念书交流会主持词15篇
主持词要寄望勾当对象，针对勾当对象写响应的主持词。在人们积极介入各类勾当的今天，各类场所可能都需要主持人，主持人除夜多经由过程提早写好的主持词来睁开工作，以下是小编汇集清理的念书交流会主持词，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
念书交流会主持词1
a 敬爱的教员
b 亲爱的同窗们，
合 巨匠下战书好！
a 很兴奋列位校长莅临我们黉舍的念书交流会，本次交流会勾当放置以下：
b 1、中心小黉舍长致辞
a 2、念书功能展
b 3、学生才艺节目揭示
a 4、中心小学介绍打造书喷喷香校园的经验做法及尔后全力的标的方针。
b 5、好，我们请中心小黉舍长致辞
b 念书功能展搜罗念书笔记、手抄报、等方面的展示。
a 请列位率领仆从我们的短序导员，去参不美不美观我们黉舍各班的念书功能展，留下您的珍贵定见。
a 在这夸姣的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟除夜的第6*个生日，随即迎来了今天在我们黉舍进行的念书交流会这个昌除夜的勾当！
b 我们的黉舍—中心小学。斑斓的校园，风光旖旎。
a 看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的念书声，装潢着我们斑斓的校园。
b 校园里的一草一木，都布满着勃勃生气。
a 我们亲爱的教员啊，你们是那么的忘我！你们爱黉舍胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
b 是啊！每当跨进斑斓的校园，我们总能看到教员你们斑斓的笑脸。那竭诚的微笑，让我们心中布满了打动。
a 安步在这斑斓的校园，又一次重温了xx爷爷的题词：多念书，读好书，立志做一名有常识的人，对人平易近有用的'人！
b 下面请准予我发布“十八里中心小学念书勾当交流会”
合 正式最早！
a 首先请学生代表谈一谈自己的念书心得，让我们去听听他们在念书中有哪些收成。
有请5.1班的学生代表
有请5.2班的学生代表
有请6.1班的学生代表
有请6.2班的学生代表
a 念书可以坦荡我们的眼界，增添我们的常识；
b 念书还能让我们学会思虑问题的编制。
a 下面请赏识三年级一班同窗带来的诗朗读《我爱念书》
b 三一班的表演很是超卓，三二班同窗中有两位早就按捺不住了，想上台为巨匠表演相声《说成语》，掌声有请！
a 勤恳的蜜蜂爱跟花朵交伴侣；
b 昂扬的种子爱跟土壤交伴侣；
a 坚定的矿石爱跟猛火交伴侣；
b 有为的孩子爱跟好书交伴侣。
a 请赏识四年级一班同窗表演课本剧《小鲤鱼历险记》
b 前面节目演得好欠好，三句半也不能少，不管说的好欠好，别跑。请赏识四年级二班遵循自己念书的体味编写的《三句半》
a 同窗们，是甚么与我们成天相伴？是甚么为我们指导迷津？又是甚么让我们如痴如醉？
b 我可以毫不游移的回覆：是书！一本书就像一艘船率领着我们从狭隘的处所驶向无限宽广宽除夜奔放的糊口海洋。
a 我们与五一班一路来分享《但愿人悠长》
b 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深切的印象，请不美旁不美观五年级二班同窗带来的课本剧表演《自相矛盾》
a 打开中国文化的历史长卷，当面而来的是浓烈的儒家文化气息。让我们跟着委宛流利的童音再次感应传染儒家经典的魅力。我们接待六年级一班带来的经典吟唱《三字经》
b 巨匠赏识完刚刚的节目，是不是是感应传染很超卓呐，接下来我们一路去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是是一样的超卓呢！
a 好书，能使你畅游绮丽多姿的海洋；
b 好书，能带你去试探古今中外的趣事奇谈；
a 好书，能使你明辨长短，分清美丑，为你指出糊口标的方针，教给你做人的事理。
b 当然今天我们的念书陈述请示会开得很短很短;
a 当然我们手头和身边的书籍还很有限；
b 可是，属于我们生平的书，永远也读不完；
a 让我们都来和洽书交伴侣，享受念书的欢愉，让好书陪同我们天天！
b 今天的念书交流会就到此竣事
合 教员、同窗们再会！
念书交流会主持词2
女：尊敬的列位率领教员
男：亲爱的同窗们
合：巨匠晚上好
女：伏尔泰曾说，拜读名家高文，可培育雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类前进的阶梯。
女：不管是纵不美不美观中国历史，仍是横看世界成长。站在在时代最前沿的巨人、俊彦都无一欠好念书，读好书。
男：为了念书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;
女：一样是为了念书，余秋雨饿着肚子饱念书，诸葛亮喂鸡肄业。
男：是甚么让他们如斯专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，糊口对我们也变得越加亮光和成心义。
男：常识无涯，而生命有限。作为及格的除夜学生既要博古，又要通今，时刻其实不够用。
所以，用功念书最早要早。我们此刻不全力，更待甚么时辰？
女：就让我们借此契机培育酷好浏览的好习惯，用常识的钥匙去打开真谛的殿堂。 男： 在勾当最早之前，首先让我们来为巨匠介绍一下出席本次勾当的率领、佳宾：
女：他们是 让我们再次以强烈强烈热闹的掌声对他们的到来暗示强烈强烈热闹的接待！
男：下面我发布##学院####班“浏览名著，感悟人生”念书会正式最早！
终结词
女：好书，如报春燕衔来花红江蓝
男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜
女：书籍是一杯酒，让你畅开封锁已久的'肚量襟怀胸襟;
男：书籍是一首歌，喷涌出你心里深处的激情。
女：奋斗的征程上，常识的彩虹镶嵌苍穹，折射出刺方针斑斓，平增向上的力量与立异的鸿篇。
男：跋涉的际遇中，常识的桥梁超越天堑，如同舟载食与炭的饱暖，送抵盼愿的彼岸。 女：念书恰似爬山，爬得越高，望得越远;
男：念书恰似垦植，汗水流良多，收成更丰满。
女：短短的2个小时，终说不完念书的益处，谈不完常识的无限。
男：短暂的年光仓皇而过，我们的勾当也即将落下帷幕
女：在此，我们诚恳的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝贺列位教员工作顺遂，合家欢喜;祝贺列位同窗身体健康，进修前进。 男：同时，感谢感动打动今天所有台前幕后的工作人员。
女：让我们明天未来再会！
念书交流会主持词3
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠上午好！
首要、忙碌、充实的一学期即将竣事，今天，我们会聚于此，在这里召开念书交流会。今天的念书交流会由我为巨匠主持。
洗澡在悠悠的书喷喷香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的趁魅辙，从哲人头顶的辉煌，我们总能在经典书籍中体味到“漫卷云舒，洗涤情怀”的欢愉。
今天，我们的教育在高速成长，我们的教员像一只高速改变的陀螺，仿佛没有时刻潜心研读教育专著，更无意顾及身边的风光。而珍贵的是，我们的教员却能在新课改的传染打动下，在时刻的裂痕中沉下心来静静地品味书喷喷香，今天将有十五位教员自年夜地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着巨匠在打动、温馨、鼓舞激励中一同前行，配合成长。
首先有请李校长致揭幕词。
感谢感动李校长，除夜石小学第二届念书交流会此刻最早。
1、首先有请艺体组的王林教员带来的《给教师的建议》读后感。
感谢感动王教员的超卓讲话。让我们记住这些话：念书不是为了应付明天的课，而是出自心里的需要和对常识的渴求；要用生平的时刻来预备每节课。
2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳辉煌煌的童年，勾起对自己童年的记念。书中的巴学园是令孩子们无限神驰的天堂，小林校长长短常值得我们进修和效仿的表率。请赏识侯佳闻教员读过《窗边的小豆豆》往后的感悟。
是呀，作为教师的我们，要理解尊敬孩子，让他们真正知道做人的事理和念书的用处。给孩子们一个欢愉的童年。
3、这个浮华的社会上，人只不外是一个交往交往仓皇的过客。作为教师的我们，该若何面临各类纷繁而夸姣的诱惑呢？请听张焕丽教员的读《不计较糊口》之随感。
是呀，作为教师的我们，何等需要这样一种恬澹名利的心态，一种淡定安闲面临事业与糊口的神色。
4、在这缤纷世界里，爱事实是甚么？若何对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉教员读《爱的教育》后的感伤吧。
感谢感动李教员。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为知道珍惜爱，学会支出爱，欢愉传布爱的人。
5、“对牛操琴”是我们糊口中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华教员的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她事实有若何独到的不雅概念呢？请赏识她带来的。
6、名师课堂教学中揭露的'经典细节，我们并不是从未碰着过，而是我们总让它跟着课堂的竣事而溜走，却未把它思虑转化成自己的魅力。我们该若何去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请赏识邹军读《名师营建课堂空气的经典细节》之感。
7、“我快乐喜爱把44位孩子算作44片绿叶，爱雅观着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都禁绝予成为孤叶，未经除夜树的默许更不能枯黄。”请听赵华美教员读《一个都不能落》后的感言。
是呀，学困生的存在牵动着每位教员的心，若何提高他们的进修成就，带给他们进修的自年夜与欢愉，是我们教员面临的一个永远的课题。需要教师支出的不成是爱心，更多的是耐心！
8、在高尔基眼中，念书是求知者的面包；在古代文人眼里，念书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕教员眼里，念书收成的是人生中的斑斓。请赏识张春燕教员带来的念书感悟。
“和孩子共读一本书，让我具有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，其实不是和他人争夺甚么，而是和他们并肩向前走，一路去不美观不美观不雅察看、进修，而且全力地改良这个世界。”透过这些话语，我们能看到张教员斑斓而深切的思惟。
9、我们理当若何看待有不凡步履的孩子，该若何蹲下身来与他们措辞，若何去尊敬和相信他们，《窗边的小豆豆》能奉告我们想要的谜底，请赏识张光容教员的读后感。
10、《做的教员》是教育家李镇西25年教育教学思惟与聪明的精髓集萃，他的教育思惟、教育机智、教育手艺、教育激情都通顺贯通在一个个跌荡升沉、盘曲悦耳的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美教员读后的感应传染吧。
11、爱是雨露，他能津润人；爱是夏日，能缓和人；爱是奉献，他的忘我能让幼苗茁壮成长，我们每小我都需要爱，但愿获得爱的津润，爱的缓和。请听吴晓燕教员给我们带来的《爱满全国》。
12、幸福，是一个温馨、甜美而又高尚的字眼，追寻它必将履历一个布满艰辛的创作发现过程。作为教师，我们的幸福在哪里？请让谭桂珍教员为我们逐步解读。
感谢感动谭教员为我们找到了谜底：幸福在舍得爱每个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅平宁承平的浏览中，幸福在恬澹名利的心态里，幸福在魂灵的自省、思惟的晋升与步履的最早上！
13、对我们教师而言，要学的工具其实太多，而我们知道的工具又太少了，下面请听赵华杰教员他在读《给教师的建议》后的感悟。
14、“埋怨气象欠好，经常是我们自己欠好；埋怨他人狭隘，经常是我们自己不宽除夜奔放；埋怨天色卑劣，经常是我们招架力太弱；埋怨学生难教，经常是我们自己编制太少。”这是《魏骚人班主任工作闲谈》中魏教员的经典话语，永远具有震动力。赵蓉教员读后有何启发呢？请赏识她的讲话。
15、成功教师应具有较高的综合素养？那甚么是教师的素养呢？让我们一路分享尹玉芝教员读《给教师的建议》的心得体味。
竣事语：
列位教员超卓方∽衬讲话，让我们享受了一场念书的盛宴。让我们再次用强烈强烈热闹的掌声向适才十五位教员暗示感谢感动打动。下面有请杨校长为我们今天的念书交流勾算作点评，并请杨校长为我们尔后的念书勾当提出建议。巨匠掌声接待。
感谢感动杨校长！经由乖戾的角逐几位教员获得优良奖。
请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。
教员们，让我们与书籍连袂同业，最早崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将布满聪明，我们的教育将一路书喷喷香，我们的生命将加倍厚重。
念书交流会到此竣事。感谢感动巨匠！
念书交流会主持词4
女：尊敬的列位教员
男：亲爱的同窗们
合：巨匠下战书好！
女：伏尔泰曾说过，拜读名家高文，可培育雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，鹤发方悔念书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书喷喷香能致远。不管是纵不美不美观中国历史，仍是横看世界成长。站在时代最前沿的巨人、俊彦都无一欠好念书，读好书。
男：书带给我们的不成是常识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波澜翻腾的东海之滨，到风沙茫茫的西北除夜漠，方寸之间，即是世界。
女：当魂灵穿越千年，当思惟历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳辉煌煌的日子，在这水墨飘喷喷香的校园，我们师生聚在这里进行念书交流会来分享同窗们念书心得。
男：接下来，我发布：
合∩俦京市立新黉舍念书交流会 此刻最早。
男：在美国 有这样一个军校，学生回覆长官问题时，只能说四句话：“是，长官！”“不是，长官！”“我不除夜白，长官！”和“没问题，长官！”这即是美国西点军校。
女：这样严酷的纪律，学生们必定很难忍耐吧？
男：不，军校的学生们在慢慢习惯了这样的回覆编制后反而应用到糊口中，并从中收成颇丰，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他尔后写成《没有任何砌词》这本书，给了人们一种新的思惟编制。
女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原本我们自感受的出处，不外只是砌词而已，分辩只会给我们带来更除夜的损失踪踪呢。
男：是啊，面临坚苦时，我们要做的.理当操作钢铁般的意志去面临，而不是回避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是若何炼成的》这本书的体味吧。
女：英勇的人步崆最值得钦佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同窗谈谈他读《小故事除夜聪明》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共识，激起我们的沉思。接下来，有请初二四班的 同窗带来他的念书体味。
女：保尔恰是用他的坚定，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失踪踪败，这类不向命运屈就的精神值得我们进修，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：假定嗣魅这是一本人生的教科书，那么《没有任何砌词》即是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。
女：听了同窗的感悟，不知道这类对自我负责的精神有没有震动你呢，是不是使你更了了了不管甚么气象下砌词都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是若何炼成的》的体味。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无限的力量，他从不会为失踪踪败去注释甚么，而是昂初步向着亮光继续前进。接下来，有请让初二八班的 同窗带来他的念书感悟。
女：“没有任何砌词”式的糊口可以带给我们这么多的益处呢。
男：简直，我们都理当遏制给自己找砌词，而是理当多找出解决的编制。
女：这让我想到了一个故事，讲的是一个拍浮选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻抛却了的故事，雾太除夜了即是她为自己找的砌词。
男：这个故事我听过，是《小故事除夜聪明全集》里的吧
女：是啊，那么下面就让我们掌声接待初二六班 同窗与我们交流他对这本书的感应传染。
女：正所谓“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”，人生里没有平步青云和海不扬波，凡事都是要靠坚持和决然决然的决计去争夺的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是若何炼成的》的故事吧。
女：书籍是一杯酒，让你畅开封锁已久的肚量襟怀胸襟;
男：书籍是一首歌，喷涌出你心里深处的激情。
女：读万卷书，礼明智增。
男：行万里路，知成行随。
女：奋斗的征程上，常识的彩虹镶嵌苍穹，折射出刺方针斑斓，平增向上的力量与立异的鸿篇。 男：跋涉的际遇中，常识的桥梁超越天堑，如同舟载食与炭的饱暖，送抵盼愿的彼岸。 女：一卷在手，仿佛与老友念书谈心，流淌的是激情，津润的是心里。
男：与书为伴吧，在书中体味人生的真谛，追寻自我的价值
女：短暂的年光仓皇而过，念书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚恳的期待下一次的相聚。 合∩俦京市立新黉舍 初二年级念书交流会 到此竣事！
念书交流会主持词5
列位率领，教员，同窗们：
巨匠好！首先祝巨匠在新的一年里欢愉健康，万事如意！
我们的校园是一个布满书喷喷香的校园，在列位率领和教员们的指导下，在同窗们的配合全力下，我们的校园书喷喷香四溢，百花齐放。真的，感谢感动打动书喷喷香校园，感谢感动打动它给我们营建了这么好的'一个念书空气，给我们带来布满欢愉和幸福的念书体验；感谢感动打动它让我们与经典为友，与博览同业，为精神打底，为人生奠基，让我们在成长的初期，与人类文明的山顶山顶山顶颠峰对话。
糊口里没有书籍，就好象没有阳光；聪明里没有书籍，就好象鸟儿没有同党。可见，念书对我们每小我是何等首要。这学期，我们同窗就做得很好。巨匠首先静下心来，收视反听的自己念书，然后互订交流念书感言，再睁开念书交流会，巨匠畅所欲言、畅所欲言。我们欣喜地发现念书改变了我们——我们长于堆集，长于表达，写作水平较着提高了。看着同窗们笔下一篇篇优良的习作，我知道，这只是刚刚萌发的嫩芽；念书，坦荡了我们的视野，增添了我们的常识，让我们从小小的角落看到了花团锦簇的除夜千世界。同窗们各个成了小博士，肚子里装满了墨水，我除夜白，这也只是刚刚绽放的花蕾；最首要的是念书陶冶了我们的情操，缓和了我们的心灵，让我们变得宽容、忘我、诚心、守信、自年夜、礼让，看，这步崆事实下场结出的甜美的果实。
念书交流会主持词6
女主持人：尊敬的列位率领教员
男主持人：亲爱的同窗们
合：巨匠晚上好
女主持人：伏尔泰曾说，拜读名家高文，可培育雄辩之才。
男主持人：高尔基也曾说，书籍是人类前进的阶梯。
女主持人：不管是纵不美不美观中国历史，仍是横看世界成长。站在在时代最前沿的巨人、俊彦都无一欠好念书，读好书。
男主持人：为了念书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；
女主持人：一样是为了念书，余秋雨饿着肚子饱念书，诸葛亮喂鸡肄业。
男主持人：是甚么让他们如斯专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。女主持人：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，糊口对我们也变得越加亮光和成心义。
男主持人：常识无涯，而生命有限。作为及格的除夜学生既要博古，又要通今，时刻其实不够用。所以，用功念书最早要早。我们此刻不全力，更待甚么时辰？
女主持人：就让我们借此契机培育酷好浏览的.好习惯，用常识的钥匙去打开真谛的殿堂。男主持人：在勾当最早之前，首先让我们来为巨匠介绍一下出席本次勾当的率领、佳宾：女主持人：他们是让我们再次以强烈强烈热闹的掌声对他们的到来暗示强烈强烈热闹的接待！
男主持人：下面我发布xx学院xx班“浏览名著，感悟人生”念书会正式最早！
女主持人：好书，如报春燕衔来花红江蓝
男主持人：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜
女主持人：书籍是一杯酒，让你畅开封锁已久的肚量襟怀胸襟；
男主持人：书籍是一首歌，喷涌出你心里深处的激情。
女主持人：奋斗的征程上，常识的彩虹镶嵌苍穹，折射出刺方针斑斓，平增向上的力量与立异的鸿篇。
男主持人：跋涉的际遇中，常识的桥梁超越天堑，如同舟载食与炭的饱暖，送抵盼愿的彼岸。女主持人：念书恰似爬山，爬得越高，望得越远；
男主持人：念书恰似垦植，汗水流良多，收成更丰满。
女主持人：短短的2个小时，终说不完念书的益处，谈不完常识的无限。
男主持人：短暂的年光仓皇而过，我们的勾当也即将落下帷幕
女主持人：在此，我们诚恳的期待下一次的相聚。
男主持人：衷心的祝贺列位教员工作顺遂，合家欢喜；祝贺列位同窗身体健康，进修前进。男主持人：同时，感谢感动打动今天所有台前幕后的工作人员。
女主持人：让我们明天未来再会！
念书交流会主持词7
主持人 ：你想聪明吗？公共回覆：看书吧
主持人2：你想明理吗？公共回覆：看书吧
主持人合：你想具有优雅的举止和辞吐吗？公共回覆：看书吧
合：同窗们，让我们一齐走进五（6）班的念书交流会。下方，发布五（6）班念书交流会正式最早。
主持人 ：尊敬的列位率领教员
主持人2：亲爱的同窗们
合：巨匠上午好！
小组诗歌朗读
主持人 ：俗语说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗读。
有请第一组：
主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是是一样棒啊？）
主持人3：（朗读的真整洁啊，我们下一组若何样？）
主持人3：（背诵的真清脆！那第四组了，是不是是比他们棒啊？）
主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？
主持人3：（第五组默示的真好，那第六组若何呢？
主持人3：（真不错，下一组是不是更好呢？
主持人3：（十分棒，我们最后一组若何样，有请？）
主持人 ：最后一组背诵的好欠好啊！我奉告巨匠一个小奥秘哦
主持人2：甚么啊，快点奉告巨匠。
主持人 ：我们班有良多若干良多若干好多同窗都能背古代的名人词作，他们朗读的很好哦
主持人2：那赶忙请出他们啊。
主持人 ：好，有请庄信辉
主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。
念书状况陈述请示
主持人 ：刘恩旭朗读的太棒了。下方有请严子颖同窗给巨匠朗读一首长诗。
主持人 ：多谢严子颖同窗。其实我们班同窗不单仅诗歌背诵的好，更是读了良多若干良多若干好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的念书状况。
念书经验交流
主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的'念书状元邓倩昕给巨匠介绍一下她的念书经验。有请
主持人 ：十分感谢感动打动念书状元的体味，下方请我们班的念书小博士一个个登台给巨匠介绍他们的念书体味。先请延仟秋。
（多谢延仟秋的超卓讲话，有请周秉锋同窗）
主持人 ：多谢我们列位念书博士的介绍。下方给给巨匠介绍一下我们班的才女同窗。
主持人2：比来，在黉舍广播，班级博客，教育在线“我的念书故事”中都能见到她的优良文章。
主持人 ：想除夜白她是谁啊，下方请她给巨匠谈谈她的念书体味，有请袁欣悦同窗——
主持人2：多谢欣悦同窗的超卓陈述请示。巨匠听了这么多的介绍，你们想不想看我们自我班级的念书笔记啊。（想）
（投影念书笔记）
中华经典朗读
主持人 ：“好书千年常如新。”
主持2：“伟除夜思惟古今有，载入书中成不朽。
主持合：“让我们搭上“年光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟除夜的思惟家谆谆教育吧。
（公共背诵《学生规》）
相关率领讲话
主持2：
主持人 ：十分兴奋我们的校长，在百忙傍边抽暇来插手我们班级的念书交流会，下方请校长给巨匠讲话，巨匠拍手接待。
主持人合：书，不只带来欢愉，还会带来启发。让我们走进书喷喷香世界，领略巨匠的聪明，感悟除夜千世界的夸姣，让心灵在书海中感应传染真善美，让心灵在馨喷喷香的书中遨游与升华。五（6）班首届念书交流会到此竣事，十分感谢感动打动巨匠的介入！再会！
念书交流会主持词8
列位教员、列位伴侣：
接待插手今天的念书交流会。今天交流会的主题是：我念书，我欢愉，我成长。念书，是一个古老而熟谙的话题。说古老，为甚么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟谙呢，学生时代，念书作为我们求职餬口的敲门砖，此刻作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对每小我而言理当是激情亲热的、贴身的。
提到念书，在坐的`每小我脑海里此刻必然会闪现出一个情境或定格出一个画面，可所以一小我，一本书，一句话，一次勾当，一个排场等等。首先我们来做个热身勾当，言简意赅地把你此时脑海中定格的情境或画面用措辞来表述一下。
列位教员，中华平易近族，历史悠长，中国文化，博除夜高深。朱永新师长教师说：“一个平易近族的精神境地取决于浏览的水平；一小我精神的发育史就是他的浏览史；一个没有浏览的黉舍，永远不成能有真实的教育。”
是啊，有时，一句话，一本书，一小我，一件事或许能改变我们的生平，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文教员谈谈他们最快乐喜爱的一名念书感言，一本书或一个作家和出处。
今天在坐的有两小我，有点不凡。都是教师，但一个兼任校图书室治理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神粮食的中油站，他的工作虽繁琐但很是神圣，且不成替代，他就是徐相军教员。还有一个呢，身患沉，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚定》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的撑持》也即将出书，他就是我校臧夕稳教员。
在高尔基眼中，念书是求知者的面包、；。在古代文人眼里，念书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不念书，便措辞无味，脸孔面容可憎”；华师除夜一教授退休后感言：“不念书，何以活？”
念书使我们堆集常识，扩除夜视野；念书使我网们加速成长，助推成功；念书使我们远离俗气，走向文明；念书使我们陶冶脾性，美化心灵；念书使我们选择坚定，笑对死神。
书籍的力量是巨除夜的，念书是文雅的，念书是斑斓的，念书是欢愉。进入今天论坛第二个话题“分享念书欢愉”。
有这样一句话，感同深受：“年光悠悠，岁月仓皇。好念书，乐此不疲，欠好念书，亦无所谓。”念书只是人所选择的一种糊口编制而已。这就跟有人快乐喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于垂钓，有人养鸟一样。
最后，我们进入念书感言交流。一句话谈谈你对念书的感悟。
念书交流会主持词9
开场：列位率领、列位教员、巨匠上午好!前人云：“腹有诗书气自华。”因为只有念书，才能充盈我们的精神世界;只有念书，才能前进我们的学识和品位;为了促进黉舍的延续成长和教师的专业终除夜。鼎力倡导“让念书成为习惯”。今天，镇教委办在邵厝小学进行“教师念书经验交流”勾当。
插手今天勾当的有教委办副主任陈昌英、各小黉舍长、教师代表。接待巨匠的到来。
(一)念书勾当经验交流会(8：50—10：30)
1、小我念书经验交流：不美不美观头小学张天补校长;启蒙小学王金龙教员、邵厝小学雷国山教员与巨匠一路交流。
2、邵厝小学杨长兴校长作黉舍念书勾当经验介绍：。
3、教委办副主任安插念书勾当的相关工作。
首前进前辈行念书经验交流勾当，交流勾当放置3个法度楷模，……首前进前辈行经验交流的第一法度楷模：
念书经验交流：首先与巨匠作经验交流的是不美不美观头小学的张天补校长。张校长在20xx及20xx年，延续两次代表永和镇插手晋江市中小学教师现场教育名著写作除夜赛，分袂获得1、中华达人妆网三等奖的好成就。20xx年秋，被评为“泉州书喷喷香教师”。有多篇教育教学论文揭晓于CN教育刊物。其撰写的教育教学短文、案例多次荣获市级以上奖次。近一两年来，勤于笔耕，有二十几篇教育教学、短文反思揭晓于永和教育网。让我们以强烈强烈热闹的掌声接待他与我们分享他的念书经验。
接下要与巨匠交流的是启蒙小学王金龙教师。王教员从教14年来，购书一千多册。他全力做到天天坚持念书，每周起码读一本书。他曾到厦门及晋江一些下层黉舍进行关于念书的专题讲座近十次。几年来，总计近百篇论文和短文等文章在各类期刊、圆零网杂志揭晓;
接下来要与巨匠交流的`是邵厝小学雷国山教员，雷教员是晋江市合同治理教师，此刻邵厝小学任教。从事教育教学工作二十多年，曾被评为晋江市“优良教师”，“师德前进前辈小我”，荣获晋江市首届‘我最快乐喜爱的教员’进围奖。
研究撰写的教育短文、教学论文获国家、盛市、区各级奖励共160余篇，其中110多篇揭晓于CN杂志《广东教育》、《师道》、《教师报》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等杂志或报纸上;多次插手镇课堂教学评选荣获二等奖;教育学生100多人次在盛市、镇各级各类角逐中获奖。
适才三位教员超卓方∽衬讲话，与我们分享了念书的乐趣、收成与打动，让我们坚信念书令人的思惟升华，得以修身养性。
接下来进行念书经验交流勾当的第二项法度楷模：黉舍作念书经验介绍。邵厝小学一年来教师念书勾当睁开得有条有理，让我们以强烈强烈热闹的掌声接待邵厝小学杨长兴校长作黉舍念书勾当经验介绍。
过渡：适才杨校长与我们分享了他们黉舍按部就班、有筹算、有法度楷模地睁开教师念书勾当的经验，可让我们兄弟黉舍借以借鉴。
最落伍行读念书经验交流勾当的第三个法度楷模：教委办副主任安插念书勾当的相关工作。
适才主任对我们全镇各小学念书勾当提出了要求与建议，请各校会后要当真体味与落实。
前人云：一日不念书，脸孔可憎，三日不念书，脸孔可憎，在坐的列位教员，假定你想永葆青春，魅力四射，那必定要常念书，因为念书与化装品斗劲有三除夜优势，一物美价廉，二可几回再三操作，三永不磨损。希看在尔后终除夜的道路上，把念书算作一种习惯，一种如同柴米油盐一样糊口所必需之物，一同走进书海，浸润书喷喷香，畅享书韵吧!也让我们一同铭刻：最是书喷喷香能致远!再一次以强烈强烈热闹的掌声再一次感谢感动打动张校长、杨校长、雷教员与王教员。中文网感谢感动打动邵厝小学对我们此次勾当的鼎力撑持。今天念书经验交流勾当到此竣事。
念书交流会主持词10
1、开场白
列位率领，列位教员，巨匠下战书好。金风打秋风送爽，丹桂飘喷喷香。在热切的期盼中我们迎来了硒都平易近族考试考试小学20xx年秋季学期念书交流会。
列位教员，中华平易近族，历史悠长，中国文化，博除夜高深。朱永新师长教师说：“一个平易近族的精神境地取决于浏览的水平；一小我精神的发育史就是他的浏览史；一个没有浏览的黉舍，永远不成能有真实的教育。”带着思惟浏览，依托文化立校，让生命领略超卓，让课堂创生聪明，插手今天念书交流勾当的是我们各年级部的教师代表，他们将和巨匠一路分享他们对《课堂创生聪明》和《有趣更要有用》这两本书书的个性理解和体味，让我们以最强烈强烈热闹的掌声接待他们给我们带来的超卓交流！
2、串词
1、好书，能使你畅游绮丽多姿的海洋；好书，能带你去试探古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨长短，分清美丑，为你指出糊口标的方针，教给你做人的事理。下面有请一年级部的教师代表，他们和巨匠交流的'主题是《潜心念书丰硕内在》。
2、教育是一种期待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去向静待花开总有时！请赏识二年级组带来《面朝除夜海静待花开做一个幸福的带路人》。
3、苏霍姆林斯基说过：“真实的教育聪明在于教师呵护学生的默示力和创作发现能力，经常激起他体验进修欢愉的欲望。”学生是有个性的人，是激情的主体。他们的激情默示是外界前提在人的主不美不美观方面激发的体验。三年级部给巨匠带来的交流主题是《成长课堂，创生聪明》，有请！
4、叶澜教授认为“只有用创作发现的立场去看待工作的人，才能在完全意义上知道工作的意义和享受工作的欢喜”。而“这个创作发现的立场”的灵感就要来历于念书。有请四年级部的教师代表带来的念书交流《放飞思惟、演绎聪明、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书喷喷香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的趁魅辙，从哲人头顶的辉煌，我们总能在经典书籍中体味到“漫卷云舒，洗涤情怀”的欢愉。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《萧瑟到膏壤的飞跃》。
6、“提高课堂教学效力的一个有用道路是开课了了方针，课中正视指导，结课清点收成，而清点收成应从语文常识、措辞堆集、措辞表达、进修编制和人文影响等方面去清点收成。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有用》一书中这样奉告教员们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有用——语文无妨这样教念书心得》。
3、竣事语
育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让聪明功能，我们坚信在田校长的率领下，我们必定能将我们黉舍建成土司城下聪明“学园”，清江水畔和美“笑园”。列位教员，最难耐的是伶丁，最难抛的是荣华。历来学问欺富贵，真文章在孤灯下。但愿在尔后的忙碌工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次念书交流勾当至此完竣竣事，我们再次以强烈强烈热闹的掌声对介入交流勾当的列位教员暗示衷心的感谢感动打动！
念书交流会主持词11
A：尊敬的列位率领、教员、同窗们。
合：巨匠下战书好。
A：我叫A。
B：我叫B。
A：今天由我俩为巨匠主持念书总结交换会，不足的处所，就教员同窗多多指教。
B：开学以来，我们组织了各类各样的念书勾当，不单培育了同窗们的浏览欢兴奋乐喜爱，还丰硕了我们的课外常识，提高了能力。
A：下面我们就把浏览中的点滴收成陈述请示给巨匠。
B：暑假里，教员给我们举荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不单让我们记住了良多成语，还知道了良多工作，知道了良多事理。谁愿意为巨匠表演成语接龙？（石沅鑫）
A：石沅鑫背的太好了，还有同窗愿意来背一背的吗？请你自愿来前边表演。
B：感谢感动打动几位同窗的超卓表演。同窗们，听故事、讲故事是我们最快乐喜爱的工作了，故事很成心思，不单给我们带来了欢愉，良多若干良多若干好多时辰我们还能从故事中学到常识本事或是一些事理呢，这学期我们读了良多若干良多若干好多成语故事，谁愿意为巨匠讲个成语故事？（王）
A：感谢感动打动王超卓的故事，同窗们，你们还想不想听故事？在语文课上，我们进修了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不单很有趣，而且每个故事城市奉告我们一个事理，因而我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事除夜王李。
B：感谢感动打动李超卓的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事？有请刘
A：感谢感动打动刘的超卓教学，雷锋的故事永传布，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事？有请刘。
B：感谢感动打动刘的分享，同窗们，念书读的多了，我们就感应传染越读越通顺了，越读越有激情了，朗读真是一件很享受的工作，下面请赏识B、韩雨霏、刘思彤为巨匠带来的课文朗读。
B：，感谢感动打动同窗们超卓的'朗读，同窗们我们上学是累并欢愉着，那你想不想知道米小圈的校园糊口是甚么样的？有请读了《米小圈上学记》的同窗来前边谈一谈你们的收成与不雅概念。
A：感谢感动打动同窗们的分享，语文课上，我们进修了良多若干良多若干好多识字编制，好比形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同窗读了《管家琪识字童话》谁能来和巨匠分享一下你的收成。有请窦家辉，赵，姜孟缘，韩佳宇。
B：感谢感动打动同窗们的分享，同窗们，今天赵妈妈也来到黉舍跟巨匠分享赵在家是若何念书的，让我们用强烈强烈热闹的掌声接待赵的妈妈。
A：感谢感动打动赵妈妈的分享。同窗们，小时辰我们老是环抱着家长问为甚么，而此刻我们可以自已去书中趣寻觅自己想知道的'为甚么，《十万个为甚么》这套书里包含了天文、地舆、人文糊口、植物动物等等，谁读了《十万个为甚么》这本书，请你来和巨匠分享一下你的收成？（聊书）
B：感谢感动打动巨匠的超卓分享，同窗们，巨匠爱听笑话吗？你看，我们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。
A：感谢感动打动石雅欣、杨新宇的超卓表演，同窗们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑子急转弯，看看你脑子灵不灵？有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。
B：今天，我们的交流揭示到此就竣事了，最后请我们的教员为我们的念书勾算作总结。
B：同窗们，经由过程念书，我们从书中获得了常识，一本好书，就是一名好伴侣。
A：一本好书就是一名好教员。
B：多念书，读好书，在成长的路上让好书伴跟着我们。
A：是啊，念书是一种乐趣，念书是一种享受，好书不厌百回读。
B：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
A：读不尽的世间书，走不尽的全国路。
合：愿好书伴我们成长。
A：念书陈述请示，到此竣事！
B：感谢感动率领，教员！
合：再会！
念书交流会主持词12
教员们、同窗们：
我们的念书协会成立一个多月以来，在全校师生中发生了普遍影响：巨匠浏览的欢兴奋乐喜爱日趋浓密，念书的热忱日趋高涨，校园里的书喷喷香气息也日趋浓烈。在自习课和课余时刻，我们都可以自由的盘桓在斑斓的诗文中，安步于宽广宽除夜奔放的常识殿堂，与古今哲人对话，同中外文豪谈心。因而乎，这样一天天中，我们的眼界愈来愈坦荡了，我们的思惟愈来愈深切了，我们的糊口也愈来愈芳喷香了。总之，我校念书协会的成立，无疑正在逐步影响着我们的糊口，改变着我们的精神世界。可是这仅仅如一部戏剧刚刚拉开序幕，一本好书刚刚掀开扉页，其实后面的内容加倍超卓，更值得我们期待。
今天的座谈会，其方针就是要进一步体味同窗们当前的浏览状况，交流浏览经验，和听取巨匠对念书协会工作的建议，但愿巨匠畅所欲言，为我们协会尔后的工作献言献策。
首先请初一年级的xx同窗来谈谈她所作的浏览查询拜访陈述及念书体味。
下面再请初二年级的xx同窗来谈一谈。
下面再请初三年级的xx同窗来谈一谈。
以上三位同窗都谈了他们对四周同窗浏览的查询拜访气象和小我的浏览经验，并对我们的念书协会提出了很好的建议，尔后我们将不竭改良我们的工作，为巨匠提高更适合的念书前提。同时相信有巨匠的热忱撑持和介入，我们的念书协会必将睁开的愈来愈有条有理。
下面再请几位教员来给巨匠介绍一下他们的浏览经验和体味。
首先请x教员来谈一谈。
下面再请xx教员来谈一谈。
正所谓“念书可以愉情，可以悦性”，以上两位教员的话语，不单让我们进修了珍贵的浏览经验，而且还让我们体味到了念书乐趣，相信巨匠恨不能此刻就一头扎进好书中饱览一番。不外不用急，就像朱自清的.《春》中所说，尔后“有的是功夫，有的是但再铮
好，下面请齐校长给巨匠讲几句话，巨匠接待。
x校长的话可谓语重心长，相信巨匠听了会和我一样收成颇丰，而且深受启发。简直，能和书为伴的日子是充实的，是幸福的。但愿巨匠都能做一个幸福的念书人，进而去影响和带动自己四周的同窗，让更多的同窗插手到我们念书的行列，让更多的同窗来感应传染念书的欢愉与幸福!
简直，“书籍是人类前进的阶梯”，在我们的校园里，假定人人都快乐喜爱念书，人人都来读好书，那我们每小我的言谈举止就会加倍文明优雅，我们的校园也会加倍馨喷喷香与协调，我们的糊口也将酿成自由欢愉的宝藏。
最后，让我们一同齐呼：“与书为伴，其乐无限!
念书交流会主持词13
第一部门隔场白
女：敬爱的叔叔阿姨
男：亲爱的同窗们，
合：巨匠下战书好！
女：伏尔泰曾说，拜读名家高文，可培育雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类前进的阶梯。
女：不管是纵不美不美观中国历史，仍是横看世界成长。站在在时代最前沿的巨人、俊彦都无一欠好念书，读好书。
男：为了念书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；
女：一样是为了念书，余秋雨饿着肚子饱念书，诸葛亮喂鸡肄业。
男：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，糊口对我们也变得加倍亮光和成心义。
女：常识无涯，而生命有限。就让我们借此契机培育酷好浏览的好习惯，用常识的钥匙去打开真谛的殿堂。
合：勤恳的蜜蜂爱跟花朵交伴侣；昂扬的种子爱跟土壤交伴侣；坚定的矿石爱跟猛火交伴侣；有为的孩子爱跟好书交伴侣。
男：我们要对所有的家长们说，在书的海洋中盘桓，我们赏识到了无边的风光。
女：今天，让我们互订交流心里的打动，分享收成的欢愉。
第二部门
男：好书，能使你畅游绮丽多姿的海洋；
女：好书，能带你去试探古今中外的'趣事奇谈；
男：好书，能使你明辨长短，分清美丑，为你指出糊口标的方针，教给你做人的事理。
女：念书恰似爬山，爬得越高，望得越远；
男：念书恰似垦植，汗水流良多，收成更丰满。
女：短短的2个小时，终说不完念书的益处，谈不完常识的无限。
男：短暂的年光仓皇而过，我们的勾当也即将落下帷幕
女：当然我们手头和身边的书籍还很有限；可是，属于我们生平的书，永远也读不完；
男：让我们都来和洽书交伴侣，享受念书的欢愉，让好书陪同我们天天！
女：感谢感动打动列位叔叔阿姨一个下战书的陪同！
念书交流会主持词14
甲（男）：尊敬的列位率领、教员们：
乙（女）：亲爱的同窗们：
合：巨匠好！
甲：书籍是人类常识的源泉
乙：书籍是人类前进的阶梯
甲：我们迫在眉睫从书中吮吸甘甜的雨露
乙：我们今夜达旦从书中获得常识的宝藏
甲：我发布：六一班
合：“念书伴我成长”杨红樱作品念书交流会此刻最早。
甲：首先让我们配合走进第一驿站：作品我知晓
乙：杨红樱被称为“破解童心”的.作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的快乐喜爱。
乙：热忱的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书奉告巨匠吧！
（陈述请示书目）
甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰
乙：请同窗们畅谈念书的收成，让巨匠分享你念书的欢愉！
（全班交流）
甲：成功的念书离不开好的念书编制，下面我们走进第三驿站：念书金点子
乙：请同窗畅所欲言，把念书的好编制与巨匠分享。
（学生介绍）
甲：同窗们，书中有亮光，可以照亮我们的心灵；
乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌荡升沉的故事在延续……
合：愿好书陪同我们健康欢愉地成长！
合：让我们配合呼叫招呼号召：念书伴我成长！
念书交流会主持词15
一滴清水，可以折射太阳的精明辉煌；一本好书，可以净化一小我的夸姣心灵。
在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光线。在高尔基眼中，念书是求知者的面包；在古代文人眼里，念书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不念书，便措辞无味，脸孔面容可憎”；华师除夜一教授退休后感言：“不念书，何以活？”
让我们在这孕育生气的春日里，与书籍连袂同业，最早教育糊口生计生计的.心灵之旅。那么，我们的课堂将布满聪明，我们的教育将一路书喷喷香，我们的生命将加倍厚重艰深深挚。
今天将有3位教师登台，与巨匠配合分享他们念书的收成，教学的感悟。
首先有请王XX教员。她讲话的问题问题是《种子课，一个数学特级教师的思与行》。
王教员从三个方面让我们和数学等第教师俞正强有一次近距离的接触。我想不管我们教哪门学科，都要一贯思虑两个问题（1）若何让学生快乐喜爱我所教的这门课？(2)若何有用地破解学生的进修的坚苦？
接下来有请李梅教员，她讲话的问题问题是《唯有真情最悦耳》。
李梅带着我们熟谙了一名布满聪明，真心关爱学生，真情支出的钟教员。也让我们知道了在教育中，唯有真情最悦耳。
最后有请丁琴书记，她讲话的问题问题是：《牵着蜗牛安步，曼舞丰盈人生》
让我们借此次念书交流会的春风，不管多忙，只要有一个舒适适合的神采，老是可感受自己找回一个念书的时刻的。让我们把念书算作一种习惯，一种如同柴米油盐一样糊口所必需之物，一同走进书海，浸润书喷喷香，畅享书韵吧！也让我们一同铭刻：最是书喷喷香能致远！
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