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小学英语教研组工作总结15篇
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，让我们来为自己写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编汇集清理的小学英语教研组工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
小学英语教研组工作总结1
半拉门镇中心小学高志康年光似箭，转眼间过了一个学期。在这学期中，在教学工作上，面向全数学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课。严酷要肄业生，尊敬学生，正视激起学生的创作发现能力，培育学生周全成长。
1、政治思惟方面：
本人作为一名英语教师，在该学期中当真进修新的理论，实时更新理念，还寄望从书本中罗致营养，理论联系现实，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教学方面：
在这学期中，我全力提高自己教学实践能力，增添教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我首要做了下面的工作：
1、课前预备：通览教材，备课深切正视；
当真参阅各类资料，切确掌控难重点，实时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效力。我多方面地体味学生的进修编制和习惯，同时体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要，进修新常识可能会有哪些坚苦，遵循不合学生进修水安然舒适能力及其特点而采纳响应的预防编制，并积极调剂自己的教学编制去顺应学生，也让他们尽快顺应我的教学编制并尽快的辅佐他们养成精采的进修习惯。
3、坚持一单元一测试的巩固操练工作，力争教学扎实有用；
当真批改功课，实时体味学生的进修气象，实时给他们反馈信息，实时查漏补缺。以便在教育中做到有的放矢，而且经由过程每周3次单词的听写，掌控学生泛泛泛泛的进修气象，全力做到按部就班。而且做好落伍生转化工作，实施“小组之间”合作形式，除夜面积，除夜幅度提高班级的'整体成就。
4、在每周按时搜检学生的背诵气象，督促进修习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。并给以实时地评价、因为英语是一门措辞手艺课，只有在除夜量的措辞输入下，才能达到精采的措辞输出。
5、积极介入听课，插手教研勾当，当真听取其他教员的经验及对我的公开课的评课，进修若何上好课，尽快让自己成为成熟的小学教员和若何评价一节课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
6、积极插手校内外各类教科研勾当和专业常识的培训，提高自己的英语水安然舒适自己能力。泛泛泛泛多抽时刻研读专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰硕的理论撑持教学勾当。实时进行教学反思，撰写短文和教学反思，增强课题研究和论文写作，在科研、立异教学研究方面有所建树。
总而言之，作为一名一线教师，踏结健壮工作，认当真真做人，以师德尺度严酷要求自己，全力提高自己素质。在尔后的教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为自己所快乐喜爱的工作、事业倾尽全力。
小学英语教研组工作总结2
一学期的工作糊口马上就竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期的英语教学教研工作，既首要忙碌，又扎实有用。辛劳与甘甜并存。有黉舍的鼎力撑持，也有同事们的热情辅佐，更是英语组全数教员的辛劳与全力，期初拟定的方针和各项使命都井井有理而完竣地完成了。现将本学期首要的英语教研工作总结以下：
1、强化进修，改变不美不美观念，不竭提高理论素养。
本学期，我们继续进修《小学英语课程尺度》，参议新形式下教师脚色的转化，使每个教师成立新的教育不美不美观、教学不美不美观，提高英语教师的理论水平，而且了了小学阶段英语课程的方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极立场，成立初步的进修英语的自抉择抉择信念，培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底；使他们初步组成用英语进行简单泛泛交流的能力，为毕生成益处事。理解了新形式下的教学评价。
2、落实教学常规，规范教学工作，晋升教育教学水平。
一学期以来，我们以教学为中心，当真落实常规治理，进一步规范教学步履。教员们能当真研究教材，从点滴入手，体味学生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严酷遵循黉舍的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，经由过程创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实酬酢中理解、摹拟和应用措辞；充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演等编制，活跃活跃地进行外语教学。加除夜信息手艺辅助英语教学的力度。课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的教学。
3、定课题，兴实践，促科研，师生配合成长。
（一）定课题。
人们常说，万事开首难。小学阶段是进修措辞的黄金入门春秋段，而且教材中也为我们供给了除夜量的措辞材料。作为一名教师，倡导的是在教学过程中要充实调动、阐扬学生的自动性，促进学生在教师指导下自动的、富有个性和创作发现性的进修。可是在教学过程中，有部门学生在课堂上云山雾罩，毫无进修的欢兴奋乐喜爱，没法介入各类传说风闻读写的操练，这样一来不管教师若何精心预备，课堂教学若何活跃也不能获得所期望的下场，其首要启事在于学生学不得法，没有精采的进修习惯和编制，导致课堂听课下场差，进修成就不幻想，并激起了进修欢兴奋乐喜爱的.削弱，严重的甚至组成厌学心理，反过来导致课堂进修下场和进修成就的进一步恶化，长此以往进入了恐怖的恶性轮回。是以，教师在英语教学过程中，治本的编制就是要弄好英语的入门教育，在不竭鼓舞激励和激起进修欢兴奋乐喜爱的同时，增强进修编制的
指导，教会学生若何进修，使进修由被动酿成自动。为此，英语组遵循这一现状，确立了英语组教研课题《若何弄好小学英语入门教学》。
（二）兴实践。
学生是进修英语的主体。为了教会学生若何进修，使进修由被动酿成自动。为此，英语组教师遵循学生现实和教学的现实气象，在本学期里，环抱教研课题，辅佐学生睁开了除夜量的英语实践勾当。三年级：班级说英语单词角逐；四年级：班级书写字母角逐勾当；五年级：班级英语绘画小作文角逐、英语礼仪岗等实践勾当。英语教研组还在黉舍的鼎力撑持与辅佐下进行了建始县考试考试小学首届小学生英语书写角逐勾当，参赛的对象是六年级的全数学生，还在六年级开办了一期英语橱窗。这些勾当的睁开，进一步激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育了学生精采的英语传说风闻和书写习惯，学生的英语传说风闻和书写能力也获得了很除夜的提高，也给黉舍营建了精采的英语进修空气，同时给学生们供给了一个个揭示自我、锤炼自我、彼此进修的平台。
（三）促科研。
教而不研则浅，研而不教则需！教研是教学实践的总结，是教学失踪踪误的反思，是教学试探的标的方针。教学是教研的实践，是教研的尝试田，不联系教学的教研是浮泛的教研。只有教学予教研相辅，师生才能配合成长。为此，在本学期内，英语组环抱课题也睁开了一系列的英语教研勾当。
1、连络黉舍的工作筹算和要求，积极插手黉舍课课题揭示课勾当。葛文蓉教员环抱课题上了一节校级揭示课。
2、积极插手各级各类教研勾当，不竭充实和提高自己的教学教研能力。葛文蓉教员代表黉舍英语组插手了今年湖北省小学英语教研会议，回校后做了具体的陈述请示。所有英语教师都从中领受了经验，并能用于自己的教学现实。
3、增强集体备课，睁开英语组研究课勾当。在小我备课的根底上，增强集体备课，彼此参议，取长补短，集思广益，并组织上好教研课。本学期四个年级的教员每人都上了一节研究课，各自的课堂教学下场都很好。
4。教研是教学实践的总结，是教学失踪踪误的反思。英语组全数教师环抱课题及自己的教学现实，进行了除夜量的教学反思。撰写了经验论文或反思，积极向网上投稿，并积极插手黉舍论文或叙事评选勾当。
总之，在全数英语教员的配合全力下，英语组超卓地完趁髅瘅项教学教研使命。在本学期的期末自查中，各个年级的成就都达标或超标。在往后的教学教研工作中，我们将一如既往，加倍全力，争夺更除夜的前进。
小学英语教研组工作总结3
本学期，在黉舍率领的直接关心下，在教研中心的撑持下，我们英语教研组这个团结、协调的小公共，当真贯彻英语学科教学筹算，不竭进修新课程尺度，深化小学英语素质教育的研究，睁开了一系列英语教研勾当。除坚持每周三的常规教研外，我们经常进行电话教研，汇集教研，碰着问题，实时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：
1、组织英语教师当真进修新课标。
进修相关的教育文件、教学理论，了了了课程更始的首要方针，增强课程更始的职责感和紧迫感，将课程从学生的进修欢兴奋乐喜爱，糊口经验和认知水平解缆落到实处，并倡导体验、实践、介入、合作与交流的进修编制和使命型的教学道路。开学初，教研组组织英语教师进修《英语新课程尺度》，并在此根底上，遵循新课程尺度的思惟来进行公共备课，放置组内教师进行上课勾当，全数教师进行评课勾当。
2、以课题为中心进行英语课堂教学更始研究。
遵循黉舍现实，必定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把俭仆出来的低效力动时刻转移到有用、高效的思虑、参议、改良教学设计上来，睁开备课、上课、评课为主的勾当，而且每节课都写上自己的听课定见。经由一段时刻的实践，我们对“小组合作”进修模式有了清楚而完全的熟谙，应用这一模式进行课堂教学的谙练水安然舒适合理性除夜为提高，学生介入课堂进修的热忱有了很除夜提高，全数课堂教学质量有了很除夜提高，在刚刚竣事的期末测试中，及格率达到了百分之九十八，优良率达到了百分之八十五，令校率领另眼相看，而这一令人振奋的成就的获得恰是扎实的教科研课题研究的功能。
3、睁开一系列英语课外勾当，丰硕学生课余糊口，拓展迟误。
1、英语节勾当，其中搜罗：单词角逐、手抄报角逐、书写角逐、英文歌曲角逐、书签建造角逐、英语作文角逐。从拟定方案到操作过程、最后角逐功能，我组都一一当真实施。学生乐此不疲，对英语进修的欢兴奋乐喜爱更浓了，同时在勾傍边，学生英语表达的自抉择抉择信念更强了，收成颇丰。
2、英语朗读。本学期初，我们发布了一系列简单的英语课外读物名单，鼓舞鼓舞激励学生专心浏览，并要就教师斥地专门的时刻和学生一齐读，鼓舞鼓舞激励学生碰着坚苦的处所要长于动脑子设编制，不竭丰硕自己的英语常识。我们还按期进行阶段性念书陈述请示会，最早学生交流的`平台，使学生的进修由课堂迟误至课余课外，获得了意想不到的下场，尔后我们将一如既往地坚持下去。
在这些勾傍边，我们不竭丰硕学生的课余糊口，培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高学生的综合潜力和合作潜力。
4、增强教学工作。
遵循课程筹算上的课时，把提高质量的重点放在泛泛教学过程的优化上。教研组和黉舍按期进行当真工作搜检，同时对在搜检中发现的任何问题实时研究，实时解决。期末考试竣事后，要求每位教师做出试卷质量分化。而且，要求英语教师专心撰写论文，写出自己的教学心得。近期，我组《小学英语白话教学的参议》等十多篇论文在省市各级各类角逐中获奖或揭晓，论文角逐的介入率、获奖率均为百分之百，李薇教员插手姜堰市的根底功角逐中几回获奖，一系列的成就剖断了我们英语教学工作的标的方针和抉择抉择信念，我们将在英语教学试探的路上加倍结壮专心，在各项工作和环节上更上一层楼。
小学英语教研组工作总结4
转眼又到了期末，回首回头回忆回头回忆这学期的教学工作，忙碌中感应传染充实，辛劳中体验甘甜。，在黉舍率领的切确率领下，本校英语教研组遵循黉舍教学、教研工作筹算提出的根底要求当真拟定教研组教学、教研工作筹算并积极睁开教学、教研勾当。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息手艺，深化课堂教学更始，培育学生的自立进修、立异思惟和实践能力，全力提高教学质量和科研水平。具体工作以下：
1、操作教学常规，规范教学工作
教师的教学勾当，很除夜水平上抉择着教学质量的吵嘴，全组教师能当真体味《小学英语课程尺度》的精神，当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，连络英语教学的特点，切实提高学生的浏览、表达的能力。同时，继续奉行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的酷好之情。在备课中，能严酷遵循黉舍的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本” 、“心中有生” 。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，实时地进行补差补缺，做到掌控教材和教学方针的'统一，发现问题实时解救，全力做到课课通、单元清，为提高教学质量供给保障。
2、优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，积极插手营业培训和市、区级英语教研勾当。同时我组教师做到课前研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结，彼此听课、取长补短。在教学中充实操作各类教学手段，全力创设英语气象，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，从面提高他们的英语能力。
3、立异教研形式，力争扎实有用
切实抓好教研组勾当，做到周周有勾当、勾当有内容、内容见实效。从这个学期最早，我们在教研组勾傍边启动“白话操练”系列勾当，以轮值的编制，让每个英语教师必定和组织白话操练。在必定水平上提高了英语教师的听力和白话表达能力。
4、存在的不足和尔后全力的标的方针
1、教师整体根底功斗劲亏弱，积极组织教师插手各级专业培训，并鼓舞鼓舞激励教师自己专业进修进修。
2、继续睁开课题研究工作，以科研带动教学。
3、务实的做好白话操练工作，使之真实的处事于英语教学。
小学英语教研组工作总结5
转眼间，半年的工作又近尾声。在黉舍率领的关心、区英语教研员薛教员的指导下，我们全力、结壮地工作着。全数英语教师为提高我校英语教学质量，为学生供给高效、优良的处事，默默地垦植着。我们感应传染到了压力，同时，压力同样成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一贯朝着以下几个方面全力，并获得了必定的成就。
1、增强进修，晋升素质。
只有勤于进修才会乐于施教，也只有勤于进修，我们才能真正教好书、育除夜年夜大好人。为此，我们教研组不竭强化进修教育，充实教师常识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽进修渠道，做到三连络。
在每个月教研组的营业进修中，我们把自立进修和集中进修相连络，理论进修和实践切磋相连络，同事间彼此交流参议和网上成本阅览相连络，不竭提高英语组每位教师的营业素质。
2、优选进修内容，做到有的放矢。
本学期，连络学科专业和自己工作需要我们前后自学了《若何听课与评课》、《使命型教学的有用研究》，同时还当真浏览了《你在为谁工作》这本书，从中遭到良多启发，使我们每位教师对工作的立场，对人生的追求有了更深切的反思和熟谙，熟谙到一小我只有尊敬自己的工作，酷好自己的工作，才能乐在其中，不竭晋升自我。
3、增强学后反思，做到学用连络。
黉舍教科室在每次校本培训的内容和形式上都做了详实的放置和精心的放置，可谓专心良苦。我们在勾铛铛真进修，实时消化，做到听、记、思三连络，并寄望与自己的'教研现实慎密连络，随时撰写真实感悟和进修体味。可以说，每次的校本培训进修对我们来讲就是一次次珍贵的精神享受，是丰硕自己文化底蕴、积淀常识含量，提高教科研能力的捷径，一学期以来，我组教员能坚持撰写教学论文，并揭晓于省级刊物：XX年4月，刘黎教员的《电子白板为英语课堂插上同党》揭晓于《江苏教育》。
2、抓好教研组营业工作，促进教师专业化成长；
1．增强对教材的创作发现性研究，教学成本共享。
本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分化和研究上：遵循五年级教材的特点、首要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难掌控的内容遴选出来配合分化、斗劲，必定了具体的操作编制。微不美不美观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的掌控，措辞方针的必定，使命的科学设计，和操练题的编写和遴选，搜罗每课的预复习功课的放置进行参议研究，巨匠交流不合的设法，彼此在辩说中进行思惟的碰撞，在不合中启发心智、激起灵感。
2、组织校内示范课、公开课，睁开听课、评课勾当。
本学期放置了黄雷等5位教师上示范课、公开课。每位开课教师都要以说课的形式，连络教学理论，讲述教学流程放置的出处和设法；全数教师都介入评课并由一名教师主评。教研组还组织教师插手市级、区级的优良课、示范课的听课，进修前进前辈的教学经验，并连络本校本班的现实气象提出自己的教学调剂方案。
3、积极睁开课题研究工作，提高教学下场。
“以科研促教改，以教改谋成长”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学下场，我组教师把睁开教育教学研究立为工作之重。本学期全数教师继续深切研究区级课题《优化单元进修内容，晋升英语教学有用性的切磋》，必定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”和“单元整体教学集体备课、课例研究的校本教研机制及策略研究”的内容，XX年4月已经由过程中期评估。
课题研究提高了每位教师插手教科研的意识，提高了教师教科研考试考试的能力。XX年4月，李华教员获得天宁区第二届素养除夜赛英语组一等奖的好成就。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高，让学生体验到了进修的乐趣，享受了进修的功能，改良了进修的策略，培育了立异意识和实践能力。
3、自我反思：
少数教师前进前辈的教育理念还未真正转化为自觉的教学步履，问答式、讲练式、低条理的构和式仍是除夜除夜都教师首选的模式。
4、尔后工作设想：
1、增强案例研究、个案分化，正视对优良教师经验的总结提炼和奉行。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学根底功。
我们敬业，我们不计得失踪踪，乐于奉献；我们像团猛火，积极向上。路是无尽的，天是宽广宽除夜奔放的，率领的厚望是深远的，每段成功的后面都将是一个新的最早。我们支出，我们收成。在往后的工作道路上，我们决心再接再厉，全力工作，为把黉舍英语教育教学工作提高到一个更高的条理而全力。
小学英语教研组工作总结6
一学期仓皇而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级率领的关心下，当真进修市级、城区教科所和黉舍的各项筹算，严酷履行教学轨制和要求，在工作上扎扎实实、不竭立异，团连络作，完竣完成各项使命。同时，我们以“新课标”精神为指导，环抱黉舍和教研室提出的各项筹算，睁开了多种形式的教科研勾当，切实提高了教学质量和教师自己的水平。现将本学期的工作陈述请示以下：
1、团结协作、忘我奉献的教研组：
本学期，英语组成员年富力强，勇于立异，积极朝长前进，团结奋进。当然我们担任的教学使命重，可是我们具有团连络作的精神，经由过程每次的教研勾当能不竭促进同事之间的交流和体味，在工作上巨匠彼此辅佐，团结协作。我们组的工作精神可以用以下几个词加以归纳综合：团结，忘我，奉献，朝长前进。我为这样一个团队中工作感应兴奋而立崖岸。
2、理论联系现实，不竭更新教学不美不美观念：
我们教研组能够坚持进修政治理论、现代教育思惟和教育教学理论，不竭提高思惟憬悟，切实地从自己改变不美不美观念，提高素质。我们经常操作教研时刻进修《英语新课程尺度》、《小学英语教学予研究》有关新课程的文章，掌控新课程的根底理念，关注和追踪新课改的动态，切确掌控英语教学的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力培育汲引开放而有活力的英语课堂，周全提高学生的英语素养。在每周的英语教研勾傍边，除睁开例行的“白话操练”勾当，还着重参议教学中的现实问题，针对若何备课、上课、教育学生睁开构和，而且能够应用到现实教学中，为英语课堂教学勾当扎实有用储蓄了理论根底。
3、固守教学常规，不竭提高课堂教学质量：
我们教研组当真落实常规教学的各项使命，坚持每周一次的英语教研勾当，在勾傍边，教员们畅所欲言，团连络作，遵守“新课标”精神，当真研读教材、课标，落实各单元教学重点和难点，统一进度和内容，当真撰写并实时上传教案，按时上校园网浏览教案并评议，课前当真建造教具，连络科研课题“新形式下学困生潜力斥地考试考试研究”，在课堂教学中全力改良英语教学理念，关注学困生，致力提高每个学生的措辞综合应用能力，激起全数学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。课后教员们当真撰写教学反思并上传小我博客，本学期各年级教员安插的英语功课难度适中、科学有用，并能实时当真批改学生的各项功课，能指导和据守学生勘误功课，培育学生精采的书写习惯。经由过程互听科研轮流课，实时分化反馈教师的课堂教学气象，配合参议和研究教学中的亮点和不足，充实闪现团队精神，操作集体的聪明不竭促进和提高教学教研水平。本学期每位教员不单当真完成科研轮流课和听课使命，还积极插手柳州市和城中区组织的各项研究勾当，在各项研究勾傍边都能积极讲话。
4、专家引领，收成颇丰：
（一）“芦博到我家”——英语教研迎来专家引领：
9月23日上午，北京师范除夜学心理学院芦咏莉博士和市教科所张惠主任、陈进主任莅临我校指导教学工作，并全程介入了英语学科组的教研勾当。
勾傍边，我校陈英教员勇挑重担执教了一节以《Collectingstampsismyhobby》为内容的英语课，课上陈教员激情亲热的声音、细腻的仪态，教学中奇奥的环节设计给听课者留下了深切的印象。课后专家们就本堂课的几个热点问题进行了充实点评，就全数英语学科的特点提出了珍贵的教学建议，并激起我们深深地思虑：若何掌控课程方针、若何真正关注学生的进修状况、若何进行课堂扎实有用操练等等。芦教授指出：掌控方针，了了重点，教师的示范浸染，关注学生，告竣的方针和下场理当是我们每位教员在执教时心中必有的概念，掌控好这些概念一堂课才会变得丰硕并有用。张惠主任也指出英语课中有四个操练是必不成少的：机械操练、摹拟操练、应用操练、拓展操练。这些操练彼此通顺贯通、彼此浸染，一切都是为了向有限的三十五分钟要质量，让课堂扎扎实实处事于学生。两位专家的点评和对英语学科的教学建议，让全组教员收成颇丰，对自己存在的不足有了改良的编制，对尔后的教学更进一步地了了了标的方针。
（二）市教科所张惠主任走进我们的课堂——指导我校英语学科教研勾当：10月14日上午，市教科所张惠主任莅临我校指导教学工作，并全程介入了英语学科组的教研勾当。勾傍边，我组罗茜教员执教了一节以《It’smine！》为内容的英语课。课上罗教员细腻的教态、亲和的眼神，教学中的滑稽与机智给听课者留下了深切的印象。课后张惠主任就罗教员的课进行了点评，而且给全数英语科研组提出了良多的建议，让所有英语教员对英语教学有了更多的收成：对课程方针的掌控、对学生的进修状况的关注和课堂扎实有用操练等等。张惠主任还指出：教师的示范浸染很首要，备学生，理当是我们每位教员在执教时最早考虑的事，掌控好这一要素一堂课才会变得扎实有用。张惠主任对英语学科的教学建议，让巨匠发现了良多各自存在的不足，意想到只有不竭改良教学编制，才能生成加倍有用的课堂教学。
5、评估搜检获好评，团队研修展风度：
（一）为迎接城中区黉舍成长性评估小组的搜检，东校作为搜检的试点，为迎接搜检，我们英语学科列位教员积极备战，当真备课、试教，11月19日，我组罗茜教员被搜检组抽中，她给巨匠揭示了一节斗劲成功的英语课，滑稽滑稽的教学气焰、了了的教学方针、清楚的教学过程给听课者留下了精采的印象。
（二）“公园路小学术科团队研修勾当”的除夜幕将于12月24日拉开，各教研组不竭地为自己的课例进行打磨，力争在勾傍边揭示团队的最好风度。我们英语组也不破例，因为本次研修勾当的矫捷性很除夜，是采纳抽签的编制来抉择才艺揭示的顺次、研修过程的讲述者、课堂执教者，勾当一最早巨匠就分好工积极投入到首要的战备状况中。在才艺揭示的环节中，我们面临的是初二的英语课文，要想读好这些文章教员们花良多的心思和时刻，为了不与集体研修时刻起冲突，我们操作课间和下班时刻彼此听读，你问我答。课堂教学是研修勾傍边的重头戏，全组成员在罗静校长助理、教研组长李敏教员的率领下，针对六年级教材中的《Lookingatphotos。》这一课进行了正视的参议。针对切必定位教材，深切挖掘文本，巨匠睁开了乖戾的'构和；若何让课堂变得有用，创设哪些教学情境，设计哪些教学环节，巨匠纷繁献计献策，教研空气很是浓烈。教员们都很是珍惜此次研修的机缘，因为是两个校区，巨匠要想集中在一路进行一次研修也是很不等闲的，但本部的唐薇等五位教员在天全国午完成自己的工作后还要赶到东校来介入研修，投入的研究经常让教员们健忘了下班。
20xx年4月24日上午，术科团队研修暨家长开放日在我们的期待中掀开了它的面纱。英语团队作为首个参赛的队伍，10位教师都乐趣勃勃、意气风发。早上8点10分，角逐正式最早。整洁着装的英语组意气风发，集体上阵。在第一轮的“接龙浏览”中，团队的每位教员都很是流利的用英语把文章读出来，显示出较强的英语浏览能力。面临评委的发问，今年新来的张婷教员机智的反映赢来了阵阵掌声，接着靓丽的王丽教员进行团队研修的陈述，她以“若何打造英语品牌”为切入点，向在场的评委和教员们陈述了英语组的研修过程及获得的功能。紧接着，年青闪亮的胡才娟教员给我们带来了一节饱含集体聪明的《Lookingatphotos。》。课后，陈英教员与何茜琳教员则进行评课环节的讲话。两位教员言辞尖锐，道出了她们对这节课的不美不美观摩感言和所激起的一些思虑，激发了在场良多教员的共识。最后，英语组其它教员也与专家评委们进行的乖戾的问答。而闻名的北师除夜心理学专家芦咏莉博士的超卓阐述则点出了英语课堂的精髓地址：“要学会追问，措辞要真实！”。六（3）班的一名家长也揭晓了感言，她说：“很快乐喜爱这样的课堂，但愿尔后能多有这样的机缘！”“晋升我们的英语品牌，创设高质高效的英语课堂”，相信我校英语课堂必定能成为师生聪明生成的旅程。
在畴昔的一个学期里，我们支出了，我们全力了，我们收成了，我们反思着。工作中存在的不足还需尽快战胜，教员们的进修意识和反思能力还有待提高，对优等生和有潜力的学生，他们的英语综合素养仍然有待提高，传说风闻读写的能力还要再进一步挖掘培育，对学困生还要加除夜帮扶的力度。
尔后我们将本着求真务实、克意朝长前进、勇于斥地、追求超卓的精神，在素质教育的试探和实践中再接再厉，为打造公园路小学英语学科的强势品牌而不竭全力。
跟着新根底教育的周全敦促，我们黉舍的英语教学工作，获得了黉舍率领的高度正视和鼎力撑持，这使我们对自己工作也有了更高的熟谙和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体敦促根底教育课程更始为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，斥地朝长前进，切实提高教科研工作水平，全力为我校周全实施素质教育处事”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：
1、正视理论进修，提高教育教学水平
只有不竭地提高教师自己文化素质和理论水平，才能更好地为教学处事。本学期，连络我校英语教学的现实气象，我组教师当真进修相关的教育文件、教学理论等。经由过程进修，巨匠了了了高效课堂的进修模式，增强了课程更始的责任感和紧迫感，从学生的进修欢兴奋乐喜爱，糊口经验和认知水平解缆，组织课堂教学，并倡导独学、对学、群学合作与交流的进修编制，发生了较好的下场。
在进修的根底上，遵循高效课堂的要求集体备课，而且每人上一节公开课。在备课—上课—评课勾傍边，巨匠彼此辅佐，取长补短，全力提高40分钟的课堂教学效力。在此根底上，不竭立异教学手段，考试考试应用现代化教学手艺优化课堂教学，优化学生进修编制，致力于学生自学能力的培育，让学生成为进修的主人，促进学生在常识与手艺、过程与编制、激情与立场价值不美不美观等方面周全协调的成长，取良多方面的前进。
2、落实各年级教学方针。
三年级是肇端年级，学生都是“一张白纸”，对课堂用语，进修习惯等都无从入手，是以，教师的指导就显得出格的首要，我们配合当真研究教材，以趣味性为除夜旨，逐步组成了本组的特点——课堂容量丰硕、学生听课习惯好，欢兴奋乐喜爱浓。
四年级以激起学生进修欢兴奋乐喜爱，调动学生自动性为起点，充实操作汇集成本，着重增强学生的传说风闻操练。五年级着重于中、高年级跟尾教学的研究，及学生对语法常识矫捷应用能力的培育。六年级的使命最重，难度最除夜。首先从对学生浏览手艺的培育息争题思惟的操练入手，层层敦促，逐步指导，一学期下来获得了不俗的成就。
在教研勾傍边，各年级都能进行当真构和，彼此交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和思疑畅所欲言、畅所欲言。这类教学经验的交流、思惟火花的碰撞既促进了巨匠教学水平的提高，也除夜除夜增强了本组教师的凝固力。同时，也顺应了新时代的教育要求，使巨匠走上了教学研究之路，创设了协调浓密的科研空气。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，统一单元试卷、习题操练，做到掌控教材和教学方针的统一，发现问题实时解救，遵循教学纲要的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量供给保障。
3、抓好公开课教学，全力提高教学能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培育学生进修欢兴奋乐喜爱、提高学生进修成就是我们的事实下场方针。为此，本学期，我组共放置公开课,在组内组成了“比、赶、学”的精采空气。巨匠在积极进修教学理论的同时，苦练教学根底功，从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面彼此鼓舞激励，配合前进。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”勾当，让授课教员能“一课一得”：发现自己课中特点的处所，找出自己在教学中存在的不足的处所，虚心领受听课教员提出的定见和建议，不竭改良教学编制，全力提高教学质量。经由过程这些勾当，我们取长补短，参议教学得失踪踪，有力地促进了教师营业能力的提高。
回首回头回忆回头回忆一年的工作，忙繁劳碌，却也脚结壮地，忙碌中感应传染结壮，辛劳中留下回味，不竭鼓舞激励我们奋进，勤恳播种了收成。假定说畴昔的一年里面，我们在工作中获得一点前进，这和率领的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持分不开，尔后的工作还期待着我们去思虑、去试探、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神脸蛋，立异的工作思绪，结壮的教研气概去迎接全新的挑战。
小学英语教研组工作总结7
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有用性为方针，以提高教师的营业水平为方针，进一步提高教学水平。我们组的教员，在承担了繁重的教育教学使命的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无牢骚，超卓的完成了教学使命。下面就本学期英语组的首要工作陈述请示以下：
一．操作教学常规，规范教学工作
教师的教学勾当，很除夜水平上抉择着教学质量的吵嘴，全组教师能当真体味《小学英语课程尺度》的精神，当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，连络英语教学的特点，切实提高学生的浏览、表达的能力。同时，继续奉行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的酷好之情。在备课中，能严酷遵循黉舍的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，实时地进行补差补缺，做到掌控教材和教学方针的统一，发现问题实时解救，全力做到课课通、单元清，为提高教学质量供给保障。
同时我组积极睁开教研勾当。本学期我们组重点磨了陈龙教员的课，课前巨匠集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结。教员们遵循自己的拿手，充实操作各类教学手段，全力创设英语气象，让这类英语的空气传染他们，从而周全提高学生的英语能力。经由过程这些勾当，有力地促进了教师营业能力的提高。
二．优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的'研究。同时积极插手营业培训和市、区级英语教研勾当，我们组每人精读一本语法书《初中英语语法除夜全》，教员们进修出格当真，经常彼此构和、研究，经由过程进修不竭充实自己的专业素质。陈龙教员经常在录音机旁跟读语音、腔调，办公室里经常可以听到他读英语的声音，不竭提高自己的英语语感，本学期可以较着看到他的前进。
同时我组教师能做到课前集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结，彼此听课、取长补短。在教学中充实操作各类教学手段，全力创设英语气象，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，从面提高他们的英语能力。环抱“方针要切确，编制要适当，操练要落实”的勾当。有力地促进了教师营业能力的提高。我们遵循每小我所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后构和等编制睁开研究勾当。每次勾当都有一些新的收成。这节课哪个勾当设计得好，哪个设计得欠好，巨匠畅所欲言，配合前进。
三．紧抓学科质量，提高周全素质
我组除狠抓课堂教学外，还加除夜对差生的教育力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，操作小学生争强好胜的心理特点，在教学的各个环节引入竞争机制，设计各类奖项；得奖者发一个小妻子星，在“我的名望站”中。如：在听录音时，设“摹拟秀”奖；在对话表演时，设“明星奖”、“创意奖”；整节课下来，评出“纪律奖”、“介入奖”等。这样的评价机制，使学生在进修过程中获得鼓舞激励，发生自抉择抉择信念和成就感。
如在班级中睁开“进修优胜小组”的评选勾当，从学生的上课、功课、英语能力等方面加以评分，并实时发布上墙，极除夜地激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高了进修下场。还睁开一些小型角逐，如“功课评选”、“英语气象表演”等，提高了学生整体素质。我们还做好对学生白话的检测工作，提高口头表达能力，为尔后的英语酬酢打下精采的根底。
4、团结协作，乐于奉献
彼此进修、彼此辅佐是我们组的特点，我们彼此听、评课，毫不保留，虚心进修，在协调的教学空气中，教员们前进飞快，在20xx年4月、6月区级英语研究课勾傍边，李桂芬、向侦、丁煜上课，全组出动，个个都是好辅佐，听课、构和、再听课、再构和，出主张，设编制，毫不保留自己的定见，甚至是每句过渡语的设计、每个教学细节、教具的建造都在配合辅佐下完成。出格是陈龙、马淑教员辅佐建造教具、组织学生，把此次区级研究课算作自己的事。
5、点滴功能：
经由过程“小学英语教学中组成性评价的应用”的专题研究，给我们的英语课堂带来了生气和活力，学生的进修潜能和应用措辞的能力获得了成长。同时我们也有一些成就：
李桂芬教员20xx年12月，被授予“区义务教育黉舍减负增效教学高手”。20xx年12月面向全区英语教师揭示六年级《Unit7Television》一课。20xx年12月《浅谈小学英语教学中组成性评价的应用》一文获得武汉市中小学教育教学论文评选市二等奖。20xx年1月《浅谈小学英语教学中组成性评价的研究》在湖北省第二届进修学优良研究功能评选勾傍边，被评为省二等奖。20xx年1月所写论文《创作发现糊口化英语教学气象，提高学生措辞应用能力》荣获区教育学会论文评选二等奖。20xx年1月，教育学生黄金、刘勇晟、郑雪琦、李梦琴在全国小学生英语角逐等分袂荣获全国一等奖、二等奖、二等奖、三等奖的好成就。教育学生朱思阳、冯飞、郑雪琦在全国小学生英语角逐等分袂荣获武汉市一等奖、二等奖、二等奖。
丁煜教员20xx年1月论文《蕴趣、积淀、晋升，让浏览酿成悦读》在第二届进修学优良教研功能评选勾傍边被评为省一等奖。20xx年1月2日，面向全区英语教师在考试考试小学嘉禾园分校执教一节小学六年级英语复习课。20xx年9月在“工具湖区义务教育段部门学科专业常识角逐”获优胜小我三等奖。20xx年5月，教育的学生魏吟秋，黄宇婷，李梦琪在第十一届全国小学生英语角逐等分获一等奖一名，二等奖两名的好成就。
向侦教员20xx年4月面向全区英语教师揭示五年级lt；gt；一课。20xx年1月，教育学生付安琪在全国小学生英语角逐中荣获全国二等奖。
马淑教员20xx年1月，教育学生叶茂尧、王千乐在全国小学生英语角逐中荣获全国二等奖、三等奖。在工具湖常识工程少儿念书系列勾当教育工作中，成就显著。
陈龙教员20xx年1月，教育学生邱玮文、郭潇潇、唐乐月在全国小学生英语角逐中荣获全国三等奖。教育学生张礼迅、胡卡迪在全国小学生英语角逐中荣获武汉市一等奖。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回首回头回忆回头回忆，当然，在工作中还存在着良多的不足。我们坚信，昨天的成就不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在尔后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭斥地立异。
小学英语教研组工作总结8
回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，忙碌中感应传染充实，辛劳中体验甘甜。在列位英语教师的配合全力下，积极睁开教研勾当，抓教学常规，当真落实学科教研筹算，根底完成各项使命。现对教研组工作作简要陈述请示：
1、不竭进修，更新理念
1.为了确保教研勾当的正常进行，我们每周五下战书是英语教研勾那时刻，单周研究课程，双周集体研究。我们操作这个时刻组织全数英语教师集中进修“第七届全国小学英语教学不美不美观摩课”，不美旁不美观进修后，我们连络自己课堂中闪现的问题进行交流和参议，丰硕脑子。
2.积极插手全国、省、市、县英语学科培训，收成很除夜，本学期四位英语教师彼此揭示自己的课堂教学勾当，经由过程这一形式使自己能领受优良教学理念和手艺，教学水平不竭晋升。
2、落实常规，规范教学
1.从常规入手，做到有筹算、有落实、有搜检、有总结。在开学初学科组兼顾放置备课、操练、批改等要求,在备课中，做到清楚、规范，备学生、备过程、备编制，力争“生本课堂”。
2.遵循所授班级，各英语教师做好每单元的单词、句子过关，正常睁开课前三分钟演讲勾当，组织班级演讲角逐并能针对学保留在的问题实时进行查漏补缺，全力做到课课通、单元清。
3、团结协作，配合成长
学科组有凝固力，团结协作，成本共享，分工合作。本学期调入一名英语教师，并有四位奴才进修教师，巨匠一路辅佐彼此听课、评课，研究营业，师傅从不保留，门徒虚心进修。在协调的进修空气中，仲教师火速成长，短时刻改变教学思绪，积极进修《小学课堂教学根底模式》，顺应新学段，听课、就教，使自己尽快融入小学英语教学气象。教学过程中，教研组内课件、活页功课、试题等优良成本共享，有用提高教学效力。同时各教师在插手英语绘本建造除夜赛、英语课文摹拟朗读除夜赛、英语白话抽测勾傍边积极介入，分工合作，彼此催促，并能实时总结、分享勾当经验和领受教训，保质保量的完竣完成角逐。
以上是本学期我们英语组教学工作的简要回首回头回忆回头回忆，在工作中还存在着良多不足，需要率领的.辅佐和指导。路是无尽的，天是宽广宽除夜奔放的，在往后的工作中我们将再接再厉，争夺更除夜成就。
小学英语教研组工作总结9
本学期我校英语教研组，以素质教育和学生的成长为根柢年夜旨，以根底教育课程更始为工作中心，优化教学过程。将环抱课程实施中的实践性问题而睁开，学科勾当教学中遵守教育教学纪律，不竭全力提高教研水安然舒适英语教学质量。
（一）增强教育教学理论的进修，改变教育不美不美观念
1、本学期教研组按时定例地睁开教育教学的理论进修，并作好进修构和记实。专心插手区教研组长交流在新课程尺度下教学教研的心得。专心进修《教育新理念》，在教学中我们寄望理论与现实相连络，当真进行教改。
2、专心插手教学更始实践，遵循小学生学生的特点参议小学英语教学，成立以勾当课为主的教学模式，把教学重点放在培育学生用英语进行交流的潜力，采纳韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学编制，鼓舞鼓舞激励学生斗胆应用英语。我校专心组织并插手了市区小学英语白话及歌咏角逐。增强常规治理，提高教师英语的科研水平。
3、改变不美不美观念，顺应新的教学评价机制
（二）指导校本教研，提高教研质量
校本教研是理论进修、教学科研、教学工作的┞合适性勾当。它以促进每个学生的成长为年夜旨，以新课程实施过程中教师所面临的各类具体问题为对象，以教师为研究主题，研究息争决教学现实问题。
（三）增强常规治理，提高教师英语的科研水平
1、教师正视培育学生精采的进修英语习惯，在教学前要做到三要：一要课前当真备课，拔取适当的教学编制；二要当真预备教具；三要专心体味学生需求，实时为学生带给辅佐。
2、本学期将组织教师进行教学更始实践勾当，继续请专家按期听、评课，给以专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达潜力及催促英语教学更始顺遂进展的方针。
（四）敦促课题研究工作，增强课题研究工作的治理
本学期我们增强了课题进修与研究，教育不美不美观念有了很除夜改变。我们的'英语课题已规范化了，课题研究逐步落到实处了。今年我们的《应用低年级音乐唱游课模式优化英语白话教学过程》课题顺遂结题。
（五）专心试探，弄好弄活英语勾当
本学期，为周全实施素质教育，专心睁开教育教学研究勾当，我校睁开了形式多样的英语教育教学及课外勾当。继上学期音乐剧《奇异的课程表》和首届小学生英语歌咏角逐市区一等奖后，本学期我校又插手区白话角逐《我的爷爷》获总分二等奖，节目优良奖；第二届小学生英语歌咏角逐又荣获市区一等奖。功能是甜美的，过程是苦涩的。可是尔后我们仍会不竭全力，使我们的英语教研组更有生气。
小学英语教研组工作总结10
在全国都在实施素质教育的气象下，我们不应该自甘人后，自甘犯错，我们必定要继续的深化更始我们的教育，将我们黉舍更好的成长下去。
我们黉舍的英语教研组也是积极的提高自己的水平，在畴昔的一个学期里，实现了教学成就的除夜丰收。
以周全提高学生的素质为方针，要就教师们积极试探勇于立异，更好地实施新课程尺度，全力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科睁开了一系列教研勾当，总结以下：
1、本学期首要完成了以下工作：
1、以课改成中心，各年级睁开了一月一研究勾当：针对课改实施过程中闪现的新问题进行了教学不美不美观摩，研究，予以解决；在小我备课的根底上，增强集体备课，彼此参议，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级教员都睁开了研究课，各自的课堂教学下场甚好。
2、规范地睁开了一次主题化系列勾当，全力提高校本教研组的质量。从当真预备（进修、思虑）——实践（实践试探）——研究（研究、交流）——总结（总结、反思）四个环节睁开勾当，使列位教师获得了不合水平的`提高，教研下场好。
3、增强师资队伍培育汲引，进修新课改精神，成立现代教育理念：充实操作现代汇集和各类资料，组织本组教师进修了新课改等现代育理念，划定礼貌思惟改变了教育不美不美观念，促进课题研究。
4、按期和不按期两种形式，睁开了常规搜检工作，搜检教师的备课、听课，各个教员都能按要求做好工作。
2、勾当睁开：
1、本学期对本校各年级学生进行了英语白话抽测，经由过程此次勾当，调动了学生进修英语的积极性，同时也对全校学生的英语白话酬酢能力有了加倍深切的体味。
2、继续睁开了以年级为单元单词默写角逐，这样既提高学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，又增强了学生记忆单词的能力。
总之，在全数英语教员的配合全力下，黉舍的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成就都斗劲好。在往后的教学工作中，我们将一如既往，加倍全力，争夺更除夜的前进。我们要继续的全力工作下去，把我们的黉舍工作继续的做好下去，我相信未来我们黉舍必定能够获得久远的成长。此刻的孩子跟着筹算教育的深切更始，愈来愈少了，所以我们必定要教好他们，把他们都培育成国家的栋梁，这才是我们教学的真正方针，我们都应高熟谙到。
不单仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合成长。此刻国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的成长，我们的但愿，我们的未来，我们祖国强除夜的未来。
小学英语教研组工作总结11
回首回头回忆回头回忆本学期我们英语教研组2位教员的工作、进修，很有感伤，理当说，在每位英语教员的辛劳奋动下，在黉舍率领的关心、指导下，获得了一些成就，但也有一些值得尔后改良的处所。在具体的工作中，我们重点抓了以下几个方面：
1、操作教学常规，规范教学工作。
全组教师能当真体味《英语课程尺度》的精神，当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，适当调剂，使全数学生的英语水平达到《课标》的要求。在泛泛泛泛的课堂教学中很是寄望强化小学英语“听、说、读、写”操练。连络英语教学的特点，实施每周一次的早读轨制，切实提高学生的浏览、会话能力。是以列位教师泛泛泛泛坚持做到：当真看待学生，指导学生发准每个音；周全负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写根底。列位教师在泛泛泛泛较正视指导切确的书写，操练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。出格是4年级的字母教学。同时，奉行听读的检测功能，培育学生课前朗读旧知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培育他们对英语的热忱。在备课中，能严酷遵循新课程理念的要求，当真备课，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，力争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽可能用英语组织教学，并要肄业生用英语进行简单的会话。课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，实时地进行补差补缺，全力做到掌控教材和教学方针的统一，发现问题实时解救，力争做到课课通、单元清。
2、优化课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴，学生承担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，并寄望领受其他教员的珍贵经验。而且都不知足已有的英语专业常识，操作课余时刻，浏览英语杂志，插手各类形式的继续教育，以切实提高自己的英语常识水平。
欢兴奋乐喜爱是最好的教员。让学生学好英语，欢兴奋乐喜爱是关头。我们从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。在教学中我们寄望创设协调的教学空气，齐截的师生关系，寄望让学生闪现最多的成功，将失踪踪败的机缘降至最低，尽可能让学生们在英语进修中身心兴奋。积极插手营业培训和英语教研勾当，不竭充实自己。只要有外出听课、进修的机缘，巨匠城市积极插手。
开学初，我们英语组连络校教学研究周勾当和“师带徒”勾当，当真进行营业常识进修和理论常识进修有用备课等。已落拭魅睁开“集体备课”勾当。出格是在彭芳教员的交锋课时，校率领当真组织，各方面鼎力撑持，教员们当真听课，评课，课前巨匠集体研究教材，集体参议教法，接着全组成员分头去备课；然后集体备课；往后每位教员上课，课中听课教师当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结。
我组还倡导泛泛泛泛彼此听课，取长补短。在教学中教员们尽可能应用英语组织课堂教学。教员们遵循自己的拿手，充实操作各类教学手段，全力创设英语情境，如彭芳教员的真实什物的引入和多媒体的矫捷应用、谭玉华教员评价编制的精心设计与单词教学的稳步输入、真实情境的创设使得单词教学予会话教学融为一体，使得学生在课堂上能带着使命进行合作自立切磋进修。这些编制的引入，学生就不会感应传染进修英语是一种承担，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，从面提高他们的英语能力。
3、丰硕校园文化糊口，组成精采英语空气
本学期我组睁开了校园欢愉英语朗读“摹拟秀”勾当。勾当前，我们英语组的全数教师对此次勾当进行了当真的构和与研究，拟定出勾当筹算。九月份，连络培优补差筹算教师操作课前一分钟，宣讲英语进修中朗读的.首要性，并精选一些合适小学生浏览的短文和篇章教员在课前浏览，让学生感应传染英语措辞的乐趣和魅力，从而激起他们英语朗读的欢兴奋乐喜爱和欲望。十月份，经由过程课前一分钟演讲勾当，教师找出学生英语朗读的短处，并在泛泛泛泛的课堂教学中逐步向学生教授朗读常识与朗读手艺。十一份，教师经由过程学生上报的英语朗读摹拟秀材料，一一进行指导，更正他们在朗读时闪现的不切确的语音、腔调、重读、弱读、连读、意群搁浅等，鼓舞鼓舞激励他们高声地摹拟课本录音和原版的英文磁带，以培育他们英语语感，增强他们朗读英语的自抉择抉择信念和孤高感。
本次勾当丰硕了我校高年级学生的英语进修糊口，培育了他们进修英语的延续性的欢兴奋乐喜爱和精采的语感，增强了他们英语进修的切磋意识和立异意识，成长了学生综合应用措辞的能力，为我校的课题研究做下精采的铺垫。同时在校园内掀起了“ReadEnglishloudly，SpeakEnglishhappily”的高涨，组成了精采的进修英语的空气。同时，我组的王铮教员代表我校插手了区英语教师英语歌曲手艺演唱，并获得好评。经由过程这些勾当，有力地促进了教师营业能力的提高。使我组教师在教学上成长了良多。这些无不闪现了我们英语组教师在新课程理念指导下的独巨匠心的教学设计和魅力无限的“一切以学生为中心”的新课程理念下的教学风度。
4、紧抓学科质量，提高周全素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除狠抓课堂教学外，增强提优补差工作，出格加除夜对差生的教育力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，必定水平上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能随手推舟正视睁开一些有益的课外勾当。如在班组中睁开“进修优胜小组”的评选勾当和小小英语角，从学生的上课、功课、英语能力等方面加以评分，极除夜地激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高了进修下场。，提高了学生整体素质。积极遵循区教研室和黉舍的划定，做好对低年级学生白话的检测工作，提高口头表达能力，为尔后的英语酬酢打下精采的根底。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回首回头回忆回头回忆，当然，我们事实是个年青的集体，在工作中还存在着良多的不足，这就需要率领和教员在尔后的工作中不竭地给以我们辅佐、指导，也需要向兄弟黉舍不竭的进修、就教。我们坚信，昨天的成就不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在尔后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭斥地立异，使我校英语教学工作加倍超卓！
小学英语教研组工作总结12
本学期，我校英语教研组以培育学生的立异精神和实践能力为重点，以促进学生的周全成长为首要使命，以黉舍和教育处工作筹算为按照，以课程更始为中心，当真进修课改理论，积极插手课改培训，睁开课题研究，更新教学不美不美观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎拭魅睁开工作。以下是我组教学工作的简单总结。
1、增强理论进修，更新教学不美不美观念
1.全组教师继续进修了《根底教育课程更始纲要》、《英语课程尺度》、《英语课程尺度解读》等专著；睁开了教学更始实践，遵循小学生的进修特点参议了小学英语教学编制，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学根底功；同时积极插手营业培训，不竭充实自己。
2.了了了小学阶段英语课程的方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极立场，成立初步的进修英语的自抉择抉择信念，培育了学生必定的语感和精采的语音、腔调根底；学生初步组成了用英语进行简单泛泛交流的`能力。
2、操作教学常规、教学科研，规范教学工作
1.全组教师当真进修常规，对比常规，抓好英语教学的每个环节。重点抓好课堂教学常规的落实。课堂上，经由过程创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实酬酢中理解、摹拟和应用措辞；充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演等编制，活跃活跃地进行外语教学。
2.充实阐扬教研组浸染。睁开一课三议勾当，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。经由过程说、上、评、思等形式促使全组教师配合提高。
3.增强英语课堂用语的进修，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
3、抓住自己的（教学）问题深切研究，让教学丰硕多彩
教师长于在自己的教育、教学实践中发现问题，并在教育、教学中有问题意识。把常日教学中碰着的问题用一种研究的心态来看待，例如，学生良多人不做功课，为甚么？是不是能设计一些孩子们快乐喜爱完成的功课？若何辅佐某个或某些落伍生提高成就？若何让学生快速记单词？若何给孩子创作发现一个精采的英语进修空气？孩子们快乐喜爱上你的课吗？诸如斯类，想必这些问题巨匠都想过。因为问题来自实践，我组教师便抓住这些有用成本进行研究，并把课题研究与泛泛泛泛的教学实践勾当有机地连络起来，总刚毅施中的经验和闪现的问题，真正做到以科研催促教学更始的成长，以课题研究促进课改。从而促进教学不美不美观念的更新和教学质量的提高，同时也使我们的教学加倍丰硕多彩。
4、睁开英语各类角逐勾当，激起了进修欢兴奋乐喜爱。
经由过程睁开各类合适学生措辞水安然舒适春秋特点的角逐勾当，如：英语书法、唱歌、单词、手抄报角逐，他们的进修热忱有了很除夜提高，进修欢兴奋乐喜爱也获得了培育。经由过程学甚至用的勾当编制，使英语糊口化，合用化，寓教于乐，将同窗们带入欢愉的英语世界，激起了学生进修英语的热忱和自动性，为学生进修英语供给不竭动力，培育学生的听、说、读、写的英语综合应用能力，同时也为同窗们创作发现了一个揭露自我才调的舞台，锤炼小我能力的平台，挖掘小我潜质的前台。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简单总结，尔后将加倍全力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作加倍超卓！
小学英语教研组工作总结13
经由一年多的研究与实践，我校的生态教育已如花绽放。具有斥地朝长前进和团连络作精神的英语教研组，在教研室率领的关心下，在黉舍前进前辈理念的传染打动下，也获得了必定的成长和成长，在生态课堂的构建、生态课程的培育汲引和生态科研的睁开三个方面获得了不错的成就。
1、构建生态课堂，让学生成长更自动
黉舍提出打造有序、有趣、有情、有用的生态课堂理念，让教师用生态的编制进行和睁开课堂教学，我们教研组连络英语教学的特点，提出并积极实践着“三化三中心”的英语生态课堂，让课堂教学勾当化、勾当使命化、使命糊口化，在实施教与学的过程中，借鉴方针导学的理念，始终以学生的进修为中心，以学生的勾当编制为中心，以学生的措辞应用为中心。
小学英语的课堂有着自己光鲜的特点，因为学生没有必定的英语进修空气，使得英语教学的有用性加倍迟缓，任何强烈热闹的课堂假定没有让学生会应用措辞，这样的课堂就不是有用的，是以我们在致力于有情、有趣的课堂上，重点向“有序有用”标的方针全力。此刻的英语课堂教学，加倍正视情趣并重、秩序与功能并存的场所排场。
1.校级公开课彼此进修
教师在自己的课堂中斗胆试探实践，关注学生进修编制的改变，积极优化课堂教学编制，把培育学生的进修欢兴奋乐喜爱和精采的进修习惯放在首位，配合黉舍的“养课堂静气扬课间正气”的勾当睁开了英语课堂的“两气”培育，编了英语课堂用语，让学生熟记。在每周一次的校级公开课上，教员们更是彼此进修，博采众长，孙教员的矫捷的教学编制、王教员的较强的`课堂掌控能力、景教员扎实的根底功和精心的课堂教学设计等给年级教师成立了进修的表率，亓教员熟练的多媒体课件建造水平、李教员较好的英语素养、王教员亲和的教态让中青年教师看到了我们黉舍未来英语教学的但愿和活力。
2.“走进名师课堂”品味怪异教学艺术
身为教研组长的我，在20xx年有幸成为xx省主干教师培训班的一员，景教员自费采办了《走进名师课堂》教学案例集，《若何睁开个性化的英语课堂》等书籍和光盘，操作半日教研时刻我们英语教师一路领略齐鲁名师风度，品味名师教学艺术。让我们感应传染到英语课堂更理当关注学成久远成长，因而我们的每个勾当设计不再是纯挚地操练操练，学生的教学成就不是我们唯有的追求益处，学生的进修习惯的培育、进修编制的构建等成了我们研究和当真思虑的命题、名师们在教学糊口生计生计中所堆集下来的教学真谛的感悟、对教学艺术的诠释，和教育聪明的火花……
2、培育汲引生态课程，让进修成本更活跃
按照《国家根底教育课程更始指导纲要》，从我校办学理念、培育方针和办学特点解缆，本着有用操作现有教育成本和丰硕新教育成本，依托教师、黉舍等配合斥地的原则，斥地具有各校特点的小学英语校本课程已势在必行，在20xx年春季莱城区召开的“斥地课程成本拓展学用渠道”的课题研究会上，景教员的英语校本课程获得了教研室率领的必然和赞成。我们接踵斥地了合适我校学生现实的英语校本课程。
1.音标教材已驾轻就熟
我们连络具有权威的英语教学书籍和工具，查阅了除夜量的资料，
编著了我校的音标校本教材，将张教员的韵语音标教学和张思中国际音标教学表相通顺贯通，教员们操作这套音标教材省去了除夜量的查阅资料的时刻，插手第三册和第五册的单词音标进修让学生加倍感应传染英语单词的进修“难、难于上苍天”，在朗朗上口的拼读中快乐喜爱上了英语音标。
2.“PocketEnglish”使得英语单词触手可及
我们把每册的英语单词藻用图文并茂的形式，编制成了巴掌除夜的小册子，让学生随身携带，在茶余饭后、课间安眠、上学回家的路上，像看小人书似的时随地地浏览与进修英语单词，让单词与学生“零距离接触”，耳濡目染与润物细无声的进修编制让学生的进修加倍自动。
3.“读写绘唱演”本给学生的英语进修插上了遨游的同党。
为了激起与连结学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高学生措辞应用的能力，我们编写了合适中低年级的“读写绘”本。选择与学生水平相关的内容，切近学生糊口，犹羲粜童真童心的绘本课程让学生在画一画、说一说、写一写中锤炼了不美观不美观不雅察看、感悟和想象的能力，使得进修内容在学生的脑子中加倍系统化，为进一步的思虑进修打下好的根底。
3、睁开生态科研，让教师专业成长更灵动
英语组聚焦课堂，以“半日教研”轨制促进教师积极睁开校本教研，实现自我反思、火伴合作和专业引领，成立人人有课题的校本科研汇集，并以黉舍的“生态教育”为龙头睁开立体研究。一年多的时刻内，我们英语组的课题研究捷报频传，在旧年秋季，景教员担负的主干考试考试教师的课题《小学英语组成性评价考试考试与研究》获得省级结题，并获得省级优良课题。在今年5月份，市十一五成长与筹算课题结题会上，我校的《小学英语组成性评价研究》顺遂结题，我们自己研发的一系列评价工具：等第印章、成长的萍踪、各类评价表格等在全市获得了鼓吹和奉行。在20xx年3月份景教员作为考试考试教师介入的了《斥地课程成本拓展学用渠道》的省级申报与立项，我们正在申报外语教学予研究会的国家级立项，期待在这一课题的研究中我们还会获得加倍丰硕的功能。
当然，我们事实是个年青的集体，在工作中还存在着良多的不足，在尔后的工作中还要不竭全力。我们坚信，昨天的成就不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在尔后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学编制、教学理念、教学手段不竭地斥地立异，不竭提高青年教师的营业手艺，指导青年教师爱岗、敬业精神，安身通俗的岗位，争一流的事迹，激起他们的岗位奉献、岗位成才的意识，催促莱城区“前进前辈教研组”工作的睁开，组成良性轮回，更好的为教师、学生处事。
心之所愿，无所不成，在未来的教育教学的每个日子里，我们将在创设浓密的英语进修气象、优雅的英语气象文化、丰硕多彩的勾当文化中多下功夫，让学生在进修中、糊口中更深切地感应传染英语、享用英语，让每位英语教师获得晋升，让每个学生获得周全成长。
小学英语教研组工作总结14
一学期仓皇而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级率领的关心下，当真进修黉舍和教研室的有关教学筹算，严酷履行教学轨制和要求，在工作上扎扎实实、不竭立异，团连络作，完竣完成各项使命。同时，我们以“新课标”精神为指导，睁开了多种形式的教科研勾当，切实提高了教学质量和教师自己的水平。现将本学期的工作陈述请示以下。
1、强化不美不美观念更新，立异英语教学
有用教学对英语学科的成长提出了新的要求，因而我们当真进修新的教育教学理论，更新教学不美不美观念和常识结构，不竭提高自己的综合素质。教学中，每位教师全力做到重学精教，给学生充实的自立进修时刻和勾当空间；能面向全数学生，构建有用课堂，真正提高四十分钟的课堂教学效力。
2、落实教学常规，提高教学效力
1、增强校本教研，提高教师营业能力
备课是上好每节课的关头和前提。我们采纳集体备课与小我备课相连络的编制，力争做到：“成本共享，课后反思，小我加减。”备课组是一个团结协作的整体，在固定的小组勾那时刻内进行交流、构和最后组成正式教案和学案，做到分工、协作、合作、互惠。同时，我们也正视教案的其实和教学的实效。面临学生进修压力除夜课业承担重这一现状，我们要就教案要精、实、活，要源于教材，高于教材。教师要精讲，学生要精练，并在课堂教学中正视常识的重现和系统化。
2．落实教学常规，提高课堂教学效力
遵循课程更始的方针，每位教师经由过程不竭“调适”小我的教进修惯、步履编制、脚色地位和教学策略，使自己的教育教学步履落实到每位学生的毕生成长上，积极营建平易近主、划1、互动、合作的师生关系，在与学生的交往互动、合作交流和激情通顺贯通中健全学生的人格。掌控教材系统、根底内容及其内在联系，抓住主线、了了重、难点，弄清疑点，掌控单元内容的关头，并精心设计教案。欢兴奋乐喜爱是最好的教员。让学生学好英语，欢兴奋乐喜爱是关头。我们从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。在课堂教学中，寄望创设协调的'教学空气和齐截的师生关系，寄望让学生闪现最除夜的成功，让学生们在英语进修中身心兴奋。同时每位教师能积极插手各类营业培训和英语教研勾当，不竭充实自己。只要有外出听课、进修的机缘，巨匠城市积极插手。教研室薛教员对我校青年教师相当关心，经常来校订青年教师黄雷进行课堂教学方面的全方位指导，黄教员勤学苦练，课堂教学手艺和水平有了较着的前进：十月份黄教员承担了天宁区小学英语高效课堂不美不美观摩课使命，为全区英语教师上了一节超卓的公开课，获得了同业的.一致好评。
3、将学生的组成性评价与终结性评价相连络
适当的功课和教学检测是搜检教与学的有用手段之一。本学期我们遵循学生现实气象安插分层功课，让每位孩子都有收成；在阶段性检测后，做到实时反馈、正视讲评。同时，寄望将组成性评价与终结性评价连络起来，对学生的课堂默示、课内外勾当等都作为评价的规模，促进了学生的自立进修、合作进修和切磋性进修。
三．紧抓学科质量，正视课外勾当，提高周全素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除狠抓课堂教学外，加除夜对差生的教育力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，以一系列丰硕多彩的英语勾当为载体，睁开以“享受英语，享受糊口”为主题的英语系列勾当：：3至6年级的书写角逐、绘制一份超卓的英语小报和“我的英语我来秀”英语白话角逐等勾当。在黉舍白话角逐中胜出的学生插手了区英语白话角逐，并获得了四个“一等奖”、两个“三等奖”的优良成就。
英语勾当充实挖掘了每个学生的潜质，让每个孩子在轻松兴奋的勾傍边感应传染英语、操作英语、享受英语，让每个孩子在勾傍边找到了自年夜，英语走近了孩子，融入了他们的糊口，使他们想说，敢说、能说、乐说，在多元的舞台上轻松兴奋地揭示自己的英语风度，极除夜地激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。
4、正视专业成长，乐于完美自我
1、比来几年来，组内教研空气日渐浓密。教师正视改良自己的常识结构，提高自己的措辞能力。良多教师收听“voa”，“bbc”等英语广播，订阅各类英语报纸及期刊，采办各类英语读物，以提高自己的营业水平。教员们十分正视自己的成长，获得了不小的成就：8月，刘黎教员被评为区减负增效优良教员；9月，刘黎教员被评为校优良教育工作者、优良教科研工作者；汤建敏教员和刘黎教员被评为区学科带头人；10月，黄雷教员为全区英语教员上了一堂超卓的英语教研课，获得同业教员们的一致好评。
2、英语组继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文、教学心得，不竭提高自己涵养。11月，刘黎教员的《掌控动态生成绽放超卓课堂》获得区教育学会优良论文角一一等奖；刘黎教员的《应用电子白板生成灵动的英语课堂》刊登在全国焦点期刊上。
畴昔的一个学期里，我们支出，我们收成，添了几分经验，也多了几分教训：工作中也还存在良多的不足,部门教员的进修意识和反思能力还有待提高。每位教师工作中还需不竭提高教学水平,以求进一步实现自己的岗位价值。
新的学期里，我们的工作和进修将有新的最早，还需要校率领和区教研室薛教员在尔后的工作中不竭地给以我们辅佐和指导。我们坚信，昨天不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在尔后的日子里，我们英语组必将再接再厉，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭斥地立异，力争我组的培育汲引日臻完美。
小学英语教研组工作总结15
1、强化不美不美观念更新，立异英语教学英语新课程尺度对英语学科的成长提出了新的要求，这就要求我们要当真进修理论，更新教学不美不美观念和常识结构，提高自己的综合素质，才能合适时代潮水的成长要求。在教学中，我们要求每位教师全力做到三立异立异课堂教学设计，首要以学生的成长为本;立异教学编制，使教学勾当由教向学改变，真正提高45分钟的课堂教学效力;立异教学手段，应用现代化教学手艺和远程教育成本是立异外语教学的首要道路。
2、抓好教学营业工作，提高教师的专业素质
1.团结协作，阐扬集体备课组的优势
备课是上好一节课的关头和前提。我们采纳集体备课与小我备课相连络的编制。备课做到三定(按时刻、定内容、定中心讲话人)。四统一(统一教学方针的、统一重点、统一功课内容、统一教学进度)。集体备课首要以各年级备课组为单元，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时刻。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，了了本单元教学内容的重点、难点、疑点，根底习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行构和，最后告竣共识，往后组成文字形式的教案。充实阐扬备课组的力量，做到了教学成本共享。
2.抓好教研组勾当这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是黉舍教学工作的中心，也是教研勾当的首要环节。教研勾当的首要标的方针就是提高课堂教学的水安然舒适教学质量。是以，英语课堂教学在教研勾傍边据有首要的地位。本学期我们每周四下战书第八节课定为组教研勾当。每周都有具体的勾当放置，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中闪现的气象，提炼共性问题进行研究，进一步了了对策建议，使泛博英语教师对一些问题有了清楚的熟谙。为了使巨匠能在乎识上和教学编制上有一个除夜幅度的提高，在11月份，在黉舍的鼎力撑持下，我们到其它兄弟黉舍去听课进修，巨匠一贯反映很是好，在那儿何处不单学到了同仁们的前进前辈的教学编制和理念，更首要的是看到了教研组科学的治理编制，为我们尔后的工作起了必定的指导浸染。
3.当真落实“结对子”勾当,针对英语教研组今朝的现状，连络黉舍的教研勾当，在教研组内部普遍睁开了“结对助教”勾当，由优良教师指导年青教师的教学，彼此听课、评课，分阶段总结，睁开了优良教师的“示范课”，青年教师的“陈述请示课”勾当。青年教师靳东东，刘春玲，岑岭在经由一个学期的锤炼，在指导教员的辅佐下，所上的陈述请示课遭到了巨匠的好评，新老教师配合进修，配合提高。
3、全力睁开课外勾当，激起学生的.进修欢兴奋乐喜爱课外勾当是首要的教学辅助手段，有益于增添常识、坦荡视野。有方针、有组织地睁开各类合适学生措辞水安然舒适春秋特点的课外勾当，可使学糊口生计跃、活跃、自动地进修，可以激起他们的进修热忱，培育欢兴奋乐喜爱。本学期遵循教研组的勾当放置，遵循不合年级掌控的常识水平，组织一些丰硕多彩的课外勾当。全校的英语角逐都完竣的竣事了，各个年级在教员的当真教育下都获得了很好的成就。
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