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校园主题教研勾当总结范文
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编汇集清理的校园主题教研勾当总结范文，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
校园主题教研勾当总结范文1
一学期来，我们数学教研组的全数教师遵守黉舍工作筹算和黉舍教育处教学教研筹算，安身课堂、以实施课程更始和周全提高教学质量为方针，以提高教学实效，切实减轻学生课业承担为出力点，深切睁开教学研究，切实增强教学治理，以课堂教学更始为重点，深切睁开教学研究，并在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下，我们增强教研力度。以课堂教学更始为切入点，以促进学糊口生计跃活跃地进修为主攻标的方针，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。已顺遂完成了一系列工作，现就以下几方面总结以下：
1、组织教师当真进修了《新课程尺度》，进一步体味新课标的精神，以根底教育更始的新理念为指导，进一步改变教师的教学不美不美观念。
2、创设教师间彼此关爱、彼此辅佐、彼此参议、交流的进修型校园文化。本学期，数学组全数教员能当真完成黉舍教科研室安插的.使命，每个月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到黉舍的网站上，进行交流共享，彼此进修，配合提高。
3、加除夜对青年教师的培训力度，鼓舞鼓舞激励青年教师自觉进修教育教学理论、现代信息手艺、教育科研和心理健康等方面常识。
4、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和现代化手艺的操作水平。
校园主题教研勾当总结范文2
四月九日，在全数语文教师的配合全力下，我校的教研工作高效课改研磨课勾当且则告一段落。此次勾当是我校规模较除夜，介入面较广，介入人数较多，收成也是的一次勾当。此日，也是全数教师最辛劳，最忙碌的一天，既要完成本职工作，又要介入说、讲、评勾当，还要抽出时刻插手听课、评课，完成班级治理，功课批改等系列工作。在这里，我代表黉舍向巨匠暗示感谢感动打动，感谢感动巨匠的合作。
尽人皆知，对一所黉舍而言，教研工作的重头戏就是抓好教研课。此次勾当教员们的介入立场是另人知足的，列位教师都进行了精心预备，全数勾当进行的首要有序，忙而不变，综合以下几除夜亮点：
1、教学常识、重点、难点定位斗劲切确，教学中各个环节的设计都能环抱教学方针进行设计。
2、三步导学课堂教学模式已进入到课堂教学中，甚至有的教员应用自如，已和自己的教学融为一体。
3、在自立进修这一环节的教学中，除夜部门教员不在是单调的学生自己进修，而是采纳了小组合作的进修形式，从合作的下场来看，有益于学生的进修，这也更剖断了我校的课题研究——小组合作。但愿教员们在尔后的课堂教学中继续操作，逐步使小组合作加倍有用。
4、正视学法指导，教给进修编制，课堂教学形式多样，经由过程小组构和、交流、猜谜语、出手做等勾当形式，提高了学生的出手、动脑及措辞表达能力。
5、教员的课堂教学评价不在是纯挚的“好、不错”等，而是遵循学生在课堂上的不合默示，进行不合的'评价，评价语丰硕超卓，而又是那样的润物细无声。
6、教师改变了脚色，走下讲台，来到学生中心，与学生配合切磋、进修，落实学生的主体地位，强调自立、切磋、合作进修，实现进修编制的多样化。
7、课后教员们实时评课，反馈信息，有益于改良，有用的促进了勾当的睁开与实施，教员们之间还进行了暗里交流，参议、切磋，彼此借分说人的益处，反思自己的不足，根底达到了我们设计本次勾当的方针——交流、研究、共勉、提高。
校园主题教研勾当总结范文3
xx黉舍的教学研究工作在各级率领关心和全数教师的配合全力下，此刻已慢慢发芽，成长着。回首回头回忆回头回忆本学期的教研工作，无不感伤良多。现就其中的点滴做一个小结，以备往后能更好更快地阐扬教研工作应起的浸染。
1、率领的正视和教师的专心介入是教研工作获得成就的首要保证。
学期伊始，教办、黉舍率领就多次召开教研工作会议，参议本期的教研思绪。指出：教研就如同船的舵，好比白叟手中的手杖，它是教师前进中的助进剂，必需要让教研先行，要铺开四肢步履斗胆实践，力争闯出一条既省力又有用的道路。正因为有了这样的熟谙，有了这样的气焰气派，才有了本期教研的除夜跨步前进。同时，黉舍各个教研组组长都尽心尽职，勇于斥地，不计酬报，忘我工作。全数教师都为马鞍黉舍的崛起竭尽自我的全力，专心投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学傍边，为教学处事，为马鞍黉舍的振兴处事。
2、教研工作所获得的显著的成就。
1、教师的教学营业水平有了较着的提高。因为本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此根底上睁开教研勾当，要就教师一学年起码上一节公开课，教研组内实施公共备课，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们彼此进修取长补短，彼此参议配合前进，教学手艺慢慢成熟，教学艺术获得晋升。是以，在本学期进行的初一语文、数学、英语新课标参议课上我校的三位教师都获得了同业的好评。
2、教师的教学研究潜力得以增强。教学是一门艺术。它有着良多值得去当真研究的工具。所有教师恰是基于这样的思惟，在教学实践中，不竭连络自我所任的班级的状况，所教的学科的特点，遵循纷歧样的客不美不美观状况，采纳纷歧样的'教学研究编制。个性是本期的初一教师采纳的新教材，实施的是新课程尺度，研究该若何上，很值得研究。
3、新的教学思惟逐步庖代了旧的教学不美不美观念。当然我们黉舍的教员除夜多是三四十岁的中年人，但有的教员的教学不美不美观念仍勾留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近今世教育更始家如魏骚人的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些前进前辈教学理念，使一些教师的教学不美不美观念有所改变。
4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采纳方针导读法，数学的教学采纳强化操练法、英语的教学采纳快速记忆单词法、物理的教学采纳构和考试考试法等已初步成型，教学中教师根底上能矫捷恰当地应用各类教学编制，能按照学科、学生、教材的特点选用教学编制。
5、教学质量火速爬升。今朝，我校的教学成就排行已跃居全区第九位。快班的首要学科均名列全镇前茅。
校园主题教研勾当总结范文4
我们数学教研组的课改工作在黉舍率领的指导下扎扎实实地睁开着工作。本学期我们以现代教学思惟、教学理念、数学课程尺度为指导，以校本培训为依托，实现人人进修有价值的数学，人人在数学上获得成长。在具体工作中，我们做好了以下几点：
1、以科研促课改聪明课堂，追求实效性。
新课程行进到今天，追求课堂教学的有用性成为共识。而聪明课堂则需要教员们的创作发现。我们认为：能发现并辅佐每个学生战胜进修编制的不足，揭示学生的拿手、增强学生解决问题的能力很是首要；以《数学课程尺度》为按照，顺应小学生的心理与春秋特点，试探合适学生的进修编制和教师的教学编制，使问题解决成为成长学生思惟成长的平台。对此，我们数学组成员在数学新课程更始实践中,针对数学课堂教学问题解决模式作了一番试探与考试考试。市级课题《论小学生解决问题策略研究》、《对学生犯粗芥蒂的研究》就是在这样的气象下发生的。
2、抓实常规，保证束育教学使命周全完成。
坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的.精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。治理上，全力闪现以酬报本的思惟，要求每位教师对比有关轨制，搜检自己所有的职业默示是不是规范、得体。由组长牵头，组员间互不美不美观交流，取长补短，增强随机教研。治理人员进课堂（通知听课、排闼听课、跟踪听课），听课、看教案、查功课、查学生进修习惯、立场、下场等一条 龙式的搜检。坚持每二周一次的教研组勾当，改正疏漏，抛砖引玉，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学治理的良性轮回。
全数数学教师从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得。为了使新课程尺度落实进一步落实，引到教员走进新课程，抛砖引玉，黉舍进行了期中质量抽测，全校学生全都插手，真正将考试作为促进学生周全成长、促进教师提高改良教学的手段，并对本班试卷作正视分化，分化每位学生的气象，找准尔后教学的切入点，查漏补缺，提优辅差，安身课堂，夯实双基。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
校园主题教研勾当总结范文5
跟着新课程更始的不竭敦促，为进一步增强校际间的教研合作与交流、整合奉行前进前辈的教学经验，继续斥地校本教研新模式，全力实此刻教育教学成本上共享，促进教师的成长和教学质量的提高，促进黉舍的延续平衡成长，遵循县教育局、教师黉舍的放置，睁开学期初中片教研勾当。经由两天的教研勾当，插手一年级语数、英语学科的各校教师都能当真预备、深切教学、在教学问题参议上更能脚结壮地。为了更好的完成往后的教研工作，特将本次教研总结以下：
各黉舍之间成长是不服衡的，那么在异质结组的联片组内，各校间能够彼此取长补短，相得益彰。其中各校主抓教学的率领及主干教师在勾傍边阐扬了引领和带动的浸染，在课程尺度的解读、教材重难点的分化、课堂教学的把控、问题的解决等方面阐扬了积极的浸染。
出格是各黉舍的教学规模都不合，有的小学是单班制，教师没有平行班的'火伴，那么对教材中的一些具体问题，教师交流起来会遭到阻碍，教师间窘蹙有针对性的交流，联片教研让各校同年级教师的火伴多了起来，不异的年级，可交流的内容会更多，解决问题的编制更具体、更可行。
在我校进行的一年级语文数学学科的教研中，插手本次教研的班主任教员绝除夜除夜都刚刚送完六年卒业班，他们对新一年级的教学有些目生，我校的教学副校长张素明对教师进行了《一年级拼音识字写字问题的策略研究》的教育，系统分化教学中存在的问题，并了体味决问题的编制，对尔后教学提出要乞降标的方针
校园主题教研勾当总结范文6
整体而言，经由过程睁开全校校际教研勾当，切实改变了各校以往校本教研勾当各自为战、流于形式的现状，不单为全校教师创设一个交流合作、互动进修、揭示自我、锤炼提高的机缘，还为校与校之间的进修和交流供给了平台，经由过程阐扬各校主干教师的辐射浸染，有用解决了教学中的现实问题，并实时发现存在的问题，配合研究解决，从而缩小了各校差距。这学期校际教研勾当值得必然的处所首要有以下方面：
1、各校率领正视，精心组织
各黉舍校长能亲自介入课堂教学的指导，并全程介入全校校际教研勾当，不单确保了本校研究勾当的下场和质量，而且为教师介入教研勾当供给了保障。黉舍校委会成员分工了了，积极组织相关教师预备研究课，当真筹谋勾当流程，精心安插研究会场，确保了勾当的按时进行。
2、执教教员预备充实，课堂教学下场显著
14位主干教师为上好研究课做了除夜量的预备，学科触及到语文、英语、等方面，课型触及了新授课、复习课、浏览教学、白话酬酢、习作等类型。他们深切研究教材，遵循需要普遍聚积资料，环抱研究主题精心设计教学思绪，为泛博教师供给了进修和交流的模板，在此不再一一敖述。总之，几位教员的课充实显示了他们在教学方面新的试探、立异，揭露了黉舍的集体聪明，不单在若何提高课堂教学有用性上做出了很好的示范，而且为研究供给了活生生的`教学案例。
3、环抱主题，研评连络，增强了教学研究的实效性
评课议课是校际教研勾当的中心环节，各个学科的研究都有了了的主题，真正凸起了评课议课勾当的针对性。研究过程中，先由授课教师对本节课的设计思绪进行简要声名，并针对自己的课堂教学进行反思；然后各校必定的讲话人针对本校研究气象，连络教师的课堂教学进行交流，巨匠畅所欲言，既有对课堂的超卓点评，也有对教学环节、细节的改良定见；既有对教学理念、教学编制的切磋，也有对教学过程的思虑；最后各校校长、营业副校长、教育主任等再对课堂教学进行点评和指导。评课议课的过程不成是解决问题的过程，而且是统一思惟，配合提高的过程，真正达到了在研究中解决问题，在对比中配合提高的方针。
校园主题教研勾当总结范文7
教师应增强自己创作发现性素质的培育，提高创作发现思惟能力。因为学生具有强烈的摹拟性，教师的步履将成为孩子的表率，是以教师自己理当具有创作发现力。同时，教师自己要具有斥地学生创作发现性思惟的意识。在勾傍边，应多鼓舞鼓舞激励他们用多种材料和手法去默示作品，不拘泥于用一种固定的编制，鼓舞鼓舞激励孩子们斗胆的“试试看”。
1、教师要寄望培育学生的不美观不美观不雅察看能力。不美观不美观不雅察看能力是孩子们熟谙四周事物，增添常识的首要道路，不美观不美观不雅察看能力强的人会发现他人看不到的内容，会从人们习感受常的气象中看出不凡的工具。教师在指导绘画中，措辞理当具有启发性，启发孩子自己去调剂自己的不美观不美观不雅察看勾当。
2、教师要正视与学生的交流和他们间的自由交流。教师理当尽可能多地同窗生扳谈，让孩子之间自由扳谈，并当令插手，适当指导。出格在教师向孩子提出问题，启发他们动脑子思虑问题时，教师需要给他们机缘揭晓自己的定见，锤炼口头措辞的表达能力。教师要进行指导性的扳谈，并指导他们应用已有的经验进行联想，鼓舞鼓舞激励经由过程联想来丰硕画面内容。值得出格寄望的是，在指导过程中，要始终让孩子做绘画的主人。
3、教师需要有用整和美术勾当与其他勾当。把绘画勾当和其他勾当连络进行，不单可以提高学生的勾当欢兴奋乐喜爱，不至于因为单调的、长时刻的绘画勾当而使他们对此发生厌倦感，而且也有益于成长孩子们各方面的'能力。
以上所述，是对本次教研教研勾当的总结。教研勾当的睁开为教师们供给了更多进修和默示的机缘，出格为年青教师营建了很好的一个成长气象。促进了我们更深条理的教学反思，让我们对教学上所应用的教育理念、编制、编制等方面都有了更深切的理解，促进了教师们的专业成长。在所有教员的配合全力下，尔后的美术教研勾当将睁开的加倍有条有理。
校园主题教研勾当总结范文8
功夫荏苒，伴跟着课程更始的阵阵高涨，又一个布满挑战、富有收成的学期竣事了。回首回头回忆回头回忆我们丁村中学语文教研组本学期所走过的萍踪，不难看出，我们的法度楷模迈得结壮、稳健、有力，既有值得继续发扬光除夜的成就，更有理当引感受戒的不足。现总结以下：
1、本学年教研工作方针完成气象
本学年我校的语文教研工作在黉舍教育处的率领下，在教研处研具体组织下，当真贯彻黉舍教学更始根底思惟，环抱“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这一总方针，以抓好课程更始和课堂教学为重点。睁开了丰硕多彩的教研勾当，极利巴新课标的理念贯彻落实到现实教学傍边。
2、本学年教研勾当具体实施气象
1、继续当真组织教师进修了新课程尺度，改变了泛博语文教师教学不美不美观念。采纳集中与分手相连络的矫捷多样的进修编制，使我们的`教师加倍深切地舆解掌控了新课程的根底理念：周全提高学生的语文素养，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。经由过程进修，教师们的教育教学不美不美观念有了很除夜的改变。巨匠深深体味到：当一名语文教师不等闲，当一名优良的语文教师更不等闲，不增强进修，是必然要在新课改中落伍，甚至被裁减的。语文学科触及的常识面普遍，它对教师提出了更高的要求，沿袭保守的教法已不能顺应新课程尺度的要求了。
更始教学模式势在必行，本学年每位语文教师都增强了对“语文教学表演性理论”的体味和进修，增除夜了课堂容量，提高了学生进修欢兴奋乐喜爱，获得了精采教学下场。泛博教师彼此进修，取长补短。更始了“合座灌”的课堂教学模式，正视了培育学生的立异意识及实践能力，讲练连络，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后当真评课、当真分化，达到了配合提高教育教学能力的方针。
2、增强了学生书写操练，当真上好了写字课，而且要求全校学生天天当真书写50个以上的钢笔字，学生书写水平有了很除夜提高。
3、增强了学生课外浏览的操练，这一点从同窗们摘手本上丰硕的课外常识就不难看出，经由过程学生们对课外常识的堆集与应用，学生的课外常识丰硕了，浏览能力和写作水平都有了很除夜提高。
校园主题教研勾当总结范文9
在本学期我校让教员们遵循自己多年的教学气象,找出自己在教育教学中存在的思疑和疑问问题,然后让教研组遵循教员们提出来的这些思疑和疑问问题,拟定出切实可行的教研筹算,各教研组按时刻、定地址、定中心讲话人对这些思疑和疑问问题进行研究，每个教员畅所欲言，然后同必然见，找出较好的解决问题的编制，最后再由教员们在教育教学实践中进行考试考试。
此外，为了更好的激起教员们的教研热忱，使教研勾当加倍深切，我校在原教研勾当的`根底上，在汇集博客上推出了“每周一话题”汇集特点教研勾当，这样，教研勾当就不受时刻和空间的限制了，每个教员可以随时随地登录到博客官进行研究，可以不按时的揭晓自己的辞吐，这样不单拓宽了教研的渠道，而且能更好的保留资料，堆集教员们的经验和教训，达到了成本共享的方针。
在进行教研勾当的同时，我校每周还按时进行两节校级公开课，听完课后，响应的教研组长实时组织本给教员进行评课勾当，黉舍率领也实时的介入到听评课勾傍边，实时的对教员们进行理论上的指导和专业上的引领，让每个教员真实的走进课堂，研究课堂，进而晋升自己的理论水安然舒适教学水平。
以上这些，只是我们做得眇乎小哉的一点，教研的路还很长，若何能创作发现出更多优良的课堂，若何让每节课都能发出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不竭息的试探下去。
校园主题教研勾当总结范文10
本学期组织全园教师睁开了教研公开课勾当，方针是经由过程上课和不美不美观摩他人组织的勾当，加深教师对《纲要》精神的理解和贯彻，使教育不美不美观念获得进一步的更新，逐步将精神落实到现实教育教学勾傍边，从中使教师的教育手艺获得锤炼、提高。
1、确立合适幼儿成长的课程方针
幼儿园教育的事实下场方针是促进幼儿的成长，能否有用的实现这个方针取决于课程方针的再定位研究。是以，各教师在必定课程方针时都寄望到了要针对本班幼儿的具体气象，从尊敬幼儿的欢兴奋乐喜爱和需要解缆，正视幼儿自己试探性进修；从培育幼儿需要的社会顺应性、进修顺应性，精采的习惯、立场、手艺、能力和激情等方面入手，促进每个孩子活跃活跃的成长。在教研公开勾那时，除夜部门的教师都能遵循园的教研课题及幼儿的春秋现实气象来拟定课程的方针，获得了较好的下场。
2、选择合适幼儿成长的课程内容
跟着课程设置的改变，教师有了更多的自立权力，在这一学期的教研不美不美观摩勾傍边可以看到我们的教师其实不是被动的、机械的生搬硬套书上的教育勾当方案，而是充实阐扬自己的聪明，调动主不美不美观能动性因地制宜，遵循现实前提和幼儿特点来考虑勾当的实施，并在实施的过程中遵循幼儿的特点和现场反映来调剂教育策略，因地制宜，从而使勾当获得较好的下场。
3、供给合适幼儿成长的课程气象
《纲要》指出：“气象是首要的'教育资料，应经由过程气象的创设操作，有用的促进幼儿的成长。”是以，教师们在组织勾那时都十分寄望创设精采的心理气象，充实闪现潜能的启发性，激情的沾染性，使幼儿的激情、求知欲、进修欲望都能连结精采的状况。教师们在勾傍边都寄望把微笑带进课堂，把鼓舞激励带进课堂，把相信的目光投向每个幼儿，创作发现出一种师生齐截，师生互爱，师生互尊的协调的心理气象。
校园主题教研勾当总结范文11
年光如流水，在仓皇忙忙中，又一学期竣事了。半年来，美术教研组在教育处的切确率领下，顺遂完成了学期初的预定方针，获得了较为令人知足的`成就。为使尔后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结以下：
1、根底气象概述
开学初，我们遵守教育处的要求，连络黉舍现实气象，拟定了切实可行的工作筹算，并尽可能地按筹算睁开了丰硕多彩的勾当：弄好教学常规和常规教学，组织了诸如讲陈述请示课、评课、插手各类角逐等一系列勾当。
2、获得的成就与经验
1、坚持常规备课不放松。按学期初的工作筹算，对常规教学催促，并针对课改筹算及内容课时调剂，使美术教学落到实处。
2、以勾当促教学。遵循学期初的教研勾当放置及教育处的放置，积极插手河北省音乐美术优良评节录相课，组织学生插手20xx年石家庄市第xx届中小学生书画角逐勾当，其中5人次插手，并全数获得一等奖，充实调动学生进修美术的积极性，在河北省教育科学研究所进行的讲授课件设计《图形与联想》中获得二等奖，提高美术教学下场。
校园主题教研勾当总结范文12
因为本学期时刻短，上课使命重，期末复习在教员眼里成了“豪侈品”。即即是在这样的气象下，xx小学英语组的教员们仍是想尽一切编制，争夺时刻复习。所以，今天上午第一节课，她们围坐在了一路，构和期末复习筹算和策略。争夺用最短的时刻，达到的下场。
首先，教研组长金教员询问了每位教员的上课进度，体味课时放置的具体气象。发现此刻仍有部门班级新课还没有竣事，金教员要求巨匠必需尽快完成新课内容。同时在上新课的过程中，尽可能将已学的旧知进行复习，加速进度。其次，对本学期最后两周的英语教学进度和放置进行构和，拟定有用的策略。她们从本校学生的学情，和家庭气象等各方面入手，综合评定了本校学生的英语进修气象。遵循这样的.现实气象，她们发现，学生只有掌控好在黉舍的每分时刻，而且提高进修效力，才能有用改良当前的进修气象。因而，经由构和，英语组一致抉择，采纳“合作小组”编制进行指导。具体做法为，在高年级班级中遴选成就较为优良的学生，辅佐低年级的几位落伍生，操作午读时刻进行朗读和发音的更正和指导，辅佐提高进修成就。
这样做的方针，在于让学生之间组成互帮合作的空气，用进修成就好的学生带动落伍生进修，学生之间的合作，能充实操作时刻；一个高年级优良学生指导几个低年级的落伍生，能有用提高进修效力。但愿在接下去的两个礼拜中，xx小学的学生能经由过程这类合作进修，使自己的英语成就有所提高，耘醭々考试中获得理想的成就。
校园主题教研勾当总结范文13
幼儿园的教研勾当是我们一贯都在实施的，比来也是有了阶段性的进展，解决了良多今朝我们幼儿园存在着的教育问题，还不单要幼儿园的功勋，更是列位班主任教员、任课教员的积极配合，否则这个幼儿园教研勾当也是能被沦为笑话。此刻可以清楚的感应传染到，我们幼儿园的教学质量有了很除夜的晋升，下面我就对今朝教研勾算作个简单的总结。
1、增强班主任与家长之间的联系
良多的班主任都要破钞半学期的时刻，才能把自己班上的学生赋性、名字等等熟谙下来，这难免难免太华侈时刻了，幼儿园的小伴侣不比小学初中的学生，那是必定要把学前教育做好的，这样他们往后去到更高的学府了，进修起来也能事半功倍。班主任每个月起码开一次家长会，每周起码要进熟行访一次，事实家长步崆最体味孩子的存在，多向他们密查是准没错的`。只有足够的体味孩子，还能给他们更好、更有用率的进修。其拭魅这都是彼此的，家长想知道自己孩子天天在黉舍做了些甚么，作为教员也是想知道孩子下学在家的状况是若何样的。的错误谬误，可能就需要列位班主任要多迟误一下自己的时刻了，支出跟回报起码是成正比的。
2、增强列位教员和班主任的教学能力
每个教员在进入幼儿园的时辰，城市感应传染自己理当是幼儿园最超卓的阿谁教员，再不济也是名列前茅的，然后就会有点立崖岸立崖岸，安于现状了。幼儿园近期为了让巨匠都一种进修的劲头，做了以下两个要求：
1、每个教师必需插手一次培训，培训的教员会直接礼聘到，在幼教行业出格驰誉望的人，让列位教员先是知道自己距离这类“除夜神”级此外教员，还差多远，心里有点数。
2、放置要求每个教员都要去听课，教师之间实施彼此听课模式，让每个教员去总结，对方授课的编制编制是不是是比自己要好，好在哪、又差在哪，会不由自立的去表率对方好的处所，然后看看哪些是感应传染不应该闪现的短处，审阅一遍自己是不是也存在一样的问题。
校园主题教研勾当总结范文14
遵循黉舍工作行政历放置，在教育处指导下睁开了低段语文教研勾当，获得了令人知足的下场，具体默示为：
1、教育处精心组织
黉舍教研勾当遵循行政历放置在每周二，每次勾当，教育处均能做好事先的组织协调工作，将勾当放置在书记上发布，使教师们了了勾当内容，提早放置好课务，并能熟谙教学内容。为教研勾当的`顺遂睁开供给了有益保障。
2、上课教师专心预备
在九月份睁开的两次教研勾傍边，轮到上课的教师都能做好充实的预备工作，研究教材、就教师傅、设计教学、建造课件等。有的教师还提前进行了试教，尽可能阐扬出的教学水平。为晋升教研勾当的质量作出了全力。
3、团队合作共享聪明
为了能上肇端年级的教学获得令人知足的默示，低段语文教师操作安眠时刻集体备课，挤出空课时刻几回再三听课、议课。最后，在黉舍教育处精心指导和陈昌国教员自己全力下，完竣完成了研究课的使命。揭露了古乐中心小学老教师的教学功底与教学聪明。
校园主题教研勾当总结范文15
本学期，在校率领和教育处的率领下，在全数历史教员的全力下，顺遂完趁髅瘅项教学教研使命，并紧跟新课改的法度楷模，在进修中实践，在实践中总结提高。
1、指导思惟
以新课程更始为焦点，以课堂教学为主阵地，以学生成长为本，以教学常规为根底，以教学科研为先导。本学期，每位历史组教员都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，周全敦促新课程，切磋有用讲授课题，提高教师的营业水平，提高教学质量。
2、首要工作
(一)增强队伍培育汲引，组成优良群体
培育高素质的学生，需要有高素质的教师。本学期，我们仍然强化了备课组培育汲引，要就教员具有前进前辈、前位的教育教学思惟;具有自力科研的能力;具有扎实的专业素质;谙练掌控并应用现代教育教学手艺。
积极插手各类培训、专家讲座，连络黉舍念书勾当，积极睁开，当真备课，当真研究。组内教师风气正，不美不美观念新，能力强。青年教师成长火速，初步组成了自己怪异的教学气焰。
(二)增强学科培育汲引，组成学科特点
增强学科培育汲引，走成长内在的道路，始终是我们教学工作的指导思惟和中心使命。本学期学科培育汲引的具体做法和获得的成就以下：
⑴抓常规、重落实
每位教师精心研究教材，当真备课、上课、批改功课、教育学生，切实做好每法度楷模的.工作。当然课务忙碌，组内几位教师都上了公开课，在交流与评课中扬长补短。
⑵抓科研、重立异
环抱有用教学的子课题——互动型课堂教学予学生思惟品质的提高，我们将教科研工作与泛泛教学的点滴有机连络，多参议、多反思、集思广益、分享成功与失踪踪败的经验或教训。如备课组勾那时，不单统一进度、教学重点和难点，连络课题，我们更重点备“互动型课堂教学”的设计与指导，例如：若何设置合理有用的问题，让学生思虑、理解历史现象;若何创设有用的教学情境，让学生寻觅到历史的感应传染和脉络;若何在分化、解决现实问题中，提高学生的历史思惟能力与历史思惟品质。
⑶增强考试研究
教育现实中，分数不成是学生的命脉，同样成为权衡教员、黉舍的首要尺度。在现实中，我们没法遁藏应试教育。可是任何工作都是有纪律可循，须讲究科学的。这些都和教员在泛泛泛泛工作中扎实的功夫、气概，科学的切磋分不开，出格是与列位教员在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一请”的有用复习模式分不开。既增强了课堂教学的针对性和有用性，又极除夜的俭仆了学生的课余时刻，提高了教与学的效力。
校园主题教研勾当总结范文16
本学期我校以镇中心小学工作为焦点，以学期初的工作筹算为方针，以新课程理念指导教学的更始，关注每个学生的成长，为学生的成益处事。坚持以教师不美不美观念的改变，促教学编制的改变，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，正视能力，成长立异意识和能力教学方针。
一学期以来，狠抓教师队伍培育汲引、教育教学研究和强化内部治理，扎实地抓好根底教育更始考试考试工作，首要表此刻以下几个方面：
1、本学期，抓教育教学理论进修仍然不成废弛，继续组织全数教师当真进修《课程尺度》及新学期课程内容，使每位教师能够进一步充实地体味新的《课程尺度》的理念、方针、原则、内容编排及实施建议。
2、增强新课程学科培训，全力敦促课程更始。积极插手镇级、县级组织的培训，以校本培训为首要形式。此外我校为教师订阅了各类报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录相，使教师从多渠道吸纳新理念、新编制，切实做好各学科培训工作。
3、增强进修与反思，全力提高教师的自己素质。鼓舞鼓舞激励并催促教师正视理论进修，自觉进修教育教学杂志，并连络自己的教学现实，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的进修首要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的首要渠道，构建进修型组织，形陋习范化、轨制化的.进修时刻、进修编制和进修习惯，以不竭提高教师素质。
坚持抓常规治理，更始课堂教学教学质量是黉舍的生命线，黉舍教学质量的吵嘴关系到全数黉舍和教师在社会上的名望和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高黉舍的教学质量。
校园主题教研勾当总结范文17
一学期已曩昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，全组数学教师当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。
1、课程尺度走进教师的心，进入课堂
我们若何教数学,《国家数学课程尺度》对数学的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。开学初组织本组教师插手新课程尺度及新教材培训进修，本学期一年级数学在新课程尺度的指导教育教学更始跃上了一个新的台阶。
2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，配合成长。
本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的`根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，在教研组长的率领下，紧扣新课程尺度，在有限的时刻吃透教材，撰写教案，每小我遵循本班学生气象说课、主讲、自评；积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材公开轮讲，几回再三听评，从研、讲、听、评中考虑完美出超卓的案例。在校公开课中收到精采的下场，打破了原有学科教学的封锁状况，把学生置于一种开放、自动、多元的进修气象和进修态势中。获得率领和教员的必然。
除课前精心备课，撰写教案，还在实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆、反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑。为往后的教学堆集了良多有益的经验与启发。我们在总结成就的同时，不竭反思教学，以科研促课改，以立异求成长,不竭地将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践，全力措置好数学教学予现实糊口的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作数学的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。
对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
校园主题教研勾当总结范文18
精采的初步是成功的一半，这一学期我们当真进修精神，拟定合适我校现实气象的教研筹算，经由过程双周工作筹算通知到每个办公室，做到人人体味工作筹算，个个知道自己常规工作。
课堂是教员的立身之地，是教学的主沙场，是切实提高教学下场的最有用的道路。结壮有用地做好“创设情境导入新课”教学常规工作，是每位数学教师的分内之事，我们要求每位教员当真备好每节课，扎实做好“教学五环节”，出格正视备课、上课、反思三环节。
1、以本为本，深切研究教材
每节课要精心备课，必定每课时的教学方针，重、难、疑点，精心肠构想教学的五个环节。把培育学生的能力作为首要方针，选择有用情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。
2、以学生为本，培育学生的能力
课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求慎密联系学生的糊口现实，从学生的.糊口经验和已有常识解缆，创设各类情境，为学生供给从事数学勾当的机缘，激起对数学的欢兴奋乐喜爱和学好数学的欲望。进修应与必定的情境相联系，在现实情境下进行教学，可使学生操作原有常识和经验同化当前要进修的新常识，这样获得的新常识，不单便于连结，而且等闲进入迁移立异的情境中去。倡导教员在教学中应用绿色措辞，让学生在缓和、安好的激情中进修，使学生快乐喜爱上数学。
校园主题教研勾当总结范文19
我们语文组七年级两位教员把自我建造的课件，复习考试中自我编写的复习资料，考试卷忘我地奉献出来，在组内实施成本共享。有时发现了一份不错的操练或试卷，都要拿来彼此分说，抉择是不是操作，彼此都没偏私。在复习备考时，更是兴奋地分工合作。先公共备课，必定复习的筹算和方案，然后彼此分工充实预备，全数备课组人人出经营策，提早预备相关资料，使复习备考的过程能讲练连络，有序进行。
1、增强教改，全力教出成就。
教学更始是提高教学质量的'根柢前途，这一学期，我们在黉舍两位校长的率领下，以提高课堂教学质量的效力为方针，不竭地进行试探、更始、立异。在教学反思撰写方面，我们组的教师都能连络自我的教学现实，充实操作课余年光写写教学心得反思。以此来提高教师的教学潜力，不竭使自我成长，全力提高教师整体素质。黉舍泛泛泛泛鼓舞鼓舞激励教师随时总结自我的教学得失踪踪，多撰写教学反思，总而言之，列位教员不竭在反思总前进。
2、正视培育青年教师，使他们逐步成长为不管教学成就仍是课堂艺术都过硬的教师。
我组尽是青年教师，黉舍采纳多种编制让我们这批年青教师尽快地成长起来：鼓舞鼓舞激励青年教师操作汇集和书籍专心进修，将自我的哪怕点点滴滴的收成和心得渗入进教学中。出格七年级的两位教员在碰着教学过程中的问题，都专心向略微老一些的教师就教，这些略微老一些的教师能够说是毫不保留地将自我教学多年的经验要教授给他们。
校园主题教研勾当总结范文20
本学期，教研处在行政的率领下，在各科室的鼎力撑持和积极配合下，剖断不移地履行黉舍人才兴校、科研强校、质量立校的治校策略，紧紧环抱提高教育教学质量，以促进教师专业化成长这个中心，在增强教研组培育汲引，提高教师营业能力，强化常规教研治理，增强青年教师培育等方面做出了全力。现将本学期校本工作总结以下：
1、常规教研勾当：各组的教研勾当首要以问题研究和低、中、高轮听课为主，环抱轮听课的进行，各组睁开了强烈强烈热闹的研究勾当，其中数学组经常在组内听课事后，成员之间睁开了积极参议，巨匠畅所欲言，在研究中组成了二次备课，分享了教师之间的丰硕经验，拓宽了教师的思绪。
2、集体备课环节：集体备课的首要使命是教师在上课前当真进修课标，研究教材、编制，统一熟谙，组成实效性、可行性的.教案，在备课中教员之间能针对问题睁开研究，揭晓小我设法，最后组成集体定见，巨匠配合研究共性问题，正视重点、难点的统一性，正视备学生的个性气象，有各组的主题教研勾当记实记实自己的研究过程，在校本博客上有闪现，记实具体，闪现问题。
3、师徒结对勾当：以“师徒结对”，敦促继续教育和校本教研，阐扬主干教师的辐射浸染，师徒结对，强弱整合，优势势互补，配合提高。教研组间上课、组内磨课中，师徒结对教师阐扬了巨除夜的优势。门徒上课，师傅教师们从导课、听课、磨课、评课尽心全力。师徒结对子勾当为我校年青教师火速成长起来搭建更全、更快的互学平台，在。
校园主题教研勾当总结范文21
这一个月在黉舍率领及教务处的指导下，我小学双语组完竣的完成了筹算内及筹算外的工作。首要工作以下：
1、为了提高列位教员们在课堂上授课下场，本月我教研组与11月x日特意放置道德教员进行集体备课，由哈迪夏教员主讲。要求该学科教员必需插手集体备课，彼此进修交流从而达到提高教学质量的方针。经由过程集体备课后该教员们的课上的都很成功。
2、本月遵循筹算11月x日由我校电脑教员为全数平易近族教师们进行电脑培训，本次培训的是若何建造表格。教员们学的都很当真，每位教员都做了具体的笔记，为往后谙练的应用电脑建造表格奠基了根底。本周四由我教研组组织睁开的以酷好祖国为主题的双语讲故事除夜赛落下帷幕，本次勾傍边同窗们默示的很是超卓，达到了经由过程本次勾当提高同窗们进修汉语的积极性的方针。
3、遵循教研室的放置全数双语教师插手沙师就若何切确书写教案的教研勾当，在会上沙教员具体的介绍了县教育局率领们就书写教案所拟定的划定，和自己的一些不雅概念并和教员们进行了强烈强烈热闹的构和。
4、本周遵循黉舍放置由我校双语教研组睁开家长开放日勾当，在本次勾傍边我校率领具体的介绍了我校现状。经由过程本次勾当学生家长们对黉舍有了进一步的体味，经由过程和班主任的交流得知同窗们的`进修气象，暗示鼎力撑持黉舍的各项工作，将积极配合各科教员开张工作。
经由过程这一个月的勾当不单让孩子熟谙到了进修双语的首要性。也让教员们更深一步地熟谙到了作为一名双语教员肩负的责任。在尔后的工作中，我们将不竭总结经验，战胜不足，强化细节，夯实根底，出力提高教师的素质和拭魅战能力，出力营建教研空气，出力晋升教育教学质量，敦促我校教学工作向着更高、更快、更强的标的方针成长。
校园主题教研勾当总结范文22
为了保证综合实践勾当课程的实施，本学期，我组遵循教师成长中心和黉舍放置，我们综合实践勾当教研组的勾当是有序而超卓，获得了龙湾区综合实践优良特点校，现小结以下：
1、增强理论进修
本学期教研组以区教师成长中心的《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践勾当课程实施指导定见》为指导，继续进修有关综合实践勾当方面的理论《国家九年义务教育课程综合实践勾当指导纲要（3-6年级）》、《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践勾当等第评估编制》，和进修书籍《小学综合实践勾当课程斥地与案例》，做到读有所记，随时感悟。同时我们还要求组员出格关注中国综合实践勾当网，要求从网上不竭进修新的'最前沿的理论常识。
2、积极插手培训
我校从不让教师等闲抛却任何一次培训勾当，在这每次的培训勾傍边，除要求组员当真插手培训勾当以外，还要求能将学到的常识与自己的教学勾当相连络，不竭进行反思，取长补短，当真写好每次的培训感应传染与收成，为自己更好地睁开教学工作打下了扎实的根底。陈琼瑜教员插手了温州市综合实践研修班进修。
3、增强教研组培育汲引
为敦促第7片区综合实践勾当课程常态化实施，周全提高实施综合实践勾当课程的水平，现具体参照《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践勾当课程实施指导定见》、《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践勾当等第评估编制》、《温州市龙湾区教师成长中心关于成立中小学综合实践勾当片区科研训中心组的通知》，连络黉舍现实，成立第7片区综合实践勾当课程教研组。
校园主题教研勾当总结范文23
本学期，我们组织全数英语教师当真进修新课程尺度有关进修材料，进一步提高全数教师的思惟熟谙，增强师德涵养，成立虔敬教育事业的抉择信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于立异、与时俱进、毕生进修、克意朝长前进。
我们狠抓常规教学工作不废弛，把黉舍工作使命落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、反思、教育、早读。抓好集体备课：做到“四定”，按时刻、定地址、定主题、定中心讲话人。并要求当真做好备课小组的勾当记实，做到成本共享、创意共享。我们组织教员们外出进修听课，积极交流，不竭更新不美不美观念，实时体味教学的新动向，组成互学并进的精采空气，达到了配合提高的方针。
学生勾当：我校睁开各类英语角逐，如书写、白话等，营建加倍浓密的校园英语空气，进一步提高学生的措辞能力。在勾傍边睁开了一系列丰硕有趣又很超卓的英语勾当。本着人人介入（三~六年级学生），重在过程，重在体验的年夜旨，六年级同窗们进行了英语即堂作文角逐。同窗们也写出了良多超卓成心思的英语作文。经由过程英语作文角逐不单提高了同窗们的英语水平，还让巨匠更酷好自己的家庭，真是一箭双雕。三四年级的同窗们进行了乖戾首要的识词、辩词角逐，同窗们都是除夜显身手。此外在语音教室里进行的白话角逐更是高手如林，五六年级的小选手们精心预备了英语故事都演讲的声情并茂，可谓是趣话如珠。三四年级的`同窗们当然小，但都是出生避世牛犊不怕虎，默示得也不赖。经由过程本次角逐勾当，营建了加倍浓密的听、说、读、写的校园英语气象，激起了孩子们进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高了英语进修效力，提高了英语综合措辞应用能力。
本学期经由过程巨匠的研究，集思广益，获得教学工作上的前进。教员们也在各类勾傍边成长了。
校园主题教研勾当总结范文24
年光荏苒，一个学期又竣事了。本学期，语文教研组的工作在校率领的撑持下，在全数语文教师慎密慎密亲密配合下顺遂睁开。没有轰轰烈烈，只有踏结健壮。一学期来，语文组的教员走到了一路，配合试探。这其中非能用成功失踪踪败或欢愉沉痛一言概之。现将本学期的具体工作总结以下：
1、继续进修课程理念，改变教学不美不美观念
本学期，语文组操作每周的集体备课时刻，连络营业进修，组织全数语文教员当真进修语文新课程尺度及最新的教育理念，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的.进修编制，构建自立合作进修型课堂教学模式，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。
2、睁开教研勾当，提高教学质量
1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节，执教者当真备课、上课、说课。与会教师当真听课、记实、集体评议，经由过程这一系列的法度楷模，彼此研究，配合促进，组成精采的教研空气。每位语文教师能遵循学生的特点，积极试探，研究科学合理的教学模式，应用到课堂教学中去，促进了基赋性课程的研究，并能把学到的新理念、新编制、新手艺应用到教学实践中，促进教研和科研连络，晋升了教研勾当质量。在评议中，我们对教学进行参议式评课，反思：假定我来教，这个环节会若何措置，若何去评价必然学生，若何进行文本、学生、教师间的互动，若何点燃学生思惟的火花，真正让课堂布满文化魅力、思惟的魅力、艺术的魅力。你有甚么金点子，我有甚么好主张，他有甚么新创举，城市在评课中畅所欲言。这类听课、评课勾当，对老、中、青教师都有促进;这类学术上的交流，教法上的参议，对提高我们全数语文教师队伍的水安然舒适我校的语文教学质量起到了催促浸染。
2、更始备课轨制。跟着新课程更始的逐步实施，教案的更始也势在必行。本学期，在黉舍的率领下，我们科组对备课轨制进行了更始。以年级组为单元，倡导分内容分章节分头备课，力争备精品课;倡导操作汇集成本寻觅资料，以达到成本共享之方针。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要凸起
①要有了了的教学方针;
②要列出需要教学法度楷模;
③要当真写好教学后记。
校园主题教研勾当总结范文25
本学期开学，在我毫无意理预备的气象之下，率领让我负责黉舍的教研组工作，对我来讲，这是一个全新的挑战。我曾惊慌过，游移过。是率领的鼓舞鼓舞激励和撑持给了我抉择抉择信念和力量，当然自我感应传染我的治理工作做得不是太好，但我正在逐步顺应这项工作，尔后我将继续全力，以不孤负率领的期望。在教学治理工作方面本人首要做了以下工作：
1、据守和辅助六年级科学和英语教学工作，力争成就在自己原本的根底上有所前进，这是本学期的教学重点。
2、组织好教员们的教研工作，搜罗公开课的实施，说课的研究和教学资料共享的实施。
3、在黉舍进行期中教学常规搜检往后，当即在组内进行教学常规的`构和和进修，力争接下来做的加倍地好。并向教育提出建议，在教学常规这一块，给我们一个统一的要求。
4、在六年级第一次月考中，积极命题，并做了质量分化。关注第二次月考并介入质量分化。在考试中提出问题并加以解决。
5、正视对新教师的培育。新教师当然有着不成熟的教学理念，可是我却赏识他们有活力，有动力，有劲头。辅佐他们成长也是我们理当做的工作。
校园主题教研勾当总结范文26
本学期，我校的语文教研工作仍以黉舍教育处工作筹算为指导，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学更始,周全提高教学质量为方针，以各年级课堂教学为依托，充实阐扬教研组研究、指导、处事的本能机能，全力提高语文课堂教学效力，扎实有用地睁开语文学科教学研究，草创我校语文课程更始新场所排场。一个学期来，因为全组教员的精诚合作，我们根底顺遂地完成了本学期的各项工作筹算，现总结以下：
1、当真做好常规教学工作
1、当真指导并催促全数语文教师做好备课、上课、功课批改、课后教育、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、配合黉舍教育处在期初、期中、期末对本组的教师进行按时的搜检，搜检的内容有：教师功课批改的立场、学生功课完成的.质量和教师的备课气象。从搜检的气象来看，每位教师都能当真批改功课，有的教师还在学生的功课本上写上鼓舞鼓舞激励性的批语，严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是酷好自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严酷教育下，当真完成功课，能做到书写工整，笔迹清楚。使语文教学达到了更好的下场。
2、教研勾当泛泛化、规范化，并落到实处
本学期，我们语文组的学科研究，既正视了对新课程理念理论的进修，又联系了全县组织的各校“一师一优课，一课一，课课有精品”勾当进行校本教研。以课堂教学为主阵地，提高教师分化教材、操作教材、掌控课堂的多种能力。
1、十月份教研组成立后，联系“一师一优课，一课一，课课有精品”勾当，每周放置了一名教师进行公开课教学，课后实时就课堂教学进行评课议课。待本组六位教师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再集体评课议课，最后评选出插手全县“一师一优课，一课一，课课有精品”勾当的教师为：许春燕教员和张芸教员。
2、组织教师外出听课进修，回校后实时进行交流反馈，不竭提高教师的研课、评课能力。
3、增强教师能力的晋升。鼓舞鼓舞激励教师多浏览教育教学论著，并撰写念书笔记。多思虑、多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。
3、语文勾当丰硕多彩
这学期语文组配合第xx届校园文化艺术节和泛泛泛泛的教学勾当，各年段别分隔展了作文角逐、手抄报角逐等语文实践勾当。连络经典朗读和诗词进校园勾当，分年段睁开了古诗词默写除夜赛。一系列提高学生的语文素养勾当，既丰硕了学生的课余糊口，又提高了学生的国学涵养和文学堆集。
校园主题教研勾当总结范文27
我们语文教研组听课用时两周，事实下场接近尾声。想想本组成员的上课气象，感伤良多。全数听课过程中，很少有人缺席，教员们不单当真听课，还不时地进行构和（在学生进行交流构和时），构和这个环节的合理性、可取性，有的质疑，有的再创作发现，那种当真的模样令人打动：谁都想从他人的课上学得自己想要的工具。可见，人人都在要求长进，都在追求着更高的境地。
听课后，还要找机缘与他人构和这节课下场若何，哪个处所自己的定见若何等。没有人捧场，没有人对，我们的心仿佛都变得纯净起来。
自听课后，我们每周一次评课议课。议课中，我们教研组的齐截的对话空气再次彰显。先由列位被听课教师稍稍说一下自己的设计思绪与告竣度，谈谈自己成功的处所与遗憾的环节。往后，再由列位教员顺次谈出自己的不雅概念。有王校长和张主任在场，我们的评课较着很是深切到位。事实他们的理论水平高，听课当真细心，连络我校“6+2”课堂进修模式、学生的默示等来评课，令我们的评课不再局限于教师的教学设计，更多的是关注了课堂教学的下场及学生的.默示。每说到一个首要的点，我们巨匠城市七言八语地群情起来，仿佛分隔了评课现场，更多的是针对教学中闪现的问题想出对策，想出解决的编制。当然这类齐截对话的空气也犯短处错误，时刻不等人，总也没等巨匠把定见充实表达出来，早已过了划定的时刻。因而每次都留有遗憾，当然也恰是这遗憾，让我期待着下次教研组勾当，争夺把问题解决的更完全更完美一些。
校园主题教研勾当总结范文28
此次数学教研勾当分三个法度楷模进行，首先是张组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简单陈述了一下下学期的数学工作放置，接下来是在数学教学中斗劲有特点的数学教师介绍了一下自己的成功经验，最后是老教师超卓的说课、上课评课。
对我们刚工作的教师来讲是一次珍贵的进修机缘，此次数学教研勾当让我收成颇丰，体味颇深。
1、提高自己的专业素养。
原本我认为我们每个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。可是经由过程此次勾当，我感应传染这远远不够。人无完人，我们还要不竭地进修，不竭地丰硕自己。对我来讲，我感应传染我还有良多工具需要增强。如提高口算能力，掌控课堂的能力等等。只有这样才能更好的.完成教育教学工作。
2、不竭完美课堂教学。
理当说每次数学教研勾当，我们城市从中罗致良多好的教学编制。也就是说，很除夜都学教员在常日繁重的教学过程中，都在不竭地的进修，揣摩，不竭地完美自己的课堂教学，从而不竭地提高课堂教学效力。所以，当然我们的课本不变，可是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不竭地改变、完美。精心设计课堂勾当，正视实效。在教学中我们都追求一个方针，让学生学会常识并学会应用常识，感应传染进修数学的乐趣，不能只弄花腔，而没有实效。
3、正视评价，关注学生的激情。
数学其实不是简单的计较一下，斗劲一下后就此竣事，而是一个综合体。
学生学的每单元内容都是有思惟的，都是一些很好的教育材料，我们理当让学生领遭到数学的激情教育。学生的进修压力很除夜，我们理当关注学生的激情立场培育。
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