其其实的问题,可谓感应传染颇多，现做以下总结：

　　1、经由过程家访，我们体味到除夜都优生自觉性较高，怙恃对其学业斗劲关心，与后世的沟通较好。在余暇时刻辅佐家长做些力所能及的家务。同时我

　　们也发现除夜都家长的综合素质还不高，在教育后世时，窘蹙教育学、心理学等方面的理论常识。有的家长对孩子视为心腹，算作小皇帝。有的家长对后世太偏幸，孩子生病了便可以不做功课了。在泛泛糊口中没有与孩子进行经常的多方位的思惟激情交流等等。

　　2、良多学生怙恃外出打工，经商等等，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管制，他们却加倍宠嬖，使得学生的心理纵容，让黉舍教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，有的放矢，出格是与家长连结慎密慎密亲密的联系，发现问题，实时解决，真正做到有的放矢。

　　3、汇集了家长给我们的一些定见和建议，好比但愿让教员和家长加倍强联系与交流，能与孩子的进修糊口更好的通顺贯通起来，辅佐自己的孩子更好的进修；但愿教员多鼓舞鼓舞激励不够自动讲话的孩子；但愿每位教员都能采纳各类形式和家长多沟通，以便家长周全地体味孩子在校气象，配合教员配合解决问题等等。

　　总之，经由过程家访我感应，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是激情、人格的彼此浸染的过程，人的激情是在熟谙根底上发生和组成的，培育学生健全的人格、高尚的`情操，精采的心理和切确的进修习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的最早，我们要经由过程家访体味一些隐性的问题，找出学生不良步履组成的根柢启事，从本源着手，进一步增强对学生的教育，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

家访勾当总结9

　　家访工作是全数教育工作不成贫窭、不成替代的一个首要环节。近年来，跟着经济社会的快速成长和通信、信息手艺的成长，和家庭栖身气象的不竭变迁，良多教师习惯于经由过程电话或汇集与家长沟通，与家长面临面的交流愈来愈少，从而不能周全地体味学生的家庭糊口气象、家长对黉舍教育的定见和建议，不能很好地成立起教师与家长激情亲热、协调的人际关系，也不能很好地向家长传达教育更始与成长的精神，影响了教育的下场。

　　为了进一步增强黉舍教育与家庭教育的连络，构建起青少年学生健康成长的精采气象，福泉市教育局抉择在全市中小黉舍中睁开“巨匠访”勾当。深切学生家庭体味气象，与家长面临面进行交流。

　　遵循教育部的要求，中小黉舍需每学年对学生睁开一次普访，福泉市教育局有关负责人暗示，此次睁开“巨匠访”勾当的首要方针，就是为了提高全市中小学班主任和教员对家访工作首要性的熟谙，同时也是为了继续发扬光巨匠访的精采传统，进一步增强和敦促师风师德培育汲引。

　　教育局同时还要就教师要把家访算作自己教育工作一项必不成少的职责，在家访过程中要战胜坚苦，除切确理解教育政策，热忱地解答家长的疑问外，还要虚心聆听家长的定见和建议。而各个黉舍也要当真总结此次勾当的功能，并就家长反映集中的问题进行当真的整改。教育局还暗示，尔后将要组成家访的轨制，将家访工作持久化、轨制化，以成立起于家长持久沟通的“绿色通道”。

　　经由过程整整三天时刻的深切正视的家访，我深深地体味到做一个真正及格的教员太不等闲了，不单要教孩子学常识，更首要的是要教孩子若何做人？这需要家长与教员配合完成的，所以要每家每户都要走到，不单看孩子在黉舍的默示，还要看孩子在家的默示，这样才好有的放矢，教育好孩子。

　　经由访谒，我发现我们仙桥小学的家长素质不高，对孩子的进修隔山不美观虎斗，甚至有的`家长连孩子读几年级都不知道，但跟着糊口水平的不竭提高，人们对常识的首要性的不雅概念有所改变，有一部门学生家里很坚苦，家长却很撑持孩子的进修。当我碰着不关心孩子进修的家长时，老是晓之以理，动之以情，说服家长，除关心孩子的进修，还要措辞文明，勤恳肯干，成立孩子的表率浸染。而学生呢？良多都显得狭隘不安，或许是教员很少和学生

　　沟通的原因，或许是泛泛泛泛教员很少到学生家。除夜除夜都学生都不太愿意表达，我仍是和他们聊进修，拉家常，时刻一长，他们就变得细腻了，也愿意把欢畅的和不欢畅的说出来，有的学生提的建议还真的值得好好研究、采纳。

　　此次家访勾当给以我良多启发，我想我在尔后的教育教学工作中要做到三多：多访谒学生，多关心学生的糊口，多与学生交流。出格是怙恃不在身边的学生，更要和他多谈心，这一部门学生的心里很空虚，经常默示在不愿和其他同窗交流，连结默然，甚至连教员的关心也会回绝。假定我们经常去他家，他们会把我们算作亲人，真的做到这一步，工作好做了，育人就不是问题了。孩子的幸福就是我们的幸福。好好做，加油！

家访勾当总结10

　　近期，我们小学三年级的教员们睁开了一次家访勾当，旨在更好地体味学生在家的进修和糊口气象，增强与家长的沟通与合作。

　　家访过程中，我们深切体味了学生们的家庭气象、进修习惯和欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱。经由过程与家长的`交流，我们发现良多学生在家中都能够自觉完成功课，但也有部门学生需要家长的催促和指导。同时，我们也发现了一些学生在黉舍中未能完全揭露出来的益处和拿手。

　　经由过程此次家访勾当，我们加倍深切地熟谙到了家庭教育的首要性，也意想到了家校合作的首要性。我们将继续增强与家长的沟通和合作，配合为学生的成长和成长创作发现更好的前提。

　　总之，此次家访勾当是一次很是成心义的考试考试，让我们加倍深切地体味了学生，也让我们加倍剖断了为学生处事的抉择信念。

家访勾当总结11

　　为周全掌控学生气象，确保学生暑假安然，xx中心校实放四项编制，扎拭魅睁开“万名教师访万家”勾当。一是立异家访机制。实施家访“三包”责任制，即包学生、包时限、包成效。将黉舍率领班子、班主任、课任教师全数纳入家访名单，统一分拨学生。黉舍率领班子成员和班主任重点家访麻烦生、单亲及留守儿童家庭的学生；其他教师着重家访无不凡气象的'学生。

　　二是增强勾当睁开。在家访勾傍边，采纳以现实访谒为主，以电话、短信、QQ群、微信群为辅的多种道路进行。操作“万名教师访万家”查询参见见卷、家访气象记实表、安然常识答卷，为每个学生成立具体档案。

　　三是强化社会据守。教师在家访过程中，要积极与家委会沟通联系，获得家长的理解和撑持。让部门有积极性的家长介入抵家访勾傍边来，对教师家访提出定见和建议，这样使家访工作增添了社会力量，既增强了社会据守，又提高了家访的效力。

　　四是峻厉工作纪律。教师进熟行访要提早和学生家长预约，家访中，不得领受家长宴请及礼物，呵护教师的精采形象。中心校将组织有关人员对家访勾当进行搜检，发现有背犯纪律的现象将进行峻厉攻讦，并撤销评先树优资格。

家访勾当总结12

　　为不竭晋升教师处事学生的意识，增强教师教书育人的能力，遵循关于四有好教师讲话的精神年夜旨，进一步增强师德师风培育汲引，组成黉舍、家庭、社会三位一体的育人合力，周全提高我市教育质量和办学水平，全力弄妥人平易近知足的教育，渭南市教育局将在全市睁开万名教师巨匠访勾当。

　　本次勾当从四月初最早实施，至九月竣事。以义务教育阶段为主，所有中小黉舍(含不凡教育黉舍)全数介入、所有在职教师全员介入、所有在校少年儿童周全笼盖。实现全员介入、全生笼盖、全程跟踪，旨在晋升教师职业道德水平，构建协调的家校关系、师生关系、教群关系，为泛博学生创作发现宽松协调、健康欢愉的成长气象。

　　经由过程巨匠访勾当一是实现家校一线牵。经由过程家访体味学生家庭气象、成长气象、进修和糊口习惯;向家长反馈学生在校思惟、进修气象和综合默示;二是强化务实精神，正视实效，经由过程家访成立慎密慎密亲密协调的家校关系，指导家长成立切确的教育不美不美观念，普及鼓吹学生健康成长的心理、心理等方面的常识。同时搜聚建议，与家长配合参议促进学生健康成长的有用编制和道路;三是增强处事意识，公布揭晓道育法令、律例和教育政策，对家长关注的热点难点问题做好回覆和鼓吹工作;出格关注六类家庭和学生，博得家长对教育，对黉舍工作的撑持;四要营建全社会关注教育、撑持教育、理解教育的.精采空气。经由过程向家长介绍办学理念、公布揭晓道育政策，并经由过程媒体汇集平台鼓吹勾傍边呈现出的典型事例，扩除夜社会影响，从而形成全社会配合关注学生健康成长的杰进场所排场。

　　巨匠访勾当给学生、教师、家庭、社会创作发现了一个彼此交流、配合育人的平台，对教师师德素养的晋升和学生泛泛步履规范、进修习惯等综合素质的培育有着积极的浸染。渭南市教育局将于九月中旬对巨匠访勾当进行总结，赞誉前进前辈，成立典型，评选出万名教师巨匠访勾当前进前辈单元，前进前辈小我和优良家访案例，以成立起身访鼓舞激励长效机制。

家访勾当总结13

　　经由几十年的书教，我意想到教育指导学生必需与家长获得联系。只有配合全力，双方才能事半功倍，达到教育的方针。黉舍还把家访作为黉舍工作的重点内容。我和几位教员做了几回家访，一杯清茶也和良多家长结下了友情。我对家访有良多感应传染。

　　在此次家访中，我不单第一次看到了和自己相处了几个月的学生的成长，也深深体味到了家长对孩子教育的关心和正视。

　　家访竣事了，但工作才刚刚最早，问题和坚苦也会随之而来。若何治理这些孩子，若何教育他们等等，这些都是我们面前的问题。这对我来讲不成是一个挑战，也是此外一个锤炼。

　　在此次家访中，我有以下感应传染：

　　1、我发现除夜除夜都家长的综合素质不高。在教育孩子时，他们窘蹙教育学、心理学等理论常识。

　　有些怙恃驯服制服他们的孩子，作为一个小皇帝。有些怙恃在复习最首要的气象下教育学生，生病不能做功课。在泛泛糊口中，没有经常与孩子进行多方位的思惟和激情交流等等。

　　2、在现代家庭中，怙恃外出打工，经商的良多，从而削弱了家庭教育的力量。

　　有些是由祖怙恃管制的，但他们更快乐喜爱，使学生的心理纵容，使黉舍教育工作加倍坚苦。这些都需要我们体味对象，有的放矢，出格是与怙恃连结慎密慎密亲密联系，发现问题，实时解决，真正有针对性。

　　3、良多综合素质较低的家长对我校的教育理念和治理理念体味不多。在此次家访中，我和班主任耐心地向家长介绍和教学，良多设法都获得了家长的认可和撑持。

　　第四，每小我的综合素质都纷歧样，家长可以分为良多不合的类型。班主任要具体分化问题，“去甚么山唱甚么歌”。假定家访的编制一味不变，有时辰会事半功倍，甚至适得其反。

　　在此次家访中，良多家长也给出了良多定见和建议：

　　1、但愿让教员和家长加倍联系和沟通，更好地与孩子的进修和糊口融为一体，辅佐孩子更好地进修。

　　2、上学期，黉舍睁开了亲子勾当。家长们反映得很好。家长们但愿黉舍能睁开更多近似的勾当，与孩子们一路介入勾当和互动。

　　3、但愿教员能鼓舞鼓舞激励不够自动讲话的孩子。

　　4、但愿其他教员能以各类形式与家长沟通，让家长周全数味孩子的`黉舍气象，配合教员配合解决问题。

　　简而言之，家访是教师工作中不成缺傲幽一种编制。经由过程家访，我感应传染教师和学生不成是传递和传递的关系，而且是激情和人格彼此浸染的过程，人们的激情是在理解的根底上发生和组成的，培育学生健全的个性、高尚的激情、精采的心理和切确的进修习惯是我们教师的责任。

家访勾当总结14

　　为充实阐扬家校教育的合力，指导学生安然度假。近期，濉溪县各中小学睁开了“万名教师巨匠访”勾当。

　　各中心校长插手了“濉溪县万名教师安然巨匠访勾当”带动除夜会。郜洪联副局长宣读了本次勾当的实施方案，对全县黉舍睁开的此次勾当进行了安插。因为濉溪县区域面积较除夜，人丁栖身较分手，郜洪联副局长要求各校成立了家访工作小组，拟定了具体的勾当方案，遵循现实气象将教师进行合理分组，全力使访谒勾当笼盖到每个学生家庭。教师们在家访的过程中，要寄望讲编制、重实效;尊敬家长、成立教育形象;做好家访记实，留好记忆和文字资料，写好总结。

　　乔爱富局长对“教师巨匠访”勾当进行了强调。他指出，本次家访勾当，全数教师务必连结务实、扎实、有用的原则，把家访勾当与教学治理慎密连络起来，出格是对进修上存在坚苦、糊口中存在坚苦的学生，要经由过程家访，带去教师的关心，送去教育的缓和，经由过程教师的家访，辅佐学生战胜进修和思惟上的障碍，达到预期的教育下场。

　　访谒中，教师们不畏盛暑，走村串户，与家长面临面的沟通，交流学生的根底信息，向家长反馈学生在校气象，体味学生暑期的`糊口与进修状况，并发放《致家长一封信》，重点鼓吹防溺水、交通、饮食安然、防火防雷等安然常识;同时，各校普遍汇集家长和学生对黉舍工作的定见和建议，并做好挂号汇总。

　　巨匠访中，各校还把留守儿童、麻烦生、单亲生、学困生作为重点对象，有针对性地对他们进行帮扶，并经由过程电话等编制，与留守儿童的怙恃增强沟通联系。

　　本次巨匠访勾当遭到了泛博公共的好评，同时进一步增强黉舍与家庭的联系，强化了青少年法定监护人实施监护责任的意识和青少年学生的安然意识。

家访勾当总结15

　　访谒勾当前，黉舍专门召开了带动除夜会，对本次访谒勾算作了进一步声名，要求全数教师本着“公布揭晓道育形式，呵护教育形象，提高办学知足度”的原则，深切到所包学生家睁开勾当。

　　现将我级部“教师除夜访谒”勾当睁开气象简单总结以下：

　　1、勾当的首要做法

　　一责任落实。遵循“市局除夜访谒”勾当放置放置，初一级部实时召开了全数教师会，进修访谒文件，贯彻落实相关精神。让教员们弄清访谒方针，体味访谒内容，了了访谒要求。同时，要求各教师实时汇总访谒工作中发现的热点、难点问题，针对问题，找出启事，在最短的时刻内做好、做完。

　　二是访谒到位。我们要就教师做到“必去”，教师深切家长傍边进行面临面的交流，掌控到最周全的气象。同时召解雇夜访谒勾当专题座谈会，问计于平易近，聆听公共定见，发现问题，找出典型，鼓吹前进前辈，鼓舞鼓舞激励示范，从而促进勾当的深切睁开，促使除夜访谒勾当出实效。

　　2、获得的首要成效

　　经由过程充实的除夜访谒勾当，教师纷繁走出黉舍、走进千家万户，与家长结成帮扶对子，鼓吹贯彻党的方针政策，真心诚意地为学生家长做好事、办实事、解坚苦，真正达到“串千家门、知千家事、解千家难、暖千家心”的方针。对我校教育事业健康、快速和可延续成长起到了很好的催促和促进浸染。

　　3、除夜访谒中发现的.问题：

　　部门炊长家庭教育意识差，成天忙于生计，无暇顾及对学生的关心、教育，学生自我束厄狭隘意识差，长时刻玩耍、看电视、上网，损失踪踪较多的进修年光。对学生的在校气象更是掌控不明，对孩子的治理监管力度不除夜，甚至没有监管，甚至于孩子的成长状况欠好，进修意识差，思惟不积极。

　　部门炊长反映学生除夜多不会清理家务或扫除卫生，个体学生自立糊口感应坚苦。

　　4、除夜访谒中听到的心声：

　　1、增强假期监管力度，巩固在校进修下场，有益于学生健康成长。

　　2、家长愿和教师常沟通，实时体味学生的在校气象。

　　3、家长对黉舍的治理、教师的教学很知足，望教师对孩子的要求能严酷一些。

　　4、学生餐厅饮食卫生要清洁。

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