初中历史教师教学工作总结

时刻：2024-03-19 07:30:33 教学总结我要投稿

初中历史教师期末教学工作总结举荐度：
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初中历史教师教学工作总结

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，是以十分有必需要写一份总结哦。那么你真的知道若何写总结吗？下面是小编为巨匠清理的初中历史教师教学工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。

初中历史教师教学工作总结

初中历史教师教学工作总结1

　　本学期，我继续担负的历史课教学。我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结以下：

　　1、根底气象

　　作为班教师，我加倍当真的拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手教研勾当和备课组勾当，上好公开课，并能经常听各教员的课，从中领受教学，取长补短，提高自己的教学营业水平。在工作中，我力争每节课都以最好的精神状况站在讲台，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循《初中历史课程尺度》进行施教，让学生既掌控好根底常识，又提高了手艺。我还寄望以德为本，连络现实糊口中的焦点、，循循善诱，多方面、多角度去培育同窗们精采的激情立场和价值不美不美观。作为教历史课的教员，除夜白自己肩上的重担，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关信息和资料。为提高每节课的课堂下场、教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、、录音等多样形式。经由过程培育学生进修历史的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。

　　2、本学期首要工作

　　1、进修现代课程理念，促进学生的周全成长、个性成长和毕生成长，本期操作各类机缘增强营业进修和教科研理论进修，进修笔记达5000多字。

　　2、深切学生现实，实时体味学生的心理特点，进修念头，欢兴奋乐喜爱，及编制等。

　　3、针对各类可能闪现的问题，课前积极插手集体备课，或打破难点，或选择教法和学法，或设计功课，或营建气象。

　　4、环抱黉舍听评课勾当，积极插手历史教研室组织的出经营策，集思广益的听课，评课勾当

　　5、积极自动地插手其他教研组和黉舍组织睁开的公开课，青年教师陈述请示课，校优良课评选勾当。

　　6、实时体味每个学生对所学常识的掌控气象。

　　7、睁开课外教育，课外勾当和研究性进修勾当，如(1)交流习编制、经验。(2)历史专题会。(3)不美旁不美观爱国主义影视片。(4)、编制指导。(5)社会糊口气象查询拜访。从而培育了学生欢兴奋乐喜爱，其视野，并与同组教师交流心得。

　　8、全力睁开课题研究，环抱《现代手艺与历史课堂教学的┞合适》，集思广益钻理论，查资料，重实践。

　　9、全力凸起历史教学的过程和编制，拓展历史的教育功能，正视人文素养和科学精神的培育，充实阐扬历史教育的社会功能和育人功能。

　　10、经由过程多样化编制和现代化手段，全力敦促素质教育，周全提高历史教学。

　　3、获得的首要工作成就

　　1、堆集了必定的教学理论和编制，为尔后的教育教学奠基了更好的根底。

　　2、本人的公开课，获得较好成就，遭到本组同事好评。

　　3、课外勾当亦获得必定的`下场。学生在勾傍边学会了做人，掌控了历史常识。

　　4、课题研究获得阶段性功能，增强了进修成本与学生进修编制、教学要素、教学环节的┞合适，为学生供给自立、合作、切磋进修历史的气象和空气;培育学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了必定的提高。

　　5、配合黉舍、班主任完成了卒业班的各项教育教学工作。

　　4、存在的不足

　　1、小我备课有时针对性不强，出格是在具体的课堂教学中，经常是备好的课不能不进行需要调剂。

　　2、新课程的理念落实得不够到位，传统的和手段成分还斗劲多。

　　3、课题研究亦有流于形式的时辰，甚至素质性的工作做得远远不够。

　　4、课外勾当的睁开因学生的素质良莠不齐，整体下场亦有不如人意的处所。

　　5、尔后全力的标的方针

　　1、增强备课的针对性，全力处事于课堂教学和学生。

　　2、成心识地强化落实新课程理念，凸起学生的主体意识。

　　3、素质性地睁开课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。

　　4、增强课外勾当的指导和指导，做学生自立、合作、切磋进修的火伴。

　　“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索!”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己钟爱的事业里追求超卓。

初中历史教师教学工作总结2

　　本学期，本人任教级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

　　作为年青教师，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，自动插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以的.精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中历史新课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。

　　教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，自动面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。

　　作为教课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的自动性、自动性，提高教室的教学质量，按时完成教学使命。

　　经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高。加上本人对教材目生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，导致本学期教学成就未达所想。

　　总的来讲，一年来我在历史教学上获得了必定成就，但也面临着一些问题和挑战，好比：若何更新常识顺应时代的要求?若何让尽快地改变不美不美观念以顺应新课改的要求?若何阐扬学生在教室上主体地位浸染?若何增强学科之间的渗入?等等，这些问题都是我尔后工作全力的标的方针，我将经由过程不竭全力，争争获得更除夜的前进。

初中历史教师教学工作总结3

　　本学期，我担负6个班的《中国历史》学科教学工作。

　　虽嗣魅这一学期的教学时长快要四个月，却也是转眼即过，一学期已竣事。回首回头回忆回头回忆本期学科的教学工作，兼有得失踪踪。本学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心肠投入到教学工作中，理当说完竣完成了教委及黉舍拟定的教学使命。现将工作总结以下：

　　1、紧抓常规教学，未雨绸缪

　　1、做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法

　　备学生：就是指用学科的目光去体味班级特点、不美观不美观不雅察看学生对本学科的欢兴奋乐喜爱水安然舒适领受水平，并实时的为备教法供给信息参考。我所教的五个班，特点各不不异。连络《中国历史》的学科特点，男生的领受能力和欢兴奋乐喜爱水平普遍高于女生，所以我在六个班的教学过程中，在xx班会下较除夜的劲来活跃课堂空气，而在xx班，课堂空气不太需要我的调动，就会而然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，课堂上就会斗劲轻松。

　　备教材：就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要体味得清楚、深切、透辟。学生所领受的常识首要来历于教材和教员的教学，教员对常识的掌控不清楚、体味不深切、教学不透辟，学生就很难领受，而且还会对学科发生厌恶激情。故，我十分正视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上好丰硕的历史课，我积极在网上查找课时资料、不美旁不美观进修，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后打印装订，尽最除夜全力充实自己、完美课堂、丰硕学生常识。

　　备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有用完成课堂教学使命，精采的教学编制必不成少。《中国历史》是一门斗劲矫捷的课程，这就要求任课的教员不能过于机械，那样只能把本理当活跃的课堂上得古板乏味，晦气于教学下场的闪现。哪个常识点该用平铺直叙、哪个常识点连络历史激情飞扬、哪个常识点又该融入神话丰硕课堂内容、哪个时辰理当把学生的互动列为重点活跃课堂空气，等等，我都在课前做好了充实的预备，必若是还要课前操练操练一番。

　　2、多听课，好进修，善

　　黉舍关心新进教师的教学成长和能力培育，为我们指定了一帮一指导教员，我的指导教员是谭道书主席。不管甚么条理、甚么学科的听课，我都尽可能抽时刻去听，这样不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。各类鲜活活跃的`事例，各类教学编制，模式的展示，藐小细节的处所的超卓措置，使我在丰硕课堂教学的同时，也改变了学生对进修感应古板，单调，分开现实的成见。按期的教研勾当也除夜除夜提高了我的教学水安然舒适营业素质。

　　2、正视尖子、鼓舞鼓舞激励落伍，优差连络，整体敦促

　　当然是《中国历史》学科，但我决不轻忽这一门学科的首要性。学期初，我就紧抓功课的搜检和批改，检测学生常识掌控气象，让自己做到心中罕有。这不单有益于对学生常识落实的气象的更好掌控，更使我对学生课堂默示气象，有了一个加倍周全的熟谙，从而能够更好的遵循学生的气象，调剂教学编制。对个体班里的落伍生，我一贯坚持个体常识教育、同窗帮扶和思惟教育相连络的编制，激起学生的进修抉择抉择信念与欢兴奋乐喜爱，力争每名学生不后进。

　　3、课堂下场与教学成就

　　本学期，不管是阶段性考试仍是期末考试，我五个班的孩子都获得了理想的成就，名列年级前茅，又出格是此次期末考试，近半生成就在80分以上，获得了黉舍率领和教员一致认可。我自己也不竭研究营业，积极总结经验教训、促进教学教法的进一步成长与提高。

　　4、沉思自我不足与来期教学方针：

　　1、自己的营业素质还需要进一步提高，不竭更新。社会瞬息万变，教学编制也必需不竭追寻更新，我将抽出更多的时刻来进修晋升自己。

　　2、学生的自立自觉进修习惯的养成教育不够。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很除夜。

　　3、积极应用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加除夜科研促教的力度，全力进修撰写有较高质量的教学。

　　当然，畴昔的已曩昔，有人说过“总结畴昔是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已曩昔，新的学期还未最早。在新的学期里，我将领受畴昔的经验教训，不竭地提醒自己，让自己向更高的方针迈进，争夺新的学期获得更好的成就。

初中历史教师教学工作总结4

　　本学期，我顺应新时代教学工作的要求，当真进修***关于教学工作的讲话。从各方面严酷要求自己，自动向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　1、当真备课。

　　不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。

　　2、增强上课手艺。

　　提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在教室上出格寄望调动学生的自动性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在教室上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上语文课，就连之前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

　　3、虚心就教其他教员。

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动搜聚其他教员的，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的'不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　4、真批改功课。

　　安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有针对性。

　　5、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们熟谙到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们熟谙到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我熟谙力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　6、自动敦促素质教育。

　　今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异熟谙和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　7、狠抓学风。

　　我所教的三个班，学生斗劲快乐喜爱该科，上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为怕教室率领求全，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在教室里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修自动性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。当然除夜部门同窗对该课很感欢兴奋乐喜爱，进修劲头也浓，只是差生面太除夜了，落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格，我找来差生，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修语文的首要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱;有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。

　　8、获得了较好的成就。

　　本学期，期末考试学生的三率气象精采。存在的不足是，学生的常识结构还不是很完全，常识系统还存在良多真空的部门。这些都有待往后改良。

初中历史教师教学工作总结5

　　本学期，我顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，积极向高中教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，以促过水平的提高。

　　1、正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中历史新课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。

　　2、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真编写教案。

　　3、积极敦促素质教育。今朝的考试问题问题矫捷，这了教师的教学形式要矫捷多样，为此，我在教学工作中设置的问题寄望激起学生的思虑点和欢兴奋乐喜爱点，正视学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的'立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　4、狠抓学风。我所教的5个班，学生斗劲快乐喜爱历史科，上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为怕班主任求全，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。当然除夜部门同窗对该课很感欢兴奋乐喜爱，进修劲头也浓，只是差生面太除夜了，落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格，我找来差生，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修的首要性，跟他们讲一些有趣的语文，提高他们的欢兴奋乐喜爱;有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。

　　5、抓好课后教育。我操作课余时刻对学生进行教育，不除夜白的耐心教学，教给他们好的，对学生进行学法指导，要肄业生育成好的进修习惯，做到对所学常识巩固复习，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行需要的据守。

　　6、当真批改功课，安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　经由过程全力，本学期，除夜部门学生的根底常识掌控扎实。存在的不足是，学生的常识结构还不是很完全，常识系统还存在真空的部门。这些都有待往后改良。

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