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黉舍消防操练操练勾当总结经常操作（6篇）
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，让我们一路当真地写一份总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编精心清理的黉舍消防操练操练勾当总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
黉舍消防操练操练勾当总结1
安然工作是黉舍一切工作顺遂睁开的保证，我校订学生的安然教育历来十分正视，值此“11.9”到来之际，我们操作集中教育培训对全校同窗进行了消防常识讲座，经由过程讲座，同窗们了了了当危险惠临的时辰我们该若何呵护自己的生命财富安然，也加倍熟谙到防火、防险的首要性。各班连络讲座的内容睁开了消防主题班会课，学生会上连络消防常识构和若何提防、若何逃生，和切确的火灾报险法度楷模，晋升了全校师生火灾的提防意识，逃外行艺。
20xx年11月6日下战书2：30，我校全数师生进行了消防安然涣散操练操练。本次操练操练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。
操练操练的方针是查核学生在碰着灾难时的.应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。
操练操练分楼层进行，各班听到紧迫涣散指令后，当即排成一列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到操场上的指定地址集结，清点人数。操练操练过程中寄望要做到快、静、齐。
本次撤离操练操练由办公室发出撤离灯号记号，各部当即响应，楼层首要区域的负责人当即上岗。与此同时任课教员当即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生线路撤离。逃生过程中各班同窗均舒适、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥堵、不措辞，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至达到安然区域。本次操练操练过程总共用时二分15秒，各班达到安然区域马上有人组织队列，班主任与科任教员点名，由楼层负责人汇总后陈述总挑唆。在陈述人数的同时启动布施方案，由男教师、主任组成布施小分队对校园楼层、班级进行清查，救治和指导滞留在楼上的同窗达到安然救治点。
（1）本次操练操练锤炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，全数操练操练过程同窗们除夜多斗劲峻厉看待，都能连结警悟的立场，听到紧迫涣散的哨声后都能快速按预定的线路达到指定场地集中；
（2）在操练操练中各班默示均精采，除夜部门同窗们在涣散中都能够做到舒适、快速、有序，并按消防操练操练的要求捂住口鼻哈腰前进；
（3）1、二年级同窗年数小，步履能力较弱，但在此次操练操练中却默示最好，教员、同窗都能首要而有序地按要求撤离，在规按时刻里达到集结场地。
（1）仍有部门同窗正视不够，在逃生过程中边走边恶作剧，出格是高年级的学生，一些同窗在行进中没有按要求掩住口鼻；
（2）部门师生对消防逃生的要求还不够了了，动作做得不到位（如直腰前进等），在往后的近似操练操练中要提早做好指导，争夺做得更好，让每小我都能在真实的灾难顶用自己掌控的本事去辅佐更多的人免受危险。
黉舍消防操练操练勾当总结2
我校遵循县教育局安然工作会议精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校睁开消防应急操练操练，此次消防操练操练以增强全校师生在消防安然上的自我救助能力为主，提高学生消防安然提防意识，此次操练操练，我们遵循预定方案进行了一次“摹拟火情”；学生逃生（学生在安然负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；教学灭火器常识，点评学生摹拟逃生中存在的问题和寄望事项；罗校长总结了次消防操练操练。本校学生积极热忱地插手消防操练操练，此次操练操练提高了我校学生的安然意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感应传染到社会对未成年人成长的关心与爱护保重，进一步了了了“保更生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对此次防火演习建造了防火鼓吹板，让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的`逃生。设置了各个楼层的防火涣散图，学生在进入校园时可以一目了然，一旦发生火灾理当从哪个防火通道门撤离。
针对此次防火操练操练，罗校长召开全数教师会议，放置了消防工作的具体实施方案。了了每个员工的具体位置和职责要求。几回再三强调此次消防操练操练的首要性和每个员工在此次操练操练中所起到的浸染。
4月20日上午09：55，一声令下，学生们火速从防火通道口撤离。只见他们一个个神采峻厉，用湿毛巾捂住口鼻，火速而有序的从通道口撤离“火灾”现常，楼内涣散人员遵循预先的消防操练操练方案涣散学生，保证在楼内学生的安然，以避免慌乱中闪现拥堵或踩伤学生现象。学生们逃生到操场往后，当即集结排成方队。
本次消防涣散演习用时1分23秒，可以说是在黉舍的当真组织下，是一次成功的全校师生涣散操练操练。此次操练操练，安插周密，全校师生高度正视，各工作人员各就列位，各司其职，当真负责，确保万无一失踪踪。经由操练操练，使学生熟谙到，一旦发生火情，理当做甚么；若何切确报警；若何切确扑救；若何涣散学生；若何自救和逃生。
操练操练中，全数教职工，团结协作，当真配合。经由集中操练操练，使学生领受了经验，达到了正视安然、防火工作的方针。
黉舍消防操练操练勾当总结3
为了成立有用的提防和措置火灾工作的工作机制，增强幼儿在碰着火险时
逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x点摆布，幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生操练操练勾当，操练操练中，从火灾警报响起到幼儿全数从教室及其它活
动场地撤离到校园安然区域。全数操练操练过程做到快速、安然、有序。勾当在以园长为总挑唆的率领下获得顺遂完成。
此次操练操练勾当的成功，与幼儿园率领对涣散操练操练勾当进行周密放置，与师幼严酷按操练操练方案进行实地消防涣散操练操练是分不开的。
1、为进行此次操练操练勾当，幼儿园成立了以园长为总挑唆，各部主任为组长
的'消防涣散操练操练率领小组，确立了“安然第一，确保有序；责任了了，落实细节”的操练操练原则。
2、操练操练前，园长遵循操练操练要求在全园开了预备会，奉告操练操练的时刻、内容及要求，让各教员进一步了了操练操练要求、除夜白操练操练责任，并做好操练操练鼓吹，确保操练操练万无一失踪踪。
3、幼儿园在周密筹算和充实预备的同时，还专门让各班教员对幼儿进行消防安然常识教育，假定在家中发生火灾，知道打xx报警电话，并教给孩子们自救的编制，还有教孩子相关消防安然常识，提高幼儿的自救自护能力。
当保安员发出火灾报警灯号记号。各操练操练工作组在听到指令后，火速到位，插手操练操练的工作人员全数
黉舍消防操练操练勾当总结4
跟着一年一度的“xx消防鼓吹日”的到来，在“安然第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统睁开“清剿火患”的战争，于xx年xx月x日睁开了全园“消防操练操练”勾当。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而
易举地夺走珍贵的生命。可是幼儿作为最懦弱最需要呵护的生命，同时也是最
窘蹙响应的防火常识和自我呵护能力的。
“你是安然的，我就是欢愉的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我呵护能力，知道根底的防火常识及火灾逃生编制，本园进行了一系列的消防演习勾当。
xx月x日上午，各班都进行了不合形式的主题教育课，买办进行了“我是小
小救火员”的勾当。经由过程脚色操练操练，可让买办的小伴侣们亲自体味到消防工作的首要性，增强他们的安然意识和对救火员叔叔的尊敬。在中班，教员率领小伴侣们睁开了“火灾发生时，我要若何做”的教育勾当。经由过程把课堂教学和现实糊口相连络的教育勾当，幼儿们对根底的消防安然常识有了感性熟谙，是消防常识真正渗入进了孩子们的糊口中。而托小班的宝宝们也不甘后进，进行了“我爱救火员叔叔”的教育勾当。让宝物们体味到救火员叔叔是最可爱的人。
下战书x点xx分，跟着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在教员的率领下火速用湿毛巾捂住口鼻，哈腰俯身，首要而有序的按预定涣散法度楷模下楼，跑
到操场上。同时，本园消防安然小组成员也紧迫步履，让各班教员报出“冲出火场”的幼儿人数和班上现实来到的人数，教师不竭在楼道内放哨，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全数师生的安然，全园教职工分工了了，各行其责，出格在涣散演习时，从一号楼梯下楼的班级有除夜二班、中三班，从二号楼梯下
楼的班级有中一班、中二班。他们做得井井有理，避免了工作的发生，从报警
的哨声响起到集结完成，全园共用了x分xx秒的时刻。在演习前，我们还在安
全的处所准
备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习勾当完竣完成，幼儿园在周密筹算和充实预备的同时，还专
门让各班教员教育幼儿，假定在家中发生火灾，知道打xx报警电话，教给孩子们自救的编制和相关消防安然常识。
相信经由过程此次“xx消防演习勾当”，幼儿的防火意识和自我呵护能力会获得除夜除夜提高，知道了火灾发生时要若何逃生、若何自救，学会遇事不慌张不害
怕，而是尽可能连结沉着沉着。在往后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安然教育渗入泛泛教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快成功长创作发现安然的气象。
黉舍消防涣散操练操练勾当总结x
当前正值秋季天色转冷、风干物燥，用火用电增多，是火灾工作多发期，在火灾中，良多鲜活的生命被除夜火无情的吞噬了，同时这些火灾再次给我们敲响了警钟。掌控危难时自救的编制是必需的，黉舍人群相对密集，是工作易发地址。为了培育学生逃生自救手艺，确保学生生命安然，提高全校师生的防火减灾能力，我校于xx月x日上午进行了一场紧迫涣散操练操练勾当。
本次操练操练前，校率领对本次操练操练进行了几回再三论证和周密放置，拟定了具体的操练操练预案和涣散示意图。同窗们在教员的指导下遵循涣散的线路，快速、有序地从教室最早撤离。
x分钟后，我班
－8－
师生便安然撤离到了操场空阔地带，无一人受伤、缺席。
经由过程本次操练操练，不单使我凯旅生掌控了火灾发生时应急逃生自救的编制和了了了逃生涣散线路，增强了师生的安然提防意识和在紧迫气象下的逃生能力，同时也催促了黉舍防火减灾工作的过程。
经由过程操练操练，也透露出一些问题，具体以下：
x。有的学生有插队现象，等不及站到自己的位置就急于插队。
x。学生在排队出教室时，应先把椅子放到桌子接下来，以便学生能够顺遂的走出教室。
黉舍消防涣散操练操练勾当总结x
遵循《关于印发精河县政府的网站群安然突发事务应急预案》的通知的要求，为安妥应对和措置我县电子政务汇集及首要信息系统突发事务，确保首要信息系统安然、不变、延续运行，避免造成重除夜损失踪踪和影响，进一步提高汇集与信息系统应急保障能力，xx年，我办经常不按期睁开汇集与信息安然应急操练操练。操练操练小结以下：
汇集与信息系统安然应急操练操练是以提防信息系统风险为方针，成立科学有用、协调有序的汇集与信息安然的应急治理机制和相关协调机制。以落实和完美应急预案为根底，周全增强汇集
与信息系统安然应急治理工作。坚持以预防为主，对可能导致信息系统安然的风险进行有用地识别、分化和节制，削减重除夜信息系统安然发生的可能性，增强应急措置队伍培育汲引，确保汇集与信息系统安然发生时反映快速、陈述实时、编制得力、操作切确，最除夜限度地减轻下降事务可能酿成的损失踪踪，确保我县电子政务外网汇集与信息系统的实体安然、运行安然和数据安然。
为了达到充实练兵的`浸染，我办选择了两个可能发生的场景睁开操练操练：一是摹拟我县政务中心计神色房电压太高间接导致汇集瘫痪。我办逐级上报气象后，当即成立挑唆部，改换焦点交流机，手艺人员进行交流机数据导入、故障消弭，汇集恢复正常。二是摹拟县政府门户网站承受计较机病毒报复抨击袭击，对网站进行歹意篡改，发布法令律例避免传布的信息，危及社会不变。
操练操练好往后，我办每次对应急预案操练操练勾当进行当真总结，并对操练操练中闪现的问题要实时进行整改，设备需要更新的当即请示相关率领进行解决，轨制不完美的当即着手完美，对各岗位的责任制要再次加以了了和落实。
一是拭魅战经验不足。有些场景之前没有操练操练过，只是简单的
进修交流或经由过程书本、案例等掌控编制，现场经验不足，而这恰是操练操练的方针，往后还要多睁开此类操练操练，提高应急措置效力，晋升应急措置能力。
二是存在信息安然隐患。经由过程应急操练操练，发现我县电子政务外网汇集与信
息系统仍然存在应急安然隐患，如部门处事器辖档脱缝未更新，用户端ip地址治理杂乱，经常闪现地址冲突等。
小组成员实时对发现的问题进行记实，事落伍行了分化整改。
我办将遵循每次操练操练经验，进一步搜检汇集与信息系统应急保障编制和手艺应急预案的完全性，以呵护综合营业系统汇集及设备的正常运步履年夜旨，最除夜限度地减轻汇集与信息安然突发事务的风险，进一步提高汇集与信息系统应急保障能力，提高突发事务的应急措置能力。
黉舍消防涣散操练操练勾当总结x
为切实增强幼儿园安然教育工作，进一步巩固和提高全数教职工的安然意识及消防安然常识，掌控灭火的编制，xx月x日下战书，长风中心幼儿园全数师生在杨世龙园长的组织下，进行了紧迫涣散逃生及消防安然操练操练勾当。
经由过程此次勾当，不单丰硕了全数教师的防火防震常识，增强了列位的消防法制不美不美观念和消防安然意识，更首要的是提高了列位的消防安然常识和抗御地震火灾的能力。本次勾当在新河派出所
李伟警司的指导下，操练操练秩序有条不紊，获得完竣成功。长风中心黉舍钟尤宁副校长、鲍春生副校长、金德钢主任不美不美观摩了全数操练操练过程，对此次成功操练操练予以必然。
操练操练竣事，召开了总结会，新河所李警司就校园安保提出了具体要求，中心黉舍率领也对我园安保工作提出但愿。
黉舍消防操练操练勾当总结5
我校遵循县教育局安然工作会议精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校睁开消防应急操练操练，此次消防操练操练以增强全校师生在消防安然上的自我救助能力为主，提高学生消防安然提防意识，此次操练操练，我们遵循预定方案进行了一次“摹拟火情”；学生逃生（学生在安然负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；教学灭火器常识，点评学生摹拟逃生中存在的问题和寄望事项；罗校长总结了次消防操练操练。本校学生积极热忱地插手消防操练操练，此次操练操练提高了我校学生的安然意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感应传染到社会对未成年人成长的关心与爱护保重，进一步了了了“保更生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对此次防火演习建造了防火鼓吹板，让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的.逃生。设置了各个楼层的防火涣散图，学生在进入校园时可以一目了然，一旦发生火灾理当从哪个防火通道门撤离。
针对此次防火操练操练，罗校长召开全数教师会议，放置了消防工作的具体实施方案。了了每个员工的具体位置和职责要求。几回再三强调此次消防操练操练的首要性和每个员工在此次操练操练中所起到的浸染。
4月20日上午09：55，一声令下，学生们火速从防火通道口撤离。只见他们一个个神采峻厉，用湿毛巾捂住口鼻，火速而有序的从通道口撤离“火灾”现常，楼内涣散人员遵循预先的消防操练操练方案涣散学生，保证在楼内学生的安然，以避免慌乱中闪现拥堵或踩伤学生现象。学生们逃生到操场往后，当即集结排成方队。
本次消防涣散演习用时1分23秒，可以说是在黉舍的当真组织下，是一次成功的全校师生涣散操练操练。此次操练操练，安插周密，全校师生高度正视，各工作人员各就列位，各司其职，当真负责，确保万无一失踪踪。经由操练操练，使学生熟谙到，一旦发生火情，理当做甚么；若何切确报警；若何切确扑救；若何涣散学生；若何自救和逃生。
操练操练中，全数教职工，团结协作，当真配合。经由集中操练操练，使学生领受了经验，达到了正视安然、防火工作的方针。
黉舍消防操练操练勾当总结6
安然工作是黉舍一切工作顺遂睁开的保证，我校订学生的安然教育历来十分正视，值此“11.9”到来之际，我们操作集中教育培训对全校同窗进行了消防常识讲座，经由过程讲座，同窗们了了了当危险惠临的时辰我们该若何呵护自己的生命财富安然，也加倍熟谙到防火、防险的首要性。各班连络讲座的内容睁开了消防主题班会课，学生会上连络消防常识构和若何提防、若何逃生，和切确的火灾报险法度楷模，晋升了全校师生火灾的提防意识，逃外行艺。
20xx年11月6日下战书2：30，我校全数师生进行了消防安然涣散操练操练。本次操练操练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。
操练操练的方针是查核学生在碰着灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。
操练操练分楼层进行，各班听到紧迫涣散指令后，当即排成一列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到操场上的`指定地址集结，清点人数。操练操练过程中寄望要做到快、静、齐。
本次撤离操练操练由办公室发出撤离灯号记号，各部当即响应，楼层首要区域的负责人当即上岗。与此同时任课教员当即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生线路撤离。逃生过程中各班同窗均舒适、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥堵、不措辞，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至达到安然区域。本次操练操练过程总共用时二分15秒，各班达到安然区域马上有人组织队列，班主任与科任教员点名，由楼层负责人汇总后陈述总挑唆。在陈述人数的同时启动布施方案，由男教师、主任组成布施小分队对校园楼层、班级进行清查，救治和指导滞留在楼上的同窗达到安然救治点。
（1）本次操练操练锤炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，全数操练操练过程同窗们除夜多斗劲峻厉看待，都能连结警悟的立场，听到紧迫涣散的哨声后都能快速按预定的线路达到指定场地集中；
（2）在操练操练中各班默示均精采，除夜部门同窗们在涣散中都能够做到舒适、快速、有序，并按消防操练操练的要求捂住口鼻哈腰前进；
（3）1、二年级同窗年数小，步履能力较弱，但在此次操练操练中却默示最好，教员、同窗都能首要而有序地按要求撤离，在规按时刻里达到集结场地。
（1）仍有部门同窗正视不够，在逃生过程中边走边恶作剧，出格是高年级的学生，一些同窗在行进中没有按要求掩住口鼻；
（2）部门师生对消防逃生的要求还不够了了，动作做得不到位（如直腰前进等），在往后的近似操练操练中要提早做好指导，争夺做得更好，让每小我都能在真实的灾难顶用自己掌控的本事去辅佐更多的人免受危险。
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