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最新狗猫鼠念书笔记
读完一本经典名著后，巨匠心中必定是萌发了良多心得，需要回偏激来写一写念书笔记了。那么你真的知道若何写念书笔记吗？下面是小编为巨匠清理的最新狗猫鼠念书笔记，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
最新狗猫鼠念书笔记1
读鲁迅师长教师的文章，深感兴奋，这兴奋之因有三。一，服气鲁迅师长教师嘲讽人的手段与编制，他从不直接嘲讽，而是奇奥地操作被嘲讽者说过的话（我不体味鲁迅师长教师的写作布景，就不具体注释这一点了）。二，感应传染鲁迅师长教师的文字精练了然，又不乏趣味。三，感应鲁迅师长教师是个立场光鲜的人。
我对鲁迅师长教师的文章很感欢兴奋乐喜爱，因为他的文章中有良多有趣可爱的处所，好比本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分精练，墨猴的动态却尽显面前，仿佛它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一贯爬到膝踝”。
隐鼠的活跃可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤慨而且哀思”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的注释。
昆虫学家法布尔以人道看护虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人世留下一座富含常识、趣味、美感和思惟的散文宝藏。它行文活跃活跃，腔调轻松滑稽，布满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个守财奴，身穿一件仿佛"缺了布料"的短身燕尾号衣；小甲虫"为它的儿女作出忘我的`奉献，为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"兴奋地进食，假定我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。何等可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫糊口"的楷模。
鲁迅师长教师仇猫，他在文中清楚地列举了三个启事。一，猫的脾性颇与人们的幸灾乐祸、逐步熬煎弱者的坏脾性不异。二，它总有一副媚态。三，它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练，论点论据俱全，立场光鲜，一目了然。我们写文章也要这样，要立场光鲜，不美观不美观概念了了，论据充实。
鲁迅师长教师那精练的文笔，有趣的传说和滑稽的措辞将率领我走近鲁迅，走进他的心灵。
最新狗猫鼠念书笔记2
狗、猫、鼠三个物种，本就是仇敌，而鲁迅把它们写在一路，必然是别成心图。
鲁迅师长教师先注解了立场，自己很是仇视猫。因为猫生成吃鼠，而正好某只猫吃失踪踪了他养的可爱的'隐鼠后，鲁迅就仇视猫了。而且，鲁迅又看到猫跟兔子过不去，就加倍深了他对猫的仇视，因而见到猫城市先熬煎它，再把它赶走，如同恶趣味。
看迅如斯恨猫，我可以体味到他失踪踪去挚爱之鼠的肉痛，后知道系长妈妈所为。写这些动物，其其实暗讽糊口中的某些人，拿猫来讲，猫捉到鼠后会先将其熬煎个够，最后再一后把鼠吃失踪踪。这就像糊口中的一些人一样，抓住他人一个短处错误，就狠抓不放，死力讥讽他人，直到他人在世人面前出丑就此收手。
看着隐鼠的惨痛蒙受，我想说老鼠也并不是那么厌恶，就好比可爱的仓鼠们。弱小的生命其实不代表被人摧残、熬煎，我们可感受那些弱小的生命给以关爱关心。
这篇文章惹人沉思，值得一读。
最新狗猫鼠念书笔记3
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感伤很除夜。鲁迅的作品可以说是并世无双的。他的作品不堆砌辞藻追求尽是好词佳句的华美。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。《狗？猫？鼠》——在这篇文章里，鲁迅师长教师清理猫的罪恶：
第一，猫对自己捉到的`猎物，老是尽兴玩弄够了，才吃下去；
第二，它与狮虎本家，却生成一副媚态；
第三，它老在配应时嗥叫，令人心烦；
第四，它吃了我小时辰心爱的一只小隐鼠。
当然后来证实并不是猫所害，但我对猫是不会发生好感的，况且它后来切当吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地嘲讽了糊口中与猫近似的人。
最新狗猫鼠念书笔记4
读《朝花夕拾》，第一篇就是《狗·猫·鼠》，印象中鲁迅师长教师的文章都是很艰深的，所以读时有一种畏难激情，初读有印证了这一点。细读几遍往后有了一些感悟。不知确否，望巨匠匡正。
分化这篇文章，有以下几个方面的特点：
1、逻辑周密，推理层层深切
如文章的第一段，开首就说“从旧年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。”为甚么这样说呢？我的《兔和猫》是他们的证据。为甚么会有人闲得如斯无聊来考证我的隐私呢？因为我写文章触到了一些名人的把柄，他们要报复抨击袭击我。因而按他们的逻辑：我仇猫，狗也仇猫，是以我是狗，而我还说要打“落水狗”，我是何等拙笨的一小我啊。这是何等拙笨的推理啊。从这一段环环相扣的说理，我们看到师长教师逻辑思惟的周密。
单从文章的这一段便可以看出，说我仇猫、指我是狗是人们即那些名人们是别有专心的。 这篇文章条理清楚，说理层层深切，如文中写到：我写文章碰着一些人的把柄，获咎了名人就危险了。为甚么呢？因为这些除夜脚色是欠好惹的。“怎的欠好惹呢？”……经由过程设问，指导读者进一步的思虑，层层深切地睁开问题。
文中的第四段：其实人禽之辨……最后一段；这确是先前所没有猜想到的，也都很好的闪现了师长教师逻辑的周密，层层深切地阐述事理。
2、赅博的学识，使文章妙趣横生
文章中写狗、猫、鼠，作者应用了古今中外的童话、故事、传说。写狗仇猫援引了覃哈特博士的《自然史底国平易近童话》中的童话；写我厌恶猫们配应时的嗥叫，又援引了除夜勃吕盖尔的铜版画来左证；写我年少时的不喜猫，有列出了日本的猫婆，中国古时辰的“猫鬼”的传说；还有老祖母讲猫和虎的故事；“八戒招赘”和“老鼠成亲”的花纸；“墨猴”的传说……看完这篇文章，我一边叹服师长教师的博闻强识，一边汗颜自己的目光如豆，一边也为此刻的学生写不出好作文找到了启事。
3、滑稽的措辞，辛辣的嘲讽
鲁迅师长教师的文章历来布满嘲讽意味，这篇也不破例，如第一段中，获咎了“负有指导青年责任的前辈”之流，语中就满含讥讽；如第四段中，虫蛆或许是不清洁的，但……前者嘲讽了那些自己“不清洁”但还自命狷介的学者显贵；后者嘲讽了那些打着“正义”的旗子踩踏糟塌弱者的军阀显贵。如第五段中这些含有“阴险的暗示”的`句子，何等滑稽聪明啊。再如最后一段，作者由自己赶猫想到官兵们的剿匪或杀敌，接着说：我想，假定能将这编制奉行操作，我概略也总可望成为所谓“指导青年”的前辈的罢，何等辛辣的嘲讽啊，原本“指导青年”的前辈都是这样误导青年的呀。
4、文章结构严谨，前后赐顾帮衬
如文中第一段提到说我仇猫的按照是《猫和兔》，对没有读过这篇文章的读者来讲就也些不明就理，但文章最后一段就有了填补就，我仇猫因猫危险了兔的儿女们。再如第一段中提到了我写文章“甚而至于获咎了‘负有指导青年责任的前辈’之流”，而文章最后又写到我的只做概况文章而不求完全解决问题的编制“假定将这编制奉行操作，我概略也总可望成为
所谓指导青年的前辈的罢”。原本鲁迅师长教师获咎的是这样的指导青年的前辈，我们也很诺言师长教师没有成为这样的前辈，否则世上不知又多了若干良多若干好多祸国殃平易近的“名人”了。
以上是我的一点粗陋分化，我还有一个问题想就教巨匠：文中写到老祖母讲猫作虎教员的故事，我细心想了半天，也不除夜白这个故事与中心的关系。所以我斗胆地想删去这个故事不致影响辞意吧？敬待诸位高见。
最新狗猫鼠念书笔记5
《猫狗鼠》——在这篇文章里，鲁家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人迅师长教师清理猫的罪恶：第一，猫对自己捉老是尽兴玩弄够了，才吃下去；日志》，并第一次操作"鲁迅"这个笔名；到的猎物，中篇小说《阿Q正传》回忆性散文集，《朝第二，它与狮虎本家，却生成一副媚态；花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。第三，它老在配应时嗥叫，令人心烦；第1881年9月25日，鲁迅师长教师出生避世在四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。浙江绍兴。周家是一个巨匠族，到鲁迅祖当然后来证实并不是猫所害，但我对猫是不父一辈，已日渐式微。鲁迅的父亲是个秀会发生好感的，况且它后来切当吃了小兔才，在仕途上毕生不自得一贯没有考上举子！这篇文章取了"猫"这样一个类型，人。12岁那年，祖父因科场案入狱，父尖锐而又形象地嘲讽了糊口中与猫近似亲受此冲击日渐病重，在他15岁那年病的人。
鲁滨逊身世在英国一个中产阶级家庭。青年时代，他便私行离家，到海外去冒险。一次在海上遇难，他独自漂流到一个荒无人烟的小岛上。最早很悲不美不美观，后来为了保留，他搬来了破船上的衣服，淡水，食物，工具等，最早了新的糊口。他种植谷物，驯养山羊，获得足够的事物。若干年后，一群到此进行人肉宴，他救了一个野人，给他去名“礼拜五”。尔后，礼拜五成了他忠诚的伴侣和家丁。在岛上糊口了28年后，他们搭乘一条路经荒岛的英国船回到英国。
猫狗鼠》经由过程三种动物之间详实的阐述来注解了那时中国的情状，也正因为那时，发现了鲁迅的隐鼠其实不是因长妈妈专心杀死的.，也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗猫鼠》焦点内容默示了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫现实上是以物喻人，不单指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动乌黑势力的配合特点。
最新狗猫鼠念书笔记6
文中对“狗”的描述不多，暗讽了目光短浅又自感受是的人，却用了除夜幅翰墨描述了猫和鼠。猫脾性残暴，快乐喜爱玩弄熬煎弱者，虽与狮虎同类，却又带着让人恶心的媚态，猫自己若是身段再高峻些，还不除夜白会若何的傲慢。这类隐喻的手法暗讽那时反动文人的丑恶嘴脸，鞭辟入里。鲁迅师长教师仇猫的出处最初很简单，只为了“它们在我的耳朵边尽嚷的原因”。真正让他恨起这些猫，是因为他最爱的隐鼠被猫吃失踪踪了。
鲁迅师长教师在文章中对鼠的描述也十分弄笑，个性是用“老鼠数铜钱”来描述老鼠碰着仇敌的'失踪望和惊慌，闪现了作者丰硕的人生履历和过人的洞察潜力。那些跳梁的除夜老鼠较着是让人厌恶的，它们有损无益，只会破损和盗窃，而猫呢，虽是饲养着的，却吃饭不管事，而且除夜多声张虚势，本事不足。隐鼠却是个弄笑无害的小工具，它弱小可爱，快乐喜爱“缘腿而上，一贯爬到膝髁”，却“慰情聊胜无”，给鲁迅带来了有关“墨猴”的联想与欢愉。当然作者往后除夜白了隐鼠其实不是被猫给吃了，但他仍是厌恶猫。与其说鲁迅师长教师厌恶猫，不如说是借“猫”来表达他对反动文人和政客残暴无耻的步履的怨恨与鄙夷！
鲁迅师长教师一身正气，但他所处的年月乌黑、陈旧陈旧、不服等，他用笔作为标枪，用力投中一切乌黑陈旧陈旧、麻木不仁的现实。《狗·猫·鼠》这篇文章活跃弄笑，却饱含深意，足以让昔时所谓的“狗、猫、鼠”们愧汗怍人！
最新狗猫鼠念书笔记7
前人云：“耳听为虚，目击为实。”这句话对然遍地称道，而人们并不是做到。读完《朝花夕拾》中的《鼠·猫·狗》一文，令我深受感伤。
本文讲述了这样一个故事：“我”听阿长说自己的`隐鼠被猫吃了，因而，“我”最早了报复步履。直到有一天，“我”才知道，自己的隐鼠是被阿长踩死了，是以，我为冤枉了这样不能措辞的小动物深感忸捏。
社会当然乌黑，但也有亮光的一面，良多人真正地做到了“耳听为虚，目击为实”，我们当然要做这样的人，但又若何做呢?不要光说不练，在自己有麻烦时，不能诬告他人，更况且是和自己有矛盾的人。只有这样，才不会危险到他人，更不会危险自己。
不成是做到“耳听为虚，目击为实”，还要做一个正人，即便与他人有一点矛盾，也不应该去报复他人，这样做，是损人晦气己。
是以，记住“耳听为虚，目击为实”这一事理，做一个真实的正人吧！
最新狗猫鼠念书笔记8
《狗·猫·鼠》这篇文章透过对猫和鼠赋性，步履的描述来例如某些人，常援引寓言声名狗猫结仇的来历，现实上是在嘲讽社会上那些无中生有的结论。文中：
1、“它的脾性就和此外猛兽不合，凡捕食雀鼠，总不愿一口咬死，定要尽兴玩，放走，又抓住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，逐步地熬煎弱者的坏脾性不异。
2、它不是和狮虎本家的么？可是有这么一副媚态！但这或许是限于天分之故罢，借使它的身段比此刻除夜十倍，那就真不除夜白它所取的是若何一种立场。”这段话作者用隐喻的手法写出了反动文人的残暴和媚态，不由人拍桌赞叹，使我感应传染到作者对猫和和猫有着一样品质的人的烦感。鲁迅师长教师富有嘲讽性的文章也反映了爱憎分明的肚量襟怀胸襟。：至于凡所碰见的诸猫，最早可是是追逐，抨击袭击，往后却加倍奇奥了，能飞石集中它们的`头，或诱入空屋里面，打得它没精打采，文章层层深切，把“奉行”手法活化，措辞十分奇奥。“此刻我已记不清那时是若何一个感应，但和猫的激情却最后没有通顺贯通，到了北京，还因为她们危险了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的毒手，“仇猫”的口实，也从此鼓吹开来。这几句话用词切确，让读者也一目了然。
这篇文章，以群情为中心，中心穿插描述童年时代的糊口，脉络也十清楚，鲁迅奇奥的应用了旧事挟击了那些加害我们国家的人们，他也用不合的编制，做了自己力所能及，为国家的士气做出了伟除夜的供献。
最新狗猫鼠念书笔记9
比来几天，我浏览了鲁迅师长教师写的《朝花夕拾》，书中共有十篇文章，如《狗猫鼠》，《无常》《从百草园到三味书屋》……书里面的每篇文章都揭露那时的世态人情、习惯文化，透露了鲁迅师长教师对社会的深切不美观不美观不雅察看和对家人师友的竭诚激情。
好比说《父亲的病》，重点回忆儿时为父亲延医治病的气象，描述了几位“名医”的行医立场、气概、开方等各类默示，揭露了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的素质。同时表达了作者对父亲的不舍与忸捏之情。
再如《从百草园到三味书屋》，则经由过程对百草园和三味书屋的回忆，默示作者儿童时代对自然的酷好，对常识的'追求，和无邪·幼稚·欢喜的心理。
还有《无常》，经由过程无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深切地描绘出了现实糊口中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶脸孔面容。《无常》中，从无常也有妻子和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又奇奥地嘲讽了糊口中那些子虚的常识分子，鞭辟入里。
总而言之，统而言之，这些散文都反映了那时的社会风度，文化风尚，是值得巨匠品读的好文章。
最新狗猫鼠念书笔记10
在这篇文章里，鲁迅师长教师列出猫的罪恶：第一，猫对自己捉到的工具，老是西安玩弄够了，才一点一点的吃下去；第二，它与狮虎本家，却生成一副媚态，第三，在叫的时辰，老是令人心乱如麻，最后，也是最令鲁迅师长教师怨恨的一点，它吃了他最爱的小老鼠。当然他后来知晓，小老鼠其实不是猫给害死的，可是鲁迅师长教师仍是对小猫发生不了好感。这篇文章，典型嘲讽和嘲讽糊口中与猫统一类型的人。
我也和鲁迅师长教师的设法所见略同，即便它动作活络，惹人快乐喜爱。
我则更快乐喜爱够多一些，狗给我的感应传染就是对主人的虔敬。不管主人若何对它，它老是忠心不贰，而且它很而且它很恋家。不像猫，天天弄得个早出晚归，有时还几天看不见猫影，等到事实下场有心想回来时，就懒惰地趴在地上晒太阳。
猫的精神就像统治者，生成娇贵的贵族一样，要的.只是体面。
狗的精神就像鲁迅师长教师一样的爱国人士的精神，只是为了呵护自己的国家。狗的嚎叫就像鲁迅师长教师用文学刀兵来捍卫，嘲讽无能的统治者所发出的呐喊。
整篇文章，内容精练，却无时无刻的不在嘲讽着糊口中像猫一样的人！
最新狗猫鼠念书笔记11
说起仇猫，鲁迅师长教师自己感应传染出处足够，亮光正除夜。生成猫有一种幸灾乐祸的心态。在我小我的不美观不美观概念看，猫的脾性并不是仅限如斯。而猫的赋性是贪玩，也知道感恩。不合于资产阶级文人对上面的人会捧场捧场，对下面的人却漠然置之。鲁迅师长教师借猫的媚态间接攻讦资产阶级文人除夜谈人伦纲常，繁文缛节。追其本源，就是攻讦资产阶级文人的高谈阔论和阴险的嘴脸。同时借此表达鲁迅师长教师为代表的倡导新文化教育系统编制的倡导者的剖断抉择信念。
鼠在本文中轻描淡写，我几回再三考虑鼠概略就是代表弱者吧！旧社会贫平易近受尽欺侮，受尽磨折。鲁迅师长教师经常和贫平易近接近；他有一颗热忱的同情心，体恤贫平易近，布施他们的糊口。
隐鼠是师长教师饲养的宠物。很可爱，与人亲近。借此来表达童年糊口中的一种乐趣和童真，用隐鼠聊以自我快慰。归根结底，鲁迅师长教师的新文化教育系统编制得不到正视和奉行操作。用师长教师在文中所写：“我也总可望成为所谓“指导青年”的“前辈”，借此话来嘲讽资产阶级文人的至死不悟陈旧的陈旧思惟。
在鲁迅师长教师的阿谁年月，中国还处于半封建半成本主义的社会。封建思惟教育仍据有着对青年教育的主导地位。青年一代盼愿领受新的文化教育，却遭到无理的`禁止。1925年的女师除夜风潮学生步履遭到了镇压，更使鲁迅师长教师剖断了对新文化教育系统编制的奉行的抉择信念。
鲁迅师长教师的生平致力于青年教育的工作，用他的思惟影响着青年一代，鼓舞激励着青年对革命的热忱，对革命的抉择信念。掀起革命的除夜风潮倾覆乌黑的旧社会，倾覆资产阶级的乌黑统治。间接以文代武来催促革命的法度楷模，从而实现革命的成功。
鲁迅师长教师用他毕生的心血，用他的现实步履实施了他的诺言。
最新狗猫鼠念书笔记12
《狗·猫·鼠》是我读《朝花夕拾》中第一篇回忆性的散文。第一次读的时辰因为是白话文，所以我有一些词和文字都不懂意思，然后我就就教妈妈，问问妈妈这些词语的意思，懂自得思往后便最早边读边想文章的意思，读完后再读上几遍，便可以跟妈妈交流了。
我们先是把《狗·猫·鼠》每个自然段的段意说一下，然后分成三个意义段，再说一说每个意义段的段意，最后总结全文。第一个意义段的意思是：鲁迅师长教师是恨猫的。第二个的意思是：猫和狗是若何结仇的。第三个的意思是：鲁迅恨猫的.启事。第四个的意思是：鲁迅是若何为小老鼠报仇的。
我们又交流了一下鲁迅师长教师为甚么要写这篇文章，因为在1925年的时辰，他撑持学生步履，遭到“正人正人”们各类“蜚语”的报复抨击袭击和中伤。鲁迅就用笔写下文章与他们匹敌，《猫·狗·鼠》就是其中的一篇。
妈妈的话：读鲁迅师长教师的这篇文章，有些处所对你来讲是斗劲难明。你之前曾很迷惑：中国前人原本满口“之乎者也”，可我们此刻却不这么说，这是甚么若何回事呢?鲁迅师长教师履历了中国文学从文言文向白话文的改变，是中国新文化步履的前驱。他的文章是见证这段历史的里程碑，是每个国人必读的。试着体味鲁迅师长教师和他的文章，你或许会找到谜底。
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