- 相关举荐
幼儿园小班数学教案《1，2，3到动物园》及教学反思
作为一名优良的教师，我们要在课堂教学中快速成长，经由过程教学反思可以有用晋升自己的教学能力，那么写教学反思需要寄望哪些问题呢？以下是小编汇集清理的幼儿园小班数学教案《1，2，3到动物园》及教学反思，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
【勾当方针】
1、考试考试将动物遵循数目(5以内)从少到多列举，并遵循动物欢兴奋乐喜爱和数目进行对应匹配。
2、积极介入勾当和操作，萌发对小动物的快乐喜爱。
3、指导幼儿对数字发生欢兴奋乐喜爱。
4、能与火伴合作，并考试考试记实功能。
【勾当预备】
经验预备：幼儿事前对动物的习性有简单体味。
物质预备：
(1)教师演示用白板课件;
(2)幼儿操作材料：操作卡：一面为五节火车厢，一面为动物表格;五种小动物图片若干张;人手一份操作卡片。
【勾当过程】
1、播放火车音效，导入勾当。
播放火车汽笛声
师：听，这是甚么声音?嘟!嘟!咔擦咔擦，开往动物园的火车进站了。司机叔叔在和我们打呼吁呢!
2、斗劲数目若干良多若干好多，动物上车。
1、不美观不美观不雅察看车厢。
师：这列火车可真长呀，我们一路来数一数有几节车厢。
2、数小动物。
师：小动物们都赶到火趁魅站预备上车啦!瞧瞧，来了哪些小动物呢?
小结：喔，来了除夜象、狮子、长颈鹿、河马、棕熊。一共有几种小动物?
师：分袂有几只呢?谁来数一数?
小结：一共来了一头除夜想、两只河马、三只长颈鹿、四只狮子、五只除夜象。
3、听音效，帮小动物们找车厢。
师：小动物不知道自己理当坐在哪节车厢，我们听听司机叔叔是若何说的?
师：司机叔叔说了甚么呢?若何辅佐小动物找坐位呢?喔，辅佐小动物找车厢的时辰呀，要遵循小动物的数目从少到多找。甚么叫做“从少到多排”?喔，起码的排在第一个，那谁坐在第一节车厢呢?除夜象，因为只有一头除夜象，数目起码。那坐在最后一节车厢的小动物数目最……?理当是谁做最后一节车厢?棕熊数目最多，有几头?
师：还有三节车厢空着呢，可别忘了也是要遵循从少到多的编制排喔!
4、幼儿操作，考试考试动物与车厢匹配。
师：孩子们，请你们辅佐小动物找车厢吧!
5、考验并纠错。
师：火车马上就要解缆了，你们辅佐小动物们找到自己车厢了吗?谁愿意到前面来试一试?
3、猜想动物欢兴奋乐喜爱，动物喂食。
1、解缆去动物园。
师：火车解缆啦，咔擦咔擦，嘟嘟!火车到站啦!动物们欢畅奋兴的来到了动物园，小动物们很是感谢感动打动我们的辅佐，礼聘巨匠去动物园玩呢!先来找找小动物们都在哪儿?(水池边有两只河马，树林边有三只长颈鹿……)
2、提出问题，辅佐幼儿体味动物快乐喜爱吃的食物。
师：啊呀，午时吃饭时刻到了。小动物肚子咕噜咕噜叫呢，若何办呢?你们愿意给小动物喂好吃的吗?
师：那你们知道这些小动物快乐喜爱吃甚么吗?喔，除夜象快乐喜爱吃黄黄、弯弯的……?那长颈鹿最快乐喜爱吃甚么呀?……
3、个体示范，幼儿操作。
师：那我们来喂小动物吃工具吧，谁来试试看?别忘了，要给小动物吃他们快乐喜爱吃的工具喔。请你奉告巨匠，为甚么你要给河马吃两堆草?喔，因为有两只河马，所以要给他们吃两堆草，不多也良多。
师：原本，我们在喂小动物吃工具的时辰要先想想他快乐喜爱吃甚么，然后数一数有几只小动物，有几只小动物就送几个食物。
师：小伴侣们，把你们带的好吃的也送给小动物们吧，记住有几只小动物就给几个爱吃的食物，不多也良多。
4、考验并纠错。
师：你们都给小动物喂了好吃的了吗?谁来讲一说你给小动物都吃了几个食物?
4、竣事勾当
师：今天呀我们辅佐小动物搭了火车，还给小动物喂了好吃的工具，可真欢畅呀!火车要开车了，我们要回家了，跟小动物们说再会吧!再会!
【教学反思】
全数勾当睁开下来，我发现了以下几个问题：
1、幼儿的前期经验预备不充实。全数勾当是环抱五种小动物睁开的，幼儿不单要知道五种小动物的名称和特点，而且要体味五种小动物分袂快乐喜爱吃的食物。那么，这就需要教师在睁开勾当前做好经验的丰硕，有了这些经验根底才能保证勾当的正常睁开。
2、学具的建造。出于俭仆的方针，操作卡并没有进行塑封，小的操作材料上贴上双面胶往后，幼儿不太会撕，而且很等闲就把纸撕坏。有些幼儿的不敢撕、不会撕，就使得勾那时刻加长。此外，我们在设计操作材料时，在喂食的环节中每个食物设置了三种数目，其中一种是切确的数目，其他两种为干扰项。这里需要幼儿消弭两个干扰项选择出切确数目进行匹配，对小班下学期的幼儿来讲有斗劲高的难度。可以将干扰项改成一个，既能对幼儿发生必定的干扰，可是在难度上又有了下降。
3、课件的建造。课件的布景图色彩太为艳丽，与火车和动物的色彩通顺贯通在一路，晦气于幼儿不美观不美观不雅察看。火车进场的音效不贴合现代化，显得斗劲后进。此外，司机叔叔的录音太快、太长，没有凸起操作中的要点和编制。导致播放一遍录音后，只有个体幼儿听出了“辅佐小动物找车厢”、“多”、“少”等字词。
【幼儿园小班数学教案《1，2，3到动物园》及教学反思】相关文章：
幼儿园小班教学反思10-08
幼儿园小班教学反思04-03
1到5的熟谙教学反思08-03
幼儿园小小班教学反思12-02
小班教学反思12-28
小班教学反思04-12
小班的教学反思04-23
春到梅花山教学反思02-23
11到20各数的熟谙教学反思08-20