槐乡的孩子教学反思优良

时刻：2024-01-31 07:34:42 教学反思我要投稿

槐乡的孩子教学反思优良

　　作为一名优良的教员，我们要有一流的教学能力，对学到的教学手艺，我们可以记其实教学反思中，教学反思要若何写呢？以下是小编为巨匠清理的槐乡的孩子教学反思优良，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

槐乡的孩子教学反思优良

　　1、教材简说

　　这是一篇略读课文。课文首要描述了糊口在槐乡的孩子们采摘槐米的经由，歌咏了槐乡的孩子们朴质节约、吃苦吃苦的品质；当然采摘槐米是辛劳的，孩子们却从中获得了欢愉，他们的童年糊口也是以变得丰硕而充实。

　　课文的措辞简单、轻盈，带有浓浓的乡土头土脑；在作者的笔下，原本是辛劳的劳动，却变得轻松和欢愉。

　　选编这篇课文的意图是：培育学生酷好劳动的品质，知道劳动会给人带来幸福和欢愉；体味一些文句的表达下场；培育自力浏览的能力。

　　指导学生自己读懂课文的内容，培育自读能力，并使学生感应传染到劳动是欢愉的既是这篇课文的教学重点，也是教学难点。

　　2、进修方针

　　1、有激情地朗读课文。

　　2、读懂课文内容，指导学生从小成立酷好劳动的不美不美观念。

　　3、培育自力浏览能力，体味一些文句神采达意的浸染。

　　3、教学建议

　　1、这是学生进修的第一篇略读课文。教学时，要向学生介绍甚么样的课文是略读课文和若何进修略读课文，使学生了了这一类课文的进修要求，并在进修的过程中，逐步掌控进修编制。

　　以下教学法度楷模供参考。

　　（1）默读课文，画出不熟谙的字，借助拼音或读准字音；

　　（2）边读边思虑：课文首要讲了一件甚么事，槐乡的孩子可爱吗，你是从课文的哪些描述中体味到的？

　　（3）自己有哪些不懂的处所，记下来，预备和同窗构和。

　　槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描述中体味到的？这是一个管辖全文内容的问题。槐乡的孩子是可爱的。可爱的处所有以下几点：

　　（1）他们勤恳懂事，从小就知道分管怙恃的辛劳，不伸手向怙恃要钱，靠自己的劳动换取膏火。

　　（2）他们吃苦吃苦，以苦为乐，有很强的自立精神。

　　（3）采摘槐米当然很是辛劳，可是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着欢愉的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑进人黑甜乡的描述中可以看出来。课文中有关孩子们的劳动排场，写得欢喜、轻松、活跃，一点不给人以辛劳、劳顿的压制之感，也说了然孩子们的以苦为乐。

　　2、略读课文的教学，教师要尽可能罢休，多给学生朗读、思虑、质疑、揭晓自己不雅概念的机缘；不管是对课文内容的理解，仍是对措辞体味和品味，都理当指导学生自己去发现，自己去切磋，尽可能由学生自己得出谜底和结论。

　　3、学完本篇课文后，可组织学生说说自己在课余时刻所从事过的劳动，好比插手公益劳动，在家里辅佐家长做家务。先想想预备说哪方面的内容，想好往后，再说说自己劳动的经由和感应传染。

　　4、参考资料

　　槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以建造黄色染料。花、果和根上的皮都人中药。

　　槐米：槐树的花蕾称槐花或槐米。

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