中班数学教案：建造拼图教案及教学反思

时刻：2024-03-17 07:50:07 教学反思我要投稿

中班数学教案：建造拼图教案及教学反思

　　作为一名到岗不久的教员，教学是我们的使命之一，我们可以把教学过程中的感悟记其实教学反思中，教学反思理当若何写呢？以下是小编清理的中班数学教案：建造拼图教案及教学反思，仅供参考，接待巨匠浏览。

中班数学教案：建造拼图教案及教学反思

　　方针：

　　1、要求赏识传统剪纸、刺绣，体味传统拼画的艺术形式。

　　2、进修应用绘画、剪纸、刺绣等编制创作一幅斑斓的拼画，提高学生综合默示的能力。

　　3、成长幼儿的不美观不美观不雅察看、分化能力、出手能力。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的精采素质。

　　预备：

　　示范纸张及有关工具。

　　学具预备：

　　彩色纸、铰剪、胶水、绘画材料（油画棒、水彩笔）。

　　勾当过程：

　　1、激趣导入。

　　（1）介绍拼图游戏，请学生在什物投影仪下演示拼图游戏。

　　（2）出示课题：不合的卡片可以拼成一幅画，不合的画可以拼成甚么呢？——《斑斓的拼图》

　　2、赏识评析。

　　（1）出示《合家欢》，请学生不美观不美观不雅察看赏识。

　　①这是一幅甚么形式的作品？它最吸引你的是哪些方面？（造型、色采等）。

　　②这幅作品的构图有甚么特点？这幅画是由几块小的画面来组成的？

　　③画面默示了一个甚么主题？其中的每幅小画又分袂默示了甚么内容？

　　（2）出示库淑兰其她的剪纸作品请学生赏识，教师简介库淑兰巨匠及她的剪纸艺术特点。

　　（3）出示作品《斑斓的鱼》，小组切磋进修。

　　①进修教科书第31页单张图的创作过程，思虑自己小组还能用其他的甚么形式来创作。（绘画、拼贴、剪纸、橡皮泥粘贴等）

　　②小组构和选摘要默示的主题。

　　③出示不合构图和不合外形的拼画作品，激起学生的创作发现性思惟。

　　3、幼儿创作。

　　（1）创作要求：单幅图要求造型活跃、色采艳丽、构图丰满。小组合作将单幅图拼贴成完全的拼画作品。

　　（2）幼儿创作，教师巡回指导。

　　4、功课展评。

　　（1）鼓舞鼓舞激励学生自评、互评，进一步斥地学生的思惟。

　　（2）教师小结评价，指出存在的问题。

　　（3）赏识不合的拼画作品，体味文化与糊口的关系。

　　教学反思

　　幼儿欢兴奋乐喜爱较浓，整节课每位幼儿都获得出手动脑的机缘。在用不合的图形拼搭时，有个体幼儿还不能按时完成。

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