幼儿园教师培训工作总结

时刻：2023-07-08 07:53:33 工作总结我要投稿

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幼儿园教师培训工作总结[热]

　　总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，无妨让我们当真地完成总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编精心清理的幼儿园教师培训工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。

幼儿园教师培训工作总结[热]

幼儿园教师培训工作总结1

　　在《国家中持久教育更始与成长筹算纲要》精神的引领下，在幼儿园“阳光成长”办园理念的指导下，幼儿园遵循教师不合能力培育汲引了雨露组、彩虹组和阳光组对教师进行分层培训，有用阐扬不合层面教师的浸染，进一步晋升教师队伍整体水平，先将xxx年园本培训工作小结以下：

　　1、从理论走向实践。

　　金色家园幼儿园是建邺区考试考试幼儿园的分园，各项勾当实施总分园一体化治理，教师队伍培训治理也是幼儿园“阳光”治理系统之一，幼儿园按期定点环抱话题组织教师轮训。

　　（一）理论培训

　　连络每个月睁开的主题教育勾当，指导家长关注勾当进展，并能自动介入到有关勾傍边，加深家长对幼儿园教育工作的体味，促进家长和幼儿园的精采关系，让家长和幼儿配合成长。

　　今年，我园睁开了全园性的教育勾当：好比：家长开放日、节日主题勾当（重阳节感恩勾当、“一”歌舞表演勾当）、亲子步履会、故事除夜王角逐、文明礼仪勾当……，经由过程这些勾当，让教员们使出全身的本事来指导幼儿，让幼儿在勾当过程中超卓默示，即迟误了我们五除夜规模的教育方针，又让教员与幼儿阐扬了自己的潜能。即增添了我园的教育勾当的特点，又提高了我园教育质量。

　　组织教师深切进修《国家中持久教育更始和成长筹算纲要》，体味精神，采纳笔试和撰写进修体味的编制，进一步深化理论的进修。再次进修《幼儿园教育指导纲要》，以赛课的形式，增强理论与实践的通顺贯通贯通，积极把《纲要》的思惟渗入在课程的方针、内容、评价中，并经由过程各类实践研究，把《纲要》的精神内化为教师现实的操作步履。

　　“做一名好教员”是良多教员生平所追求的方针，也是我的方针。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教员”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结以下：

　　作为一名教师不单要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的营业水安然舒适能力。为了提高自己素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息实时摘录下来，不竭为自己充电。同时向有经验的教师就教，干中学、学中干，不竭堆集经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课勾傍边，荣获三等奖，获得了率领和同事们的必然。在双凤桥街道教办室进行的幼儿教师廉价教（玩）具角逐中，荣获三等奖。

　　（二）专题培训

　　礼聘园外名师进行各类专题讲座，如：教学论文与案例的撰写、教科研论文撰写、晨间锤炼勾当的组织与指导策略、家长工作的新策略、信息手艺与课程整合等，在聆听中，优良教育工作者实践中一些珍贵的经验传递给我们的教师，在交流中，使教师的工作有了新思绪，新编制。

　　（三）专项培训

　　遵循教师的拿手和欢兴奋乐喜爱，组织教师外出插手各类培训，部门教师插手了“南京武汉两地早阅教学研究交流”、“幼儿园晨间体育锤炼自立评价策略”主题揭示与研究交流、“第四届全国中小学新媒体新手艺教学操作研究会”、“教师小我课题研究过程运作策略”专题研究等培训，教员们还轮流插手了区组织的各项名教师插手南京市进行的育婴师培训，获得育婴师资格证书。

　　2、从介入走向自立

　　（一）课题研究治理扎实不变。

　　幼儿园课题实现总分园连锁式治理模式，所有的课题实现三地同步研究，遵循各家幼儿园的气象适当调剂。介入协助总园《“阳光成长”园xx化培育汲引的实践研究》课题，《交互式电子白板在幼儿园阳光课程中有用应用的研究》课题，《主题浏览特点课程的构建》课题结题工作。

　　（二）小我课题研究有条不紊。

　　幼儿园正视小我课题的申报和结题工作，从课题的申报、课题的实施到结题陈述的撰写做了响应的培训，并专门对申报小我课题和小我课题结题的教师进行一对一的指导。从介入总课题研究，到自己找子课题研究，教师们介入小我课题研究的.积极显著提高，1名教师完成市小我课题结题工作；6名教师申报市、区小我课题工作。

　　（三）教研勾当睁开有条有理

　　教研勾傍边，主干教师阐扬带头浸染。2名青年教师介入了区级教研组，1名教师插手市数学组教学研究，教师们把介入研究获得的心得，与幼儿园的泛泛工作慎密连络起来，以健康糊口引领幼儿园的周全成长。

　　新时代、新常识、新课程都要就教师成立毕生进修的方针，实现自己的可延续成长。进修不单仅只是专业方面，要扩充到各个规模，不竭地晋升自己的涵养和素质。首先必需成立毕生进修的意识，把不竭进修作为自己成长的源泉和动力。其次，教师应把进修贯彻在自己的教学实践中，将进修与现实教学连络起来，全力试探新的教育教学编制。再次，在丰硕自己专业常识的同时，普遍浏览各类社会科学和自然科学常识，从而更好地顺应教学的需要，经由过程总结经验，提高自己，向更完美的方针全力。最后，要充实操作现代信息通信手艺，不竭扩猛进修成本和进修空间，实时体味专业规模和其他规模的最新成长动态，正视与其他教师和专家的合作参议，教师要秉承毕生进修的教育理念，以顺应教育更始的浪潮。

　　幼儿园内主题浏览课题组，创意美劳教研组、体育教研组勾当按时进行，教员们当真进修理论，经常睁开专题研究，彼此不美不美观摩教学勾当，取长补短，创作发现了浓烈的教研空气，教员们在研究、交流中获得成长。

　　积极研究和试探教育教学评价、学生综合迸懦【车乩价和考试评价轨制更始。当真贯彻实施总校拟订的《课改评价实施定见》，促进黉舍师生健康成长。

　　3、成立教师培训查核轨制。

　　幼儿园成立了由园长担负组长的园本培训率领和查核小组，组成由园长亲自抓、各部门协助抓的治理系统，为园本培训的顺遂睁开起到首要的组织保证浸染。

　　将教师的进修笔记、听课记实、课例或案例、课件、进修体味、经验总结、研究论文等文字材料和插手培训或研究勾当的考勤气象作为校本培训搜检、查核的首要按照。

　　4、获得成就

　　（一）教科研功能硕果累累

　　1、组织教师撰写教学案例，插手了插手南京市优良教学案例评选，获得3个一等奖，4个二等奖和2个三等奖。

　　2、3名教师师撰写的xx分袂在《南京教育》上揭晓刊登。

　　（二）青年教师教学角逐显身手

　　素质教育要求弄好教研教改。要求每名教师都要不竭提高营业素质。为此，我积极试探，斗胆实践。我积极向同年级的教师进修，全力实施立异教学，积极阐扬每名学生的积极性、自动性和创作发现性，让他们真正考试考试到成功的喜悦。在教学中，我全力鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭促进学生各方面素质的提高。

　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的但愿。要使之成为有用之材，需要教员和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充实操作家长迟早接送幼儿的短且则间与家长交流、沟通。体味和介绍幼儿家园的默示，提出合理要求，还可遵循不合家长的特点，从现实解缆，采纳多种编制，积极而有用地做好家长工作，以获得他们的相信和撑持，配合教育好幼儿。

　　1、在第四届全国中小学新媒体新手艺教学操作研究会暨基于交互手艺的讲授课例评选勾傍边，获得1个一等奖，4个二等奖，4个三等奖，1个现场说课二等奖

　　2、区课件角逐获得3个一等奖。2个二等奖。2个三等奖。

　　3、在全国幼儿园特点教师邃密化培训勾傍边，2名教师获得一等奖。

　　4、杨帆教员被评为第七届南京市优良青年教师。

　　继续增强素质教育理论的进修，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育酬报本，睁开新形式下的德育研究，出格增强中小学思惟道德、道德与糊口（社会）、综合实践勾当课的开设及教学研究，充实阐扬课堂主阵地的浸染，深切挖掘教材的思惟内在，在备课中写明德育渗入点，以达到素质教育的要求。

　　5、潘红、李俊被评为区第二届教坛新秀。

幼儿园教师培训工作总结2

　　1、培训的重点内容及编制：

　　（一）、增强教师师德师风培育汲引我园环抱度重点工作筹算，出力增强对教师的师德师风培育汲引，睁开多形式的勾当，营建不变温馨、协调的空气，打造乐学向上的教工集体，进行了专题陈述的聆听等。

　　在进修、反思、实践的过程中我园的教师不竭完美着各自的教育思惟，规范自己的教育步履，成立了精采的师德形象，获得了泛博师长们的必然。

　　（二）、晋升教师教育教学实践能力1、增强进修，完美教育理念。

　　本学年我们就幼儿园的现实气象每个月起码为教师进行1次专题教育。如：我园重点增强对教师泛泛步履细节的不美观不美观不雅察看与指导，要就教师把进修落实到各自的现实步履中去，催促教师组成一种精采的教育习惯。

　　2、增强自我进修本学年我们就若何培育教师养成自我进修的好习惯进行了研究。并在教研组等集体勾傍边与火伴分享。在自学与互动中不竭完美教师的教育理念。

　　3、正视实践，完美教育步履。

　　继续做好带教引领。经由过程带教间的互动进修、阶段性的反思进修、自立进修筹算等等，不竭改变教师新课程的理念，晋升专业化水平。

　　（三）关注常规，不竭完美，确保培训工作有用睁开。

　　全力晋升教师操作多媒体能力。进一步促进教师积极将信息手艺应用于教育实践。继续进一步提高教师对现代化教育步履法子操作的`能力。组织教师介入电脑培训，更好的阐扬电脑汇集的浸染。

　　2、首要存在问题、亏弱环节：

　　1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每次研修的实效性。

　　2、教师不美不美观念的改变与现履步履之间仍是存在着很除夜的差距。

　　3、师资队伍整体素质的晋升还显不够。

幼儿园教师培训工作总结3

　　十天的培训顺遂竣事，这是忙碌的、充实的、有味道的十天，回忆全数过程，感应传染有点辛劳可是收成很除夜，梳理一下十天的收成以便将此次培训能进一步的内化，指导自己往后的工作。

　　1、超卓的讲座引领我们走在学前教育前进前辈理念的前沿。

　　国培筹算中的专家讲座内容充实，触及到保育教育的各个方面，在每个不合的内容与规模，专家都从理论、现实、案例和我们理当若何做给出了谜底，朱家雄教授的“国内外学前教育更始和成长动态”以“鱼就是鱼”的故事为例，从浪漫主义、现实主义、攻讦主义的视角进行里解析，启发我们用适合的视角去关注幼儿的成长和成长。丁海东教授的“我国幼儿园课程培育汲引的价值取向和实践试探”以除夜量的课程培育汲引和实践的实例辅佐我们理解园本课程培育汲引的价值和若何建构适合现代幼儿成长的课程。

　　本人能积极插手政治进修，遵循劳动纪律，团结同志，酷好集体，驯服制服分拨，对班级工作当真负责，在工作中全力争真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里放置的各项工作。积极插手园内各项勾当及年级组教研勾当，做好各项工作，积极要求前进。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公允、尊敬地看待每个孩子。

　　边霞教授的“美术规模的根底理念和实施”从成人和幼儿的视角解缆，连络除夜量的名家作品和幼儿作品，辅佐我们了了美术规模的理念和若何有用实施美术教学。许卓娅教授的“音乐规模的方针内容与指导”给了我们新的思绪，许教员以自己的激情和传染力带动了全场教师的热忱，在强烈强烈热闹的空气中解读音乐教学理当若何与幼儿互动，实施有用指导和教学。吴荷芬园长的“让幼儿在糊口中学会保留的教育”闪现了糊口即教育，保留及教育的理念，启发我们若何关注幼儿糊口和保留的每个细节，渗入我们的有用教育。刘晶波教授的“幼儿社会性成长与教育的步履研究”给我们成立了除夜社会不美不美观，让我们了了了甚么是社会教育，社会教育若何贯串在幼儿一日糊口中，带动和促进幼儿各个方面的长足成长。

　　周欣教授的“3—6岁儿童进修与成长指南”不单解析了指南精神和内在，更首要的是在互动和案例中让我们知道若何把指南化为我们的教学实践，若何用指南的要求促进幼儿的成长。郭良菁教授的“幼儿园教师专业尺度及解读”指引我们不竭提高自己各方面的涵养和素质能力，在工作中以专业尺度要求自己。黄琼教授的“幼儿园教育勾当设计”从专业的角度切确理解和掌控若何设计合适幼儿成长的教育勾当，促进幼儿高效成长。华爱华教授的“基于案例的幼儿园游戏勾当气象设计”从案例解缆，引领我们理解游戏的.真正意义和若何激起和指导幼儿游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，体验游戏带来的价值和欢愉。

　　封莉蓉园长的“气象与幼儿园教育”让我们进一步了了了教师若何创设可以激起幼儿切磋和操作的气象，若何在气象中闪现幼儿园的理念，促进幼儿成长。钱文教授的“幼儿园教师教学反思能力的培育”从专业的视角给我们供给了反思晋升的策略，奉告我们甚么样的反思才是有用的，促进自己能力不竭提高的。王海英教授的“幼儿园气象与儿童人格的文化学解读”从除夜气象的视角解析了气象中闪现的文化。

　　2、丰硕的气象启发我们若何晋升气象教育成本的水平。

　　国培过程中放置的气象不美不美观摩给了我们很除夜的启发和指引，这些幼儿园的气象丰硕，各有特点，如中福会幼儿园和宋庆龄幼儿园的主题气象，闪现里主题“万圣节”，从幼儿园的除夜门、走廊、室内的各个角落都闪现了这个主题，用吵嘴红色、蜘蛛网和蜘蛛、怪白叟和骷髅等融汇了西方万圣节的文化。本溪路幼儿园的班级主题气象光鲜，闪现里“国家”的熟谙和理解。

　　在幼儿园的除夜气象方面，各个幼儿园也各显特点，如徐汇科技幼儿园的科技教育特点、市立幼儿园的美术特点等彰显了一个幼儿园多年的文化沉淀。每个幼儿园的室外气象设计精心邃密，闪现了办园的高效。

　　3、优良的教学勾当辅佐我们反思若何提高教学勾当的质量。

　　不美不美观摩了健康勾当《玩轮滑》、措辞勾当《生成一对》、科学勾当《救虫虫》、《落下来》、美术勾当《肖像画》、音乐勾当《看伴侣》等，这些勾当给了我们新的思绪和启发。出格是应彩云教员的措辞勾当《生成一对》从教师的功底到幼儿的成长，无不给我们深深的启发，值得我们进修和反思。

　　十天的正式培训我们在充实和忙碌中感悟颇多，收成颇多，反思更多，国培给我们每小我供给了一个很是好的晋升成长的平台，我们也不会孤负国家和各级率领的期望，学甚至用，触类旁通，不竭提高自己的素质能力和水平，同时把进修的收成与巨匠交流分享，把国培这份爱传下去。

幼儿园教师培训工作总结4

　　转眼间，此次的幼儿园教师培训已竣事，很侥幸自己能够插手此次的培训进修，此次的培训充实而富成心义，使我收成颇丰，让我如幼苗般获得了滋养，此次培训理论与实例连络，课程丰硕多样，从全方位地精心诠释了成为一名优良的幼儿教师。经由五天的进修，收成颇多，谈谈自己的一点进修体味。

　　1、幼儿教师要培育毕生进修的理念

　　我们的糊口日新月异，跟着社会的不竭成长，教育理念也在不竭更新。为了顺应孩子的求知需求，我们要不竭进修，随时填补自己的能量，给自己充电。假定只靠原本在黉舍学的那点工具，远远不能知足孩子的需求，穷年累月就会被社会所裁减。对孩子也是一件疾苦的事，更是一件不负责任的事。

　　畴昔，我们是领着孩子在进修，此刻我们是和孩子一路进修，假定我们不把自己的常识的海西服满，若何才能知足孩子那一条条求知欲畅旺的小河？教师的营业素质很首要，此刻的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更合用这个岗位。所以，我们天天起码进修一篇教学方面的xx，天天练练根底功，让自己在幼教规模不至于后进。

　　2、普遍进修幼儿教育教学理论，晋升教学手艺

　　县幼儿园的x院长具体深切的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的浸染，为我们的教育科学理论注入了根源活水，其他几位教学经验丰硕的主干教师又连络幼儿教育的五除夜规模特点，为我们具体、活跃的教学了课程特点及教学勾当设计、组织与指导，让我们体味若何在幼儿园进行教学工作。

　　3、教师应具有精采的师德和职业道德

　　德高为师，身恰是范，师德是一个教师的魂灵。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷好、尊敬、理解幼儿是幼儿教师必需具有的职业道德焦点。爱是儿童正常成长的需要前提，我们要学会理解、关爱幼儿。

　　4、教师必需具有较高的营业素质

　　要实施立异教育理念，立异型教师必需具有以下几种营业素质：

　　（1）有丰硕的常识结构，这是教师阐扬创作发现性的根底保证。

　　（2）有较高的治理艺术。治理搜罗两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个体指导。

　　（3）有丰硕的`激情。教师声情并茂的朗读，热忱满盈的歌咏和在与学生接触时的仪态、神采和举止所默示出的积极激情能随时地激起、调动学生的热忱，激起学生的进修念头，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，纯挚的常识教授酿成了双向的激情交流，使教者亦乐、学者亦乐。

　　总之，经由此次培训，我知道了良多的事理，学到良多常识，熟谙了良多伴侣。在尔后的工作和糊口中我要不竭全力，学甚至用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

幼儿园教师培训工作总结5

　　本学期我园遵循上级部门关于增强师资队伍培育汲引的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，遵循本园现实，增强了理论与实践的引领，增强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自己涵养、教学水平、营业研究、教科研水安然舒适新的教育教学理念等各方面培训工作，获得了精采的培训下场，现总结以下。

　　1、首要工作进展与成效

　　（一）、以师德进修为起点，睁开活跃的师德教育勾当。

　　增强师德培育汲引师德是一切教育教学勾当睁开的.魂灵与前提。师德培训是我们睁开园本培训的一个首要抓手：一年来，我园坚持以师德培育汲引为中心，以提高教师综合素质为方针，以现代化教育不美不美观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为主线，以师德进修为起点，睁开活跃的师德教育勾当，增强师德培育汲引。

　　（二）、不竭试探斥地新路，周全培育正视实效。

　　1、念书勾当。本学期我园对教师一如既往的要求，要就教师在一年度里需自立浏览3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师起码要完成一本理论书籍的读后感。

　　2、新教师的根底功进级勾当。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了根底功查核，查核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师建造一份课件，课件的规模为数学，而且必需是自己今年段的教学内容；泛泛泛泛的泛泛教学，其他教师可以随时进行排闼听课勾当；还有一课就是要向全园教师进行揭示勾当课，本学期起码两次的展示勾当。

　　3、中年教师根底功进级勾当。本学期进级勾当放置为现场设计教案勾当，我们供给问题问题、规模，让他们俩现场写出教案，就地上交。

　　2、堆集经验，反思不足

　　全力实现培训工作课程化经由过程一期的培训，教师们都连络自己的教学现实撰写了内容不尽不异的反思短文等，并在课题研究中自己设计了良多教案，以便在课题研究时代时代进一步深切研究，为尔后走向“科研型”教师的脚色奠基了根底。使本期园本培训收到必定预期的培训下场。

　　但我们知道我们课程化的培训工作编制还刚刚最早，我们有筹算的培训与一些应急工作之间还存在着必定的矛盾；各类培训内容的跟尾落实上还有待于我们进一步思虑，在课程实施中，除夜部门教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对亏弱；教师在进行教学勾当实践往后，反思的能力欠缺，经常不知道该若何反思自己的教学步履。在集体教学勾当的睁开中，教师对率领听课和不合层面的公开勾当预备斗劲充实，但在泛泛泛泛的教学勾傍边，有应付过关、盲目随便的现象；总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不竭全力，不竭试探，每个教师都要成立毕生进修的不美不美观念，成立生命不息教研不止的思惟。不才学期的工作中，我们更应增强进修指导与催促治理，鼓舞激励教师不竭进修朝长前进，战胜坚苦，提高综合能力，促进幼儿园特点的延续成长。

幼儿园教师培训工作总结6

　　1、培训的重点内容及编制：

　　（一）、增强教师师德师风培育汲引

　　我园环抱度重点工作筹算，出力增强对教师的师德师风培育汲引，睁开多种形式的勾当，营建不变温馨、协调的空气，打造乐学向上的教工集体。

　　在进修、反思、实践的过程中我园的教师不竭完美着各自的教育思惟，规范自己的教育步履，成立了精采的师德形象，获得了泛博师长们的必然。

　　（二）、晋升教师教育教学实践能力

　　1、增强进修，完美教育理念。

　　本学年我们就幼儿园的现实气象每个月起码为教师进行一次教育理论和营业进修。如：我园重点增强对教师泛泛步履细节的不美观不美观不雅察看与指导，要就教师把对《教师成长手册》《保教质量的评价指南》的进修落实到各自的现实步履中去，催促教师组成一种精采的教育习惯。如：3月份就搜检教师的备课笔记后发现的问题作——《勾当的设计与思虑》专题教育、4月份就新教师揭示勾傍边发现的共性问题作——《让回应更自如，互动更超卓》专题讲座？？让我们的教师在泛泛时刻发现问题、解决问题，不竭晋升专业水平。

　　2、增强自我进修

　　本学年我们就若何培育教师养成自我进修的好习惯进行了研究。在交流中让巨匠除夜白不竭进修的首要性。我们睁开了“优良课不美不美观摩”等，让教师学会自学，并实时写下自己的感悟，并在教研组等集体勾傍边与火伴分享。在自学与互动中不竭完美教师的教育理念。

　　3、正视实践，完美教育步履。

　　继续做好带教引领。经由过程带教间的互动进修、阶段性的反思进修、自立进修筹算等等，不竭改变教师新课程的理念，晋升专业化水平。

　　（三）、增强指导，营建科研空气。

　　继续以培育教师问题意识，晋升教师科研能力，组成精采的科研空气。做到人人介入课题研究，不竭敦促园本教研工作。

　　1、继续增强对教师问题意识的培育。经由过程办园特点的建树、专题研究勾当、连络泛泛勾当的不美不美观摩与研究等，一路寻觅、发现研究的.问题，确立研究的方案。

　　2、继续阐扬科研主干队伍的带教、引领浸染。为全数教师睁开科研的讲座、培训等勾当，辅佐教师成立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不竭晋升科研能力。

　　3、依托课题研究功能，有用敦促办园特点工作睁开。

　　4、积极睁开园级课题的研究，我们把泛泛发现的问题及研究的气象一路进行专题研究，使我们的研究与实践慎密

　　连络，真正闪现让科研与教研相整合。

　　（四）关注常规，不竭完美，确保培训工作有用睁开。

　　全力晋升教师操作多媒体能力。进一步促进教师积极将信息手艺应用于教育实践。继续进一步提高教师对现代化教育步履法子操作的能力。组织教师介入电脑培训，更好的阐扬电脑汇集的浸染。

　　2、首要存在问题、亏弱环节及对策编制：

　　1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每次研修的实效性，可以采纳率领小组成员分袂穿插到教师们的研究中。

　　2、教师不美不美观念的改变与现履步履之间仍是存在着很除夜的差距。是以，幼儿园在安身“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以酬报本”的培训编制、内容等，如可以考试考试为每位教师量身订做培训方案，从而更好的阐扬培训的实效性。

　　3、科研工作要增强。本园教师对课题的研究窘蹙实践的经验，窘蹙自抉择抉择信念，显得斗劲亏弱。针对我园规模小的特点，仍是需要率领或主干以除夜课题为首，率领教师介入研究，这类“带着做”的编制下场会更好些。

　　4、师资队伍整体素质的晋升还显不够。例如：不美旁不美观录象、示范揭示勾当、书面交流等形式进行，充实阐扬每次外出进修的浸染。例如：园内的彼此揭示勾当个此外反思不

　　够深切，是不是考试考试现场录相，课后自己再看，自我发现问题，这样下场会更好。

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