小学书法角逐勾当总结

小学书法角逐勾当总结

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是时辰写一份总结了。总结你想好若何写了吗？以下是小编汇集清理的小学书法角逐勾当总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

小学书法角逐勾当总结1

　　为昌除夜道贺第xx个教师节，进一步倡导尊师重教的精采风尚，鼓舞激励全校泛博团员青年向教育战线优良教师进修，增强师范学生献身死国教育事业的诺言感、责任感和使命感，指导泛博青年学生亲自感应传染教书育人空气，尊师重教，成立学好专业常识，掌控教师手艺，投身教育事业的剖断抉择信念，机械与电气工程学院团委于20xx年9月20日晚在电机除夜楼睁开了教师节书法角逐的勾当，勾当总结以下：

　　1、勾当方针了了

　　增强同窗们对教师节的正视水平，感师恩，扬师德。

　　2、勾当方案落实

　　1、遵循筹谋书进行人员分工

　　（1）计分组：学检部

　　（2）评分组：团委教员及主席团

　　思惟陈述请示专题（3）鼓吹组：鼓吹部

　　（4）物品预备组：办公室

　　（5）场地预备组：体育部

　　2、勾当分为书写、评分和通知三个阶段进行，勾当主题为“感师恩扬师德”。

　　3、插手勾当的人员

　　贵州师范除夜学机械与电气工程学院学生和团委各相关教员

　　4、勾当收成与体味

　　益处：

　　1、分工较为了了，各组成员都当真负责，死力做好分拨给自己的工作从而确保勾当的正常进行。

　　2、各参赛选手都很遵循角逐现场的秩序，文明参赛，沉着应对，营建了一个井井有理的现场空气。

　　3、真正地让尊师重教的风尚在同窗们的身边得以传布，让巨匠学会换位思虑，谅解、尊敬、感恩教员的辛劳支出。

　　不足：

　　1、鼓吹力度还不够，参赛选手没有达到预期的`数目。

　　2、筹谋书写得不够正视，未将各类气象考虑周密。筹谋书是我们对全数勾当流程的具体介绍，是我们筹谋思惟的闪现，里面的每个法度楷模、每件事，都必需有真实

　　性和可预感性，细节抉择成败，往后写筹谋书时理当多寄望细节。

小学书法角逐勾当总结2

　　书法是中国人献给世界的最斑斓、最迷人的礼物。经由过程书法艺术教育，传承中华平易近族优良文化，同时经由过程书法进修让学生逐步养成精采的书写习惯，及精采的道德意志。

　　为丰硕学生课余勾当，同时也为了考验学生练字的下场，20xx年4月18日、19日下战书我校睁开了硬笔书法角逐勾当，书法角逐勾当首要更正学生不切确的握笔编制与写字姿式，培育她们练字的欢兴奋乐喜爱，使他们养成精采的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较除夜的提高，角逐中还呈现了一批佳作。经由过程此次角逐，活跃了校园文化，增强了同窗们的激情和热忱。此次角逐增添了良多动力。同窗们对操练书法有浓密的欢兴奋乐喜爱，孩子们操练书法后，不单增强了他们的审好心识，而且成就较着晋升。从角逐反馈的气象来看，我们尔后要对学生进行具体的指导，下面睁开谈谈：

　　1、前进

　　1、学生的结构感有了必定的强化，出格是独体字及摆布结构的字写得较合理。

　　2、字形耸立，笔划流利，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

　　3、整幅作品结构合理，美不美不美观细腻。

　　4、作品书写中除夜部门学生能把字写得切确，划定礼貌整洁清洁，良多学生都全力一次写对。

　　2、不足

　　1、执笔编制与写字的姿式不切确，出格是距离桌面太近，教员

　　要实时提醒更正。

　　2、部门年级学生书写中笔划的跟尾不够严谨，各部门的位置放置不合理。

　　3、尔后练字前，教员要先指导学生对该字的字形间架结构进行细心不美观不美观不雅察看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才成竹在胸地书写。

　　4、书写内容与语文古诗教学内容慎密连络。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学承担，也可所以必背古诗词被选择古诗抄

　　5、在章法上，教员还要多做指导。经由过程本次角逐勾当，同窗们提高了对切确、美不美不美观书写的熟谙，了了了切确、美不美不美观的书写对进修、糊口的首要浸染，增强了对祖国措辞文字的酷好，甚至掀起了同窗们对书写切确、美不美不美观汉字的.积极性，良多学生暗示，从尔后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！

　　勾当总结

　　写一手斑斓的英语是每个学生所但愿的，也是每个家长和教员所期望的。为了进一步规范英语的书写要求，培育精采的英语书写习惯，增强学生的英语进修欢兴奋乐喜爱。近日，我校进行了四至六年级全数学生英语书写角逐。

　　此次角逐以年级为单元进行评选，以句子和短文抄写为角逐内容，要求用四线格抄写。学生们对此次勾当很是正视，在泛泛泛泛的功课和课堂操练中都成心识地增强了书写操练。在此次角逐中，评委教员们发现学生的书写有了较除夜的前进。字母书写尺度，笔迹流利划定礼貌，卷面整洁斑斓，令人赏心雅观。为了公允起见，任课教员进行交叉评分的编制。最后，经由列位评委教员的当真正视、公允合理的判决，分袂评选出了1、2、三等奖。获奖的作品将揭示在黉舍的鼓吹栏展板上供同窗们进修赏识。

　　存在不足：

　　（1）个体学生的整洁水平不够，有涂抹现象。

　　（2）书写根底功方面仍需增强：学生书写时倾斜水平纷歧致，而且几近倾斜水平都为零；还有个体字母的书写不够规范。

　　（3）书写粗心，导致巨细写和标点符号不合错误，教师泛泛泛泛要在批阅时对这些方面严酷要求。

　　（4）个体同窗抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。教师泛泛泛泛要教育学生记全数单词或全数句子来抄写。

　　但愿孩子们能够在教员的切确指导下，书写优良孩子们的表率下，坚实地打好英语书写的根底，使英语进修愈来愈棒！

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