小学四年级语文教学工作总结

小学四年级语文教学工作总结范文

　　总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，无妨让我们当真地完成总结吧。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编汇集清理的小学四年级语文教学工作总结范文，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

小学四年级语文教学工作总结范文1

　　又到期末考试了，一个学期即将畴昔。为了能从本学期的教学工作中总结经验，领受教训，让自己的教学水平有所提高，在此，我将本学期的语文教学工作做一个小小的回首回头回忆回头回忆：

　　1、班级学生气象

　　四年一共有38人，除夜约一半的同窗语文根底较较好，但同时也有良多进修习惯较差的同窗，是以整体语文进修水平不高，成就不够优良。

　　首要益处：

　　1、除夜部门同窗上语文课精神集中，讲话积极；

　　2、只有少数几个同窗的功课不能按时完成，其余同窗的功课书写工整，按时按量地完成，而且下场很好；

　　3、良多同窗语文进修的欢兴奋乐喜爱浓密，快乐喜爱上语文课。

　　首要不足：

　　1、有5个同窗老是不能按时完成功课。造成根底的字词不外关；

　　2、浏览能力有待提高，要提高思辨能力；

　　3、个体男生书写轻率，功课名目不规范；

　　4、个体同窗上课老是不讲话，不爱思虑。

　　2、全期首要工作编制

　　1、当真拟定教学筹算。 开学前遵循教学纲要的要求，和教材的编写特点，连络本学生的现实气象，拟定了一套周全系统的教学筹算。教学筹算遵循黉舍的统一时刻放置，合理设定了教学进度；遵循本册教材的操练重点，划定了总的教学方针：培育学生的措辞感应传染能力，组成较高的'措辞表达能力。学会从内容撮要中体味思惟，分清文章主次。会听、会说、会写、会浏览。 对不合的课文了了了重难点。教学筹算使全数学期的语文教学在预定的放置下，有方针、有筹算、有针对性地睁开工作。

　　2、遵循不合的课型，设计操作不合的教学编制。 遵循不合的课文类型，遵循学生掌控常识的现实水平，放置了不合的教学编制。

　　3、进一步规范学生的进修习惯。 切确的进修习惯的养成，有益于教学的实施，更有益于学生的进修。重点培育的进修习惯搜罗以下几方面：抓课前预习与课后复习；抓住课堂不放松，培育上课的习惯，提高课堂进修下场； 抓书写，强调文字书写的首要性，并当令进行写字操练与指导。

　　4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。巩固字词；朗读课文；操练浏览；堆集措辞。

　　5、为了周全提高学生的语文综合素养，采纳了一些个性化的编制。拓宽措辞堆集的规模；浏览国学经典。

　　3、所取成就

　　在师生的配合全力下，本学期的语文教学获得了必定的成就，与年级组教员一路进行教学研究与交流，完竣完成了开学前所拟定的教学方针，学生的措辞综合应用能力有所提高，进一步激起了学生的语文进修欢兴奋乐喜爱，增添了措辞堆集，提高了语文朗读水安然舒适浏览理解能力，学生的书写除夜有前进，习作水平也有所提高，四分之三的同进修作没有坚苦，每次习作字数都是在400以上，论说清楚，有条理，文章结构完全。

　　4、存在问题

　　1、因为时刻，人数，使命多等启事，培优补差工作睁开较少，成效有待提高；

　　2、 没有能周全，多条理提高学生语文水平；

　　3、极个体同窗的作文水平提高幅度太小，指导操练力度要增强；

　　4、 没能充实“备懂”学生，所教内容、所应用编制不能普遍激发学生共识，个体学生课堂上不够投入。

　　有所得，有所不足。下学期我将以此为台阶，罗致营养（益处）、领受教训进一步提高教育教学水平，加倍完美自己，提高自己素养，以便学生有更好的成长。

小学四年级语文教学工作总结范文2

　　转眼间，一学期工作已竣事，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结以下：

　　1、充实体味班级语文水平的现实气象，有的放矢。

　　本学期开学，我就当真分化了班上孩子的现实气象，发现我班的除夜除夜都孩子对语文进修斗劲感欢兴奋乐喜爱，出格是对课外读物简直是爱不释手。但却存在这样一个较着问题，那就是习作水平不高，除夜约有4个摆布的学生不喜唤甙作，一写习作就感应传染是一件很疾苦的工作。我出格寄望了这些同窗，发现他们好念书，但不动翰墨，过两天就忘得一干二净。因而我要求他们必需养成作笔记的习惯，多堆集好词佳句，而且要达到学甚至用的方针。此外我专门操作日志让学生多不美观不美观不雅察看糊口，将自己天天的进修、糊口勾傍边成心义的工作专心肠记实下来，为自己的习作堆集素材和措辞，从而在班上组成追求文学写作的'一个空气。是以，同窗们的习作水平也就获得了很除夜的提高。

　　2、积极介入教研，提高自己营业素质。

　　素质教育要求弄好教研教改。要求每名教师都要不竭提高营业素质。为此，我积极试探，斗胆实践。我积极向其他语文教师进修，操作黉舍公开课和外出进修的机缘，迫在眉睫地研究他人教学的手艺和编制，全力实施立异教学，积极阐扬每名学生的积极性、自动性和创作发现性，让他们真正考试考试到成功的喜悦。在教学中，我全力鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，出格是每个单元的白话酬酢，更是我和学生们交流措辞的最好机缘，每次我城市专心预备，创设情境，激起措辞动力，让最多的学生介入到酬酢勾傍边，指导学生能说会做，不竭促进学生各方面素质的提高。

　　为了更好地促进教学，我当真备课、上课、教育和批改功课。每环节我都精心设计，力争做到学生愿学。黉舍公开课，我当真记实，评课中积极讲话，虚心向有经验的教员进修，同时阐述自己的不雅概念。

　　3、正视朗读感悟。

　　小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。为了使这些超卓的处所给学生留下整体印象，我们在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生对课文进行朗读，在朗读中深化理解，升华熟谙，填补空白。

　　本学期又增强了学生的课外浏览，开学初，就放置每位学生预备一份自己快乐喜爱的课外读物，在自己读完后再和其他同窗交流，不竭扩除夜自己的浏览量。指导学生适度地增强古诗文朗读，激起学生背诵古诗文的欢兴奋乐喜爱。

　　4、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　我们把评价做为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师检讨和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解与掌控，更关注他们激情与立场的组成与成长；既关注学生语文进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变与成长。我们应使评价功能有益于成立学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。

　　5、落实多样的操练，培育学生的语文实践能力。

　　“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则毕生受用无限。”跟着科学的成长，社会日新月异，学生要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必定要不竭地进修，毕生进修，去领受新工具，更新常识结构。可见，编制简直比常识加倍首要，教授编制才是教学的根柢。对四年级的学生而言，掌控进修编制，就可以将自己从低年级那种死记硬背的编制中解脱出来，进修更多更有用的常识。但这需要一个较长时刻，且需要一个几回再三操练过程。

　　本学期我们当然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作使命，也获得了必定的成就，但尚差甚远，尔后我们将继续加倍地全力工作，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！

小学四年级语文教学工作总结范文3

　　学期已完竣竣事了，在这一学期教学工作中，获得了一些成就，为总结教学经验，以利下学期更好地进行语文教学工作特总结以下：

　　1、当真参议教材，上好每节课。

　　教学前吃透教材的内容，方针要求，重对点。从而对本学期的教材有必定系统的初步熟谙。以便在教学中做到教学有标的方针有方针，课上做到有重点，攻破难点，从而达到最好的教学下场。

　　2、不竭试探教学经验，全力提高教学质量。

　　针对本班语文差的特点，采纳由浅入深，层层深切的按部就班的教学编制采纳通俗易懂的措辞，积极地启发指导学生熟谙常识，逐步培育学生进修措辞的'欢兴奋乐喜爱，是以在教学方面收到应有的下场。

　　3、进行培优辅差工作。

　　针对班级中各方面的气象对优生进行有方针教育，同时寄望教育差生，是以在本期教学工作中收到了较好的教学下场。

　　以上是本期在教学工作中获得的一些成就，不才期的教学工作中，继续全力，争夺更好的成就。

小学四年级语文教学工作总结范文4

　　1、根底气象分化

　　经由四年的进修强化与教育指导，四年级的绝除夜部门同窗各项步履习惯已组成，除夜部门同窗对语文进修有浓密的欢兴奋乐喜爱，组成了进修语文的精采空气。没有、只有更好，取其精髓、弃其不足，总结畴昔是为了更好的处事于未来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个除夜的前进。现将上学期的语文教学心得体味以下。

　　2、首要成就和经验

　　（一）实施新的教法，提高教学的实效性

　　第1、在识字写字教学中，讲究编制，提高质量。识字和写字一样是中高年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充实操作儿童已有的识字经验和熟谙的措辞成分，教给儿童识字编制，鼓舞鼓舞激励儿童用自己快乐喜爱的编制去识字，做到四个有机连络：

　　1、是尽可能联系具体的措辞气象，把字的音、形、义有机连络起来，力争识用连络；

　　2、是充实应用多媒体手艺优势，给儿童创设活跃活跃的`画面，并指导他们联系糊口现实和已有糊口经验，多不美观不美观不雅察看，多想象，把识字和熟谙事物有机连络起来；

　　3、是学过的字力争在措辞操练时几回再三应用，把识字和传说风闻读写有机地连络起来；

　　4、是在识字过程中必定正视写字的指导，不单要求儿童把字写对，还要做到姿式切确，把字写好，把识字和写字有机连络起；

　　5、是在识字过程中增强对已熟谙的字的复习、巩固工作，避免新生，把新授予复习连络起来。

　　第二，在白话酬酢中，联系现实，创设情境，使儿童入情入境界进行白话酬酢，达到有话可说，有话愿说。

　　第3、在教学策略上，整体关顾，矫捷措置。人教社新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文场地，甚至语文场地中的浏览短文、白话酬酢、实践勾当，都是环抱本单元的专题合理放置的。是以，教学中必定要具有整体教学思绪，做到前后贯通，整体优化。在每组教学中，甚么时辰放置甚么内容、安插儿童进行那些进修预备、应用甚么编制施教，必需心中罕有。避免＂单打独斗，各自为政，临阵磨枪＂的现象闪现。

　　第4、在教学思惟上，要改变编制，实施自立、合作、切磋式进修。新课标倡导进修编制的改变，倡导儿童自立、合作、切磋性进修。而新教材又十分正视儿童进修欢兴奋乐喜爱和进修能力的培育，经由过程多种编制闪现了让儿童自立进修、自动进修、在游戏中进修的意图，使儿童在进修中不竭有所发现，不竭获得成功的愉悦。如在每个语文场地里设了＂我的发现＂，不竭指导儿童发现新的识字编制，发现字、词、句中一些带有纪律性的工具，并用＂我会认＂的图标来标示。为了鼓舞鼓舞激励儿童自我进修，自我发现，自我揭示，又设有＂揭示平台＂，鼓舞鼓舞激励学生揭示自我进修的功能。是以，我充实操作好教材自己创设的这一教学有用成本，罢休让儿童自立识字，自立浏览，自立酬酢。让儿童在自立进修勾傍边自得自悟、自动介入、切磋发现，从小激起儿童进修的成就感。

　　（二）、寄望德育渗入，闪现语文的激情性

　　＂新课标＂指出：＂培育儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，组成切确的价值不美不美观和积极的人生立场，是语文进修的首要内容，不应该把它们算作外在的、附加的使命，而理当随手推舟，贯串于泛泛的教学过程傍边，经由过程陶冶传染，收到潜移默化的功能。＂我在教学中积极贯彻了这一思惟。我在教学中，一方面要充实操作教材储藏的德育成分，当令、适度地进行德育渗入，达到＂润物细无声＂的下场。此外一方面，充实挖掘教材中的激情成分，强化人文素质教育，做到＂披文入情，以情悟文，情文连络＂。

　　（三）培育语文素养，闪现语文的学科性

　　新教材出格正视对儿童语文素养的培育。是以，教师在教学中要充实操作教材优势，正视儿童措辞的堆集、感悟和应用，正视对儿童进行语文根底手艺的操练，给儿童打下扎实的语文根底；要全力闪现语文的实践性和综合性，全力斥地语文课程成本，充实操作那时、当地的进修成本和教育成本，睁开一些具有实效的丰硕多彩的语文综合性勾当和语文实践勾当，拓宽儿童的语文进修空间，增添儿童语文实践的机缘；全力改良课堂教学，整体考虑常识与能力、激情与立场、过程与编制的综合，实施了启发式、构和式教学；正视儿童语文创作发现潜能的斥地，促进儿童可延续性成长

　　（四）、睁开了丰硕多彩的语文实践勾当。

　　教师要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。实践勾当与教材内容有必定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还率领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的糊口，使学生在糊口中学语文、用语文。

　　要创作发现性地操作教材。教师要遵循那时、当地和学生的现实，活用教材，随时操作身边的语文教育成本，丰硕语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，教师备课时胸中要有全局，创作发现性地设计教学，创作发现性地进行教学，做到既合适教材编适意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。

　　3、存在问题与不足

　　在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实，组成恶性轮回。给往后的语文教学造成了很除夜的坚苦。部门学生家长配合不够。部门学生进修语文的积极性不高。对新教材理解、应用不够深切。

　　4、尔后全力的标的方针和设想

　　1、要全力斥地、充实操作我校的成本网中的语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。实践勾当要与教材内容有必定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够率领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的糊口，使学生在糊口中学语文、用语文。

　　2、应用多媒体，提高教学效力。教师要进一步提高应用现代化教学工具的谙练水平，阐扬多媒体辅助教学的浸染，使语文课上得更活跃更活跃更形象。

小学四年级语文教学工作总结范文5

　　20xx-20xx学年，我在者东镇书院完小任教，首要担负四年级（2）班的语文教学工作和班主任工作。一年来，四年级（2）班的语文教学工作，在者东镇小学行政的率领下，在者东镇小学教育处的指导下，在者东镇书院完小教育处的直接指导和辅佐下，在教师和学生的慎密慎密亲密配合和齐心合力的兼并下，周全的完成了黉舍放置的各项教学工作使命，并获得了必定的教学成就。可是，从自己的工作实践和学生的检测成就来看，仍然存在着一些问题。是以，连络自己一年来的教学工作和学保留在的具体问题，对自己一年来的教学工作作出素质性的总结。

　　1、根底气象

　　书院完小四年级（2）班，岁首报表人数24人，现其实校学生数25人，其中：男生14人，女生11人，少数平易近族25人。年尾插手语文质量检测25人，年尾巩固率100％。

　　从年尾的质量检测成就来看，当然跟自己的所想相差甚远，可是就本班的学生而言，语文成就比上学年有了除夜幅度的提高，而且上升的幅度斗劲快。可以说，经由一年的全力，学生各个方面的默示都有了较着的前进。坚信在未来一年的教学工作中，再不竭地增强教育和培育，学生的成就还会稳中有升。

　　2、工作回首回头回忆回头回忆

　　一年来，书院完小四年级（2）班的语文教学工作，我站在周全成长学生和培育学生的.高度，本着对学生全程处事，对家长负责和让社会知足的原则，从本班学生的现实气象解缆，从细微的处所着手，有筹算、有法度楷模、有方针，按部就班的睁开教育教学工作。

　　1、增强自己的教学理论进修和教学营业进修，不竭地给自己“充电”。

　　2、强化班级治理，正视培育学生干部，周全提高学生的自理能力和自我束厄狭隘力。

　　3、经常睁开学生的步履习惯养成教育和教学常规教育，使学生自觉遵循纪律和养成精采的步履习惯，始终把德育工作放在教育教学工作的首位来抓。

　　4、当真进修新课程尺度，当真研究教材，当真备课和批改功课，力所能及的进行教法和学法研究，针对性的睁开课外教育。

　　5、当真教授新课，强化并巩固根底常识，提高学生的语文水平。

　　6、当令睁开少先队勾当，营建精采的进修空气。

　　7、积极组织学生插手各类课外有益勾当。

　　8、因地制宜的睁开各类公布揭晓道育勾当。

　　3、存在的问题及改良编制

　　从学年的检测成就和学保留在的具体问题来分化，不才学年的教育教学工作中，应把教学工作的重点放在以下几个方面。

　　1、进一步提高自己的综合素养，不竭地增强自我进修。

　　2、继续强化班级治理。

　　3、极利巴常规教育和步履习惯养成教育晋升到一个新的高度。

　　4、深切研究教材，深切研究教法和学法，进一步正视学生的课外教育。

　　5、草创性的培育学生的各类能力，组织学生积极插手各类有益勾当。

　　6、一如既往的抓好抓实德育工作。

　　7、做好各类公布揭晓道育勾当。

　　不才学年的教育教学工作中，首要遵循今年度存在的问题，连络具表现实，不竭增强自己的进修，周全落实工作中的各个环节，全力提高自己的教学营业水安然舒适教育科研能力，全力提高教育教学质量和提高学生的综合能力，成立一个健康、向上的班集体，草创教育教学工作的新场所排场。

　　4、全力标的方针

　　不才学年的教育教学工作中，着重兼并今年度教学工作中存在的问题，积极应对新教学中闪现的问题，千方百计的为学生排难解纷，彻完全底的投身于教学傍边，再度争夺本班学生的成就在今年的根底上有所提高，创作发现出加倍可不美不美观的事迹。

小学四年级语文教学工作总结范文6

　　功夫荏苒，在迎接新课改的挑战中，一个学期又仓皇竣事了。本学期，我们四年级语文教研组以新课改的理念为指导，以教育教学中存在的问题、迷惑为起点，阐扬教研组的“教科研主阵地”浸染，安身现实，克意朝长前进试探课堂教学的科学标的方针，巩固成长教科研功能，全力配合教务课研处睁开的各类教科研勾当。虽无凸起成就，但也实其其实地走来。下面我将本学期的教研组工作简单总结以下：

　　1、增强营业进修，深化对新课标理念的理解；

　　1、进修内容紧扣《新课标》理念。本学期我组织全组教师进修《新课程布景下教师专业成长的思虑》、《“超文本”理念与“除夜浏览”策略》、《新课程尺度下个性化浏览教学的理性思虑与诗意追寻》等多篇文章，以科学的理论为指导深化课堂教学的更始，力争构建具有创作发现性、教育性、实践性的课堂教学新模式，促进学生个性成长，实践能力的提高，立异精神的养成。

　　2、进修形式多样矫捷。理论进修采纳集中与分手相连络的编制，要求做好记实。倡导教师课外经由过程各类教学书刊、互联网等各类前言进修新课程的有关理论常识，促进自己理论素养提高。一学期以来，全组教师每人所做念书摘记均在四十页以上。

　　经由过程进修，教师们对新课标理念的理解加倍深切了。巨匠深深体味到：当一名优良的`语文教师必定要与时俱进。新课改对教师提出了更高的要求，沿袭保守的教法已不能顺应新课程尺度的要求了。

　　2、增强教研实践勾当，全力提高校本教研实效；

　　1、本学期由朱小敏教员执教《搭石》第一课时，参议闪现以酬报本，闪现学生为主体的课堂教学新模式。全组教师积极介入教案的设计，朱教员精心设计教案、当真试教，全组教师介入听课，课后巨匠积极评课，研究空气浓密，必然了研究课为我们解决了一些课堂上存在的问题，同时提出了我们需要继续研究的新的问题。

　　2、继续完美集体备课机制。本学期集体备课的内容是第三单元，我们落实好集体备课内容，时刻、中心讲话人，按时睁开集体备课，组成最好教案，以提高课堂教学效力。

　　3、考试考试睁开汇集教研勾当，力争打破时空限制。因为在校集体研究时有限，我们把每次教研勾当的有关内容贴的黉舍论坛上，要就教师积极跟贴回覆。

　　3、睁开各类学生角逐勾当，培育学生欢兴奋乐喜爱、才能；

　　1、为做好“除夜读写”课题的后续研究，考验学生的课外进修功能，同时也为激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，本学期我们睁开了四年级段学生“课外常识与浏览能力角逐”勾当，经由过程步履，我们看到了“除夜读写”带给我们的丰硕功能，也看到了我们需要“后续研究”的一些问题。

　　2、元旦前夜，我们组织了四年级段学生“庆元旦，拔河角逐”，学生向我们揭示了坚定拼搏的意志和强烈的集体名望感，全数教员、学生都为此次角逐拍手叫好。

　　3、配合黉舍教务科研处睁开学生作文角逐、写字角逐、手抄报角逐。

　　4、任重道远，存在问题有待解决。

　　本学期的教研工作当然有些许成就，

　　我们更深切地感应传染到教研组的工作还有良多不足的处所：

　　1、集中营业进修因时刻短，进修的内容有限，课余进修我们除夜部门的教师进修渠道单一，未掌控互联网资料的搜索手艺。

　　2、研究课是最具实效的研究手段，可是每学期只上一节课较着是太少了，评课编制单一，不能睁开交互性评课，有少部门教师介入评课的热忱不高。

　　3、集体备课并未真正闪现集体聪明，操作编制有待改良。

　　4、乐于为教研勾当挑担子的教员不多，出格是研究课的执教教员难以必定。

　　本学期成就和不足都将是我们一个新的起点，我相信，在往后的教研工作中，我们全组教师将齐心合力，不竭改良，全力使我们的教研工作更上一个台阶。

小学四年级语文教学工作总结范文7

　　转眼间，一学期工作已竣事，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结以下：

　　1、全力进修，提高自己营业素质。

　　素质教育要求每名教师都要不竭提高营业素质。为此，我积极向有经验的教师进修，积极阐扬每名学生的积极性、自动性和创作发现性，让他们真正考试考试到成功的喜悦。在教学中，我全力鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我当真备课、上课、教育和批改功课。每堂课我都精心设计，力争做到学生愿学。

　　2、课堂教学中，全力闪现教育新理念，提高课堂教学效力。

　　课堂是学生获得常识与培育能力的首要阵地。为了上好每节课，我课前当真研究教材，吃透教材，并连络本班学生的现实特点，采纳活跃活跃的教学形式，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。课堂上全力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松平易近主的教学空气，鼓舞鼓舞激励学生积极讲话，组成群言堂。以学生为主体，构建切磋式课堂模式，挖掘教材与学生的考试考试成分，指导自动切磋，自立获得常识。提高学生的能力。此外，正视鼓舞鼓舞激励落伍生，供给更多的机缘给他们，使他们也能获得前进，发生浓密的进修欢兴奋乐喜爱。

　　3、依托语文综合实践勾当教学，提高学生的.常识堆集。

　　在教学中，针对我们班学生的现实，我充实激起他们的古诗文朗读积极性，天天早上，我都坚持和学生一路朗读斑斓的古诗文，激起学生背诵古诗文的欢兴奋乐喜爱。

小学四年级语文教学工作总结范文8

　　本学期我按照新课程尺度的指导思惟，当真落实课程尺度，抓好教学常规工作，完竣完成了教学使命。为能从本学期的教学工作中总结经验，领受教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，对本学期的语文教学工作做一个周全、系统的回首回头回忆回头回忆总结。

　　1、根底气象分化

　　经由一学年的进修强化与教育指导，绝除夜部门同窗各项步履习惯根底组成，对语文进修有浓密的欢兴奋乐喜爱，组成了进修语文的精采空气。但仍有少少数学生因为根底差，与班级队伍有必定的差距，但愿能经由过程各方面的全力尽可能缩小差距，使班级整体成就上一个新台阶。

　　2、教学所达到的方针及采纳的编制

　　1、培育精采的进修习惯。切确进修习惯的养成，有益于教学的实施，更有益于学生的进修。重点培育的进修习惯搜罗以下几方面：

　　①汉语拼音：操作早读、课前预习、上课抽读等各类编制进行复习，巩固汉语拼音。

　　②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　③课文朗读：抓好课前预习，慢慢养成当真预习的好习惯；课堂上应用范读、自由读、有激情读、分脚色读等编制，对学生进行朗读操练与指导。

　　④浏览：从泛泛泛泛上课到考试，决心让学生进行浏览的操练，多思虑、多解决问题，提高浏览水平。

　　2、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。在教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的.感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中要构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智和畅所欲言。在思虑参议中奇奥点拨，以促进学生在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。同时，教师随手推舟，让学生对问题充实思虑后，遵循自己的经验、常识的堆集等揭晓自己不合的不雅概念，对有不合的问题进行构和，这样，课堂空气很活跃。开放的课堂教学，给了学生更多的自立进修空间，让学生去思虑、构和，真正让学生在进修中闪现自我价值。

　　3、规范学生的书写习惯，提高书写质量。爆发业本时强调：赞誉书写工整、当真、有前进的同窗，鼓舞鼓舞激励书写较差的学生向优良同窗进修。这样，学生最早逐步的对比了，最早竞争了，对教员功课上的批语正视了，书写习惯也逐步向好的标的方针成长了。

　　4、切确指导学心理解和操作祖国措辞来丰硕自己的措辞堆集，使他们具有初步的听写读说能力，养成精采的进修习惯。在教学过程中，使学生遭到爱国主义教育，培育学生的创作发现力，爱标致情趣，成长健康个性，养成精采的意志品质。上好每节课，正视阐扬学生的主体浸染，充实操作各类辅助步履法子调动学生的积极性，使学生积极自动地介入到课堂教学中来。

　　5、遵循学生现实，取长补短，矫捷应用。增强预习的指导与搜检，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预习问题的操练入手，把预习的编制教给学生，逐步让学生掌控自立预习。遵循学生的质疑，调剂教学设计，增强教学的针对性，使学生经由过程不竭的预习，逐步培育自学能力，养成精采的进修习惯。经由过程这些全力，收到了精采的下场。

　　6、培育学生精采的浏览课外书籍的习惯。本学期连络浏览课，要肄业生多借阅一些课外书，让学生从中堆集好词佳句，把一些好的工具摘抄在念书笔记上，并记熟于心。

　　3、存在问题和尔后的全力标的方针

　　学生在语文进修方面都存在以下几点不足：

　　1、汉语拼音掌控不服稳，生字词、操练中的成语记得似是而非。

　　2、浏览能力普遍不高，出格是自力浏览能力差，没有耐心去当真浏览理解。

　　3、书写不规范的学生有一少部门，功课名目不规范。

　　总之，一分垦植，一分收成。好的教师就理当多下苦功夫去研究教育教材，多花心思去和孩子们接触 。在往后的工作中，全力改失踪踪不足的处所，真正和孩子融为一体配合进修，让孩子们感应传染到进修的乐趣，知道进修的意义，成立弘远的理想，为实现自己的方针而奋斗。

小学四年级语文教学工作总结范文9

　　一学期除夜教学工作竣事了。年光太仓皇，,在这个学期我担负四年级的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆畴昔的工作，有得有失踪踪，为了尔后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：

　　1、根底气象分化

　　经由四年的进修强化与教育指导，四年级的绝除夜部门同窗各项步履习惯已组成，除夜部门同窗对语文进修有浓密的欢兴奋乐喜爱，组成了进修语文的精采空气。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个除夜的前进。现将上学期的语文教学心得体味以下。

　　2、首要成就和经验

　　（一）实施新的教法，提高教学的实效性

　　第1、在识字写字教学中，讲究编制，提高质量。二是充实应用多媒体手艺优势，给儿童创设活跃活跃的画面，并指导他们联系糊口现实和已有糊口经验，多不美观不美观不雅察看，多想象，把识字和熟谙事物有机连络起来；三是学过的字力争在措辞操练时几回再三应用，把识字和传说风闻读写有机地连络起来；四是在识字过程中必定正视写字的指导，不单要求儿童把字写对，还要做到姿式切确，把字写好。

　　第二，在白话酬酢中，联系现实，创设情境，使儿童入情入境界进行白话酬酢，达到有话可说，有话愿说。 第3、在教学策略上，整体关顾，矫捷措置。。

　　第4、在教学思惟上，要改变编制，实施自立、合作、切磋式进修。

　　（二）、寄望德育渗入，闪现语文的激情性

　　"新课标"指出："培育儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，组成切确的'价值不美不美观和积极的人生立场，是语文进修的首要内容，不应该把它们算作外在的、附加的使命，而理当随手推舟，贯串于泛泛的教学过程傍边，经由过程陶冶传染，收到潜移默化的功能。我在教学中，一方面要充实操作教材储藏的德育成分，当令、适度地进行德育渗入，达到"润物细无声"的下场。此外一方面，充实挖掘教材中的激情成分，强化人文素质教育，做到"披文入情，以情悟文，情文连络"。

　　（三）培育语文素养，闪现语文的学科性

　　新教材出格正视对儿童语文素养的培育。是以，教师在教学中要充实操作教材优势，正视儿童措辞的堆集、感悟和应用，正视对儿童进行语文根底手艺的操练，给儿童打下扎实的语文根底；要全力闪现语文的实践性和综合性，全力斥地语文课程成本，充实操作那时、当地的进修成本和教育成本。

　　要创作发现性地操作教材。教师要遵循那时、当地和学生的现实，活用教材，随时操作身边的语文教育成本，丰硕语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。

　　总之，教师备课时胸中要有全局，创作发现性地设计教学，创作发现性地进行教学，做到既合适教材编适意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。

　　3、存在问题

　　1、培优补差工作因为时刻，人数，使命多等主客不美不美观启事，睁开较少，成效不除夜。

　　2、没有能周全，多条理提高学生语文水平。 3、作文水平整体偏低，指导操练力度不够。

　　4、教师没能充实“备懂”学生，所教内容、所应用编制不能普遍激发学生共识，课堂空气不够活跃。 有成就也有不足。本人将从这学期的教学工作罗致营养（益处）、领受教训。加倍完美自己，提高自己素养，以便做出更除夜的成就，更好的完成工作。 “一份垦植，一份收成”。好的教师就理当多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，参议编制。在往后的工作中，全力改失踪踪不足的处所，真正和孩子融为一体配合进修，让孩子们感应传染到进修的乐趣，知道进修的意义，成立弘远的理想，为实现自己的方针而奋斗！

小学四年级语文教学工作总结范文10

　　这学期来本人当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学。一个学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。现对自己这一学期的教学工作总结

　　1、贯彻新课程尺度，当真上好课。

　　⑴按新课程尺度，遵循学生的气象备好课。当真研究新课程尺度和教材，对新课程尺度和教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点。

　　⑵充实阐扬学生的主体浸染。课堂教学中，坚持以学生为主体，教员只起组织和指导的浸染，师生之间、学生之间交往互动。关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程尺度的落实，我们把课堂酿成有益于学生自动试探的数学进修气象。

　　2、积极做好课后教育工作。能积极做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，遵循所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬的这齐心专心理，我在和落伍生扳谈时，对他的.处境、设法暗示深切的理解和尊敬。

　　3、积极做好进修编制的指导教学最首要的进修莫过于编制的进修。我很是寄望进修编制的指导，首先，我们强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习、总结、反思。

　　4、正视常识点的落实、过关。在每个单元的教学使命往后，我都进行检测，针对学生从在的问题，实时解决。对切当空难的学生进行正视的个体指导，使之掌控，并能应用。因为抓好了章节过关，本期学生的进修成就普遍有了提高。

　　5、拓展常识视野语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后才能应用，为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当。

　　（1）搜索优良文段。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，使学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。

　　（2）、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的过程中，学生的词堆集有了较着的增多。在这个学期中，学生们进修语文的欢兴奋乐喜爱获得了极除夜的提高，这和经常睁开语文勾当是分不开的。在本学期的教学中，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识获得了提高，语文勾当获得了增强，为下学期的进修打下了根底。尔后我将继续深化课堂更始，不竭改良教学编制，争夺教学质量获得不竭提高

小学四年级语文教学工作总结范文11

　　暑假即将惠临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，领受教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个周全的、系统的回首回头回忆回头回忆总结与声名：

　　1、培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱

　　为了上好每节课，我课前研究教材，吃透教材，并连络本班学生的特点，采纳活跃活跃的教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。课堂全力贯彻当前新的教育理念，创设轻松平易近主的教学空气，鼓舞鼓舞激励学生积极讲话，出格正视鼓舞鼓舞激励落伍生，供给更多的机缘给他们，使他们也能获得前进，发生浓密的进修欢兴奋乐喜爱。

　　2、规范学生的进修习惯。

　　切确的进修习惯的养成，有益于教学的实施，更有益于学生的进修。重点培育的进修习惯搜罗以下几方面：

　　1、经由过程正面指导，让学生育成做好课前预备的习惯、提早预习新课的习惯、课后巩固复习的习惯、上课做好笔记的习惯等

　　2、在能力方面，培育学生当真书写、当真听讲的习惯，规范浸染名目。

　　3、养成操作一切可操作的时刻浏览课外书地习惯。课业之余，培育浏览欢兴奋乐喜爱。

　　4、为了周全提高学生的语文综合素养，采纳一些个性化的`编制：每位学生都有一本堆集本和常识点本。用于堆集课内外的好词佳句，对学过的常识进行系统梳理和归类。

　　3、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，全力构建语义的理解、体味，鼎力指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。这样课堂空气很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自立进修空间，让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中闪现自我价值。

　　4、备好课，做好充实预备

　　教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课上，认当真真研究教材和教法。当然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。同时，为了备好课，花除夜量的时刻在网上查找相关课件或自己加工、自己建造一些必需的课件，在课堂上起到了很是好的浸染。

　　5、积极插手教研勾当，全力提高教学水平。

　　这学期的教学工作可以说长短常难忘的，在自己深钻教材的同时，积极插手教研组的教研勾当。同组的几位教员那丰硕的教学经验、怪异的教学手艺、都让我收成颇丰。

　　6、存在问题

　　当然如斯，在语文教学方面仍存在以下不足：

　　1、对根底常识扣得不扎实，有时会有急躁激情，对差生窘蹙恒心和耐心。

　　2、对学生浏览的指导不够，学生只是纯粹的读，仿佛其实不理解。

　　3、功课要求不是很严酷，闪现个体学生书写不规范，有疲塌功课的现象。

　　4、学生的写作能力仿佛并没有因堆集的增多而有较较着的提高，学生不能做到活学活用。教师的写作指导不够深切。

　　7、尔后成长标的方针及策略

　　针对以上气象，在往后的教学中，除做得好的应继续坚持以外，我想更理当在以下方面加鼎力度，填补工作中所存在的问题：

　　1、在泛泛泛泛严酷要肄业生，继续培育精采的进修习惯，坚韧不拔，循循善诱。

　　2、正视浏览和习作教学，授之以渔，讲练连络，多进行小练笔。

　　3、对根底常识部门理当常抓不懈，功夫放在泛泛泛泛，不弄考前突击。

　　4、战胜急躁心理，始终贯彻赏识教育，长于发现学生的益处。

　　5、关爱学生，深切体味学生，关注他们的身心，用现实步履让学生亲其师、信其道。

　　6、继续提高自己的专业水平，用更多的“根源活水”来充实自己。

　　我始终感应传染工作是踏结健壮干出来的，成功是给那些有预备的人的。只要我不竭反思，认清自己，严酷要求自己，我就必定会在这个通俗的岗位上干出成就。

　　四四班：楚丽霞

　　20xx—6—26

小学四年级语文教学工作总结范文12

　　火热的七月将要惠临，期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，领受教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特译本学期的语文教学工作做一个周全的、系统的回首回头回忆回头回忆总结与声名：

　　1、班级、学生声名。

　　本学期担负的是四年级（一）班（二）班的语文教学工作。两个班各个方面的气象即有不异点也有不合的处所。

　　一班总人数为52人。教师与学生之间都斗劲熟谙（本酬报该班班主任），治理较等闲。学生的语文根底较好，中等生占年夜都。

　　二班总人数为50人。从语文的进修根底上分化，优等生多，差生也多。存在的首要问题是：没有足够的时刻进行孤立教育，学生不太熟谙，未便于治理。

　　两班在语文进修方面都存在以下几点不足：

　　1、 汉语拼音除夜部门没掌控，除夜量的生字词不外关。

　　2、 浏览能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重。

　　3、 书写轻率，功课名目不规范。

　　2、具体工作（编制）

　　（一）、拟定教学筹算。

　　开学前遵循教学纲要的.要求，和本岫教材的编写特点，连络本学生的现实气象，拟定了一套周全系统的教学筹算。教学筹算遵循黉舍的统一时刻放置，合理设定了教学进度；遵循本册教材的操练重点，划定了总的教学方针：培育学生的措辞感应传染能力，组成较高的措辞表达能力。学会从内容撮要中体味思惟，分清文章主次。会听、会说、会写、会浏览。

　　对不合的课文了了了重难点。教学筹算使全数学期的语文教学在预定的放置下，有方针、有筹算、有针对性地睁开工作。

　　（二）、遵循不合的课型，设计操作不合的教学编制。

　　遵循不合的课文类型，遵循学生掌控常识的现实水平，放置了不合的教学编制。如：《长城》一课就采纳了看图与学文相连络的编制，让学生直不美不美观的感应传染到长城的宏伟壮不美不美观。《圆明园的杀绝》一文就用激情引读法，激起学生不合的激情，让他们感悟、想象、思虑，达到教学方针。《地球万岁》就用朗读为主，体味文章的内容，自学完成教学方针。因为采纳了不合的教学编制，有助于提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，利于用最简单、最适当的编制完成教学方针。

　　（三）、规范学生的进修习惯。

　　切确的进修习惯的养成，有益于教学的实施，更有益于学生的进修。重点培育的进修习惯搜罗以下几方面：

　　1、 课前预习，课后复习。每全国学时都为进修安插具体预习使命，并当令教给学生预习的编制。新课授完，需要求复习。用小组长搜检，教师抽捡的编制进行催促。经由过程一段时刻，学生知道该若何预习了，也能自觉复习啦。

　　2、 切确的上课编制。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，当真听讲，积极思虑。学会听课，学会做笔记。

　　3、 写工整字，做规范功课。强调文字书写的首要性，并当令进行写字操练与指导。统一规范功课名目。长时刻的催促操练，使学生的字愈来愈斑斓，功课愈来愈规范、美不美不美观。

　　（四）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。

　　1、 汉语拼音。

　　操作早读，教学生字时等一切可得用的一切时刻，进行复习、巩固汉语拼音。

　　2、 字词记忆。

　　从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　3、 课文朗读。

　　课堂上用了除夜量的时刻，对学生进行朗读操练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的角逐。

　　4、 浏览。

　　从泛泛泛泛上课到考试，决心让学生进行浏览的操练，多思虑，多解决问题，提高浏览水平。为进一步攻破这一难点，也为了增添课外浏览量，每周放置一节浏览课，专门进行浏览操练。

　　（五）、为了周全提高学生的语文综合素养，采纳了一些个性化的编制。

　　1、 每位学生都有一本摘手本，将所学课文，课外浏览中看到的斑斓文句，快乐喜爱的古诗词，名言警语等进行摘抄记实。增添学生的措辞堆集。

　　2、 每周写一篇作文。一般不划定作文内容，进行自由作文。充实激起学生的写作热忱，成长学生的创作才能。

　　3、 课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆堆集。

　　3、所取成就。

　　在师生的配合全力下，本学期的语文教学获得了必定的成就。

　　1、 完竣完成了开学前所拟定的教学方针。

　　2、 学生的措辞综合应用能力有所提高。

　　3、 学生的措辞堆集有所增添。

　　4、 学生朗读水平有了显著提高。改变了“唱读”的坏短处，而且朗读时能掌控激情，有节奏，有搁浅。

　　5、 措辞考评成就很是理想。达到了黉舍所定的方针，较之前也有所提高。

　　4、存在问题。

　　1、 培优补差工作因为时刻，人数，使命多等主客不美不美观启事，睁开较少，成效不除夜。

　　2、 没有能周全，多条理提高学生语文水平。

　　3、 作文水平整体偏低，指导操练力度不够。

　　4、 教师没能充实“备懂”学生，所教内容、所应用编制不能普遍激发学生共识。

　　有成就也有不足。本人将从这学期的教学工作罗致营养（益处）、领受教训。加倍完美自己，提高自己素养，以便做出更除夜的成就，更好的完成工作。

小学四年级语文教学工作总结范文13

　　本学婆醭々考试已临近，各项工作将画上句号。没有最好、只有更好，取其精髓、弃其不足，总结畴昔是为了更好的处事于未来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个除夜的前进，现将本学期的语文教学小结：

　　1、班级、学生声名

　　本学期我担负的是四年级语文教学工作。教师与学生之间都斗劲熟谙，治理较等闲。学生的语文根底一般，优良学生少，落伍生多。存在的首要问题是：没有足够的时刻进行孤立教育。怙恃外出打工的良多，根底上没时刻管孩子，家庭教育斗劲亏弱。

　　2、具体工作（编制）

　　（一）、拟定教学筹算

　　开学前遵循新课程的要求，和教材的编写特点，连络本学生的现实气象，拟定了一套周全系统的教学筹算。教学筹算遵循黉舍的统一时刻放置，合理设定了教学进度；遵循本册教材的操练重点，划定了总的'教学方针：培育学生的措辞感应传染能力，组成较高的措辞表达能力。学会从内容撮要中体味思惟，分清文章主次。会听、会说、会写、会浏览。对不合的课文了了了重难点。教学筹算使全数学期的语文教学在预定的放置下，有方针、有筹算、有针对性地睁开工作。

　　（二）、精心备课。

　　备课是一个必不成少、十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气与积极性，我除夜白备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课上，认当真真研究教材和教法，。在备课时，我当真体味、分化学生的现实气象，具体问题具体分化，尽可能做到因材施教。

　　（三）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。

　　1、汉语拼音。操作早读，教学生字时等一切可用的时刻，进行复习、巩固汉语拼音。

　　2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　3、课文朗读。课堂上用了除夜量的时刻，对学生进行朗读操练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的角逐。

　　4、浏览。从泛泛泛泛上课到考试，决心让学生进行浏览的操练，多思虑，多解决问题，提高浏览水平。为进一步攻破这一难点，也为了增添课外浏览量，每周放置一节浏览课，专门进行浏览操练。

　　3、全力标的方针与编制

　　1、进一步增强理论进修，深切敦促课程更始，在实践中不竭切磋、反思、总结。

　　2、是进一步了了浏览教学的中心肠位，要切切实实学好根底常识。

　　3、是教学中正视进修编制的指导，出格是写作编制的指导。在尔后的教研勾傍边，进一步经由过程课题研究，经由过程专题指扶指导教师正视对学生精采进修习惯的培育。

　　4、多与学生家长沟通，配合管勤学生。

小学四年级语文教学工作总结范文14

　　暑假即将惠临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，领受教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个周全的、系统的回首回头回忆回头回忆总结与声名：

　　1、培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱

　　小学生看待进修，经常着重于欢兴奋乐喜爱，欢兴奋乐喜爱能激起进修的积极性，增强求知欲望，增强战胜坚苦的抉择抉择信念，而欢兴奋乐喜爱又不是先天的，是在后天色象和教育影响下发生和成长起来的，出格是教师自己对学生的影响。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。

　　(1)规范学生的进修习惯。

　　切确的进修习惯的养成，有益于教学的实施，更有益于学生的进修。重点培育的进修习惯搜罗以下几方面：

　　①汉语拼音：操作早读、课前预习、上课抽读等各类编制进行复习、巩固汉语拼音。

　　②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　③课文朗读：抓好课前预习、慢慢养成当真预习的好习惯;课堂上应用范读、听录音读、自由读、有激情读、分脚色读等编制，对学生进行朗读操练与指导。

　　④浏览：从泛泛泛泛上课到考试，决心让学生进行浏览的操练，多思虑，多解决问题，提高浏览水平。为进一步攻破这一难点，也为了增添课外浏览量，本学期进行“师生共读一本书”的勾当，以激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱。

　　⑤为了周全提高学生的语文综合素养，采纳一些个性化的编制：每位学生都有一本摘手本，将所学课文，课外浏览中看到的斑斓文句，快乐喜爱的古诗词，名言警语等进行摘抄记实。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆堆集，逐步养成穷年累月的好习惯。

　　(2)培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。这样课堂空气很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自立进修空间，让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中闪现自我价值。

　　2、重常识迁移，由课内向课外拓展

　　以课堂进修为焦点，能动地向学生的校内糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。四年级语文课文分不单仅是为了学语文和、而学语文。在语文教学中还搜罗对学生进行爱国、思惟品质、昂扬进修等的教育，是以就不能仅仅局限进修方面的教育。为了对学生进行爱国教育可让学生课后聚积有关家乡改变进行一个图片展，增强酷好家乡的激情。

　　三：备好课，做好充实预备

　　教学中，备课是一个必不成少，十分首要的`环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。相反，我没有当真备课的时辰，课堂空气沉闷，教学下场欠好，学生也没欢兴奋乐喜爱听课，与此对比可见，当真备课对教学十分首要。

　　4、积极插手教研勾当，全力提高教学水平。

　　这学期的教学工作可以说长短常难忘的，在深钻教材的同时，积极插手各类教研勾当。身为副教育主任本学期我担负浏览教学的公开课，从教学设计到课件建造我花了除夜量的时刻进行精心的预备。当然课上的不超卓，可是从我积极预备，当真看待给其他教师带了一个好头。在市教研室组织的协同研修的在线研究时积极介入，并从中获益。

　　5、存在问题

　　学生在语文进修方面都存在以下几点不足：

　　1、汉语拼音掌控不服稳，生字词、操练中的成语记得似是而非;

　　2、浏览能力普遍不高，出格是学生的自力浏览能力差，没有耐心去当真浏览理解。

　　3、书写不规范的学生有一少部门，功课名目不规范。

　　“一份垦植，一份收成”。好的教师就理当多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，参议编制。在往后的工作中，全力改失踪踪不足的处所，真正和孩子融为一体配合进修，让孩子们感应传染到进修的乐趣，知道进修的意义，成立弘远的理想，为实现自己的方针而奋斗!

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