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思惟道德教学总结
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，无妨让我们当真地完成总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编为巨匠清理的思惟道德教学总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
思惟道德教学总结1
本学期我担负七年级三个班的思惟道德课的教学使命。一学期以来，我自始至终以当真、严谨的治学立场；勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。在教学中严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有得；同时自己的教育教学水安然舒适思惟憬悟也不竭提高，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模进行。回首回头回忆回头回忆一个学期来的工作，首要有以下几个方面：
1、首要工作和成就
1、当真备好每节课
首先自己当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑。积极插手集体备课，介入彼此构和，交流经验，当真听取其他老教师的定见，写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备。为了把课上精、上活，避免古板、机械机械，我经由过程多方面去聚积相关资料。多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
2、全力上好每节课
为教好每节课，我精心组织课堂教学，出格在课堂教学编制的操作上下了除夜功夫和力度，尽可能让每节课都能充实调动学生进修的积极性。我在教学编制的采纳上，充实连络黉舍的“先学后教”模式，正视培育学生的自学能力和常识操作能力。不陈旧不雅概念，遵循不合的教学内容和不合的学生，矫捷采纳不合的教学编制。
在课堂导入时我采纳了多种形式:如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生进修新常识的欢兴奋乐喜爱。教学新课时.尽可能教学做到清楚化、条理化；课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化；教学思绪做到线索清楚、头头是道。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。
3、全力提高营业水平，积极反思和介入听课、评课，虚心向同业进修。为使自己的教学营业水平不竭的提高，教学编制更丰硕，课后实时批改功课，经由过程对学生的功课、操练搜检学生对常识的掌控气象，并在每次考试中总结学生的存在问题和亏弱环节，加以反思勘误，从头试探有用的教学编制。还经常听同科组教员授课，和同科组教员交流教学经验，而且还经常听其他科组的教员授课，体味其他科组教员的教学编制，领受他们前进前辈的工具用到自己的课堂教学上去，.博采众长，提高教学水平。
2、经验和体味：
1、严酷课堂纪律，培育精采的学科进修风气。
2、抓住重难点，应用多种教学编制，借助教学媒体，分手教学重点、难点，多采纳直不美不美观了然的教法，考虑学生的现实气象适当下降难度，对课后及操练册的'操练作需要的教学分化。
3、存在不足与尔后筹算：
1、学生的进修习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优方针不了了；
2、继续更新不美不美观念，全力实践主体教学；积极应用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加除夜科研促教的力度，全力撰写有较高质量的教学论文；继续增强营业进修，提高自己的营业素质。
本学期，因为在实践中全力试探贯通；在工作中当真进修；在进修中细心研究总结；在总结中成长、前进；各方面有了很除夜的前进和提高。切实有用的由新课程的傍不美不美观者，酿成新课程的介入者和实践者，投身到新课程更始中，并在实践中臻于成熟。
在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，当真听取师傅的教育，要不竭总结经验，全力立异，斥地朝长前进，全力提高自己的教学水平，慢慢创作发现出自己的教学气焰，为夸姣的明天奉献自己的力量。
本学期，我继续承担八年级（1-6）班的思惟道德课教学工作。一学期来，我当真进修、践行“生本教育”理念，有筹算、有法度楷模、有组织地睁开教学工作，保质保量地完成了工作使命。在教学过程中，我正视连络糊口现实和身边的典型事例施教，让学心理解、掌控法令常识，增强学法、懂法、守法、用法意识，学会切确行使权力、忠老实施义务，为促其成为遵纪守法的及格平允易近奠基。
1、睁开的首要工作
1．深研教材，当真备课，精选教法。备好课是上好课的前提和保证。在深切研究教材和体味学生的根底上，我当真备写了切实可行的教案，使每节课都能“有备而上”。同时，积极操作交互式电子白板多媒体教学设备授课，使课堂形式多样化。新教材正视培育学生的现实操作能力，加倍切近糊口，是以在备课、授课时，我插手了糊口元素，以吸引学生的寄望力，晋升学生的进修积极性。
2．精心组织教学，晋升课堂效力。一是每节课前遵循学情和教学内容当真设计进修方针，让学生在课堂上带着方针去进修。二是以学生自学构和、交流为主。在课堂教学中首要让学生自力浏览完成问题，假若有不能解决的问题，就睁开小组构和、交流，互帮互学，教师只给学生适当的指导。三是当堂测评，实时反馈。正视精讲多练，充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力，让各条理的学生都获得提高，使教学成为师生之间、学生之间交流互动、配合成长的过程。四是慎密联系现实，切实解决学生进修糊口中碰着的现实问题，使学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观，培育学生的社会责任感和正义感。
3．安身课堂教学，指导学生进修。一是要肄业生不单要当真听教员教学，还要当真听同窗讲话，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。二是指导学生当真浏览教材，看板书、投影，掌控重点、难点。三是要肄业生浏览课文时必需拿笔，或圈或点或画或批注，并记实首要的常识点。四是鼓舞鼓舞激励学生合作交流，斗胆发问，积极争辩。同窗之间，师生之间都可以质疑、争辩，组成一个开放的进修系统，以培育学生的思辨能力和超卓辩才。五是每节课竣事时，要肄业生清点和揭示自己的收成与感悟，达到知行统一。
4．精选功课习题，实时当真批阅。遵循黉舍的宏不美不美观要乞降学生的课堂进修下场，每节课给学生安插1-3道重点习题，辅佐学生巩固新知，并尽可能在课堂上留出时刻让其当堂完成，最除夜限度地为其减轻功课承担。对每个学生的每篇功课做到当真批阅，遵循功课质量、名目及书写，评定“甲、乙、丙、丁”四个等第。
5．激起学生欢兴奋乐喜爱，提高进修成就。采纳多种编制，让学活跃口、出手、动脑介入进修，采纳构和、浏览、自学、操练等形式，活跃课堂空气，优化教学下场。鼓舞鼓舞激励优等生全力进修的同时帮扶学困生。同时，经由过程“自我揭示”、“收成平台”、“摹拟法庭”等勾当调动他们的进修积极性，促进教学效力的晋升。
6．介入教研勾当，晋升教学水平。为了进一步晋升自己的教学水平，我坚持浏览相关书籍、上网进修最新的教育思惟理念，与经验丰硕的同仁交流，听取他们的定见，同时争夺机缘多听课，从中进修他人的益处，贯通教学艺术。此外，积极撰写教研论文、教学短文、诗歌。本学期，在《合水教育》20ｘｘ年第1期揭晓短文一篇，在《梦阳》20ｘｘ年第1期揭晓诗歌两首，在校报《青春苑》揭晓诗歌两首。
2、存在的首要问题
1．所带班级多，承担的工作使命复杂，导致与学生交流少，对学生的关注和体味不够，影响了师生关系。
2．功课批改方面，弱化了对特优生的培育，同时也轻忽了学生在功课中透露的问题。
3．对课堂教学中存在的问题，总以教学使命重为由，回避研究，没有进行深切分化，教研力度不够。
3、尔后全力的标的方针
1．增强与学生的沟通与交流，把成立精采的师生关系作为课堂教学的首要内容，真正做到师生关系协调，人人乐学、爱学、会学。
2．增强学法指导，培育学生的措辞表达能力、提出问题和分化问题的能力，助其养成精采的进修习惯。对学生功课中透露出来的共性问题集中予以措置，对个性问题个体教育解决。
3．将教研与教学连络起来，遵循自己的教学实践弄教研，把解决教学中存在的现实问题作为研究的事实下场方针，以教研指导教学，以教学促进教研。
流水仓皇，逝者如斯。转眼间，一学期首要而又忙碌的教学工作又接近了尾声。整体来看，这学期，在思品课堂教学中落实“生本教育”理念上获得了必定成效，收到了较好的下场，但仍存在一些不足的处所。在尔后的教学工作中，我将继续进修前进前辈的教育教学理论，提高自己的学术素养，把教学作为一种创作发现性劳动，坚韧不拔地试探和总结，战胜短处错误，发扬益处，使教育教学工作再上新台阶。
在上学期我担负九年级3个班的思惟道德课的教学工作。在教学中，从各方面严酷要求自己，连络黉舍的现实前提和学生的现实气象，扎实工作，使教学工作有筹算，有法度楷模地睁开。首要做了以下几个方面的工作。
1、研究教材，当真备课
当真备课，遵循教材内容及学生的现实，设计课型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时总结，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生插手中考，所以，除研究教材以外，还正视做好中考研究。在学期之初当真对三年来的中考试题进行了细心的梳理，掌控教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。
2、增强对中考的研究和中考信息的掌控
多年的教学经验，无一不能声名增强中考研究的首要性。也有益地说了然掌控中考信息的首要性。是以，在教学和中考复习中，我不竭总结三年来的中考题，当真研究20ｘｘ年的中考声名。从而掌控中考的热点和复习的重点。极除夜地改良了中考复习的针对性和实效性。同时经由过程多渠道获得中考信息，增强对学生的中考摹拟操练，使学生掌控答题的编制和手艺，解题的矫捷性。因为今年的中考要点是按照课程尺度拟定的，也就是说，不管你操作的是哪个版本的教材，都合用。经由过程细心揣摩，我感应传染中考考试尺度才是中考复习的根柢按照。因为我省操作的版本有人教版和北师除夜版，内容和课程设置都是不尽不异的。所以，在全数中考复习的过程中，我都把中考考试尺度作为课本，通顺贯通了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。
3、进修"洋思"，改良课堂教学。抓好方针指导、周过关
进修"洋思"教学模式，遵循"先学后教，当堂操练"的教学魂灵，连络黉舍现实，首要抓好以下几方面:
（1）每节课必需让学生方针了了具体。是以在每节课前遵循学生的气象和教学内容细心必定方针，在课堂教学中让学生带着进修方针去进修。
（2）以学生自学构和、交流为主。在课堂教学中首要让学生自力浏览完成问题，假定还不能解决问题，睁开小组构和交流，互帮互学。教师首要只是给学生指导和给问题学生适当的指导。
（3）当堂测评，实时进行教学反馈。
（4）每周必定周方针，每周实施周过关测评。不能达标的同窗实施二次过关。素质就是"周周清"。在对"周周清"中对学生实施分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，配合成长的过程。学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成。
4、狠抓优生的培育
九年级的教学质量，是一个黉舍教学质量，的首要闪现，能为上级黉舍培育若干良多若干好多及格的新生是黉舍教学质量，和办学效益的关头。所以在教学中以方针调控狠抓优生的培育。增强对优生的挖掘、培育和教育。力争把想进修，有必定根底的学生都能培育升入高中，在师生的配合全力下，中考获得了史无前例的好成就……
当然，在一年来的教学中，还存在良多的不足，出格是进修"洋思"教学模式中，也感应传染到其对教学和学生的促进将是十分除夜的，但在操作和教学手艺等方面还存在良多问题。这些都有待于在往后的教学过程中，进一步完美与提高。在往后教学中全力发扬益处，战胜不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。
思惟道德教学总结2
转眼间，本学期又将竣事。这个学期我担负九年级（6--10）班思惟道德教学工作，承担着学生卒业和升学的重担，倍感压力很除夜，半年来工作中兢兢业业、不竭进修、充实自己，可以说首要忙碌而又收成多多。我当真履行黉舍教育教学工作筹算，从各方面严酷要求自己，开学初，连络本校的现实前提和学生的现实气象，拟定具体务实的教学筹算，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。同时在教育处的率领下，安身此刻，放眼未来，在不竭进修我校高效课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学编制，收到了较好的下场。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结：
1、增强营业进修，提高自己素质
在工作中，成立以课标为纲的教学理念。本学期当真研究课程尺度,在课程尺度的指导下,我当真研究教材,体味教材的结构,重点与难点,掌控常识的逻辑关系,能应用自如,知道应填补哪些资料,若何才能教好。在以政治课标为纲的前提下,尽可能地为学生创设一个普遍的进修舞台。不管制学编制若何改变,没有扎实的根底是经不起考验的,是以必需夯实根底。为此每上一节课,我都做好充实的预备,我的原则是决不打无预备的仗。在备课过程中当真分化教材,遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。在备课时要求自己精心汇集常识点,几回再三精练,把最深切浅出的、最便于记忆理解的常识教给学生,同时多做习题,针对不合的教学内容,把响应历年的中考题遴选出来,从中挑出有代表性的习题选给学生,几回再三考虑。重点抓好根底常识、根底编制、根底手艺这“三基”的落实。
2、强化常规，提高课堂教学效力
本学期，我深切正视完成教育教学各项环节，当真备写导学案，挖掘教材，力争既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够应用各类教学编制，调动学生进修欢兴奋乐喜爱，全力提高教学下场，课后实时当真批阅功课，体味学生气象，因材施教，调动教学策略，积极插手教研勾当，长于听取同业建议，全力提高教育教学水安然舒适学生成就。
3、当真研读中考声名，掌控考试标的方针
成立以中考为标的方针的指导方针。九年级的学生直接面临的就是中考,考一个好的高中可以说是他们当前最除夜的理想。为着这样的方针,在教学过程中我紧扣中考要求,采纳广挖坑,少打井的教学标的方针,提高教学效力,主抓课堂质量,强化操练阶段。在教学新课过程中必需在课堂小结后加以操练,强化根底。连络课程尺度要肄业生将各章常识点以问题的形式归纳出来,加深记忆。一阶段后再指导学生串连常识点,组成系统,使学生的常识成系统,既有益于记忆,又有益于常识框架的'组成。我经常聚积热点问题,提高学生欢兴奋乐喜爱,深切浅出的教给学生答题的编制。在课堂上理论联系现实,吸引学生寄望力,调剂课堂空气,避免学解缆生厌倦激情。
针对学生贫窭答题手艺、不会答题编制的问题,我操作操练课专门操练学生的答题编制,教学答题模式。在以常识带材料的进修根底上,再次以材料带常识的编制,经由过程那时的热点,复习常识。
4、正视自我，了了尔后全力标的方针
在本期进行的期中、月考两次次摹拟考试中，我所带的6--10班政治成就相对而言，7班的成就好一些，其他班的成就不是很理想，和7班斗劲仍是有必定的差距，本人当真进行了反思，学生根底是一方面，还有一些启事：
1、在课堂教学中充实操作多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底常识的操练不够，导致课堂教学效力不高；
2、对常识点的搜检落实不到位；
3、对差生的说服教育窘蹙力度，当然也抓了差生，但没有完全转化其思惟，导致低分率高。
针对以上气象，不才学期我要在以下方面进行改良：
1、狠抓对学生功课的搜检，落实对常识点的掌控。将差生不时放在心上，抓在手上；
2、加倍寄望根底常识的复习,而且要对每部门的根底常识都较深的挖掘。对某一个常识点,必需让学生知道“常识的组成过程”。
3、增强学生答题手艺和编制的强化操练，让学生多角度、多条理思惟，培育学生分化、解决现实问题和综合操作能力。
总之，本学期首要从以上几个方面睁开工作，在尔后的工作中我会更正不足，极利巴工作做好，争夺在教学上再上一个新台阶，中考获得好成就。
思惟道德教学总结3
这学期里本人能顺应新时代教学工作的要求。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、教学工作
1.当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2.增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的'积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3.虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4.当真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5.做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我要求进修的上来。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
一学期畴昔了，整体来看，我都能当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和思惟道德课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到了很好的下场。
这一学期，本人还有不足的处所：如教学仍没有很猛前进，有待提高和进修。
思惟道德教学总结4
在畴昔的一年中，我一贯以一名及格党员的尺度要求自己，当真进修，全力工作，积极思虑，力争在工作、进修上有前进，在党性涵养上有提高，在党员表率浸染上有阐扬，争夺作一名及格的共产党员。
1、社会主义荣辱不美不美观，极利巴刷新客不美不美观世界同刷新主不美不美观世界相连络，进一步成立切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观和洽处不美不美观，剖断共产主义理想抉择信念和“为人平易近处事”的意识，写了多篇心得体味;增强进修《中国共产党章程》，进一步加深对中国共产党的历史、年夜旨和精神的体味和理解，全力提高自己的党性涵养和憬悟，让自己真正做到从思惟上入党。
2、工作上，时刻谨记自己是一名诺言的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的辉煌”来警省自己，结壮朝长前进、当真谨严，毋忝厥职、尽职尽责，遵纪守法，全力阐扬党员的先锋表率浸染，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单元负责、对幼儿负责、对家长负责、对祖国未来负责的.立场看待每项幼教工作，成立除夜局意识、处事意识、使命意识，极利巴“一切为了孩子，为了孩子一切”的理念表此刻每个细节中，较好地完成了全年的各项工作使命。一是做好教学工作，遵循“六当真”要求，当真备课、上课，并撰写有针对性的笔记。自己指导的多名幼儿在省、县绘画等分袂获一二三等奖。二是做好教课研工作，本人任教研组长，能积极组织教师进行理论进修和各项研究勾当。由本人主持的市级“科学认读”课题已完竣结题。主持的《在气象教育中进行科学认读的研究》课题获县教科研评选二等奖。现正积极介入“__”省市级课题的申报工作。本人被评为省教科研前进前辈小我。三是做好保育工作，对每个幼儿做到细心、耐心、热情，象看待自己的孩子一样对看待每位幼儿。四是做好家长工作，按期出好家长场地，介绍科学育儿经验和各科教学内容，经常与家长交流，配合参议家庭教育的科学编制。五是做好其他工作。本人任黉舍信息员，六篇通信在金湖资讯和教委信息网和广播电台揭晓。
3、存在的不足：一年来，当然我在思惟、工作等方面都有必定的提高，但与优良党员的尺度、与党和人平易近的要求都还存在很除夜差距，尔后，我会加倍全力，当真进修，深切思虑，勤恳工作，让自己的党性涵养不竭提高、熟谙不竭升华，为人平易近处事的本事不竭增强，积极向优良党员的尺度接近。
思惟道德教学总结5
本学期，思品科能当真落实教研室和黉舍的工作精神，周全贯彻国家教育方针，提高教育质量，实施素质教育，坚持以理论联系现实，以提高学生思惟道德，养成文明习惯为总方针，领受上学期的经验、教训，具体做了以下的工作。
1、继续当真进修教育理论，全力提高教师素质。
本学期，我们除当真做好备课工作外，还经由过水平歧的道路进行多方面的进修，斗劲系统的掌控现代教育理论。如进修教育杂志《小学德育》、《少先队勾当六合》等。并组织教师进修了《广州市小学思惟道德课评价尺度》；还积极插手了教研室睁开的勾当，分袂到长半小学、登峰小学不美不美观摩了尝试课，课后睁开了研究。
2、继续参议操作多媒体教学手段在学科中的应用。
今年的考试考试课考试考试在汇集室上，主题是环抱气象呵护。课题《呵护好我们的气象》，是小学思品课本第十二册的内容。既然在汇集室上，就应闪现汇集的特点：让学生自立进修，阐扬计较机的优势。
教学前，设计好相关的'课件。这个课件搜罗歌曲、风光、新闻透视、环保小测试和小设计等。这些内容的设计，主若是想让学生经由过程计较机不美旁不美观或寻觅有关环保方面的资料，而且还能出手去操作。教学时，经由过程赏识歌曲导入新课，揭露课题"呵护好我们的气象"，再经由过程不美旁不美观白云山和珠江的风光，对比它们的畴昔和此刻，点明环保的首要。在深化不美观不美观概念这一环节中，让学生进入"新闻透视"，去体味社会各界在环保方面所做的工作，然后完成环保小测试。最后，在指导步履的环节中，让学生连络世界气象日的到来，在计较机上设计一句口号，教师可随便的搜检学生的气象，并把设计得好的口号在除夜屏幕中显示。
在这一节尝试课中，我们看见学生欢兴奋乐喜爱盎然的在计较机上查看资料，在计较机上完成测试，出手去做小设计。看来，在这类汇集气象下，学生领受的教育信息更传神、更丰硕、更富有传染力；同时，也增强了师生之间的彼此交流。
3、寄望把思德教育渗入在各学科教学中。
思品课事实下场的教学方针是让学生"上一课，懂一德"，并能组成一种步履习惯。但事实上，要让学生在40分钟内完全实现这个方针是不成能的，出格是在组成步履习惯这一点上。是以，教育者理应把思德教育渗入在各学科教学中。如语文学科，教材是百分之百的隐含思品教育方针，在教学过程中，我们便可掌控好思品教育的尺度。又如少先队勾当，它更成为思品教育的首要阵地。教师可指导学生睁开他们所快乐喜爱的勾当，从娱乐中达到思德教育的方针，下场则更好。
4、存在问题和全力标的方针。
回首回头回忆回头回忆近几个学期的教研实践，在学科教学模式上还较为类同，没有打破性课例，尔后将全力并考试考试新型课例。
思惟道德教学总结6
年光飞逝，转眼间，成为一名人平易近教师已一年了，回首回头回忆回头回忆这一年，感伤良多。从对教学全无所闻到能够自力面临，自力承担教学使命，在这一年里，本人有了良多的前进，可是也有良多不足，但愿借由这个总结，总结经验，领受教训。
作为一名教师，本学期，本人从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
初中学生的逻辑思惟最早占主导地位，逐步成长到以逻辑思惟为主的思惟勾当。初一学生能够进修一些斗劲系统的科学常识，但思惟多勾留于事物概况。快乐喜爱听故事，有英雄主义意向和强烈的好奇心理，常思虑一些滑稽，有趣的事物。只有充实体味初一学生的心理特点和思惟水平，才能科学地必定教学的起点，达到预期的教学方针。对本学期进行总结以下：
1、当真备课。
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并当真聚积每课书的常识要点，课后实时对该课做出总结。作为科任教员，学期最早能当真拟定筹算，正视研究中学政治教学理论，当真备课和教学，积极插手教研组勾当。
作为政治课教员，为了把课上活，避免古板、机械，本人在课前做到当真备课，多方面去聚积相关资料。为提高每节课的教学下场、教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：FLASH动画、视频等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。增强上课手艺，提高教学质量，尽可能使教学有条理，切确，活跃，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；上好每节课。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循《初中思惟政治课程尺度》进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生精采的道德和高尚的人格。虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足。
2、因材施教。
本人在每节课中，遵循学生的个性特点去点拨指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，今天的差生，没需要定明天仍是差生，更况且所谓"优生"与"差生"的评判尺度自己就有局限性和片面性。而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的
教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的`把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自本人意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。
3、积极敦促素质教育。
今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，本人在教学工作中寄望了学生能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
总之，这学期来，本人全力做好本职工作，力争提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，本人会在尔后的教学工作中加以改良，不竭总结经验，还要多下功夫增强对个体差生的教育，取长补短，继续全力，力争更上一层楼！本人也相信有垦植总会有收成！
本人本学期担负初一年级7个班的政治科任，一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳地从事教学工作。作为一名政治教员，能当真拟定筹算，正视连络所学的理论常识和教学实践的连络，力争把最好的教学内容交给学生，积极插手科组勾当和备课勾当，经常听列位教员的课，全力丰硕自己。
教育是一项伟除夜的工程，为它支出若何的全力都不外度，本人能做的就是尽自己的全力专心去上好每次课，让学生能够领受更好的教育。我但愿教育学生永远能够积极面临糊口，能够真实、自然地渡过糊口的天天，在初中三年里，能够学到理当学会的常识，同时，收成一种自学的习惯、养成一种积极的糊口立场、开畅自年夜的神色。
我但愿经由过程我的教育，对未来，对糊口，他们剖断地走好更好、更合适他们的人生之路。
作为一名新教员，我除夜白教学经验的空白是我最除夜的硬伤，面临学生、面临教材，我的掌控都不够周全，可是，我相信我在不竭地前进，我愿意和我的学生一路进修，配合前进。为此，我抉择课余时刻多多就教经验丰硕的教师，多多听课，多多锤炼，不抛却每次能锤炼自己的机缘。全力研究教材、研究初一学生的心理，以使自己的教学内容更贴合学生的现实。
经由过程一学期的进修，本人深感自己有了斗劲较着的前进，能够自力完成所有的教学使命，拟定进修与复习筹算。可是因为工作经验不足，对优醭々复习的掌控有些不到位，良多该做的工作被我错过了，此刻，我意想到了这一问题，我就决心不再犯一样的短处。
在往后的教学过程中，我必定以一颗赤子之心积极地上好每次课，做好每件该做的工作，当真培育、教育学生，争夺使每个学生都能在我的教育下有所前进。
思惟道德教学总结7
本学期，我继续担负九年级卒业班思惟道德课的教学工作。一学期来，本人一贯以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，完竣地完成了教学使命，获得了较对劲的教学成就，现将一学期来的教学工作总结以下：
1、首要工作和成就
1、按筹算睁开教学工作，有筹算，有放置。
因为上学期已授完新课，本学期最前进前辈入了周全复习备考阶段。为了进一步提高教育教学质量，有针对性地复习，如：备考第一轮复习，采纳地毯式，把需要考试的教材重点周全复习一遍，让学生有个整体感知。第二轮复习是精选式，连络《常德市卒业考试考标》考试声名，精选出八套备考重点，让学生一一背诵，争夺不漏一人，有益于整体成就的提高。第三轮就是综合复习阶段，为了俭仆时刻，我先让学生把所有资料的`选择题操作自己的根底常识自力完成再集中讲评，这样印象深切。能力题部门进行近似题归类，俭仆了时刻、精神。此外，为了能在时事政治部门少丢分，我从今年三月份开学起，每堂课操作课前几分钟为学生摘抄35条时政热点新闻，这样学生的时政常识可以在不华侈时刻看电视、报纸、上网的气象下掌控一部门，为考试做好时政常识储蓄。
2、当真备课，积极上课，切实提高课堂教学质量。为提高每节课的进行下场和教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多种编制教学。经由过程培育学生进修思惟道德课的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
在第二轮专题复习中，本人连络中考时政热点和学生糊口现实我有针对性的与学生一路清理复习了十个专题：更始开放三十周年；成本、气象；祖国同1、平易近族团结；科技；文化；精神文明培育汲引；金融危机；社会问题；关注未成年人；遵循十个专题的相关内容上网查找有关资料，选择与课本常识慎密慎密亲密连络的时政材料创设问题情境，并寄望剔除那些与课本常识点无关的内容，不加重学生的进修承担，让学生能够有针对性地复习，切实提高自己的综合能力。
3、抓好综合检测操练，提高学生的应试能力。
进行了1、二轮复习往后，学生对常识已谙练掌控，但还未能谙练应用。是以，按时定量的综合操练能检测学生的应试能力，锤炼其应试心理。同时，经由过程批改试卷，找出学生在答题过程中存在的问题，连络问题查找学生答题编制上的裂痕，有针对性的再进行编制指导，让学生每次考试都有收成从而进行有用的综合讲评，做到有的放矢。例如：针对考试中可能闪现的撰写成长博客，我几回再三多次操练、查阅、批改、范读。学生收成较除夜，写作能力有所提高。
在尔后的教学工作中，我要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，除增强对尖子生的培育力度外，还要多下功夫增强对个体落伍生的教育。相信在往后的教学工作中，我会获得更好的成就，争夺到更除夜的前进，为自己酷好的教育事业作出应有的供献。
思惟道德教学总结8
转眼间，本学期又将竣事。这个学期我继续担负九年级班思惟道德教学工作，可以说首要忙碌而又收成多多。整体看，我当真履行黉舍和教研组教学工作筹算，从各方面严酷要求自己，开学初，连络本校的现实前提和学生的现实气象，拟定具体务实的教学筹算，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。同时在教育处的率领下，在继续敦促我校高效课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学编制，收到了较好的下场。现将本学期的教学工作总结以下：
1、成就分化
本学期我所教九年级班思惟道德在黉舍进行的历次月考中，成就一般，与初二时对比，及格率有所下降，优良率也略有下降。可是，部门学生的解题能力有所晋升。
2、首要工作及成功经验
本学期，在教学上，我处处严酷要求自己，全力做到以身示范。期中考试后，在总结工作得失踪踪的根底上，首要在以下几项工作中作了全力与提高：
1、重“双基”的落实。
扎实的双基是学生未来成长的“肥田膏壤”，而且任何一种能力的培育都是成立在“双基”根底上，我在教学中遵循课程尺度，正视对根底常识的梳理、归类和系统化，辅佐学生组成常识汇集。而且在小组间睁开重点常识记忆除夜比拼勾当，以此来促使学生熟谙课本常识。
2、安身于教材，扎根于糊口。
教材是我们的教学之本，在教学中，我当真研究教材，扎扎实实地吃透教材的重点、难点和常识之间的联系；又要在教材的根底上，慎密联系社会糊口和学生糊口，指导学生例举糊口中的一些现象，师生一路用思惟道德课的不美观不美观概念来注释糊口中的现象和问题，做到学甚至用。
3、凸现学生的进修过程，培育学生的能力。
在泛泛泛泛的教学中，做到“不备课不上课”，备课时尽可能多地为学生供给进修材料，创设问题气象，供给自立进修的机缘，让他们自己来分化材料，设计解题的策略，让学生的思惟获得充实的展示，从而不竭提高学生从材料中获得有用信息的能力和分化问题、解决问题的能力。
4、关注进修习惯，指导切磋立异。
精采的进修习惯是学生生平的财富。思惟道德教学过程中在学生获得根底常识和根底手艺的同时，慎密慎密亲密关注学生的进修习惯，设置悬念，指导学生进行自立试探，培育自觉发现新知的能力。这样既使学生对常识有深条理的.理解，又让学生在试探的过程中学会试探的科学编制，让学生的进修不单知其然，还知其所以然，从而极除夜地调动了学生进修的积极性，丢弃死记硬背坏习惯。
5、正视科学的操练。
正视学生能力的培育是思惟道德课一贯追乞降坚持的指导思惟，也是中考查核的重中之重。课堂上除夜量援引历年中考试题中的材料题、综合切磋题，经由过程例题的解答操练学生的浏览理解能力、综合分化能力、措辞表达能力。还当令地睁开专题指导，有针对性地在审题、分化、表述方面进行必定的操练。
6、分层安插针对性功课。
针对我班的具体气象，连络期等分化会研究功能，实施分层安插功课，对第一批次的四人，仅要求做好基训的后两题（拓展空间和浏览与思虑）。第二批次的同窗原则上全数做，可是可以遵循自己的思惟道德成就，和我交流，也能够适当考虑削减题量，分一点时刻去补缺补差。对根底差的学困生要求重点做前面的选择题和简答题，后面两题可以自己选择做。
3、存在的首要问题
本学期，我在获得上述成就的同时，还存在斗劲多的不足的处所。好比：（1）在自己的再进修方面，对自己的要求不够高，在教育理论的进修上还有待提高。（2）总的来讲对学生的耐心有所改良，但对落伍生有时仍是窘蹙耐心。（3）学生的课后功课的搜检工作抓得不实，不到位。
4、尔后全力的标的方针
1、积极研究教育理论和专业常识，晋升专业素养。
2、当真进修中考考纲，总结比来几年中考题的命题特点，增强集体教研，当真备课，提高总复习课堂效力。
3、采纳积极编制，增强搜检和教育力度。出格是几位书写质量差的学生，要严酷要求，多鼓舞鼓舞激励、多辅佐、多指导，在中考中不拖后腿。
4、养成关注时事的习惯，并当令地将首要时事渗入到课堂教学中，以培育学生的关心时事的习惯。
思惟道德教学总结9
这学期，本人担负初三年级四个班的思惟道德课教学。教学过程中本人能顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，我对本学期教育教学工作做以下总结：
1、深切研究教材，当真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人遵循教材内容及学生的现实，设计课堂教学，拟定采纳的教学编制。在深切研究教材和体味学生的根底上，当真写出了切实可行的教案，使每节课都能做到“有备而上”。黉舍已有多媒体教室、电脑室等地教学成本，我精心组织和充实操作这些教学成本，下载和建造各类利于吸引学生寄望力的讲授课件，使现代教学手艺走进课堂，使学生乐学，充实调动了学生进修积极性，达到兴奋教学的方针。在教学中正视学生勾当，课堂空气活跃，教学下场精采。本学期遵循黉舍放置写有教案36课时，评注式教案16课时。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有用道路。课堂教学中本人尽可能教学，做到清楚化、条理化；课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化；教学思绪做到线索清楚、头头是道。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲多练，在课堂上教员讲得尽可能少些，学生勾当尽可能多些；同时在每堂课上都充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。全力实现思惟道德课的趣味化。思惟道德课与学生现实糊口联系慎密，是以我在教学过程中将教学予现实慎密联系，切实解决学生中碰着的现实问题，使学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观和世界不美不美观。经由过程教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在泛泛步履、思惟素质等方面有了较除夜改变。
3、增强课后教育，提高教学质量。
课后教育是课堂教学的填补和巩固。是以本人针对中学生爱动、好玩，窘蹙自控能力的特点，经常经由过程谈心、主题切磋等编制抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。耐心做好落伍生的转化工作，对落伍生全力做到从友善最早，好比，多与他们谈心；从歌咏着手，长于发现他们的闪光点，实时给以必然。所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，在和学生扳谈时，对他们的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，改变教师脚色，全力使自己成为学生的伴侣，让他们敢措辞，嗣魅真话。这样让学生感应你与他是齐截的，那么他就可以很好的去领受你的不美观不美观概念，从而改变自己的思惟，改变自己的步履，从而真正达到思惟教育的'方针。
总之，时刻飞逝，转眼间，一个首要而又充实的学期又畴昔了，整体来看，这学期在黉舍率领的切确率领下，在本人的吃苦全力下，在全数同仁的辅佐下，在所有学生的配合全力下，本人在教育教学工作中获得了必定的成就，收到了精采的下场。但还存在良多不足的处所，在尔后的教育教学工作中，我将加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，战胜短处错误，斥地前进，使教育教学工作再上新台阶。
思惟道德教学总结10
本学期，我任教108班和105班政治。自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开，完竣地完成了教学使命。
作为科任教师，能当真拟定筹算，正视研究教学纲要，当真备课和教学，积极插手教研教改勾当，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的`理想。在工作中，我首要作好了以下几个方面：
1、当真备课
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，这样就可以调动学生的积极性，上课下场就好。
2、增强上课手艺
提高教学质量在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋，培育学生多动口出手动脑的能力。为提高每节课的教学下场，教学质量，我正视研究教材，掌控好根底、重点〃难点，还寄望连络学生糊口，社会焦点采纳多种编制进行教学，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。5、积极敦促素质教育
108班是课改年级。为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
一份垦植，一份收成。精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
思惟道德教学总结11
年光飞逝，转眼间，来定安工作已有五年多了，回首回头回忆回头回忆这几年，感伤良多。从对教学全无所闻到能够自力面临，自力承担教学使命，有了良多的前进，可是也有良多不足，但愿借由这个总结，总结经验，领受教训。
作为一名教师，一贯以来本人从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
初中学生的逻辑思惟最早占主导地位，逐步成长到以逻辑思惟为主的思惟勾当。只有充实体味初一学生的心理特点和思惟水平，才能科学地必定教学的起点，达到预期的教学方针。对本学期进行总结以下:
1、当真备课。
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并当真聚积每课书的常识要点，课后实时对该课做出总结。作为科任教员，学期最早能当真拟定筹算，正视研究中学政治教学理论，当真备课和教学，积极插手教研组勾当。
2、因材施教。
本人在每节课中，遵循学生的个性特点去点拨指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，今天的差生，没需要定明天仍是差生，更况且所谓能。并当真正视地做好查漏补缺工作。
3、积极敦促素质教育。今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，本人在教学工作中寄望了学生能力的`培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
总之，这几年来，本人全力做好本职工作，力争提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，本人会在尔后的教学工作中加以改良，不竭总结经验，还要多下功夫增强对个体差生的教育，取长补短，继续全力，力争更上一层楼！本人也相信有垦植总会有收成！
思惟道德教学总结12
本学期我担任的教学使命主若是七年级104班的思惟道德教学。忙繁劳碌中，本学期的教学工作已接近尾声。回首回头回忆回头回忆这几个月的思惟道德教学工作，很有感伤，现总结以下：
1、常规教学方面
1.学期初，在教研学科组的指导下，统一拟定了教学工作筹算。同时为了备好课，我当真研究教材与《课程尺度》，切确地掌控教材的内容及重点、难点，从网上不美旁不美观他人的教学设计，博采众长，遵守“思品课回归糊口”和“备课糊口化”的理念，体味学生的特点、糊口现实和思惟现实，尊敬学生的糊口履历与体验，在备课时连络学生的糊口实例创设情境，激起学生思虑，激起学生的进修热忱与进修欢兴奋乐喜爱，诱使学生带着问题自立浏览教材，自立与火伴合作交流。实践证实，这类做法切当很有用。如：在进修《学会熟谙自我》一节时，我设计了“要亮现自己，首先理当熟谙自己”的教学片段：1、出示不能正视自己的糊口片段并组织构和，让学生经由过程具体事例来熟谙不能切确熟谙自我给我们所带来的风险。2、填写和我小档案：如姓名、身高、体重、脾性、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、我的益处、我的不足、我的潜力等，让学生现实版感知若何熟谙自我。3、经由过程浏览教材归纳出我们还可以从以下三个方面来切确进行自我评价：经由过程反思和自我搜检来熟谙、评价自己的优短处错误；经由过程回首回头回忆回头回忆之前的履历、总结成功与失踪踪败的经验教训来进行自我评价；经由过程与同龄火伴进行斗劲来进行自我评价。由此从感性到理性，从具体层面的操作到内化为小我的能力组成，全数教学过程在糊口化的教学过程中主学生不知不觉获得了常识，增添了能力。获得了斗劲好的教学下场。
2.本学期共备课30多课时，备课前做到了充实预备，不单经由过程各类渠道汇集资料，还当真研究分化本班的学情，不单备教材，备学生，也备了教法。经由过程一期的`教学实践，我自认为对这个年级的教学仍是斗劲胜任的，也是做到尽职尽责了的。
3.因学科特点的关系，本学期组织集体考试次数不多，但为了实时考验学生进修下场，反馈教学信息，我把每节课酿成一个小考试。一边分化生发火业，一边检测进修功能。“堂堂清节节清”不单激起了学生欢兴奋乐喜爱让学生进修有成就感，更首要的是提高了学生的进修欢兴奋乐喜爱，也从某种水平上减轻了学生的进修承担。
4.正视培育学生的进修习惯。一个学生进修成就的吵嘴很除夜水平取决于进修习惯的吵嘴。学生能自己解决的教师毫不包揽庖代。从操练学生的寄望力做起，指导学生自立进修，也把自己从课堂教学中解放出来。针对学生天资的分歧分层教学。针对不合的学生提出难易不合的要求，尊敬学生分歧，使学生勤学、乐学。
2、教育教学研究方面
1.能自动积极插手组里的各项勾当，一学期听课达20多节。2.能自觉向专业水平斗劲高的向继勇等政治课教师进修，有时辰就教教学内容，有时辰就教常识点，有时辰就教教学设计，经由过程不竭就教，我学到了良多关于政治课教学的经验，自己的教学水平允在不竭提高傍边。
3.反思是教学步履中必不成少的环节，教师的成长离不开对教学步履的反思。本学期，对每周教学的成败我都在当真进行反思，反思教学编制、反思教学下场、反思学生的进修状况……反思是艰深的眼睛，赋予我灵感和聪明，催促我的课堂教学更上新台阶。
当然，在工作中还存在良多不足，如措辞有待进一步提炼，掌控开放课堂的能力还有待进一步提高，对学生进修习惯的培育与规范还不够到位，对学生不够峻厉等，我会在往后不竭改良，不竭完美，不竭晋升自己的掌控开放课堂的能力，进一步提高教学实效。
思惟道德教学总结13
在这5年的教育教学工作，在我校良多老教师出格是我们组教师的指导辅佐下，在不竭试探教育教学纪律的过程中，堆集了一些粗浅的熟谙和不雅概念，感应传染最深的是以下几点：
1、掌控时代脉搏，使政治课永远布满浓烈的时代气息
政治坷颓一门时代性和实践性都很强的学科。分开时代的政治课除一味的说教以外就是窘蹙生气的一潭死水。多年的考试考试，我认为时事政治教育能够水乳通顺贯通地"化"时政常识于政治课的根底不美观不美观概念和事理傍边，把二者有机地统一齐来。如我在讲述"世界上各除夜国与中国成立的各类火伴关系"时，联系抉择国际关系的首要成分是国家益处和国家力量;在讲述"连络国的千年翘楚会议"时，联系连络国宪章的年夜旨和原则及其连络国的浸染;在讲述"朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突"时，联系现今世界的主题之一和平问题;在讲述"中美撞机事务"时联系当前国际竞争的素质和我国自力自立的和平社交政策。与此同时，还要有方针成心识地培育学生不美观不美观不雅察看、联系、分化、声名现实问题的潜力，简单兴奋地组成对书本常识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学方针和要求。使"理论联系现实"的朴质真谛不只是斑斓的装潢，而真正成为我们步履的指南。
2、以学生为主体，实施开放式教学
传统的"灌注灌注灌注贯注式"、"填鸭式"的教学模式，因其机械、僵滞而早已时过境迁。务必不竭地试探并采纳贴合中学生现实的教学编制，强调师生配合勾当，战胜教师为中心的倾向，激起学生的激情和乐趣，变封锁型教学为开放型教学，从而使双方真正领略兴奋教学的美学价值。在教学编制的更始试探中，我专心阐扬学生的主体能动性，组织学生睁开了一系列勾当并获得了很好的教学下场。
1、辩说赛。勾当的方针是：培育学生应用所学事理分化现实的潜力;辩证思惟潜力;表达潜力;团队合作精神;阐扬学生的主体浸染，激起学生进修政治的欢兴奋乐喜爱;让学生在辩说中明辨长短，成立切确的不美观不美观概念。法度楷模：选定论题。第一教时：就这一命题，环抱社会主义市场经济的根底理论，供全班学生构和切确与否，并阐述出处，认为切确的一方为正方，认为短处的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的不美观不美观概念加以论证，并对对方可能提出的不美观不美观概念加以回嘴。第二教时：正反双方代表枚举在讲台两侧，正式睁开辩说。第一步，先由正反双方各推一名代表分袂在五分钟内，证实自己的不美观不美观概念;第二步，双方自由辩说十分钟，在第一步根底长进一步论证自己的不美观不美观概念并对对方不美观不美观概念提出质疑;第三步，由其他学生填补正反双方的不美观不美观概念，时刻为十分钟;第四步，由教师遵循双方不美观不美观概念提出的出处足够与否，论证是不是周密来裁定那方获胜，在双方优短处错误的同时，声名自己的不美观不美观概念，并回覆学生提出的各类问题。
2、专题构和。勾当的方针`是：阐扬学生的主体浸染;透过指导学生应用所学根底事理分化实践中的重除夜问题或学生感欢兴奋乐喜爱的话题，培育学心理论联系现实，不美观不美观不雅察看和分化现实问题的潜力、表达潜力;激起学生进修政治的欢兴奋乐喜爱。连络现实社会糊口中的热点或学生感欢兴奋乐喜爱的话题，让学生配合参议，揭晓自己的不雅概念，教员指导学生应用所学的经济学、哲学、政治学的根底事理分化。师生双方透过齐截参议，畅所欲言，沟通思惟，从而就某一问题告竣切确熟谙，澄清恍忽熟谙，更正短处熟谙。如在学因果联系的时辰，我组织学生睁开了"克隆手艺将会把人类带往何处"，让学生在对克隆手艺利弊的分化中，潜移默化的成立了周全的不美观不美观概念看问题和
3、质疑导思激活思惟
思惟政治课教材中有良多看似简略单纯除夜白的事理，学生未真正体味。教师能够用适当的"问题"激起学生思惟的浪花，使他们于"无疑"处生"疑问"，发生别致感和试探感，使思惟向新的广度和深度成长。当然，教师的"问题"要提得切确，有必需的难度，又能使学生感欢兴奋乐喜爱。例如讲到《政治常识》中"我国平允易近享有宗教崇奉自由的权力"时，提出"共产党员和共生应用所学根底事理分化实践中的重除夜问题或学生感欢兴奋乐喜爱的话题，培育学心理论联系现实，不美观不美观不雅察看和分化现实问题的潜力、表达潜力;激起学生进修政治的欢兴奋乐喜爱。连络现实社会糊口中的热点或学生感欢兴奋乐喜爱的话题，让学生配合参议，揭晓自己的不雅概念，教员指导学生应用所学的经济学、哲学、政治学的根底事理分化。师生双方透过齐截参议，畅所欲言，沟通思惟，从而就某一问题告竣切确熟谙，澄清恍忽熟谙，更正短处熟谙。如在学因果联系的时辰，我组织学生睁开了"克隆手艺将会把人类带往何处"，让学生在对克隆手艺利弊的分化中，潜移默化的成立了周全的不美观不美观概念看问题和掌控因果联系，提高勾当的预感性，从而达到教学方针。
3、组织学生拟定理财方案。勾当方针：让学生应用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等常识，连络家庭经济收入或小我零用钱拟定一个理财方案，培育学生应用经济学常识解决问题的潜力，调动学生的自动性和专心性。勾当获得了很好的下场，同窗们回家后和家长筹商若何把家里的经济收入进行最有用的投资，每种投资编制的犯短处错误是甚么。不单仅提高了学生的进修专心性，而且良多家长改变了对政治课的传统不雅概念，一贯认为这些勾当十分好。
4、社会查询拜访。理论只有和现实相连络才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体味到理论不只是虚无缥渺的扑朔迷离，而是来历于沸腾的社会糊口。查询拜访式的第一步是辅佐学生设计适当的查询拜访课题，追求贴合现实的查询拜访对象和查询拜访法度楷模，了了社会查询拜访的编制和编制。第二步：正式睁开查询拜访，掌控超多的和课题有关的数据和材料，并对之进行需要的分化和思虑。经由"去粗取精，去粗取精，由此及彼，由表及里"的刷新建造功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会查询拜访陈述，一方面使书本常识获得考验和完美;此外一方面也为刷新社会带给世界不美不美观和编制论。
5.斥地"时事论坛"(高一高二每堂课5分钟)。透过指导学生应用所学根底事理分化实践中的重除夜问题或学生感欢兴奋乐喜爱的话题，培育学心理论联系现实，不美观不美观不雅察看和分化现实问题的潜力、表达潜力;阐扬学生的主体浸染;激起学生进修政治的欢兴奋乐喜爱。由学生自己预备和主持，要求应用所学经济学、哲学事理分化同窗们关注的社会热点现象如：美窥测机撞毁我军用飞机事务;台湾的问题;美国"九一一"事务等。
此外，本着潜力比常识更首要的不美观不美观概念，贯彻理论联系现实的原则，还组织了高1、二同窗写哲学小论文，经济学论文;画哲学漫画等勾当。
4、应用现代化教学手艺提高学生进修欢兴奋乐喜爱和教学质量
多媒体能把文字、图象、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上发生必需的刺激，激发学生的寄望，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学解缆生强烈的进修欲望，从而组成进修念头。能使抽象的概念具体化，静态的常识形象化，无序的资料系统化，使古板的哲学理论不再古板，也有益于学生对常识的获得、记忆。
5年间，自己建造了良多cai课件，并介入北京市课件评选获参评奖，进行多媒体教学，获得了海淀区教师的好评。操作多媒体教学的《切确阐扬主不美不美观能动性》这一课获北京市优良课评选参赛奖。
思惟道德教学总结14
本学期，我担负初一12至17班的政治学科教学使命。作为科任教师，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循《初中思惟政治课程尺度》进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。在工作中，我首要好了以下几个方面：
1、当真备课
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
备课,不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣的教具，课后实时对该课作出总结。
一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
2、增强上课手艺，提高教学教学质量
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。为提高每节课的进行下场，教学质量，我除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的'成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。
5、积极敦促素质教育
积极敦促素质教育。为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有较的成长和培育。
我工作中也存在着不足，首要搜罗一下两点：
1、教学以传统编制为主贫窭立异意识，学生的进修习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优方针不了了。
2、继续更新不美不美观念，全力实践主体教学；积极应用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加除夜科研促教的力度，全力撰写有较高质量的教学论文；继续增强营业进修，提高自己的营业素质。
本学期，因为在实践中全力试探贯通；在工作中当真进修；在进修中细心研究总结；在总结中成长、前进；各方面有了很除夜的前进和提高。切实有用的由新课程的傍不美不美观者，酿成新课程的介入者和实践者，投身到新课程更始中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的成长，顺应时代的需要。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，当真听取师傅的教育，要不竭总结经验，全力立异，斥地朝长前进，全力提高自己的教学水平，慢慢创作发现出自己的教学气焰，为夸姣的明天奉献自己的力量。在往后的教学工作中，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
思惟道德教学总结15
转眼间，我的除夜学糊口已一年多畴昔了，回首回头回忆回头回忆一年多来的除夜学进修和糊口，使我深深感应自己成长良多，前进了良多。在党组织和教员的辅佐和关心下，使我的常识水平、思惟境地、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在思惟道德上，本人有精采道德涵养,自觉遵循平允易近道德规范和黉舍的规章轨制，尊敬师长，团结同窗，关心集体，积极插手黉舍、学生会及班级组织的各项勾当，遵纪守法，成立了集体主义为焦点的人生价值不美不美观。我能以务实求真的立场热情参予黉舍的公益勾当和爱国主义勾当.勇于自我攻讦，成立了切确的人生不美不美观和价值不美不美观。我能以道德至上严酷要求自己，并有剖断的政治标的方针，当真插手党的常识和积极分子培训进修，积极地向党组织接近。
在进修上，严酷要求自己，我酷好自己的专业，吃苦研究，勤恳勤学，立场划定礼貌，方针了了，平稳的掌控专业常识和手艺，同时把所学的理论常识操作于实践勾傍边，把所学常识转化为能力，力争理论和实践不异一。在进修和掌控本专业理论常识和操作手艺的同时，还寄望各方面常识的.拓展，操作课余时刻插手了英语等第考试、阅览各类书籍，普遍的进修其他学科的常识，从而提高了自己的思惟文化素质，为成为一名优良的除夜学生而不懈奋斗。
在糊口和素养方面上，我诚心守信，待人和气，乐于助人，和同窗相处协调，团连络作。养成了精采的糊口习惯，糊口充实而有条理，有严谨的糊口立场和精采的糊口气概，为人热忱细腻，具有自己的精采干事做人原则，能与同窗们亲善相处；积极插手各项课外勾当，从而不竭的丰硕自己的履历。我全力锤炼自己坚定的意志品质，塑造健康人格，战胜各类心理障碍，以顺应社会成长要求；能在假期积极插手家乡“沐日爱心黉舍”除夜学生自愿者勾当、担负社区社会黉舍教育员等各类辅佐青少年健康成长的公益勾当，积极向社会揭示现代除夜学生的精采形象。
在尔后的进修糊口中我将在党组织和教员的继续辅佐和关心下，以更丰满的热忱、更剖断的抉择抉择信念和高度的责任感去迎接新的挑战，攀缘新的岑岭。
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