小学二年级上册语文《 我是甚么》教案

部编人教版小学二年级上册语文《 我是甚么》教案

　　在教学工作者现实的教学勾傍边，凡是会被要求编写教案，借助教案可以有用晋升自己的教学能力。那么理当若何写教案呢？以下是小编为巨匠汇集的部编人教版小学二年级上册语文《 我是甚么》教案，接待巨匠分享。

　　【教学方针】

　　1、熟谙11个生字，会写8个生字。

　　2、切确、流利地朗读课文。知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的改变组成。

　　3、理解课文内容，激起学生试探自然，试探科学的欢兴奋乐喜爱。

　　【教学重难点】

　　重点：经由过程各类编制理解课文内容。

　　难点：进修应用“拟人”的编制进行仿写。

　　【教学预备】聪明教室， VR眼镜，学生平板及学生勾当素材

　　【教学过程】

　　1、视频重温所学，复述开启新程

　　1、谈话：上节课我们进修了课文《我是甚么》的第

　　1、2自然段，熟谙了一个会变变变的魔法师，你们猜出来了吗。这个魔法师是……（齐声：水娃娃）

　　2、播放视频：教员给巨匠带来了水娃娃的奇异改变之旅，一路来看看吧……

　　3、学生复述：看了这个视频，连络黑板上的板书，谁能来简单复述一下第1、第二自然段的内容。

　　4、导入新课：你的复述简单了然，首要的是抓住了水娃娃改变的首要特点，真是一个会进修的孩子。这节课我们继续进修第23课，请巨匠齐读课题

　　【设计思绪】对所学的内容用措辞表达出来，是思惟的一种转换，也是语文进修的一种需要能力。视频播放和板书指导下降了复述的难度，更合适二年级孩子的春秋特点和思惟成长水平，同时，在不美观不美观不雅察看视频和简单复述傍边，学生再次熟谙了上节课所学，顺遂进入本课时的进修。

　　2、出手圈画内容，动脑摹拟仿写

　　师：请同窗们自由朗读第三自然段，想想这一段首要写的是甚么。

　　1、陈述请示点评：这一段首要写的是甚么。（写了水娃娃泛泛都爱干些甚么）那你能给巨匠读一读吗。

　　他读的若何样。

　　2、圈画进修：水娃娃泛泛都爱干些甚么呢。请巨匠打开“圈一圈”，在平板上用横线画出暗示地址的词，用“O”画出水娃娃干了些甚么工作。

　　3、分享动态视频：让我们来看一名同窗的功课吧……（动态分享）请你来讲一说，水娃娃泛泛泛泛都在甚么处所。都做些甚么呢。（遵安分享，进行板书）

　　4、摹拟仿写：一路读一读这些词吧，你们有甚么发现。

　　（这些工作都是我们泛泛做的工作）是啊，这样把水娃娃算作我们人来写，让水娃娃就像是我们身边的一个同窗一样，变得加倍可爱了。

　　那你们能不能也用这类编制再写一写水娃娃还会做些甚么呢。

　　5、摄影提交功课：请巨匠摄影提交功课，让我们经由过程动态分享看一看这样四位同窗的习作吧……请四位同窗一一站起来把自己的习作分享给巨匠。

　　6、评选“未来小作家”：巨匠感应传染谁写得最美。

　　说说你的出处吧……（学生热力举荐）此刻经由过程投票来选出我们的“未来小作家”……

　　3、VR气象再现贴吧分享高见

　　师：水娃娃不单爱静，也很爱动，看来还真是一个奸狡的小宝宝。让我们一路来看看这个小宝宝还有甚么脾性，请自由朗读第四自然段。

　　1、理解课文：水娃娃的脾性很是具有两面性，你从哪里看出来的。“缓和”“急躁”是甚么意思。

　　气象再现：“缓和”的水娃娃会做良多好事，“急躁”的水娃娃可就不得了了，会做坏事，甚至是给们带来灾难，那么，他做了哪些好事。又做了甚么坏事呢。

　　请巨匠戴上“VR”，自己选择其中的一个片段看一看吧。

　　3、陈述请示交流：谁来给我们介绍一下你看到了甚么。

　　相机板书

　　4、贴吧分享：对这样一个奸狡的水娃娃，我们若何办呢。

　　（齐读“人们想出各类编制管住我，让我光做好事，不做坏事”）有些甚么编制可以管住它。

　　【贴吧】我们可以到贴吧将自己的编制贴出来，让巨匠都可以看到……课后巨匠还可以经由过程汇集查询进修到更多的编制，上岸我们的进修平台，将你查询到的编制贴上贴吧，和巨匠配合分享。

　　5、这样一个又缓和又急躁的水娃娃真是让人又爱又恨，来，让我们一路合作读读这一自然段吧。

　　4、短文拓展浏览，交流提炼编制

　　师：课文最后还有一句话，谁来读一读。天啊，这个问题我们早就知道谜底了，嗡炒问，你们一路回覆我，好吗。问：我是甚么。

　　（我是“水娃娃”）

　　1、拓展浏览：水是生命之源，我们的糊口都离不开水，那我们泛泛泛泛喝水都要寄望点甚么呢。

　　请巨匠找到素材，自己读一读吧。

　　2、交流分享：读了短文，你知道了甚么。

　　3、编制提炼：……读短文时必定要寄望抓住关头字词找到短文中最有用的信息，然后提炼信息，再跟巨匠分享，会有更多的收成。

　　5、小结本课内容提出课后要求

　　今天我们进修了有关“水”的常识，回家后巨匠可以把这些常识讲给爸爸妈妈听一听。

　　在家里再多读一些其它方面的故事，把自己最快乐喜爱的部门分享给巨匠。好了，列位水娃娃们，这一课到此竣事，请巨匠回到你们池子里，小溪里、江河里，海洋里，该干甚么就干甚么去吧。

　　【板书设计】

　　我是甚么

　　冰雹雨雪花

　　云（白云乌云霞）睡觉安步唱歌

　　跳舞

　　解雇夜会

　　浇灌境地策念头械冲垮衡宇沉没庄稼

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