三年级上册教学总结

三年级上册教学总结

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，无妨让我们当真地完成总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编精心清理的三年级上册教学总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

三年级上册教学总结1

　　本学期我承担了三（5）班的《道德与社会》课的教学使命。为了更好的上好本册教材，我积极进修研究教材特点，研究新课标的要求，尽可能做到一课一得，不竭提高学生的道德熟谙，培育学生的道德激情，指导道德性为，让学生学有所获。在教学过程中，经由过程多种教学勾当，辅佐学生获得丰硕的激情体验，组成积极的糊口立场，养成精采的步履习惯，提高顺应和介入社会的能力，掌控必备的根底常识，从而整体地实现课程方针。现总结以下：

　　1、让道德教育回归糊口

　　道德存在于糊口傍边，儿童的现实糊口对其道德组成和社会性成长具有不凡的价值，儿时的糊口经验会给人的生平带来深远的影响。是以，我们在上课时都出格关注儿童的现实糊口，教育的内容和形式都以切近儿童糊口，反映儿童需要为根柢。让儿童从自己的世界解缆，用自己的眼睛去不美观不美观不雅察看社会，用自己的心灵去感应传染社会，用自己的编制研究社会，感应传染社会糊口的夸姣，知道社会糊口的规范，掌控介入社会糊口的常识和能力。连络自己的糊口经验，让学生连络自己新学期的新筹算新方针，将自己想象中的新形象揭示给同窗们，形式可用丹青，可以有文字或措辞表达出来，指导学生知道从他人处获得建议和辅佐，以促进自己不竭成长。

　　2、增强环保教育

　　在教育教学中，我随时随地指导孩子们做一个呵护气象的好孩子，提高孩子们的环保意识。学生是进修的主体，学生的道德组成和社会性成长，是在各类勾傍边经由过程自己与外界的彼此浸染来实现的。我经由过程创设学生乐于领受的进修情境，矫捷多样地选用教学组织形式，为学生的自立进修和活跃活跃的成长供给充实的空间。寄望指导学生从自己的身边解缆，用多种感官去不美观不美观不雅察看、体验、感悟环保的首要性，指导学生从小事做起，从点滴做起，做一个环保的.好平允易近。

　　3、追求教学的有用性，打好做人的根底

　　新的教学方针不美不美观奉告我们，培育一小我的道德不在于奉告他遵循若干良多若干好多道德规范、轨则，最根柢的是要让学生经由过程这些社会常识、规范和准则组成必定的、根底的待人干事的不美不美观念和立场，和思虑问题的取向。这些都是一个具有共素性特点的现代人必需具有的根底不美观不美观概念、根底立场，是他能够融入社会，安身社会，并能在社会糊口中不竭获得成长的需要前提。是以，我们在教学中有机地连络教材，采纳中队主题会的形式睁开，对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会糊口、感悟糊口。

　　4、睁开形式多样的教学实践勾当

　　正视对学生进行道德性为的自我操练、自我据守，养成精采的步履习惯，这就需要睁开一些丰硕多彩的勾当进行实践。因为经由过程步履，不单斥地了学生的视野，培育了社会交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。

　　当真研究教材、教法，切确掌控教材的重点和难点，选择适当教学编制，才能提高课堂效力，使学生了了切确的步履编制。有充实的理论指导，才能避免以往合座灌的短处。

　　寄望理论与现实糊口的联系，指导学生用理论指导自己的步履，并在糊口中当令遵循，学生的各项步履习惯有很除夜的前进。能够联系黉舍睁开的勾当，对学生进行教育，让学生在教员的切确指导下，自觉更正步履短处，提高水平。

　　当然，教学中也还存在一些问题，首要默示在以下方面：

　　1、学生和教师的正视水平不够，导致学生的进修欢兴奋乐喜爱不够浓密。

　　2、有些学生思惟道德组成仍然是个坚苦

　　3、上课形式单调、说教意味浓密，古板乏味，现实下场存在欠缺。

　　在尔后的道德与社会课程教学中，我要针对上述问题，采纳以下一些编制：

　　1、改变课堂教学模式，阐扬学生的积极性和自动性，应用好电教手段，活跃课堂教学的空气，需要时使学生有用的接触除夜自然，接触糊口，接触社会，做到理论联系现实。

　　2、慎密连络班级治理和学生的现实，进一步增强养成教育，这是思惟道德教学的关头地址。

　　3、作好与家长的沟通

　　家庭与黉舍连络起来，组成强除夜的教育势力，配合把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化新人。不竭体味学生在家中的默示，同时连络黉舍的勾当如：家长会等有用的把黉舍教育和家庭教育连络在一路。

三年级上册教学总结2

　　本学期，我作为一名三年级的数学教师，我将积极贯彻黉舍的教育教学筹算，并严酷遵循黉舍的各项教育教学轨制和要求。我会当真实施我的职责，完成各项使命。同时，我也会与同组的教员彼此听课，虚心听取他们的定见，其实不竭改良自己的教学编制。我还会按期进行工作总结，总结自己的教学经验，并将这些经验融入到教学中，使学生能够充实阐扬主体浸染。我但愿经由过程不美观不美观不雅察看、猜想、切磋、构和、交流等过程，让学生能够获得应掌控的数学常识。我致力于让数学进修变得活跃活跃，并激起学生的自动性和个性特点。在教学过程中，我也正视培育学生的激情、立场、价值不美不美观和一般能力等方面的成长。我相信经由过程我的全力，可感受学生打下精采的毕生进修根底。

　　1、自己素质的提高

　　积极进修教育教学理论，将新课标的理念融入到自己的教学实践中。正视培育学生的合作交流意识和实践立异能力，其实不竭试探各类机缘向其他教师进修。在碰着不够除夜白的处所，虚心向前辈教员就教，以不竭晋升自己的教学水平。

　　2、具体教学工作

　　本学期，我首要关注学生在解决现实问题过程中的能力培育，搜罗切确计较乘除同化运算、加减与乘除相连络的运算、两三位数与两位数相乘、两三位数除以一名数，和分数的'加减法计较编制；同时还搜罗图形的面积计较。

　　1、抓好竖式计较操练 竖式计较和脱式计较是三年级数学计较教学工作的重点，为了让每个学生会用竖式计较和脱试计较，所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生计较的要求，每周进行一次计较测试。

　　2、做好培优补差的工作，提高教学质量

　　一个班级孩子都纷歧样，领受能力也有不合，面临孩子们的个体分歧性，我全力抓好培优补差工作。用精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的常识，让他们在进修上有所前进。

　　3、存在的问题与不足：

　　1、一部门学生对进修的方针不够了了，编制不合错误，首要默示在：上课听讲欠妥真，家庭功课经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了进修差。还有一部门是，反映问题慢，根底太差。

　　2、在教学中，有时辰我们可能会过于专注于教授课本内容，轻忽了学生常识面的拓展。这类教学编制可能会显得机械，窘蹙矫捷性，而且轻忽了培育学生立异能力和实践能力的首要性。是以，在教学过程中，我们理当加倍正视斥地学生的潜力，培育他们的立异思惟和实践能力。

　　3、在课堂上，经常会碰着一些小问题。例如，有些学生在当堂上没法完全掌控课程内容，需要额外的课后教育来辅佐他们。

　　4、教师的教育理念亟需与时俱进，应积极进修现代教育理念，并将其融入自己思惟傍边，深切理解和掌控自己的教育实践。

　　4、全力标的方针

　　1、我们理当增强自己根底功的操练，课堂上理当正视精讲精练，正视对学生能力的培育，确保每节课和每个常识点都清楚易懂。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。

　　3、增强学生守纪律的教育，使他们不单在课堂上收视反听进修，同时也在泛泛糊口中自觉遵循黉舍的规章轨制和班级纪律。

　　4、教育学生要寄望连结气象 卫生 ，增强主人翁意识和责任感。

　　5、操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。

三年级上册教学总结3

　　花开花谢，寒往暑来，又一个学期畴昔了。本学期我担负三年级的数学课，教学工作中，我继续延续了上学期的一些好的做法并重点做好以下工作：

　　1、正视课堂教学的有用性，出力提高课堂教学质量。

　　首先在课前当真备课，了了每节课的常识方针和能力方针，了了学生的认知根底，完成详实的教学预案，因地制宜、因课制宜，有用操作各类课程成本，做好充实的课前教学预备；

　　第二，课堂上对学生要求了了，严正课堂纪律，保证精采的课堂秩序；

　　第三，上课饱含激情，正视课堂措辞切确、精练、富有传染力和趣味性，全力让滑稽成为自己的习惯，增强学生进修的乐趣；

　　第4、精讲多练，注厚操作启发式教学，全力做到不愤不启，不悱不发，尽可能让课堂成为更多学生的舞台，让他们体验到成功的喜悦К充实阐扬学生的主体地位；

　　第5、课堂评价活跃多样，因人而异，正视调动学生进修的积极性。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。

　　在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每

　　一堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　3、当真批改功课，安插功课做到精读精练。

　　有针对性，有条理性。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的.问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。

　　5、积极插手教研勾当,不竭提高营业水平。

　　在教研勾傍边,进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　6、积极反思，做反思型教师。

　　在教学过程中，我全力做到边教边学、且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学下场，不竭更新教学不美不美观念，丰硕教学内容，实时

　　地查找不足，总结成功的经验，从而不竭地改良自己的教学步履。并以教学短文的形式实时记实自己的教学反思。

　　一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

三年级上册教学总结4

　　本学期，我是一名小学三年级英语教师，当然我刚刚踏入这个行业，但我始终秉承着当真负责、勤恳敬业的工作立场，做一个好的表率。在畴昔的一年里，我一贯在全力试探若何实施课堂更始，积极敦促小学英语欢愉课堂的培育汲引。在我的教学中，我很是正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，因为我深知这是小学英语教学中不成或缺的一环。此刻，我想对本学期的教学气象进行总结：

　　1、在课堂上，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、 教育学生。

　　我快乐喜爱采纳有趣的教学编制来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，好比让他们玩游戏、唱英语歌、猜谜语等。同时也鼓舞鼓舞激励学生勇于提出问题和质疑，采纳以学生为主体、教师为导的教学编制，积极调动学生的'进修积极性。当学生碰着难点或是不理解的处所时，我老是耐心地给以解答、分化和指导，但愿让他们学会了就可以矫捷应用。

　　2、在批改功课方面，我做到了全批全改。

　　我作为一名教师，在批改学生的功课时，会当真细心地搜检每个细节，实时地进行批改，而且做好具体的批注。假定闪现重点短处的处所，我会在全班上几回再三教学并分化，辅佐学生更好地掌控常识和手艺。对个体学生的疑问问题，我会进行个体教育，耐心地解答他们的迷惑。除课堂教学，我也会鼓舞鼓舞激励学生增强自学，积极地试探和堆集常识，不竭提高自己的进修能力和水平。

　　3、增强自学，不竭堆集常识。

　　因为我在英语教学方面经验不足且常识有限，为了提高自己的教学水平，我不竭虚心向其他教师就教、进修教学编制，同时增强自己的营业进修和扩除夜视野。我还积极汇集有助于英语课堂教学的各类资料，其实不竭听录音以更正自己的语音。

　　一学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多：率领的相信，使我精神充实；同事的辅佐，使我劲头实足；学生的渴求，使我抉择抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足。

三年级上册教学总结5

　　年光似箭，年光似箭，转眼一个学期的教育教学工作已竣事了。回首回头回忆回头回忆这一学期以来的语文教学工作，我有以下思虑。

　　1、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生语文素养

　　语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。

　　（一）、寄望新课导入别致。

　　“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我们要遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念……激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。

　　（二）、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的`设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。

　　2、正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。如在《小摄影师》的浏览教学中，我是这样指导学生这样攻讦：“进修了这篇课文，你认为文中甚么处所给你留下了深切的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充实表述他们的真实感应传染，有的说小男孩很有勇气，有的说小男孩很有耐性很勤学……这样指导学生选择自己浏览感悟的精髓，进行具体表述，让他们在各自攻讦中进一步升华熟谙。

　　3、正视课内外连络。

　　美国的一名教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”在课程更始实践中，我要肄业生多读课外书，本期我们的共念书目有《木偶奇遇记》、《成语故事》等，亲子共读《爱的教育》；经由过程这些汇集与浏览，为深切理解课文内容奠基了根底。

　　此外，寄望学科间的┞合适。让学生从不合角度，采纳不合的道路获得常识，培育能力。

　　本学期我当然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作使命，也获得了必定的成就，但仍不能知足与现状，尔后我将继续加倍地全力工作，为周全提高学生的语文素养而继续全力工作。

三年级上册教学总结6

　　同组的姐妹们真内卷，昨天晚上开了线上家长会和教研会，安插了每位教员针对自己语文线上教学阶段性工作进行总结与反思。昨晚发烧，今天在床上卧倒，模模糊糊睡了一天，一看手机，列位都很是火速的完成使命。我挣扎着爬起来，连成一气。

　　1、根底气象

　　到此刻为止，因为疫情的原因，我区坚持线上教学四周了。本次线上教学除夜部门教员选择钉钉平台直播和钉钉会议的编制，这得需要提早预约会议室的时刻，当然我预约时灵机一动预约的时刻是周一到周五8:00--9:00。

　　最早前三周斗劲顺遂，八点前能够顺遂进入会议室，可是上周有两天欠好进去，弄得我很懊丧课也没上上好，有一天晚上睡觉前我就提前进入了会议室，挂了一夜，除夜脑也首要兮兮的。

　　与线下不合的是，线上授课时刻天天只有一个小时，因为预约的早，我们最早就早，根底上天天开课前都是听写字词，诗词，或勘误课时练上的典型试题。

　　最早几天上课速度斗劲快，后来我增添师生互动、在线教学指导、教学内容进修操练等内容，便于教师快速体味学生进修气象，调剂教学方案。天天摄影上传，在黉舍工作群里反馈上课气象。

　　2、首要做法

　　就教学进度来讲我开得还算是斗劲快的，还差14课和18课没有学，一贯留着公开课的.，此刻也没有需要捂着不讲了。

　　我关注学生反馈，课后功课形式多样。课束后,我会安插形式多样的课后功课，鼓舞鼓舞激励学生在王子爱朗读和天使爱朗读群里发语音。我们11月共读《查理和巧克力工场》《日有所诵》，还好孩子们浏览热忱斗劲高，离不开家长催促。

　　为鼓舞鼓舞激励学生在群里发体育锤炼的视频、音乐的视频，我都用量子奖状给学生般发超卓的奖状以资鼓舞鼓舞激励。家长和孩子们美滋滋的。

　　3、存在问题

　　1.钉钉视频会议爆满，教师与学生经常没法插手。

　　2.除夜部门学生听课下场可以，能够穿校服戴红领巾，当然也有孩子焦心忘了，我每次都要几回再三提醒。

　　3.即便我全员静音，也能听到有的家终除夜叫小叫，干扰上课，我强调了多次。

　　4.功课交到钉钉家校本，做到全批全改是一个疾苦的过程。有的孩子写得潦草，有的家长摄影不清楚，正着反着甚么气象都有。

　　5.下周节课落伍入总复习，做甚么试卷，也是一个问题。

　　有的家长手中买了，可是分歧一，教员手中没有，没法勘误。有的家长但愿教员多发一点图片，打印也是一个麻烦。发多了担忧家长不耐心。

三年级上册教学总结7

　　跟着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，整册语文书三十二课的课文教学，八个综合进修。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路，充实调动学生进修的积极性，使孩子们在语文进修中既学到了常识，又体验到了欢愉。对我小我而言，我也时刻本着一名教师独有的工作激情，全身心肠投入到教学中，从而完竣完成教学使命。现将教学方面的体味和工作总结以下：

　　1、积极听课，当真备课，长于反思。

　　听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。各类鲜活活跃的事例，各类教学编制，模式的展示，藐小细节的处所的超卓措置，使我在丰硕课堂教学的同时，也改变了学生对进修感应古板，单调，分开现实的成见。

　　关于当真备课，本册书中的每课每个教学环节我都是精心肠分化、预备，从而再到课堂上给学生来教学，在我的意识里，我感应传染只若是自己能全力去做好的，就必定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一名教师最除夜的欢愉与成就。例如稀少的除夜石头风筝足够的西沙群岛等等，这些课的教学，我都尽了最除夜的全力地为孩子创一个精采的进修情境，让孩子们在轻松愉悦的空气中获得加倍形象活跃的常识，因为一节活跃形象的课堂，也会让孩子们铭刻生平。

　　上好一节课，最首要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的'闪光点，发现自己授课的不足，从而冥思该若何去改良。在本册书中，我在每课教学后，城市当真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合进修，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节当真做好反思。

　　2、深切扎实地上好每节课。

　　语文是一门工具学科，它不合于数学，听、说、读、写是语文教学的四个根底环节。而低年级的措辞文字教学显得尤其首要。所以在语文教学中，非论是哪个教学环节，我都是深切扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来讲，三年级仍然仍是重点，每节课我都严酷要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充实预习，在课堂上搜检每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花除夜量的时刻在课堂教给学生识记生字的编制，让孩子们谨记每个生字。在写字教学中，我更是严酷要求自己、要肄业生，当然我知道自己的粉笔字根底功不是很好，但我却很死力地在小黑板上指导孩子们进行书写好生字，经由我的细心指导和严酷要求，也在一天六合前进，良多孩子的铅笔字写的是工整清楚，而良多孩子呢，不单如斯，还在这个根底上达到了美不美不美观，将我要求的写字轨则（起笔重、行笔快、收笔重、收笔轻、顿笔……）一系列要求都很平稳地掌控。

　　3、多种编制，充实调动进修积极性。

　　不管哪个学科，学生进修的欢兴奋乐喜爱都是首要的，有了欢兴奋乐喜爱，才能具有进修的动力和积极性。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，开学初，我仍然采纳了“每日一故事”“我读你听”勾当，每当我走进教室的时辰，总能看到孩子们在当真地朗读自己快乐喜爱的课外书。

　　此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色表演的课文，我都充实调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了良多超卓的头饰。在本学期中金色的草地陶罐和铁罐我均让孩子们进行了表演，而孩子们的默示也相当超卓，真正地投入到了课文的脚色中。

　　4、正视泛泛泛泛的堆集

　　本学期我继续让孩子们坚持“每日一堆集”首要仍是做到形式多样的堆集，这学期孩子们在堆集内容上，欢兴奋乐喜爱上较上学期均有了较着的晋升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容良多样，在堆集的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其除夜意，还能连络自己亲自现实谈出深切的体味来，此刻我班孩子之所以在写作及回覆问题时表达能力强，也与泛泛泛泛的堆集有着慎密的关系。

　　以上四点就是我在本学期语文教学中的几点总结。此外，教学工作中我还存在着良多的不足，例如：在教学中光正视了形式多样，而轻忽了强化操练，对古诗和综合进修的教学还应更正视常识的平稳性，从而使学生在考试中驾轻就熟，避免分数的丢失踪踪。

　　教学中，我经常慨叹自己的常识陋劣，我深知自己要进修的工具太多太多，非论是教育理念仍是现实教学，都需要我不竭地去试探去考试考试，才能在新课程的更始除夜潮中不被裁减。尔后的教学中，我会加倍全力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

三年级上册教学总结8

　　三年级共有89名学生，经由本学期的进修，除夜部门学生的进修习惯和步履习惯有了较除夜的前进，上课能知道若何听讲，知道按教师的要求完成功课，能上课积极举手回覆问题，同窗之间彼此辅佐，彼此进修，彼此团结。但个体学生进修立场不划定礼貌，常识的掌控较差，有些学生寄望力不集中，理解能力较差，是以，在尔后的教学中，要寄望学生进修习惯的培育等。在本学期的教学过程中，我力争做到以下几点：

　　1、当真进修教材教法，做好充实的教学工作

　　⑴当真做好课前的预备。

　　作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以需要我们当真研究教材，周全掌控本册的教学方针、体味教材的根底思惟、根底概念，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑。适当的填补相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有说起到可是又是必需要掌控的常识，保证束学的顺遂进行。此外，还要考虑教法，遵循不合的常识特点用不合的编制把已掌控的教材常识教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。为了调动学生的积极性采纳角逐的形式来上课上新课时角逐看看哪个组最快发现纪律和结论，操练课就角逐看看哪组的同窗最快全数做完而且是又快又切确。好比学生的反映斗劲慢，口算能力斗劲差，为此天天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小勾当也使学生热忱高涨，快乐喜爱上数学了。

　　（2）、课堂教学气象。

　　组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，在课堂上寄望调动学生的积极性，调动学生的成心寄望，增强师生交流，寄望培育学生多动口出手动脑的能力。

　　2、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　三年级的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。

　　3、正视学生的思惟教育

　　厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到"真诚"二字，在学生面前不能有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行；其次做到"领受"，去感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的.惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和。最后做到"理解"二字，即经由过程学生的眼睛看事物。小学生的思惟等闲受气象影响，分说长短的能力斗劲亏弱，做班主任的有义务随时关注学生的思惟动态实时进行适当的教育。发现了问题我会对他们进行思惟教育。

　　存在的不足的处所：

　　1、一部门学生对进修的方针不够了了，进修立场不够划定礼貌。上课听讲欠妥真，家庭功课经常完不成。

　　2、个体同窗常识掌控不够扎实，进修习惯有待于培育，改良与提高；整体常识整合不够，学生分化问题和应用常识的能力有待提高，常识的组成不够系统。

　　3、有些家长对孩子的进修不够正视，首要默示在：学生家庭的不配合，造成了进修差。

　　4、还有一部门是，反映问题慢，根底太差，造成了成就偏低现象。

　　尔后全力的标的方针：

　　1、针对今年级学困生斗劲多的特点，我主若是课上多发问，课下多教育，和家长获得联系，争夺家长的配合，继续抓好常规治理，使学生了了进修的方针和意义，以便更好的把全数精神投入到进修中去。

　　2、增强常识应用的综合性，矫捷性与实践性；正视将常识堆集与出手操作，糊口实践慎密连络。

　　3、在进修过程中，正视培育学生常识回首回头回忆回头回忆与反思的习惯。

　　4、在进修的过程中；寄望能力的培育及习惯的养成

　　5、连络教学内容进行德育渗入。在教学中寄望培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱和精采的进修习惯。

三年级上册教学总结9

　　本学期我承担了三年级《道德与社会》的教学工作，本学期即将竣事，现对一学期的教学工作总结以下：

　　1、根底气象分化

　　我所担负的这个班共有学生44人，其中男生25人，女生19人。整体来讲，学生酷好集体，互帮合作，勤恳全力，有浓密的欢兴奋乐喜爱和强烈的朝长前进心。可是有个体学生还需要在现实教学工作中加以切确指导，辅佐其养成精采的步履习惯和进修习惯。

　　2、采纳的编制及获得的成就

　　（一）全力研究教材，切确掌控课程尺度，体味教学意图和教学方针，试探教法，遵循学生成长的心理和心理特点培育学生自立切磋的能力。

　　（二）正视以学生已有常识经验和糊口经验为根底，供给孩子们熟谙的气象，辅佐学心理解并能掌控数学常识。在教学中，增添联系现实的内容，使孩子们体味现实糊口中处处有道德，道德与社会和我们的糊口慎密慎密亲密联系。

　　（三）拔取有趣的内容与勾当激起学生进修欢兴奋乐喜爱，正视指导学生自立切磋、合作交流的进修编制，让他们在合作交流与自立试探中成长前进。

　　（四）坚持天天浏览，不竭提高自己学科水平，在拓展自己常识面的同时扩除夜学生的常识面，促进学生成长。

　　（五）不竭增强自己的教学能力，虚心向有经验的'教员就教，全力研究拓展自己的教学思绪，丰硕自己的教学编制，使课堂空气能够充实调动起来，激起学生的进修热忱，提高教学质量和效益。

　　（六）在泛泛泛泛的进修中，准予每个学生以不合的编制去进修道德与社会。

　　（七）当真作好教学反思，对每堂课的成败实时地进行总结和反思，当令总结经验教训，找出教学中的成功与不足的过程，将在课上所碰着的问题和失踪踪误，实时记实下来，寻觅启事，全力解决，不竭进修，丰硕自己的教学编制。

　　（八）当真备课，上课，增强与优良教师的交流沟通，向优良教员进修、就教。

　　3、存在的问题及不足

　　（一）若何聚积、清理、设计加倍丰硕多彩的教学内容，给学生揭露更除夜、更丰硕的世界。

　　（二）若何增强个体窘蹙进修欢兴奋乐喜爱的学生的进修热忱和积极性。4、尔后的筹算

　　（一）针对黉舍气象、家庭气象、班级气象、学生气象有的方矢的地睁开道德与社会教学工作，浏览一些相关的教育理论书籍，力争与实践相连络，与糊口相连络，与社会相连络，促进自己成长，促进学生成长。

　　（二）当真耐心地做勤学困生转化工作，促进学困生的改变与前进，成长与成长。

　　（三）面临不合的学生，面临不合的内容，要矫捷地采纳不合的教学编制，并着眼于更开放的、更宽广宽除夜奔放的进修空间，不竭充实自己的常识储蓄，力争在短短的40分钟内斥地学生的视野，丰硕学生的履历，增添学生的见识，让学生对自己所处的这个世界、这个社会更感欢兴奋乐喜爱、加倍酷好、更想切磋，更能矫捷地应用所学的常识，做自己的小主人，做社会的小主人。

三年级上册教学总结10

　　眨眼间一学期的教学工作又竣事了。这学期我担负三年级（1、2）班的音乐课。回首回头回忆回头回忆一学期的音乐教学工作，有必定的成就，但也有必定的不足。现将这一学期的教学工作总结以下，以便尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良。

　　1、学生根底气象分化：

　　三年级（1）班有61人，三年级（2）班有54人，他们除夜都活跃可爱，而且快乐喜爱音乐，出格是唱歌，一学期来除夜部门学生能掌控切确的唱歌姿式，自然的发声编制，今年级对识谱与赏识是弱项，只有及少数学生有必定的识谱能力。

　　2、根底气象概述

　　音乐教育是为众多孩子着想，让他们在兴奋的音乐教学勾傍边，自觉自动地感应传染音乐，自己出手去创作发现音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的斥地和个性的成长。从总的'气象来看，同窗们的音乐素养是愈来愈好。在教学中，我坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践中勾当。

　　3、获得的成就与经验

　　1、在教学中，经常应用范唱编制于音乐艺术形象传染学生启发学生的艺术形象思惟，使他们做到有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完成学生的思惟教育。

　　2、在唱歌教学中，一方面指导学生演唱要有精采的演唱姿式、切确的呼吸、切确的发音、清楚的咬字吐词，此外一方面是逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺。

　　3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，操作录音机先将全称道一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后教学歌词除夜意，教唱歌词，这样利于音乐水平的提高。

　　4、采纳的编制和编制

　　1、为了使学生能轻松、兴奋地上音乐课，经常多用鼓舞鼓舞激励的措辞使学生默示出精采的品质。

　　2、全力做到用好的设计抓住学生的寄望力。对破损课堂秩序的步履也进行了善意的攻讦与更正。

　　3、全力地培育学生对音乐欢兴奋乐喜爱的提高和熟谙。

　　5、存在的问题和改良编制

　　1、三年级游戏勾当设计较少，吸引学生欢兴奋乐喜爱不够，在往后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生进修积极性。

　　2、在往后的教学工作中，我要使学生真正感应传染到音乐的美育功能。培育学生自立创编、自立介入、积极自动进修音乐的欢兴奋乐喜爱，往后我要增强部门学生的思惟教育。

　　3、在往后的教学工作傍边，我会加倍全力地增强音乐教师根底功操练，提高课堂教学水平，不竭立异，成立毕生进修的不美不美观念。

三年级上册教学总结11

　　第一单元（１课）

　　１、要知道我与旧年斗劲，身体发生了改变，就理当测量我的（身高）（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。

　　2、从三年级到六年级，我身体改变斗劲较着的是（身高）和（体重）。

　　3、人在生平中一般要履历（婴儿期）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。

　　4、自己与妈妈或爸爸在形态特点等方面近似的现象，是一种（遗传）现象。第二单元（２——５课）

　　5、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。

　　6、我国东汉时代的天文学家张衡认为“六合”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。

　　7、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队用时三年完成了人类初度环抱地球一周的航行。

　　8、地球上的七除夜洲分袂是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（除夜洋州）

　　9、四除夜洋（承平洋）、（除夜西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

　　10、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。

　　11、地球最北端的一点叫（北极），地球最南端的一点叫（南极）。连结地球南北极并垂直纬线的半圆弧线叫

　　12、地图上的色彩暗示地形的凹凸，色彩越深的暗示地形、地势越（高）、色彩越浅的暗示地形、地势越（低）。深黄色，浅黄色，浅绿色，深色

　　13、“０－360千米”暗示地图上１（厘米）的距离，地球上的现实距离为（３６０千米）。

　　９、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。

　　１4、地球的概况积约（５。１亿平方千米），半径平均约（６３７１千米），地球赤道周长约（４万千米）。

　　１5、连络国将每年的４月２２日定为（“世界地球日”）。

　　16、人类熟谙地球履历了哪些艰难熬程？（先是栖身地中心说，然后是天圆处所说，最后是地球说。）

　　17、地球概况是海洋面积除夜仍是陆地面积除夜？（海洋面积除夜）

　　18、地球陆地上是山多仍是平原面积除夜？（山多）

　　19、从地图上看，我国的地形有甚么特点？（总的趋向是西高东低）

　　20、长江、黄河的根源在哪里？（在青藏高原）

　　21、若何建造地球档案？（地球的外形、巨细、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和气象等资料）

　　第三单元（６－９课）

　　22、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于１５４３年在（《天体运行论》）中提出来的。

　　23、日夜交替现象是因为（地球自转）激发的。

　　24、地球环抱太阳公转一周的时刻约为（３６５）天，地球绕轴自转一周约为（２４）小时。地球的自转，公转的标的方针是（自西向东）。

　　25、我国除夜陆最早见到太阳升起的处所是（黑龙江的绥芬河市），最晚见到太阳升起的处所是（新疆的喀什市）。

　　26、一天傍边，温度最高的时辰是（１４时）摆布，温度最低的时辰是凌晨（６时）摆布。

　　27、一天中气温改变的趋向是凌晨６点－下战书１２点（由低到高），下战书１２点－凌晨６点（由高到低）。

　　28、太阳晖映地面的气象与温度的改变关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。

　　29、人类凡是为白日（工作），夜晚（安眠），猫头鹰则是白日（安眠），夜晚（工作）。除夜除夜都植物是白日（成长）夜晚（休眠）。

　　30、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个标的方针？（北极星）

　　31、太阳是不是是宇宙的中心？（不是，它只是太阳系的中心）

　　32、我国发射的神舟６号载人飞船一天绕地球１６８圈，那么，飞船上的人一天可以看到若干良多若干好多次太阳升起和落下？（１６８次）

　　33、下战书６点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需２。５小时，天还未黑，这是为甚么？（因为有２。５小时的时差）

　　34、激发一天中气温改变的根柢启事是甚么？（太阳的照射）

　　35、小学生为甚么不能经常熬夜？（经常熬夜破损了人的糊口纪律，对小学生成长发育晦气）

　　36、养鸡场为甚么要用电灯给蛋鸡照明？（用电灯给蛋鸡照明，使鸡感受是白日，它们就不竭的生蛋，可以提高蛋鸡的产蛋率）

　　37、为甚么要在乌黑处养蚯蚓？（因为蚯蚓是快乐喜爱乌黑的动物）

　　38、经常睡懒觉的酬报甚么会发胖？（睡觉人就成长）

　　39、查询拜访或查阅资料，看一看一天中气温改变与海洋或沙漠有没有关系。（有关系，海洋散热慢，一天色温改变不除夜，沙漠散热快，一天中气温改变很除夜）

　　40、有甚么编制让肉鸡长得又肥又除夜。（圈养、暗处，让肉鸡多吃多睡）

　　41、查阅资料，体味一下我国冬季北方比南方冷的启事。（北方太阳除夜都是斜射的领受的光照少，所以就冷一些）

　　第四单元（１０－１６课）

　　42、我们经常在（沙堆里）、（公路上）、（河床中）等处所见到卵石。

　　43、我发现卵石除夜都集中在河床的（下）游。

　　44、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（冒气泡）。

　　45、我们荆门最驰誉的三除夜溶洞我知道是：（京山的空山洞）、（钟祥的黄龙洞）、（东宝的喷喷香龙洞）。

　　46、石笋是（从地下往上“长”的）。

　　47 、（沙地）和干燥的（沙质吐露）的地表。

　　48、我们都知道四川汶川除夜地震发生时刻为（２００８年５月１２日），地震强度为（８。０）级。

　　49、２０世纪初，德国的科学家（魏格纳）提出了（“除夜陆漂移假说”）。

　　50、在２亿年之前，非洲除夜陆和南美洲除夜陆是（一块除夜陆）。

　　51、河滩上的卵石是从哪里来的？（是经由过程流水的`冲击从河的上游搬运下来的）

　　52、溶洞的组成应具有哪些前提？（１、石灰岩地貌，２、有含酸性的水流过）

　　54、黄河轻贱河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的？（黄河流经黄土高原，带走了那儿何处的除夜量的泥沙，被河水搬运到轻贱，流水速度减缓，泥沙就沉积下来了）

　　55、（黄土高原）是我国水土流失踪踪最为严重的地域。

　　56、黄河两岸的除夜量泥沙流失踪踪沉积到黄河中，是哪些启事酿成的？（过度放牧、植被破损、水土流失踪踪）

　　57、地震是若何发生的？（岩层彼此跻压、变形，最后发生断裂，就发生了地震。）地震现象：

　　58，当真分化课本第４９页考试考试，说说考试考试现象说了然甚么？（当挤压到必定水平，纸板承受不了较除夜的压力就会断裂，组成“地震”）

　　59，发生地震时，我们理当若何办？

　　60、火山爆发是若何组成的？（地层内熔化的岩浆强烈勾当，压力很除夜，往地面猛冲，一旦冲出地表，喷发出来，就组成了火山喷发））

　　61、猜想３亿年前，黔江多是甚么样的地貌？（３亿年前这里多是海洋地域）

　　62、人类的勾当给黄河带来了哪些影响？我们理当若何做？（工业不竭发家，过度斥地操作土地，导致土地植被破损，水土流失踪踪严重，土地沙漠化日趋严重，地球气象愈来愈坏，人类栖身气象愈来愈差；）的节气是，夜晚最长的是。一年傍边，最冷的时辰不是冬至，而是冬至后一两个月，最热的时辰不是夏至，而是夏至后一两个月。

　　79、靠落叶过冬的植物你知道有哪些？（杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树）

　　80、我知道靠根过冬的植物有这些。（红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、土豆）

　　81、你知道冬季在甚么处所可以找到蚂蚁？（在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里）

　　82、冬季来了，除夜雁为甚么往南飞？（除夜雁怕冷，它们往南飞是去南方过冬）

　　83、你知道青蛙是若何过冬的吗？（青蛙冬季躲在土洞里，不吃又不动，进行休眠过冬）

　　84、我们这儿的冬季，湖面上也会结冰，我们能不能到湖上去溜冰？（不能，因为我们这儿的冬季其实不是太冷，湖面冰层不厚，假定我们到湖面上去溜冰会发生冰层割裂的危险）

　　85、你夜里不美观不美观不雅察看过星座吗？你认为除夜熊星座最显著的特点是甚么模样的？（像一把勺子）

　　86、你到一个目生的处所，晴朗的夜晚若何分说标的方针？（经由过程找斗极星出格是北极星来分说标的方针）

　　87、完成课本第６４、６５页的曲线图，分化一年中气温的改变有甚么特点。（从立春到冬至，一年气温改变的特点是由冷到热，再由热到冷，年年轮回交往交往不竭）

　　88、你做过课本第６６页的考试考试吗？说一说做这个考试考试的寄望事项。（１、温度计的水银球或酒精球不能靠到杯壁；霜的组成（在气温低于０℃的时辰，空气中的水蒸汽遇冷凝固成小冰粒就是霜）

　　91、冬季人们为甚么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里储藏？（地窖里温度较高，这些蔬菜不等闲被冻坏）

三年级上册教学总结12

　　跟着时刻仓皇而过，一个忙碌的学期又竣事了，一段首要的教学勾当又画上了完竣的句号，现将本学期教学工作总结以下：

　　1、寄望新新导入别致

　　“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我们要遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念。激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。

　　2、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力

　　在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在措辞语教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆地畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有分岥的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识是无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的.自立进修空间，教师也豪不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的空间。

　　3、正视课内外常识的连络，促进学生的周全成长。

　　美国的一名教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”是以，学生的周全成长，不能只靠常握有限的书本常识就好了，还要在掌控根底常识的同时，对课本常识进行迟误，把课内课外常识有机的连络。

　　4、拟定集体与小我的远、近期方针。

　　有方针才有动力，班主任要遵循黉舍工作放置和三班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。然后，要对每个学生据点定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　经由过程这一学期的工作，我班52名孩子，在思惟编制上，在进修能力上，在进修成就上，孩子们都有或多或少的前进。而且孩子也更懂事更可爱了。尔后我将继续加倍地全力工作，不竭更新自己的教学理念，严酷要求自己，时刻寄望罗致他人的益处，填补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽可能做到最好，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！

三年级上册教学总结13

　　逝者如斯，一个学期的语文教学工作即将竣事。回首回头回忆回头回忆这段时刻的支出和全力，我不单获得了前进和收成，也有一些遗憾。这个学期过得既忙碌又充实。此刻来总结一下这一学期的工作吧：

　　1、抓好根底常识，打牢根底

　　在本学期，为了确保学生的根底常识和手艺扎实，我在周全数味学生的益处和不足后，有针对性地进行教学。例如，在书写方面，我很是正视规范性，要肄业生书写整洁、笔迹清楚，并全力战胜错别字的问题。有些学生即便已写过几遍的字也会闪现短处，我积极进行更正，几回再三让学生默写和抄写。此外，我还正视培育学生对例如操作的句子造句能力，对各类句式的改变进行操练，堆集近义词和反义词，和进行古诗词的默写等。经由过程这些编制，我全力巩固学生对根底常识的掌控。

　　2、抓好念书操练

　　若何让学生能从“浏览”到“悦读”是一个关头。首先，调动学生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我经常设立各类各样的念书形式：小组读、男女读、抽生范读、教读等在必定水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱；其次，在浏览教学的过程中，尽可能激起学生能打开想象的同党，读出自己的感应传染来。我班的浏览水平有较着提高，朗读时，语速语感掌控可以，黉舍进行的古诗朗读中还得了一等奖。

　　3、充实的课前预备

　　教学中，备课是一个必不成少、十分首要的环节，既需要备学生，又需备教法。备课工作的充实与否直接影响到课堂空气和进修积极性。是以，我天天城市破钞良多时刻在备课上，当真研究教材和教学编制，只有达到知足的水平才会收工。当然备课辛劳，但事实证拭魅这长短常值得的。一堂预备充实的`课，对学生和教员都有很除夜的益处。相反，假定我没有当真备课，课堂空气就会变得沉闷，教学下场也不会好，学生也会失踪踪去听课的欢兴奋乐喜爱。是以，当真备课对教学来讲十分首要。同时，我还鼓舞鼓舞激励学生当真预习课前内容，提出自己的问题，有方针地进行进修。

　　4、存在问题与不足

　　当然这学期我们班的孩子都有前进，可是也存在一些让我遗憾的处所。

　　1、学生的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控欠好。

　　2、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。

　　3、培优补差工作有所欠缺。这学期，我正视抓牢学生的根底常识，辅佐学生打牢根底。良多进修领受较快的学生会感应传染吃不饱，可是领受慢的学生就消化不了。我却没能很好的措置这两方存在的问题。这样既迟误了优生的提早成长，也迟误了差生的前进。

　　4、我们意想到学生在白话和写作方面的锤炼还不够充实。当然我们已做了一些工作来辅佐学生堆集常识，可是给学生输出的机缘还不够多。是以，我们筹算不才个学期增强学生的写作操练，以提高他们的表达能力。

　　5、家长配合不够。声名我与家长的沟通不够，这将是我要当真思虑的问题之一。

　　总之，这学期的语文教学工作有所得，也有所失踪踪。我们要继续发扬“得”，全力更正“失踪踪”，以期在未来的教学中迈上新的台阶。

三年级上册教学总结14

　　一学期来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。遵循新课标精神要求根底能完成本学期的教育教学使命。

　　1、当真进修教材教法

　　开学初，我们就当真进修教材纲要，周全掌控本册的教学方针|、教学重点，就本册教材的教学做了全盘筹算，保证束学的顺遂进行。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量

　　在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。

　　3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性

　　对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、做好课后教育工作

　　寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的.成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。

　　5、积极敦促素质教育

　　为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有较的成长和培育。

　　在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学营业，还要多下功夫增强对个体差生的教育。相信一切问题城市顺理成章，也相信有垦植总会有收成。

三年级上册教学总结15

　　本人第一次教学小学三年级的英语，没有甚么经验，但经由一期的试探、参议与实践，我对三年级上学期的英语教学有了必定的经验，下面我将对本学期的教学工作做以下总结：

　　1、第一节英语课的首要性。

　　首要介绍小学英语的进修方针、意义、编制等。教师可用汉语进行教学。教师要全力创作发现和气协调的空气，消弭学生对进修英语的惊慌心理，爱上英语教员，爱上英语课，使学生满怀抉择抉择信念、布满自年夜地迎接新的'进修。

　　2、入门阶段的教学内容。

　　第一册课本头几个单元都是从传说风闻入手，传说风闻操练的比重较除夜。环抱“问候”、“介绍”，声名人和物等题材教学泛泛常操作语，只要求传说风闻，不要求读写。同时教学14个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌控。1、字母教学。

　　字母教学可以经由过程卡片、游戏、画字母来辅佐学生掌控音和形，并以快速听写和快速认读卡片的操练编制来增强字母的音形在学生脑子中的印象，睁开各类形式的字母音形联系角逐。2、书写教学。

　　在教学之前可先让学生不美旁不美观书上和教员在黑板上的示范，在除夜脑里组成了了的英语字母形象和教员在书写时的延续性，整体性示范动作形象。是以，就要严酷要肄业生当真不美观不美观不雅察看，要使学生育成动眼、动脑、出手一休化的精采习惯。4、单词的拼读。

　　语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义连络的编制记忆单词。是以，首先要从教字母起逐步让学生掌控拼读轨则。其次是经由过程每课教学几个合适根底拼读轨则的单音单词，使学生对拼读轨则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不合的听、说、写的口头、笔头操练，让学生几回再三操练，可以达到看到合适拼读轨则的单词就可以念出来，听到合适拼读轨则的单词就可以写出来的水平。

　　5、激起学生进修英语的积极性，培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。欢兴奋乐喜爱是进修最好的教员。直不美不美观、形象的教学编制并连络简笔划、挂图、表演等进行教学，使学生感应别致，有趣味，调剂课堂空气，充实阐扬学生的主体浸染。鼓舞鼓舞激励学生斗胆地说英语。

　　3、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要正视培育学生精采的进修习惯。

　　1、首先要成立起学生的自抉择抉择信念。初学英语时，要有一个合适自己现实的方针，经由过程按部就班的进修，在心中成立成就感。.

　　2、切确拼读单词。方针就是要培育学生从单词的拼法剖断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。

　　3、高声朗读语句和课文。在入门阶段要肄业生能根底切确地应用腔调、单词重音朗读句子，应用切确的语音、腔调、搁浅、句子重音朗读短文。这就要肄业生斗胆地说，斗胆地读，寄望战胜畏难、怕羞、不敢启齿的心理。

　　4、经由过程游戏唱歌等多种多样的编制进修英语。游戏、唱歌最吸引小孩子的寄望力，所以经由过程多元化的编制来教小孩子，让学生在欢愉、玩耍、游戏中轻轻松松学会了英语。.

　　本学期的教学获得了必定的成就，期末考试及格率96%，优良率71%，在尔后的工作中，但愿继续和小伴侣们欢愉进修英语，我定会使三年级的英语教学再上一个新台阶。

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