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幼儿园小班科学教案《虫虫若何步履》及教学反思
作为一名刚到岗的人平易近教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以进修到良多授课手艺，写教学反思需要寄望哪些名目呢？下面是小编为巨匠清理的幼儿园小班科学教案《虫虫若何步履》及教学反思，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
【勾当方针】
1、摹拟虫类飞、爬、跳。
2、按步履编制分类。
3、培育幼儿不美观不美观不雅察看能力及出手操作能力。
4、在交流勾傍边能寄望聆听并尊敬火伴的讲话。
【勾当预备】
1、虫虫的步履编制课件，透明年夜塑料瓶三个（瓶成分袂贴上毛毛虫、胡蝶、蚂蚱图案）虫类粘贴卡（胡蝶、蜻蜓、苍蝇、蚊子、毛毛虫、蚂蚁、蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓、青虫、螳螂、蝈蝈）。
2、熟谙常见虫类。
【勾当过程】
1、导入。
细心看看都有哪些？
2、切磋勾当。
1、虫类步履编制——爬。
播放课件，熟谙这个虫吗？在哪里见过？它若何走路？还有哪些虫是爬来爬去的？摹拟它爬的模样。
2、虫类步履编制——飞。
播放课件，熟谙它吗？在哪里见过？它若何走路？还有哪些虫是飞来飞去的？摹拟遨游的模样。
3、虫类步履编制——跳。
播放课件，谁来了？它若何走路？在哪见过？还有哪些虫是跳着走路的？虫虫还会若何走路？
小结：有些虫会爬，有些虫会飞，有些虫会跳。
3、分类勾当。
出示透明年夜塑料瓶，幼儿操作虫类粘贴卡片，遵循虫类步履编制考试考试分类。
【迟误勾当】
率领孩子汇集、熟谙身边常见的虫类，知道它们的名字，不美观不美观不雅察看它们的步履编制。
【勾当反思】
本次勾当连络小班幼儿的糊口经验和特点，勾当欢兴奋乐喜爱浓密，能积极描述自己的发现。经由过程让幼儿切磋、摹拟虫类的步履编制，操作饮料瓶建造分类记实单，指导幼儿初步考试考试分类，体验游戏的欢愉。在切磋勾傍边，既感知了生物步履编制的多样性、摹拟了各类动物步履，又能够分说生物种类的近似和不合。勾当让幼儿表达昆虫的步履，把科学、措辞、艺术等规模常识彼此渗入，促进幼儿的周全成长。
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