数学教研组教研工作筹算

数学教研组教研工作筹算4篇

　　日子如同年光似箭，不经意间，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，让我们一路来进修写筹算吧。那么你真正知道若何拟定筹算吗？下面是小编精心清理的数学教研组教研工作筹算4篇，接待浏览与保藏。

数学教研组教研工作筹算 篇1

　　1、指导思惟：

　　为扎实而有用地催促一年级组教师的专业成长，以黉舍教育处工作筹算为按照，“实施有用教学，实现优良课堂”为方针，连络活跃的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的试探研究，提高本组学生的进修成就。

　　2、现状分化

　　本教研组2名教师，爱岗、敬业，责任心强，教研空气一贯浓密，闪现精采的的势态。出格是红石小学的马教员，教学经验丰硕，责任心强，很捉教学效力，正视培育学生的进修习惯。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，进修习惯很差，需要教员支出很除夜全力;学生的分歧较除夜，还需教员更积极地切磋有用的教学策略。

　　3、工作方针：

　　1、增强课堂教学予常规治理，优化过程治理，不竭提高课堂效益，实现优良教学。

　　2、当真抓勤学生进修习惯的操练生作，监察学生的进修习惯及课堂下场。

　　3、安身课堂，积极领受“先学后教，当堂操练”的.教学模式精髓，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争夺在每次单元过关测试中能获得优良的成就。

　　4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。

　　4、工作编制：

　　1、强化常规治理，优化集体备课，切磋优良课堂模式，提高教学质量。要做到“深”备课做到不备课不进课堂;“实”上课，正视学生获得常识的过程;“精”功课，有针对性的操练强化实时反馈，“活”教法以矫捷多变的编制进行教学。当真落实好集体备课轨制，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的考试考试与切磋，集体备好课后再迟误到上课、评课、课后反思等勾当，使集体备课不再勾留于“备”上，而且真正为数学课堂处事，闪现其有用性。

　　2、继续增强常规教育，规范步履，培育精采的进修习惯，搜罗切确书写和连结功课本整洁的习惯，自觉验算和精采的思惟习惯，自力完成功课和搜检功课的习惯等，出格是正视学生专心听讲的习惯。教师应创作发现前提，充实操作一切机缘，使学生在课堂教学中能够精神集中、专心听讲、勇于研究、肯于动脑、斗胆讲话并逐步养成习惯。

　　3、睁开形式多样的教学勾当。使学生对进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱，积极介入到各类教学勾傍边。

　　(1)睁开成心义的数学勾当，如：功课明星评选、我是小小奇谋手口算角逐等 。

　　(2)睁开成心义的语文勾当，如：识字认字角逐、朗读角逐，使学生对语文发生浓密的欢兴奋乐喜爱。

　　4、充实阐立名师浸染，睁开组内互帮合作小组。开设教研课，组织组内名师充实阐扬“传、帮、带”的浸染，力争组内优良成本得以最除夜操作!组内教师轮流上研究课，本学期，每位教员遵循气象当真听课和评课，听课后的评议勾当要落到实处，做好资料汇集和记实。教师间彼此学艺研究，多进修、多参议、多交流、多反思、多总结。教研勾当以素质教育为中心以《黉舍教育处工作筹算》为按照，以《课程尺度》为指导，增强课堂教学研究，深切敦促课程更始，不竭提高课堂教学效益，周全晋升学生的数学素养。

　　5、实时反思，改良教学。在完成自己的教学使命后，实时按照新的教学理念对自己的教学工作进行当真的分化与反思，并与组内成员交流参议、梳理教学思绪。

　　6、积极插手各类进修、培训勾当，使教师素质提高。

　　以上是本组的初步筹算和设想，具体的实施还将以黉舍的放置实时调剂，我们全组成员将以丰满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作使命。

数学教研组教研工作筹算 篇2

　　指导思惟：

　　继续以课程更始为中心，以拓展、切磋型课程为焦点，以夯实根底为始终，以抓教师教学理论进修为标的方针。坚持“质量求保留，特点求成长”的方针，使我校的教学质量稳步提高。

　　2、首要工作：

　　1、 全力实施新课程更始，以拓展、切磋型课为焦点，并牵动黉舍整体教学更始，提高全员的课改意识，争夺在全区的拓展，切磋型教学勾傍边获得好成就。

　　2、 增强常规教学工作，在优化教学方针，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，切实提高教学质量。

　　3、 强化质量意识，当真做好阶段性检测，及教学质量分化，逐步规范学生功课，教师批改等常规性工作，试探新课改下的评价更始。

　　4、 进行中青年教师（拓展、切磋课的教学评选勾当）

　　5、 科研正视学生的进修编制的研究，促进教学的`有用成长。

　　3、具体工作：

　　1、 继续增强进修二期课改的理论与课程。

　　组织教师进行理论进修和研究，更新教学不美不美观念，务必使各教师对本学科的教学纲要和新课程尺度的要求有整体的掌控。

　　（1） 增强进修和鼓吹《新课改课程尺度解读》，《改良小学数学课堂教学的几点定见》。

　　（2） 进修履行《小学生进修习惯16条》。

　　（3） 进修构和《若何评课》。

　　（4） 组织教师进修《教学理论》——第七章节《课堂治理步履策略》，《拓展课指导纲要》等书籍。

　　2、 增强营业进修，正视教研勾当，继续二期课改的课堂教学实践勾当。

　　（1） 人介入“骏马奖”、“垦植奖”

　　（2） 仍进行“备、说、听、评、思”的教研组勾当模式，组内组织睁开拓展、切磋型的公开课教学。

　　（3） 睁开以“走进拓展课、切磋课”为主题的“六个一”勾当，内容搜罗：

　　① 写好一篇教案；

　　② 建造一个课件；

　　③ 写一篇教学反思（或教后记）；

　　④ 做一个小课题；

　　⑤ 上一堂能闪现拓展课、切磋课理念的备课组或校级公开课；

　　⑥ 一篇在教学中落实拓展课、切磋课理念的总结或论文。

　　3、 备课正视合用性，有气焰和特点。

　　（1） 备课要做到备教材、备学生、备教法。

　　（2） 要了了每单元的方针、重点、难点，每课要有操练设计、板书设计。

　　（3） 年级组要做到按时集体备课，要有充实预备，充实构和，统一方针、统一重点、难点，进度和功课要求。

　　4、

　　功课搜检，作为泛泛工作：

　　（1） 功课名目统一，用笔统一，书写规范。

　　（2） 连络黉舍拟定的《功课要求》，教研组进修构和，统一思惟落到实处。

　　5、 做好培优补差工作，继续进行“进城务工后世进修心理及对策”课题研究，充实阐扬师生的自动性和创作发现性。

　　6、 组织学科勾当，培育学生能力。

　　睁开丰硕多彩的学科角逐勾当，提高学生的进修积极性，倡导学生的进修研究性，鼓舞鼓舞激励学生的进修创作发现性。

　　1、二年级——口算角逐，计较角逐

　　三年级——计较题角逐，遵循要求自编操作题角逐。

　　4、五年级——精练运算角逐，操作题角逐。

　　7、 教学质量查核：

　　（1） 做好第八周校监控。

　　（2）

　　第十进行期中操练，第二十周进行期末考试。

　　（3） 第十三周2、3、四年级区质量抽查工作。

　　4、具体工作放置：

　　时刻

　　内容

　　相关事项

　　二月份：

　　1、 拟定教研组、备课组筹算。

　　2、 配合教育处第一次备课搜检。

　　1、 定筹算、按时刻、定中心讲话人。

　　2、 搜检备课量和教师短文。

　　三月份：

　　1、 进修构和《若何评课》

　　2、 积极插手黉舍骏马奖、垦植奖的教学评选工作。

　　3、 进修履行《小学生进修习惯16条》。

　　1、 作好摘抄、交流体味、网上跟帖。

　　2、 教学中正视进修过程，提出改良定见。

　　3、 必定本学期重点：低年级专心聆听等习惯；高年级书写规范、合理操作草草稿等习惯。

　　四月份：

　　1、 进修《教学理论》——第七章节《课堂治理步履策略》。

　　2、 各备课组睁开“备、说、听、评、思”的勾当模式。

　　3、 第八周校监控，做好质量分化反馈。

　　4、 第十周制按期中筹算，进行期中操练，并做好期中质量分化。

　　1、 作好摘抄、交流心得体味、网上发帖。

　　2、 备课组勾当模式陈述请示。

　　3、 做好考试气象分化，找出不足，提出改良编制。

　　4、 阶段性进修能力、教学方针落实气象的查询拜访。

　　蒲月份：

　　1、 进修《拓展课指导纲要》

　　2、 睁开拓展课、切磋课教学评选，“六个一”勾当内容揭示。

　　3、 做好区质量抽查预备工作。

　　4、 睁开各年级学科角逐。

　　5、 主干教师带教陈述请示课。

　　1、 交流体味。

　　2、 全校揭示评价。

　　3、 在不加重学生进修承担的前提下，切实把关。

　　4、 各年级单项常识能力气象查询拜访。

　　六月份：

　　1、 第二次备课搜检。

　　2、 课堂教学中合作构和模式应用、研究、实践。

　　3、 备课揭示交流。

　　4、 制按期末筹算，出好试卷。

　　5、 一学期教研组工作的回首回头回忆回头回忆和总结。

　　1、 反思自己的课堂教学下场，写好短文。

　　2、 由一名教师上数学研究课。

　　3、 每位教师提出自己定见与收成。

　　4、 校科研课题在本学期的生效。

　　5、 教研组长、备课组长总结讲话。

数学教研组教研工作筹算 篇3

　　1、指导思惟：

　　本学期，数学教研组继续环抱黉舍办学方针，坚持聪明教育特点，以研究和改良课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生周全成长为方针，把“一课三磨”、“一人一课”和“课题研究”等教研作为本校数学教研特点，落实学生数学焦点素养的教学试探，成长学生的数学焦点素养，晋升教师的专业素养。

　　2、方针使命：

　　1.增强师资队伍培育汲引。教研组将借助数学学科中心┞封一勾当平台，当真进修课程理念，继续深切睁开教材研究工作，充实阐扬主干教师的示范浸染，增强与兄弟黉舍教学的交流与协作，提高青年教师的营业素质和教研潜力。同时经由过程导师团带教勾当，每周反馈，每个月交流，切实提高新教师的教育教学能力。

　　2.进行开课磨课勾当。依托“一课三磨”和“一人一课”校本教科研模式，经由过程解读教材、命题制卷、“三单”改削与完美等编制，切实提高每位教师的学科专业水平。

　　3.睁开课题研究勾当。连络校本教研，积极睁开课题研究勾当，在高质量完成黉舍划定工作的同时，让课堂研究勾当更深切。

　　4.睁开学生特点勾当。本学期针对学生春秋特点，继续开设校级、班级等各类开甲思惟社团勾当。连络《小学生数学报》，在学生中睁开形式多样的进修角逐勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。

　　3、重点编制：

　　1．切实改变教学理念

　　继续增强理论进修，关注焦点素养对课堂教学发生的.首要影响。不竭深切进修数学课标，贯彻新课程理念，切确解读小学数学的十个焦点素养，并能表此刻自己的数学课堂上。

　　2.追求课堂教学时效性

　　切实改变课堂教学结构，完成“三单”的改削与完美，实践“先学后教、教了再试（讲讲练练）、熟能生巧（反馈巩固）”的课堂教学模式，把磨课重点从“教与学”转向到“练与评”，追求课堂教学的有用性。

　　3.“七当真”搜检规范化。

　　始终坚持每个月“七当真”搜检，校区内抽查及师徒每周抽查调研等编制进行，以反馈问题、提出改良定见为首要年夜旨，不竭催促和规范教学常规。

　　4.磨课研究常态化

　　课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的首要保证。本学期将扎拭魅睁开校区一课三磨及备课组一人一课研究勾当。一课三磨以黉舍数学学科研究中心勾当为主，穿插新教师磨课等勾当。要求按年段全员介入，并按主题有针对性地介入主题沙龙和研究。一人一课由备课组长在备课组内组织，进行年级组开课研究。每位教师连络自己的课题研究，把科研与课堂教学有用连络，将课堂有用教学真正落到实处。

　　5．数学文化勾当多样化

　　本学期继续开设黉舍慧心社“开甲社团”各年级的思惟操练，1、二年级珠心算慧心社团，三四年级数学思惟社团，五六年级数学拓展课程。经由过程形式多样的数学文化勾当，为学生搭建各类各样的数学文化平台，揭示数学文化魅力，使学生体味数学文化内在。

　　4、首要勾当放置：

　　二月

　　1.拟定教研组工作筹算

　　2.各备课组拟定学科筹算

　　3.拟定教研组开课、备课组勾当放置表

　　4.以备课组为单元完美“三单”及单元设计等使命。

　　5.区期初教研勾当

　　三月

　　1.“一人一课”勾当开启

　　2.高年级“一课三磨”研课勾当

　　3.年级组研卷制卷研究

　　4.集体数学学科中心培训勾当

　　5.根底功微课试讲勾当

　　6.七当真搜检

　　四月

　　1.“一人一课”勾当

　　2.中年级“一课三磨”研课勾当

　　3.年级组研卷制卷勾当研究

　　4.期中学科能力角逐

　　5.集体数学学科中心培训勾当

　　6.教学七当真搜检

　　蒲月

　　1.教研组备课组学生期中能力角逐分化会

　　2.低年级组研课勾当

　　3.课题研究勾当

　　4.集体数学学科中心培训勾当

　　5.卒业班制卷命题除夜赛

　　6.教学七当真搜检

　　六月

　　1.新教师期末陈述请示课

　　2.各年级拟按期末复习筹算

　　3.集体数学学科中心培训勾当

　　4.教学七当真搜检

　　5.教师撰写教育教学论文和课题总结

　　6.备课组做好组内资料汇总

数学教研组教研工作筹算 篇4

　　1、指导思惟：

　　当真贯彻实施中心校教育处工作筹算，以周全实施素质教育为重点，周全敦促素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学不美不美观念，改变教师的教学步履和学生的进修编制，强化教师的处事意识。深化课堂教学研究，晋升教研勾当的要乞降质量，全力使我组教研工作再出新成就，再上新台阶。

　　2、工作方针：

　　1、以各类教研勾当为契机，强化课堂教学实践；

　　2、增强理论进修，改变教师的教学不美不美观念，规范教学步履，晋升教育教学能力，顺应课改要求；

　　3、关注学生的进修步履，改变学生的进修编制，提高教学下场和质量，周全成长和提高学生的素质；

　　3、工作重点及具体编制：

　　1、当真进修新课程尺度，进一步体味新课标的精神，改变自己的.教学不美不美观念；当真备课，提高对新教材的掌控能力。

　　2、严酷履行教学“五当真“工作，全力提高课堂教学质量。

　　当真备课，细心研读新教材，提高备课质量，增强课后反思；增强根底常识的教学，使学生切拭魅掌控好这些根底常识。课堂操练形式的多样化，正视一题多解,从不合角度解决问题。每堂课要留有时刻给孩子完成部门课堂功课。

　　3、当真组织睁开集体备课和教科研勾当。

　　睁开“学—研—讲—改”系列勾当，遵循勾当放置，有使命的教员要遵循内容尽早作好预备，精心上好每节示范课，环抱专题作好每次的小型讲座，其他成员连络课堂现实，环抱课题，积极介入评课，保证束研勾当的时刻，全力提高教师的教学素养和教育教学水平。

　　4、针对学生的个性分歧，全力做好培优补差工作。

　　要抓好落伍生的转化工作，要坚持不抛却每个落伍生，要以宽容的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己需要的数学。

　　5、睁开数学欢兴奋乐喜爱小组勾当。

　　我组在本学期有组织地睁开数学欢兴奋乐喜爱小组勾当，要充合用好《小学生数学报》等有关杂志，睁开丰硕多彩的小学数学课外勾当；每周进行定点按时的勾当教育，当真组织、积极培训，并进行数学角逐，以进一步成长学生的欢兴奋乐喜爱，斥地学生的潜能，成长学生的思惟，坦荡学生的视野。

　　6、当真组织月考和组成性检测。

　　出好每次的月考考卷，难度适合、题量适中、形式多样，正视学生综合解题能力的查核。严酷审核，在划定的时刻内上交打印好的试卷。考试时周密组织，考后当真批阅，连络现实做好质量分化表，实时上交汇总。

　　7、统一功课的类型与要求。

　　功课类型有：课堂功课、填补习题、操练册。学生书写统一用铅笔写。教师要即实时批改、讲评和教育，切实提高功课质量。

　　4、本组教研勾当放置：

　　1、间周三下学后教研组集体备课，每次勾当提早奉告备课课题，每位教师先备课，当真研究教材，撰写教案，积极插手集体构和，交流心得体味。

　　2、每位教师积极插手镇级课题教研勾当和本组教研勾当。

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