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幼儿园教研勾当总结15篇(合用)
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，让我们抽出时刻写写总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编为巨匠汇集的幼儿园教研勾当总结，但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园教研勾当总结1
1、指导思惟。
本学期，我园教研工作以园务工作筹算为指导，以增强幼儿园教研工作的治理，增强园本培训与研究，深化特点教育教学为焦点，不竭更新教育不美不美观念，晋升教师专业素质，促进教师专业化成长，周全晋升幼儿园的保教工作质量。
2、工作重点：
（一）增强师德教育，提高教师队伍素质：
为了顺应教育的新形式新要求，改变教育不美不美观念，本学期我们将在提高增强师德教育，教师队伍素质上多全力。
1、增强教师的思惟政治教育和职业道德教育，指导教师善进修、善思虑、重堆集、勤反思，全力成为一个心理健棵魅者，营建协调的小社会。经由过程营业培训进修，主题教育勾当，团组织攻讦与自我攻讦勾当，不竭反思自己的教育步履，不竭增强师德涵养，使教师之间协调协作，组成一股凝固力和向心力。全园只有固守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结朝长前进才能与园俱进，与时俱进。
2、增强理论进修，积极构建进修型组织，以多种形式促进教师成长。遵循幼儿园的成长方针，以成长和立异为动力，增强教育理论进修，更新教育不美不美观念。只有进修才能不竭前进，我们将采纳多渠道、多条理、多方位的进修编制，鼓舞鼓舞激励教师不竭充电、充实自我。组织教师进修理论常识，园内园外相连络、专业常识和业余常识相连络。
3、精心指导好新教师的教学营业。以年级组为中心，依托主干教师，当真抓好新教师的培育工作，经由过程教研勾当、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不竭提高新教师的教育教学水平。积极睁开教学评选勾当，为新教师成长搭建舞台。
（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：
1、要就教师当真按《纲要》精神，连络本班幼儿现实拟定教学筹算，设计教学勾当，当真做好每节课的课前预备，操作现有的教学成本为教学内容处事，
在教学过程中尽可能采纳多种教学编制，，并渗入游戏勾当，同时坚持保教并重原则，关注个体分歧，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的成长。
2、继续睁开公开课工作，使教师对教学内容做到心中罕有，提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规，规范一日勾当，增强对班级常规教师常规的搜检工作。各班要遵循本班幼儿的现实气象，拟定出切实可行的班级筹算，做到有筹算，有法度楷模地睁开各项勾当，把培育幼儿精采的步履习惯和一泛泛规作为教师经常性的工作，杜绝各类安然隐患步履的发生，做到耐心正视，常抓不懈，组成精采的班风和园风。
4、以查核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师进修细则，并以此为绳尺指导规范教学工作秩序，培育精采的教育步履。
5、睁开送课下乡勾当
（三）营建教科研空气，提高教科研实效。
1、跟着教育研究的进一步深切，良多新的问题会不竭呈现。我们要慎密慎密亲密关注教研的成长动向，发现课题研究过程中的.问题，进行需要的、切实有用的切磋和立异，深切睁开备课、听课、评课勾当，配合合作研究。按期睁开全园性的研究、交流勾当，解决教研工作中碰着的问题，罗致他园、他人的教育科研功能。并遵循幼儿园的现实，当真睁开好各项教研工作。
2、以酬报本，晋升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿成长之间的桥梁与纽带，培育汲引高质量的教师队伍，是周全敦促素质教育的根底保证，也是提高教育质量的关头。本学期我们将从教师成长需要解缆，把教科研与教学研究、继续教育等有机连络起来，切实提高教师的科研能力与营业水平，全力促进教师队伍的专业化成长，增强园本培训。
3、本学期我们将继续经由过程“走出去，请进来”等编制请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园不美不美观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌控新的教育动态与策略，进一步贯通教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。
4、正视教学反思。为了切实提高教师的现实教学能力，我们在进修新理论、新不美不美观念的同时，要增强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究他人经验、
研究自己教育步履的过程中，提多发现、分化、研究、解决问题的能力，在研究中进修、在进修中成长。本学期每位教师要积极介入理论进修与研究，更深切地反思自己的教育步履，写好教学勾当反思，及各项勾当总结，全力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
（四）坚持以幼儿成长为本，促进幼儿健康、协调成长。
1、积极睁开游戏勾当，促进幼儿社会化个性的成长
游戏是幼儿园的根底勾当之一，其中脚色游戏是促进幼儿社会化、个性成长的有用道路。所以，各班要按筹算睁开好脚色游戏，做好指导工作。为幼儿供给丰硕的材料，以半制品为主，充实操作勾当室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿睁开活跃的游戏，促进幼儿间的彼此交往与合作，促进幼儿的周全成长。
在睁开好脚色游戏的同时，各班要连络主题需要合理创设区角勾当气象，连络本班的现实，放置足够的时刻和空间睁开游戏。并遵循本次游戏气象对下一次游戏采纳响应的调剂编制，游戏往后要实时记实并反思。
3、正视养成教育，培育幼儿的精采步履习惯。
精采的糊口、卫生、进修等步履习惯，将会令人生平受益。每位教师都要充拭魅正视幼儿的养成教育，寄望培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的精采习惯，培育幼儿甘愿宁可核准切磋、长于合作、自动交往、学会分享的精采品行及健康、活跃、开畅的精采个性。小班幼儿要重点培育其精采的卫生习惯、学会切确操作礼貌用语；中班幼儿要重点培育其自理处事和自我呵护能力；买办除夜买办幼儿则要重点培育其轨则意识和精采的进修及步履习惯，如看书、绘画、写字的姿式，握笔的编制、积极思惟、斗胆表达的习惯与能力等。
4、继续做好《幼儿成长档案》。
按期睁开幼儿成长档案评选勾当，经由过程教师间彼此交流彼此进修，更好的完美成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰硕，形式多样，图文并茂，从进修，糊口，游戏等多方面揭露幼儿成长的点点滴滴。
（五）积极睁开家园互动，增强家园合力。
教师要当真做好家长谈话记实工作，矫捷操作家长场地与家长实时交流沟通，以获得家园联系精采地下场。
（六）培育幼儿精采的坐、写、读姿式。
上课时做到寄望力集中，当真聆听教员及其他小伴侣的讲述，养成要措辞先举手的好习惯。要求幼儿讲话时要讲完全话、通俗话、清脆话。按时完成教员课堂上安插的功课。爱护保重图书、学习用品等。
3、各月工作放置：
二月份：
1、召开教研会议，传达教研筹算，了了学期使命。
2、拟定园内各类工作筹算
3、安靖幼儿激情，增强班级常规教育。
三月份：
组织各科教师进行优良课教研勾当。
四月份：
1、继续进修研究新教材的教学编制，睁开教师随堂课听课评课勾当。
2、公开课勾当小结。
蒲月份：
筹备“六一”各项勾当。
六月份：
1、 继续进修研究教学编制，睁开教研勾当，进行教师课例及教师经验交流。
2、睁开诗歌朗读角逐
七月份：
1、睁开教学下场素质抽查勾当。
2、各班做好期末工作小结。
3、教研工作总结。
幼儿园教研勾当总结2
一学期的时刻又在忙碌中悄然渡过，本学期我们继续环抱《纲要》的精神为指导，睁开有筹算、有方针的教研勾当，我们小班组全数教师，在园率领的指导辅佐下、在教员们的默契配合下当真进修《指南》，边学边研究实施，深切睁开研究，不竭地更新不美不美观念，理清思绪，提高新时代幼儿园的教育质量。
1、增强进修，进一步晋升理念
理论进修有益于辅佐教师成立切确的教育不美不美观念，辅佐教师组成与切确教育不美不美观念相吻合的教育步履策略，为更好的率领半日勾当供给根底与保障。因为师资水平有限，是以经常给进修和研究带来良多思疑，反映了教师专业化水平的窘蹙，出格是思惟不美不美观念改变与实践、步履的脱节，窘蹙实践的总结研究，经常使教学阻滞不前或前提高子太慢。经由过程年级组为巨匠供给的借鉴和启发是直接的、具体的、可操作的；
首先，统一年级的幼儿特点不异，成长水平接近，教师的教学编制、策略可以彼此启发、借鉴；
其次，统一年级操作统一本新教材，有益于巨匠配合研究，挖掘主题；
第三，因为处于统一春秋段，幼儿关注的话题和教师预设的主题斗劲接近，有益于主题成本的共享。
本学期，经由过程《指南》的进修，我们找到了前进的标的方针，加除夜了对小班幼儿春秋特点的理论进修，同时改变了教研的进修编制，从中改变了教师的课程理念。我们还采纳了介入合营理解细读教材，配合备课，使教师们理论联系现实的能力相对提高了。
2、教育教学工作有的放矢、按部就班。
1.年级组工作筹算及班务筹算的拟定，为一学期的教学教研总结打下了坚实的根底。
学期初，我们遵循园务工作筹算及各班现实气象，我们有的放矢的拟定了小班组年级工作筹算及各班班务筹算，对一学期的教学教研勾算作了周全数署和放置，让每个教师对学期工作做得心中罕有，有方针、有筹算的睁开一学期的教育教研工作，为本学期的工作打下了一个精采的根底。
2.主题勾当的睁开丰硕了幼儿的一日糊口，增强了与家长的联系。
遵循《纲要》有关精神，我组教师集思广益，遵循小班教育方针和幼儿的欢兴奋乐喜爱、需求、季节特点等睁开了丰硕多彩的主题勾当。我们组织的各规模勾当彼此渗入、彼此填补，进一步优化了课程内容，促进了幼儿的成长。
第一阶段：我们连络三八妇女节，睁开了德育主题勾当《爱妈妈》，在我级段全数教师的精心关爱下，孩子们经由过程各类形式表达对妈妈的爱，进修关心谅解他人，学着为他人处事。
第二阶段：遵循幼儿春秋特点和成长需求，我们睁开了主题勾当：斑斓的春季，此勾当的睁开，使孩子们进一步熟谙了除夜自然。
第三阶段：我们连络五一劳动节，睁开了“我的小手真能干”主题勾当，经由过程步履强化了幼儿的自我处事意识，知道自己的工作自己做。
第四阶段：我们睁开了道贺庆六一幼儿联欢勾当。我们小班组全数幼儿及教师欢聚在音体室，配合道贺孩子们的节日。孩子们亲自体验上台表演的乐趣，和火伴教员一路玩游戏，悦耳的音乐、灿艳的舞台、欢喜的笑脸，成了六一的主旋律。
3.从头编排幼儿课间操吗，让孩子们的课件勾当布满活力与趣味。
本学期，我们遵循小班幼儿春秋特点，对小班课间操进行了周全的改版与编排，将五首布满童趣与动感的.音乐剪辑串连，在操节中插手器械与游戏，充实调动了幼儿的勾当热忱。对这套新操，我们小班组教师坚持到底，不竭反思与改良，事实下场获得了巨匠的认可和孩子们的快乐喜爱，在园率领的放置下，小班组全数教师录制了这套新操作为珍贵的资料存档。
4.环抱幼儿园园务工作筹算，睁开了各类丰硕多彩的勾当。
本学期，我们小班组召开了小小新生幼儿家长会、春季亲子步履会、512避震防灾逃生演习、庆六一联欢等丰硕多彩的勾当。经由过程这一系列勾当，各教师的自己水平得以提高，不单丰硕了幼儿的糊口，而且拉近了家长与教师之间的距离。
3、课题参议，提高教研水平
本学期，我们遵循教育部重点课题《在班级区角勾傍边教师指导策略的研究》，拟定了小班组子课题《在班级区角勾傍边幼儿精采常规的培育策略研究》。我们将研究与教研勾当相连络，渗入到泛泛教育教学勾傍边，使课题研究常态化、有用化。在实施过程中，我们发现我园的课题研究带动了教研组的研究，教研组的研究也在不竭完美促动着我园课题研究的成长。在课题的交流、分享与合作中，教员们再次进修了方案，对每个阶段的实施方针与要求进行细细揣摩，巨匠对课题有了进一步的熟谙，能从现实解缆，精心设计有课题相关的勾当方案，进行分化、评价和反思，改良自己的教研。每位教员对幼儿精采糊口能力培育的现状进行不美观不美观不雅察看分化，写好个案记实，梳理课题研究功能，撰写教育、教学论文。
细细回味本学期的工作，各项工作能睁开的井井有理，有筹算、有总结、有记实、有成效。组员之间组成了精采的空气，组员们不计得失踪踪、彼此辅佐。每个月的研勾当都早最早、晚竣事，研究空气强烈强烈热闹、相谈甚欢。可是必然还存在着不足的方面，是以，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。最后，我想向全数小班组教员们说的是：感谢感动打动你们，感谢感动打动你们的支出和对教研组工作的撑持与配合！
幼儿园教研勾当总结3
因为爱，让我们对自己的事业布满着激情，因为激情，我们不竭的在全力的进修和成长，一学年的工作，在首要的进修和实践中畴昔了，年光的流逝，记实着支出和辛劳，见证着堆集和成长，我们在一学期的全力中，获得了良多成就，试探了一些经验，同时也发现了我们工作中的良多不足，有了一些急待提高的设法，在这，就对一学期的教研勾算作一总结。
1、增强进修，正视教师成长
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园睁开教学研究、进修、研究、交流教学经验的阵地；
本学期，教研工作以增强进修。促进教师成长作为打破口，分袂率领教员们进修了良多新的理念及教学不美不美观念，促进了教师不美不美观念的改变和更新，让每个教员在新不美不美观念的汇集和领受中，自觉的改变和更新着教学思绪和编制；
本学期我们从操琴、跳舞、操节表演长进行了操练和查核，教师们在扎实的根底操练和查核的彼此不美不美观摩和评选中。获得了很除夜的启发，真正促进了教师素质、手艺的`提高；
此外，每周搜检一次的毛笔字、钢笔字操练，也让教员们从点点滴滴的堆集中收成了前进；
本学期以来，教研勾当不竭的在各类工作中增强教师的反思.从每块工作的落实.总结中，让每个教师正视反思.在反思中提取经验.确立方针。
2、睁开课题研究，试探教育经验
课题对我们教研组来讲，是一个体致而又布满挑战的使命，本学期，我砂魈学工作环抱课问题问题标来睁开和试探，就音乐课的唱歌勾当这一规模睁开了研究，从最初的除夜量理论常识的汇集和进修中，我们从理论上有了清楚的熟谙，从小各年级各班的教材、必定、教案构和、教学预备中，每个教师从构和中彼此进修，配合的罗致着营养，在每节课外不美不美观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和组成的新思绪、新编制得以交流和晋升，每个勾当，都从最初的模式研究出一份执教的筹算，又从执教中总结和反思，得出一个优良的教学勾当，这一过程，是教员们理论和经验的聚积，也是教学和教师的进修和提高，最后，每个教师从唱歌勾当的不美不美观摩和教学中，找到了一个新的教学编制：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中操作活跃、形象的图谱，为幼儿创作发现视、听可感的双白精采气象，激起幼儿自动介入勾当的方针，提高音乐勾当的质量，这一经验的总结，也就组成了我们教研勾当的一个课题，教员们在试探中汇集了良多的素材，并各自撰写了研究陈述，真正从教学研究、不美不美观摩中提炼了我们的课题研究。
3、优化一日勾当，落实教学放置
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点，本学期，我们从优化一日活跃放置，从时刻的放置到各区域的放置上，增添了幼儿户外勾当的时刻，真正让一日勾当加倍合理、科学。在教学上，我们从学期筹算到拟定和日筹算、周筹算的放置上紧靠方针，用方针做为我们教学的指南，从同年级不异教材的拟定和彼此交流上，让教学加倍规范和切确，此外，期末到各班教学气象测试和总结，也让每个教师从方针到教学，又从教学对应到方针有了更清楚的熟谙，让我闪往后的教学放置和教学实施更有了标的方针。
4、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度
幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季步履会、家长开放日和期末的xx班、xx班陈述请示表演。我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，从学期最早的节编排、落实，到步履会表演节的编排、操练、项目议程、方案的轨制，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学，在家长开放日和陈述请示表演中，也由教员们超卓的表演，获得了家长的一致好评和认可。
5、安然工作
保证幼儿的健康和安然，是我们每位教员的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、欢愉的成长是我们工作的方针。本学期，我们将安然教育列入课程傍边，让幼儿自我有安然预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严酷遵循上岗轨制，以提高责任心为安然要点，使我组本学期的安然工作除夜除夜下降，无骨折、缝针工作、略微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在率领的指导下，在全组教师的配合全力下，获得了良多功能，教研勾当真正成了教员们交流、进修、成长的处所，就本学期的工作，我们也清楚的意想到，要以更高的尺度要求自己，还有一些急待解决的问题。
连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识；
寄望新教材的进修和方针的必定、落实；
增强对教师手艺、手艺的培训；
试探特点教学的经验，在美术尽初期浏览方面睁开研究，总结经验。这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
幼儿园教研勾当总结4
本学期，跟着 东山幼教博客 的成立和逐步完美，进一步增强汇集教研勾当力度，催促各幼儿园园本教研勾当的积极睁开，激起泛博介入汇集教研的热忱，县教师进修黉舍幼研室充实阐扬汇集(博客)教研成本，于20xx年10月8日在全县的幼儿园周全睁开了第三次汇集教研勾当。
本次勾当，有赖县中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿园教师的鼎力撑持和精心组织，教员们积极插手研究，使勾当初见成效，组成浓烈的教研空气，下面就汇集教研勾当的气象作一个小结。
1、根底概况
研究环抱 幼儿园谈话教学的有用性 这一话题，分袂从 谈话勾当设计与组织的环节 指导幼儿有用自由扳谈的策略 谈话勾当组织过程中教师的有用指导策略 等几个方面在网上睁开了构和。各园教师介入热忱高涨，在短短的内，至今共点击263人次，82人次，回贴率65%。因为是来自教师身边的话题，使教员们真诚而深进的互动交流，让教员们进一步了了了教育实践中若何更好地讲究教育策略与编制，充实阐扬了专业的引领浸染，也有用地促进了幼儿园教师间的沟通和交流。幼研室还礼聘了县幼儿教育中心教研组部门成员介入了本次的网上研究。
2、介入面广，介入热忱高。
1、20xx年10月8日在网上发布了 若何前进幼儿园谈话教学的有用性 ，为本学期的汇集教研勾当拉开了协调教研的序幕，并马上有11位教师积极响应，他们是：实小晨曦 铜陵除夜拇指幼儿园实小幼儿园 黄莉琛 康幼罗教员 铜陵中心小学幼儿园朱萍萍 白埕中心幼儿园 陈婉娇教员 樟塘中心幼儿园林莲叶 宅幼方雯清 宅幼叶梅 宅幼林舜英
2、各类幼儿园教师积极介入。此次勾当，考试考试幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心小学幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和除夜拇指平易近办幼儿园等部门幼儿园教员积极介入研究。66名教员介入了汇集教研，绝除夜部门幼儿园都能按时提交教研功课。各镇中心幼儿园能起表率带头浸染，地址的幼儿园教员能按时按质完成。
3、教研功课有必定的质量。
在本次的汇集教研中，有些幼儿园、和部门教员立场十分当真，环抱所选的研究专题，睁开构和，有小我怪异的不雅概念，有些不美观不美观概念还具有必定的`指导意义和研究价值。同时，部门教员还能理论联系现实，遵循研究的专题，反思自己的泛泛教学，举出实例，把成功的编制与巨匠分享。如：认为一是谈话的内容要合适幼儿现实，切近孩子的糊口。二是谈话内容要激发幼儿欢兴奋乐喜爱。三是就必需采纳适当的谈话编制。
使研究落到实处，获得实效。在勾傍边，教员不单仅在于提出自己的问题思疑、关注自己问题思疑所解答问题的同时，还关注在线每小我对教育勾当所提出的问题，积极思虑、睁开构和。这类会聚的多元不美观不美观概念，又为教师间的彼此交流、彼此参议营建了精采的空气。
在这里要出格赞誉康美中心园全员、宅山中心园全员、实小幼儿园除公办教师还组织代课教员介入研究插手。林凤教员
4、点击与超卓回覆
今天到，点击率为263次，实幼副园长佘凤妹组织教员当真插手了本次勾当，并提出自己的建议与不雅概念。良多教师都能积极、自动介入到汇集研究勾傍边来，把自己在泛泛泛泛数学教学中的经验、反思、教学案例等揭晓到日志里，与同业们配合分享，配合参议，配合成长。
幼儿园教研勾当总结5
年光如梭，转眼间一个学期又竣事了。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促教学工作更上一层楼!
1.一份垦植一份收成。
这学期接的是六(2)班，全班59人，学生进修良莠不齐，落伍生较多，五年级期末考试时平均分73.06分，全班有9名学生成就不及格。经由半年的全力，到本学婆醭々考试时，全班平均分83.78分，平均分提高了10分摆布，全班只有1名学生成就不及格。全县排名比上次有所前进。尔后继续全力，争夺再上升一个台阶。
2.继续采纳小组合作的编制进行上课。
小组合作可以调动学生的进修积极性，各个学生在小组内畅所欲言，充实揭晓不雅概念，有坚苦时可以在小组内解决。充实调动了学生的进修积极性和自动性。
3.严抓学生功课，扫清学生进修盲点。
当真批改每次功课，做到全批全改!安插功课时有针对性、有条理性。对学生的功课批改要实时，个体学生要面批面改。对功课中闪现较多的短处要重点教学，保证所学的常识堂堂清，不留后遗症!这样学生的根底才能学扎实。
4.做好落伍生转化工作。
全班的落伍生良多，有十余个。他们有的根底差，有的上课不专心听讲，有的'不能自力完成功课，有的功课疲塌。经由一段时刻的全力，他们除夜部门成就当然获得前进，但还有几回再三。落伍生工作是一个几回再三抓，抓几回再三的持久过程。往后更要严酷治理，课上多发问，课下多教育。争夺让他们获得更除夜的前进。
总之，谨记使命，不忘初心。操作好六年级到卒业剩下不到四个月的时刻，让每个孩子获得更除夜的前进，让他们渡过欢愉而成心义的小学年光，为孩子们的小学糊口生计生筹算上一个完美的句号!
幼儿园教研勾当总结6
今年，在全数教职工的全力下，我们环抱幼儿园的教育方针，睁开了一系列的教育科研工作，在教学实践中不竭提高了教师的教育教学水平。
1、充实熟谙教研勾当的意义，调动教师介入教研勾当的积极性
说起教研勾当，有相当一部门教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作便可以了。针对这类现象，我们把让教师充实熟谙教研勾当的意义，调动教师介入教研勾当的积极性作为有用睁开教研勾当的首要问题。具体做法是：首先，让教师了了教研勾当是幼儿园保教营业治理中不成缺傲幽一部门，而且针对性很强，首要解决教育实践中的问题或疑问。经由过程教研可以改良工作编制，促进教育教学勾当质量的提高。其次，让教师了了教研勾当是提高自己营业水平的首要道路，而教师的营业水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师了了教研的内容来历于教师的实践经验，而这类实践经验又来历于泛泛教学工作。是以，教师在进行泛泛教学工作时，不能健忘自己是研究者，教师提出的问题或许恰是教研勾当睁开的首要内容，这样教师的定见和设法被纳入研究的行列中来，教师的意识上获得正视，从而有用提高了教师介入教研勾当的积极性。
2、增强理论培训，改变教师不美不美观念，统一教育思惟
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外进修、内研究的编制，连络我镇的现实气象，增强研究，从改变不美不美观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出进修、汇集、书刊的前进前辈经验对教师进行各方面的理论培训。
遵循教研工作放置，x月份我们睁开“主题气象创设勾当”，首前进前辈行了教学气象的创设若何能真正促进幼儿的成长、教师在睁开主题教学中若何优化主题气象、若何让气象与幼儿对话，让幼儿做气象的主人等理论常识培训。
我们经由过水平歧的案例进行剖解分化，以问题的形式睁开勾当。这样经由巨匠的配合构和，使全数案例分化的更直不美不美观、更形象。经由过程培训，使教师对教育教学有了新的熟谙，能够斗胆表达自己的不雅概念和不雅概念，积极提出各类问题，使教师在进修中以问题为线索，以解决问题为方针，使教师慢慢组成了一种边进修、边研究、边反思、边晋升的教研编制，让教研加倍有用的处事教学。
3、正视教师实践操作，增强反思进修
幼儿园的教育勾当内容具有很除夜的矫捷性、选择性，单靠理论上的进修，很难使教师真实的理解和体味。是以，我们积极其教师供给实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。好比在教师集体备课的过程中，充实阐扬教师的自动性，自己预设在勾傍边幼儿会提出甚么问题、幼儿会有甚么样的反映、甚么样游戏更合适幼儿、甚么样的设计更利于幼儿领受、若何评价幼儿。这样巨匠在一路畅所欲言、集思广益，思惟获得了碰撞，体验到不合的教学个性，所有教师都能成本共享，在教研的空气中体验到欢愉。经由过程实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的熟谙，勾傍边自动介入性较好，教学勾当充实闪现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，知足幼儿的需求。
我们还积极组织多项勾当，让教师在勾傍边不竭成长。在家长开放日中，组织家长不美不美观摩区角勾当、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家长进一步体味幼儿的在园默示，并对幼儿园的工作有了新的熟谙；组织教师课堂教学除夜交锋的勾傍边，教师之间互听互评，找不足，提建议，配合成长、配合前进。此外，我们还正视增强教师反思性进修。从反思中寻觅问题的切进口，使教师从点点滴滴中成立切确的不美不美观念，从研究中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，彼此进修经验，从而加倍有用地指导自己的'教学。
4、本学期教师经由过程研究、不美不美观摩与评析区域勾当使每位教师受益
在各班区域勾当教育研究中，组成了一个配合进修与研究的集体，不竭地经由过程阶段性的总结与反思，削减了勾当的盲目性，增强了有用性。辅佐教师更好地操作丰硕的勾当材摒挡解了教材教育思惟。我园主干教师贺书侠在教研勾傍边起到了表率带头浸染，每次研究勾傍边毫不保留自己的教育经验，向年青教师教授和演示教育手艺，辅佐年青教师晋升教育理念。自己在工作中以身作则，严酷要求自己，不竭试探新的教育理念，有较强的立异意识，她们所带班级的区域勾当睁开的丰硕多彩，幼儿介入的欢兴奋乐喜爱很浓，遭到园率领和幼儿家长的好评，为年青教师起到了以点带面，促动其他教师配合成长的楷模浸染。幼儿经由过程一学期系列的区域勾当，对科学概念、自然现象、泛泛糊口手艺等方面的内容有了新的体味，此次勾当我们看到了每个班级幼儿养成了精采的进修习惯，幼儿出手操作能力和分化问题的能力在不竭提高，教师们让幼儿学会做科学尝试来总结科学概念、自然现象等方面的信息记实表的形式默示出来，经由过程记实表的教育形式晋升幼儿的科学概念，增强幼儿的切磋能力。
幼儿经由过程社会交往区的实践，对良多社会成员有了更多的体味，与火伴协调共处的能力也增强了，对响应的机构有了更深的理解，社会交往能力和熟谙水平获得了晋升。
幼儿园教研勾当总结7
在畴昔的几个月里，我们幼儿园进行了一系列的教研勾当。这些勾当不单晋升了教师的'教学水平，也极除夜地促进了孩子们的周全成长。在教研勾傍边，我们深切参议了若何更好地指导幼儿阐扬创作发现力。经由过程引入各类创意手工和绘画勾当，我们鼓舞鼓舞激励孩子们斗胆考试考试、英勇立异。此外，我们还分享了若何连络多元智能理论，为孩子们设计出更具启发性的教学勾当。
除教学策略的参议，我们还对幼儿园的安然问题进行了深切研究。经由过程拟定具体的安然预案和紧迫涣散操练操练，我们增强了师生的安然意识，提高了应对突发事务的能力。
此次教研勾当使我深切熟谙到，作为幼儿园教师，我们应不竭进修、勇于考试考试，为孩子们创作发现一个加倍夸姣的成长气象。同时，我们还要时刻关注孩子们的身心成长，确保他们在幼儿园的天天都是欢愉、安然的。
未来，我但愿能继续介入更多此类成心义的教研勾当，与同业们配合成长、配合前进。
幼儿园教研勾当总结8
时代前进的潮水和社会改变的趋向，不竭向我们提出更始和成长的新课题，在更始与竞争中探访，在进修与反思中实践。一学期以来，专心营建自我追求，不懈全力，全园上下专心肠投身于教研勾当的实践工作，敦促幼儿园自立成长，获得了必需的前进。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关头在教师。本学期我们遵循本园现实状况，睁开了一系列的研究勾当，不竭提高教师的教育教学潜力。
1、以专题研究为切入点，改变教师教育不美不美观念，提高教师评课潜力
本学期我园连络旗教研室“优良课、立异课”的评选勾当，和园内不美不美观摩勾当，针对教师的听、评课潜力进行了专项研究。
在边进修、边实践、边思虑中，我们对教研有了进一步的理解与设法。因而操作学前教育网教研组成立了与“评课”相关的专题论坛资料，借助这一平台使教师能在汇集上畅所欲言，专心揭晓小我的教育不美观不美观概念，在交流过程中教师们认为评课能够环抱以下几方面睁开：评教学方针评教材措置、评教学过程、评教学编制和手段、评教师根底功、评师生关系、评教学下场等。
新《纲要》提出：教师应成为幼儿进修勾当的撑持者、合作者、指导者。作为幼儿园，提高教育质量的道路主若是经由过程教研，教研的首要成员是教师。为此我们全力营建宽松、愉悦的教研空气，广开言路，鼓舞鼓舞激励每个教师成为教研的“讲座者”。教研组本学期前后为多名教师带给了揭示小我工作潜力的平台。
2、以教研组主题勾当为契机，创作发现自立空间，提高教师的组织潜力。
本学期我们以春秋段年级组为教研小组，连络本组现实状况睁开了不合形式的主题性教研勾当。小班组连络秋季步履会睁开了亲子游戏勾当，为家长带给了一个体味幼儿园的机缘；学前组操作秋季主题勾当睁开了一次别开面的表演《丰收的喜悦》，让每个幼儿都有介入的机缘，获得了家长的一致赞誉；买办组睁开了措辞潜力角逐勾当，中班组则连络新年勾当，睁开了与家长联谊的表演勾当。
在合作合作的空气中教师们愈来愈感应团队意识的首要性，在一系列教研主题勾当设计和实施的过程中很除夜一部门教师充实阐扬了指导浸染，在组织实施勾傍边，各教研组长阐扬了首要的浸染。在这类勾当形式下，每名教师都有揭示自己的机缘，充实了挥主不美不美观能动性，获得了锤炼，获得了成长。
3、周全拓展家长工作的思绪，鼎力睁开家长培训及互动勾当，考试考试家园共育的有用道路，不竭提高办园质量
现代教育愈来愈正视家园一致的教育，家长就应是幼儿园教育的介入者、合作者，是以本学起我们不竭的经由过程多种形式的勾当，使家长专心投入、配合介入幼儿的教育。如小班组的亲子游戏勾当，各班教师进行了初步方案的拟定，遵循家长介入要点，指导教师从教育的`内在解缆思虑问题辅佐教师从头审阅勾当方案，拓展了教师组织亲子勾当的思绪，教师的再次修订使得方案的方针、资料、形式加倍完美，使勾当获得了极除夜的成功；家长的介入度达到了100%。在勾当后的家长来稿交流中，教师们也传神地体味抵家长对教师辛劳支出的必然和鼓舞鼓舞激励，使教师加倍了了家园互动的首要性和需要性。
由此，我们加倍深切的感应：幼儿园的工作离不开家长的撑持和配合，我们要千方百计的让家长体味幼儿园的糊口，使他们能专心投入育儿工作，让我们的教育能充实阐扬其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。一学期首要而又忙碌，兴奋而又充实中，一份垦植，一份收成，每项勾当的睁开，成功都离不开我们每位教师的辛劳支出，同时我们也看到自己的不足：音乐勾当睁开是我园的一个亏弱环节，因为环抱我园科学特点以往教师更多关注的是幼儿操作试探的潜力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的潜力应有所提高，幼儿默示的潜力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿默示表达潜力的培育有周全整体的思虑。这些均有待我们往后的园本教研不竭调剂、改良、完美。
幼儿园教研勾当总结9
20xx年5月7日，我们南沟中心校组织进行了河底镇八所黉舍的联片教研勾当，插手勾当的是一年级所罕有学教员，二年级所有语文教员，勾当的主题分袂是语文主题：若何操作情境理解文本；数学主题：低年级若何指导学生试探算理。
勾当议程是：先由我校的两位教员进行教学，分袂是二年级语文教员李瑞花执教《丑小鸭》，一年级荆向萍教员执教《两位数减一名数、整十数》，然后请各黉舍的同年级同窗科教员进行点评，点评做到“找一个亮点、指一个不足、提一个建议”，最后就教研室教研员连络教学做点评，经由过程此次勾当一方面促进了黉舍间的教学交流，此外一方面也从一个侧面晋升了教师的营业素养。现将本次勾当总结以下：
1、掌控教材，是有用教学的根底点。
充实熟谙教材特点，用好教材成本，是我们实施教学的根底保证，《丑小鸭》这节课能充拭魅掌控教材，有用操作教学的文本和插图，可以看出李教员当真分化了教材，理解了教材特点;为学生供给了丰硕的研究材料，而且，在研究时都提出了了了的要求。为甚么而研究，研究甚么，若何研究和不美观不美观不雅察看我们的语文教学，只有连络教材，了了要求，才能让学生进行有用的切磋;教员都应寄望尊敬学生已有的认知经验，经由过程学生的交流完美常识点，理当说，教师应连络教材和学生做了深切的研究;对教材的内容，甚么处所该教，甚么处所可以罢休让学生学，教员们都应措置到位。
对《丑小鸭》，李教员能连络不合的情境闪现教学素材或经由过程学生亲自履历、感应传染、展演来闪现教学现象，合适学生常识认知纪律;能在学生认知经验的根底上闪现。
2、体味学生，是睁开有用教学的安身点。
在《两位数减一名数、整十数》中，荆教员对孩子可能闪现的问题进行了有用地预设，有了深切的理解和掌控，孩子若何理解“算理”?孩子对这个概念到底能理解到甚么水平呢?这是我们教师需要预先思虑的。荆教员春秋除夜，但课堂是实其其实的，从组织教学、教学指导、教学教学、教学评价等各个方面都考虑的很是周全。我们知道，了了与谙练算理是计较的前提与根底，假定学生算理不谙练，只是勾留于“照葫芦画瓢”式的摹拟上，不是“用脑子去算”，而仅仅是“在脑子里算”，就会导致计较能力不强，短处频出，抓住这一弱点，我们针对低年级数学教学的特点选择了“培育算理”这一主题，研究中列位教师都能进行针对性的交流，为尔后教学追求了其实的编制。
3、设计适切的教学方针是有用教学的落脚点。
两节课闪现了孩子多样的研究和进修编制，有的设计严谨，一步一步指导孩子履历、发现各类编制，体味各类编制的不合和需要，有的经由过程读一读、比一比、演一演的编制打破奇偶学重难点，当然设计各有不合，可是经由过程事前对孩子的`体味，对可能闪现的编制教师都进行了精心的预设，经由过程小组合作的编制切磋新知，教师不成是在教授常识点，更是在教授熟谙事物的编制，对孩子可能会闪现或想出的编制仍是尽可能让孩子自己去发现、感悟，一方面教常识，此外一方面从小培育学生的进修习惯和编制，是我们教师应解决的最根柢的教学问题。
作为教师，在教学中，必需既要关注课堂已有的设计和现实根底，又要关注动态的生成，实时的调剂教学策略和教学法度楷模是我们教师应锤炼的一种根底功。
4、透露问题是促进有用教学的手段。
（1）老年教师不能谙练的操作白板进行教学，年青教师在授课中形式太多，课堂不够扎实，应将精神放在教材重难点的打破上，让教学更有实效。
（2）教学面临的是小伴侣，教师在教学用语上应更缓和一点，感性一点，多鼓舞鼓舞激励，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。
（3）教师备课时不单仅只备教材，也要备学生，更要备自己，不能盲方针照搬他人的教学设计，让他人的设计框死自己的教学思绪。所以，教师在备课时应首先吃透教材，掌控好重难点，其次，要遵循学生的现实气象和自己教学特点设计教学，教学要有自己的特点。
5、由此次勾当激起的思虑：
1、教员在课堂上若何掌控问题的梯度？
2、若何调动低年级学生的的进修欢兴奋乐喜爱进行教学？
总之，本次“联片教研”勾当获得完竣成功，我们也从中真正感应传染到了校本教研的出力点理当是：研究课堂、研究学生、研究自己。新课程布景之下，假定我们的教学研究能够慎密联系教育教学现实，真正做到想自己的问题，做自己的工作，说自己的故事，讲自己的事理，就必定能极除夜地提高教研工作的效力。
幼儿园教研勾当总结10
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点，本学期，我们从优化一日活跃放置，从时刻的放置到各区域的放置上，增添了幼儿户外勾当的时刻，真正让一日勾当加倍合理、科学。
1、增强进修，正视教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园睁开教学研究。进修。研究。交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以增强进修。促进教师成长作为打破口，分袂率领教员们进修了良多新的理念及教学不美不美观念，促进了教师不美不美观念的改变和更新，让每个教员在新不美不美观念的汇集和领受中，自觉的改变和更新着教学思绪和编制；本学期我们从操琴。跳舞。操节表演长进行了操练和查核，教师们在扎实的根底操练和查核的彼此不美不美观摩和评选中。获得了很除夜的启发，真正促进了教师素质。手艺的提高；此外，每周搜检一次的毛笔字。钢笔字操练，也让教员们从点点滴滴的堆集中收成了前进；本学期以来，教研勾当不竭的在各类工作中增强教师的反思。从每块工作的落实。总结中，让每个教师正视反思。在反思中提取经验。确立方针。
2、睁开课题研究，试探教育经验。
课题，对我们教研组来讲，是一个体致而又布满挑战的使命，本学期，我砂魈学工作环抱课问题问题标来睁开和试探，就音乐课的唱歌勾当这一规模睁开了研究，从最初的除夜量理论常识的汇集和进修中，我们从理论上有了清楚的熟谙，从除夜、中、小各年级各班的教材、必定、教案构和、教学预备中，每个教师从构和中彼此进修，配合的罗致着营养，在每节课外不美不美观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和组成的新思绪、新编制得以交流和晋升，每个勾当，都从最初的模式研究出一份执教的筹算，又从执教中总结和反思，得出一个优良的教学勾当，这一过程，是教员们理论和经验的聚积，也是教学和教师的进修和提高，最后，每个教师从唱歌勾当的不美不美观摩和教学中，找到了一个新的教学编制：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中操作活跃、形象的图谱，为幼儿创作发现视、听可感的双白精采气象，激起幼儿自动介入勾当的方针，提高音乐勾当的质量，这一经验的总结，也就组成了我们教研勾当的一个课题，教员们在试探中汇集了良多的素材，并各自撰写了研究陈述，真正从教学研究、不美不美观摩中提炼了我们的课题研究。
3、优化一日勾当，落实教学放置。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研究和工作的焦点，本学期，我们从优化一日活跃放置，从时刻的放置到各区域的放置上，增添了幼儿户外勾当的时刻，真正让一日勾当加倍合理、科学。在教学上，我们从学期筹算到拟定和日筹算、周筹算的放置上紧靠方针，用方针做为我们教学的指南，从同年级不异教材的拟定和彼此交流上，让教学加倍规范和切确，此外，期末到各班教学气象测试和总结，也让每个教师从方针到教学，又从教学对应到方针有了更清楚的熟谙，让我闪往后的教学放置和教学实施更有了标的方针。
4、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度。
幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季步履会、家长开放日和期末的英语班、留日班陈述请示表演。我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，从学期最早的节编排、落实，到步履会表演节的编排、操练、项目议程、方案的轨制，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学，在家长开放日和陈述请示表演中，也由教员们超卓的表演，获得了家长的`一致好评和认可。
5、安然工作。
保证幼儿的健康和安然，是我们每位教员的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、欢愉的成长是我们工作的方针。本学期，我们将安然教育列入课程傍边，让幼儿自我有安然预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严酷遵循上岗轨制，以提高责任心为安然要点，使我组本学期的安然工作除夜除夜下降，无骨折、缝针工作、略微的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研工作在率领的指导下，在全组教师的配合全力下，获得了良多功能，教研勾当真正成了教员们交流、进修、成长的处所，就本学期的工作，我们也清楚的意想到，要以更高的尺度要求自己，还有一些急待解决的问题：
连络本园现实，增强课题研究，提高全数教师科研意识；
寄望新教材的进修和方针的必定、落实；
增强对教师手艺、手艺的培训；
试探特点教学的经验，在美术尽初期浏览方面睁开研究，总结经验。
这一些，将作为我们下学期教研工作的方针和标的方针，我们将充实挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
幼儿园教研勾当总结11
1、幼儿园美术教研小结
一学期仓皇而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又首要。在教学中我们全力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创作发现自由表达、自由试探、自由创作的机缘，经由过程教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期睁开的各项工作中，我们组教员全力进删改变教育不美不美观念，理清思绪，站在新的教师脚色位置感应传染美术课给教师与孩子带来的创作发现和成漫空间，在实践中教师与孩子配合前进，配合成长。现将本学期工作总结以下。
1、根底气象概述：
开学初，我们连络本园现实气象，拟定了切实可行的工作筹算，并尽可能地按筹算睁开了丰硕多彩的勾当：以水粉画创作为主的美术特点勾当；“跟进式”的美术课堂研究勾当；主干教师的美术拿手课揭示等勾当，规范教师的教学步履，提高孩子进修美术的欢兴奋乐喜爱。积极插手黉舍率领放置的各项勾当鼓吹、绘画角逐等姑且工作。本学期我组成员以稳重、矫捷、当真、扎实的工作立场，面临教学工作，增强进修，不竭提高思惟、营业素质。我们团连络作，彼此取长补短，有良多收成。
2、增强理论进修，提高思惟、营业素质。
1、组织教师深切进修《纲要》精神。
2、遵循本学期教研重点，上网汇集有关资料，组织全组教师进修。除教研组的理论进修以外，列位教员还操作电脑查阅进行营业进修，课余时刻经常研究、参议，从进修中提高了自己的理论涵养。
3、积极插手各类各项培训、进修勾当，把信息带回“家”，与组内教员配合分享。
我们组的教员当真进修理论常识，进一步提高熟谙。经由过程各方面的进修，积极睁开教研勾当，当真撰写教育短文，对教育实践中的教育步履进行反思，寻觅新的理解和追求，
并在教学中把这些理念落实到实践中。
3、以勾当促教学。
遵循学期初的教研勾当放置，美术组教师的一致构和必定，我组有叶海雅教员、程雯教员和叶海雅教员担负“跟进式”研究课的执教者。必定本进修期的美术拿手课有组内的主干教师引领。叶海雅教员执教小班美术勾当《欢愉的毛毛虫》；程雯教员执教中班美术《胡蝶》；潘冬冬教员执教中班美术《蜗牛》；汪云娜教员执教小班美术《花儿朵朵开》；李雅教员执教小班美术《小蝌蚪》；叶海雅教员执教小班美术《欢愉的小水洼》；吴茵教员执教小班美术《呵护动物》。组内教员当真备课、积极上课，为听课的率领、教员们留下深切印象!巨匠还积极插手了“互听、互评”勾当。经由过程插手系列勾当，调动了教师美术课堂教学及孩子美术进修的积极性，提高了美术课堂教学下场。
4、睁开美术特点教学勾当。
本学期，我园操作美术特点教师的有力成本，继续睁开水粉画特点教学勾当。共有买办5个班级的幼儿插手了美术特点勾当。为了培育幼儿的美术欢兴奋乐喜爱、提高幼儿赏识美、感应传染美、创作发现美的能力，为了不孤负家长们的期望，我们执教的两位教员对每周的欢兴奋乐喜爱勾当，都十分当真地看待，精心预备。因为本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行勾当。从课前预备到课后清理，我们教员都很是地当真。同时，我们还须针对幼儿自己水平的分歧，提出不合的教学要求，并分袂进行指导。在我们精心肠教育下，增强了孩子对水粉画勾当的欢兴奋乐喜爱，使每个孩子都能获得不合水平的提高。
5、当真完成幼儿园安插的各项工作使命
为了协助园内的鼓吹工作和各项勾当的睁开，教员们都能牺牲自己的安眠时刻完竣的完成使命：
1、楼道、门厅的安插
开学不久，我组就接到了楼道安插的使命。我们必定主若是作品揭示，由买办的孩子供给，我们美术组的教员在课余时刻操作孩子的作品进行楼道装潢。三月份已进入春季，我们给门厅安插了以绿色为主的春季的气象，绿意盎然，给人清爽的感应传染。
2、节日勾当气象的安插
庆六一“游戏乐翻天”勾那时，我组教师再显集体聪明，配合负责舞台布景和四周气象的安插。
3、区“庆六一”幼儿绘画角逐
庆六一的区幼儿绘画角逐中，我们从20位买办幼儿中精心遴选出4位幼儿，其实不辞辛劳地操作不进班的时刻延续一个月摆布对4位幼儿进行操练。在角逐中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成就，位幼儿园博得了名望。
尔后我们继续经由过程规范的教学勾当和丰硕的教研勾当，提高教师的专业素质和教学水平，培育孩子发现美、赏识美和创作发现美的能力。获得的点滴成就渗入了我们辛劳的汗水，包含着我们执着的追求。成就只能代表畴昔，我们还存在着良多不足，我们会继续全力，把尔后的工作做得更好。
2、幼儿园美术教研小结
本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主，对买办的幼儿来讲，绘画理当是驾轻就熟的。在小班和中班时已进修了根底的绘画编制，和绘画各类简单的丹青。可是在美术教研的勾傍边，也闪现了一些问题。部门幼儿不会画，不敢画。有的幼儿甚至没有掌控根底的绘画编制。拿起笔，只是勾留在画个房子，画个小人，画棵树的固有思惟上。在最早的创作中，根底上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力，并没有完全打开。
这个学期勾傍边，我首要采纳先经由过程美术赏识、美术创作勾当等编制丰硕幼儿的经验，提高幼儿手艺手艺，以鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆画为重点，营建精采的美术空气。
经由一个学期的进修，幼儿的绘画能力有了较着的前进，中班的《小花伞》课程中进修了线描绘的编制，在本学期加除夜线描绘的培训，在《趣味手形画》和《乘着热气球去不雅参观》的勾傍边都渗入线描绘的编制。有了一个学期画线描绘的根底，这个学期画起来显得驾轻就熟，我指导他们想象各类各样的点、线、面，鼓舞鼓舞激励他们自己出手画，并创作发现一切的机缘让孩子们画，孩子们对线描绘的理解也加深了，画画的经验也愈来愈丰硕了，他们的手艺手艺有了较着的提高。
在创作过程中，我全力为孩子们创设自由、宽松的作画气象，鼓舞鼓舞激励和指导他们想象出各
种怪异的点、线、形来装潢画面，在每次美术课的评价环节，我都寄望让孩子们彼此赏识作品而且进行评价，对有前进的幼儿实时授予赞誉，让孩子们对作画布满抉择抉择信念，相信自己必定可以画好。在美术勾傍边我还鼓舞鼓舞激励幼儿用多种绘画工具和材料画线描绘，体验创作的欢愉。
有了画线描绘的根底，孩子们画起其他种类的画显得等闲多了，不再消挖尽脑汁去想若何装潢了，画面也更丰硕了：画小伴侣时，他们会给他们穿上各类图案的衣服；画房子、汽车、汽船、除夜树、动物时也有了斑斓的图案。在不竭前进的同时，我也发现了个体幼儿存在的一些问题。孩子们的绘画手艺南北极分化斗劲除夜。感欢兴奋乐喜爱的幼儿，愿意出手画，前进也斗劲除夜。有几个个体幼儿对绘画不感欢兴奋乐喜爱，而且性奋斗劲忸捏，所以老是没有自己去画，去联系，前进不是很较着。在评价作品时，幼儿的评价能力有待增强。买办的幼儿理当有足够的措辞表达能力，在措辞时尽可能做到说完全话，表达清楚自己想要说甚么，在不竭的表达过程中，进修措辞，学会措辞。
园本培训中，不单幼儿的绘画能力获得提高，我的自己素质也在不段增强，之前在上课时，老是会不自觉的首要，即便预备的很充实，有时辰也不能完全的表达。经由过程园本教研勾当，我全力增强自己的自抉择抉择信念，在备课时也预备充实，不竭操练。此刻上课不单首要的感应传染少了良多，而且也愈来愈快乐喜爱这类上课的空气。在教研勾傍边，不单自己进修到若何上课，若何指导幼儿。同时在其他新老教师的评价过程中，熟谙到自己有哪些不足，哪些方面需要改良，领受其他教师的益处，总结更正自己的短处错误，在一点一滴的堆集中获得前进。
相信在未来的园本教研勾傍边，我会学到更多的常识，提高自己的能力，丰硕自己的视野。为往后的教育教学工作打下坚实的根底。
3、幼儿园美术教研小结
幼儿美术作品是幼儿心灵的一面镜子，表达了他们对自我的熟谙和对世界的熟谙，这里明灭着聪明的光线，折射出无限创作发现力。可是，持久以来，“跟着教员画”成了美术勾当独一的教学模式，而“像”与“不像”成了我们评价幼儿作品的独一尺度，这类舍本求末的编制，不单没有阐扬美术促进幼儿摆布脑分工平衡成长的浸染，反而还阻碍了幼儿智力的斥地，如斯单1、封锁、机械的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和创作发现力的凶手。
比来几年来，对幼儿进行创作发现教育遭到了普遍的正视，而在今年我园的`研究课题也对这一问题作出了新的考试考试，我班还担负了幼儿园美术研究课题的“考试考试班”的使命，在使命重压力除夜的气象下，两位教师没有涓滴的懈怠，更全力的进修各类有关书籍，在美术勾傍边当真贯彻美术研究课题的精神，全力切磋美术勾当的新思绪、新编制，力争在美术勾当，不管幼儿还有教师都有收成。
为了和幼儿更好的沟通，我们掌控好指导和幼儿创作发现默示之间的关系，学会站在幼儿的角度看世界，尽可能做到“三多”原则。
1、多和幼儿构和
之前在组织美术勾那时除夜多是示范教学，很少让幼儿表达自己的不雅概念，因而他们便习惯与画些教过的图象，很少有自己的创作发现，后来为了改变这类状况，我们连络赏识或操作，提出一些问题和孩子一路构和，听听他们对一些问题的不雅概念，以便更好的与幼儿沟通，当幼儿闪现纷歧致的定见时我们就鼓舞鼓舞激励他们经由过程几回再三的操作去追求谜底。如在“装潢太阳帽”勾傍边，在先涂底色仍是先涂花纹的问题，我没作划定，而是让他们经由过程作画、斗劲，自己体味哪一种手法下场更好。
2、多不美观不美观不雅察看幼儿的默示
有一次画小猪，曾谦怀在小猪的脸上和身上都涂了良莠不齐的饿色彩，他说：“小猪不谨严失踪踪进水沟里了。”“小猪这么脏没人和他一路玩了”我随手推舟要求他再画一张小猪洗澡的画，这样一来既呵护了孩子的自亏心，又增强了孩子继续创作的自抉择抉择信念。
3、多向幼儿进修
在和幼儿交流中，我发现幼儿注释事物时老是慎密联系自己的糊口经验，而且长短常活跃、贴切。如西瓜的色彩没涂平均时，他们会说西瓜烂了，泛泛泛泛我会借此机缘体味孩子熟谙和注释某些事物的益处。
因为幼儿自己所具有的想象力、好奇心、求知欲与试探精神与春秋特点，加上美术勾当自己的趣味性和操作性，对幼儿进行美术创作发现教育其实不是难事，从这学期的考试考试下场看，幼儿期对幼儿进行美术创作发现教育也十分有益，可是，培育幼儿的创作发现力单靠美术方面的全力还远远不够，它需要教师和家长配合介入，一路挖掘多种道路和编制，充实阐扬教学、游戏、勾当的浸染，以使幼儿的创作发现力获得最好成长。
4、幼儿园美术教研小结
我和色彩做游戏
幼儿园教研勾当总结12
在20xx年度第二学期中，我们买办组全数教师继续坚持理论进修和教学实践相连络的工作模式，当真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以进修助实践，以实践促进修，针对买办幼儿的春秋特点和成长气象，有方针有选择地睁开教研勾当，现将首要工作做一下回首回头回忆回头回忆总结：
1、让理论进修更具实效
理论是实践的根底，独一成立好切确的教育理念，才能有用睁开各项勾当。理论进修有益于辅佐教师成立切确的教育不美不美观念，辅佐教师组成与切确教育不美不美观念相吻合的教育步履策略，为更好的率领一日勾当供给根底与保障。例如，在进修《纲要》的过程中，我们在泛泛泛泛自我熟读《纲要》精神的同时，在教研勾傍边连络工作中的现实问题进行构和勾当，在“若何拟定合适本班特点的课程筹算”、“若何做好幼小跟尾工作”等问题，在构和中教师自恃自我的不美观不美观概念畅所欲言，争辩不休，经由《纲要》的进修，教师已除夜白若何应用纲要精神去措置问题了。在辩说中，巨匠对《纲要》精神更理解了，教师们划定礼貌了思惟，提高了熟谙，成立了切确的儿童不美不美观和教育不美不美观。在此根底上，我们还改变了以往的勾当模式，在教研勾傍边采纳了“多问、多议、多讲”的形式，经常睁开专题构和，如：“若何看待幼儿园的`课程”、“买办试探型主题勾当若何睁开”、“若何掌控好生成课程和预设课程的比例”等等，让教师们提出自我对课程的思疑、质疑，和在实践中斗劲凸起的问题和难点，巨匠一齐构和问题，交流气象，总结经验。使教研勾当真正闪现出进修和研究的浓密空气，成为教学研究的小阵地。
2、精心组织除夜型勾当，增强鼓吹力度
幼儿园的工作，很除夜水平上是以社会、以家长的评价为尺度的。增强幼儿园的鼓吹也是我们工作的重点。本学期，我们还精心组织了冬季步履会、家长开放日和期末的英语班、留日班陈述请示表演。我们教研组也在这些勾傍边充实的阐扬了浸染，从学期最早的节编排、落实，到步履会表演节的编排、操练、项目议程、方案的轨制，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事前在教研勾傍边交流、构和，真正做到了互帮互学，在家长开放日和陈述请示表演中，也由教员们超卓的表演，获得了家长的一致好评和认可。
幼儿园教研勾当总结13
时刻飞逝，转眼间又过了一个学期，买办的孩子卒业了。三年前的小不点们此刻要上小学了。看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，学会了良多本事，买办组教员们真的很欣慰，垦植了，就有收成。本学期我们以新《幼儿园教育指导纲要》为指南，环抱园保教工作筹算睁开工作。将《昭通市教育局关于睁开生命教育保留教育糊口教育的实施方案》精神渗入到教育教学工作中，坚持“安然第一，保教并重”原则，增强提高教师整体素质和保教质量，促进幼儿身心协调成长。做好“幼小跟尾”工作，让幼儿健康、兴奋地竣事幼儿园糊口，顺遂步入小学。买办组全数教师在园率领的率领下，团结齐心专心，勤恳结壮，彼此进修，彼此促进，慎密慎密亲密配合，组成了积极，团结的精采风气，超卓的完趁髅瘅项工作。现将本学期首要工作总结以下：
1、 保育教学工作
1.做好“幼小跟尾”工作
这学期是买办孩子在幼儿园糊口的最后一个学期。孩子们从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因为糊口上的骤变和课方针繁重，良多孩子入小学后闪现倦怠、惊慌等气象。为了让幼儿能正常、顺遂的升入小学，本学期我们的工作重点放在“幼小跟尾”上，从保育和教育两方面同时着手来辅佐孩子组成过渡：考试考试遵循黉舍的作息轨制来糊口。如：听铃声进教室，上课时不上茅厕、不去喝水，准时上床安眠等，经常安插简单的家庭功课，培育幼儿的使命意识。不才半学期睁开了“我要上小学了”主题勾当。让幼儿体味、知道小学有些甚么课程，有纪律的作息时刻，书包里要背些甚么等。还在6月中旬带幼儿参不美不美观了扎西小学，不美不美观摩小学生上下课、升旗等，孩子们感应传染了小学的进修空气。经由过程一学期的全力，除夜部门幼儿能够较当真的完成教员每次交给的使命，社会交往能力和自理能力获得了很好的提高，初步具有了小学课堂式的时刻不美不美观念，体味了上小学的一些相关内容。总之，经由过程一学期来对幼儿幼小跟尾的培育，为孩子能顺遂的进入小学打下必定的根底。
2. 当真实施“三生”教育
本期把“三生”教育连络到我们工作的.各个方面，连络到我们教育教学的各个规模。每周遵循幼儿园“三生教育”教材必备一节“三生”教育勾当。同时，还在其它勾傍边潜移默化地渗入生命教育、保留教育、糊口教育，如：在三月份睁开“爱妈妈”主题勾当，让幼儿知道妈妈用生命换来自己的存在，妈妈哺育孩子的辛劳，知道敬爱母亲、珍惜生命；蒲月组织幼儿熟谙“五一劳动节”，教育幼儿从小爱劳动，培育他们勤恳英勇和酷好劳悦耳平易近的品质和激情，学会珍惜劳动功能等等，让幼儿珍惜生命、学会保留和兴奋糊口。
3.切确掌控“科学汉字”教育的教育价值，进一步奉行“科学汉字”教育考试考试功能。
在进行“科学汉字”教育时，我们正视对买办幼儿浏览能力的培育和措辞表达能力上的培育，本期我们增强了幼儿的白话操练提高措辞表达能力。家长们都说，孩子根底能看幼儿书籍，快乐喜爱浏览，有好的进修习惯。“科学汉字”教育培育了幼儿积极自动的进修立场，养成精采的进修习惯和精神品质，促进其身心协调成长。
4.班务工作和卫生
买办组各班班务治理工作完成很好。各项记实完全、切确、实时。严酷遵循要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿糊口在一个整洁、舒适的气象中，每次搜检评选，买办组都及格。
2、教研勾当
开学初，每位教师都按时拟定了各类筹算，并按筹算实施工作。买办组每周睁开一次教研勾当，构和教育教学编制、实施的气象和进修了新开设的“三生”教育课程的理念和相关文章5次；每位教师撰写了4篇教学笔记或经验文章；完成10节听课记实；本期买办组共揭晓 篇与幼儿教育相关的文章。6月底，两位班主任对本期工作当真进行班务总结，并写出书面材料上交教务处。
3、丰硕多彩的幼儿勾当
1.两个买办在开学初就排演了节目，5月份插手市教育局在我县召开的“高完中黉舍治理工作现场会”和一中的省级完中评定陈述请示表演，孩子们超卓的表演遭到率领和社会各界的强烈强烈热闹接待。
2.为了能在“六 一”表演时向家长们揭示幼儿的才艺，买办组教师为幼儿精心编排节目，还礼聘部门炊长插手表演。在“家园同乐欢庆六一”勾傍边，给孩子们一个揭示自我，成长个性的机缘和舞台。孩子们欢畅渡过在幼儿园的最后一个“ 六一”。
3.6月26日，全园教师、幼儿为买办幼儿进行了昌除夜的卒业典礼。典礼上，教员们对幼儿寄予了深挚的期望；家长表达了对教员的深深感谢感动打动；中班小伴侣敬献了贺词。卒业班的孩子密意地朗读了《卒业献词》和演唱了卒业歌《教员再会了》。典礼竣事后，孩子们和教员恋恋不舍的离去，教员们流着泪把孩子们送出幼儿园。
总之，在买办组全数教师的全力下，本届幼儿顺遂地从幼儿园卒业。看着孩子们分隔，我们有了些许的成就感，我们的支出让孩子们领受了周全的启蒙教育，在那一刻，所有的辛劳和委屈都化为乌有。谁说幼儿教师只是保母？谁又能说我们只是“孩子头”？我们会将欣喜化为动力，满怀热忱去迎接下一届新生的到来，一如既往的酷好幼儿教育，加倍全力地研究幼教理念，继续发扬团结奋斗精神，精神丰满地投入到新的工作中！
幼儿园教研勾当总结14
为了进一步提高教师的营业素质，幼儿园睁开了全园教师公开课不美不美观摩勾当。本次勾当开课的内容为本学期的华东师除夜教材，采纳集体教学勾当，选材规模缩小了，那么若何把巨匠泛泛泛泛上过的勾当加倍有趣别致的揭露出来，让孩子加倍欢愉的介入，这无形增添了难度。
全园教师也为本次勾算作好充实预备，自己做课件、写教案等。勾傍边，教师应用新的教育理念，丰硕的教育实践及活跃活跃的教学编制，为孩子们带来了新的.感应传染；应用游戏、谈话、实践操作等多种编制，激起了幼儿进修的介入性和积极性，收到了精采下场。勾傍边，教师应用新的教育理念，丰硕的教育实践及活跃活跃的教学编制，为孩子们带来了新的感应传染；应用游戏、谈话、实践操作等多种编制，激起了幼儿进修的介入性和积极性。勾当后，幼儿园进行集体评课。首先是上课教员进行说课，然后所以介入听课教师对每节勾当进行了深切的分化，对执教教师课堂上的超卓的处所和不足处所每位教员都能畅所欲言，揭晓自己的不雅概念，真正达到了彼此进修、取长补短、配合提高的方针。此次勾当不单闪现了教师的营业水平、气焰，更闪现了教师之间团结协作的精神。也极除夜地提高了教师教学勾当的组织能力，同时也促进了幼儿园教师彼此之间地进修与交流，为尔后更好的睁开教研教学勾当奠基了精采的根底。
幼儿园教研勾当总结15
遵循幼儿园岁首拟定的教研勾当筹算，我园完竣完成了年度使命，实现了预期的方针。与以往对比弄出了成就，获得了实效，以下是此次教研勾当的总结。
1、教研勾当日趋规范
1、规范表此刻筹算的拟定上。在筹算的拟定上我们采纳了逆向性原则，即：筹算的拟定由下而上，从下层中聚积、挖掘问题。岁首保教室便组织各年级组教研组长普遍争夺教员定见，然后经由过程构和研究拟定出年度筹算，该筹算具有从公共中来，安身于现实，可操作性强，粗线条定方针的特点，而且能经由过程让教员介入筹算的拟定，达到从撑持教研。从了了标的方针的方针。面在每次考古内容的必定上，保教室更是精准求精，连络年度方针经由过程各类渠道，深切体味，教学现实和教员，幼儿所需等矫捷性地放置教研内容，所以每次教研教员都是兴奋而来，知足而归。
2、规范表此刻教研勾当的组织系统上。今年，在教研组织系统中加倍了了了各层的职责，并充实阐扬了各自的本能机能，做到了分工不分炊。
3、规范表此刻教研勾当的预备与清理上。岁首，保教室在原本教研勾当记实的根底上又增添了教研备课记实和教研勾当语录，当必定出每次教研勾当内容后，提早将通知发放各班，以便每位教师做好思惟及步履上的预备;而教研勾当主持人应酬当真做好本次勾当的备课，对勾当的方针，重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记实员具体记实下勾当的过程及介入者的讲话，以便事后分化同时也能积极有价值的第一手资料。
2、教研勾那时刻获得更充实的保证
自从幼儿园将今年的周六下战书做为半日工作日以来，教研勾当较以往在时刻上获得了加倍足够的保证，故而增添了教研勾当的延续性和持久性，教研勾当已深切人心，成了教员们河缺傲幽精神实量。
3、教研勾当形式多样，内容丰硕多彩
首先，今年我们在碑根底上，又进行了两种教学形式的斗胆考试考试。一节课再次不美不美观摩三面评，在提高教师教育手艺，培育教师不美观不美观不雅察看、评价，仅思虑能力等方面，具有不成低估的价值。案例式教研因为都是来历于身边的人和事，所以教师主等闲找到共识点，又因为彼其间的参议斗劲，交流反思经常能得出较为科学的谜底，而这一谜底更是我们下一步实践的按照。其次，在教研内容的设计上，既有提高教育手艺的`内容，又有解决教育的内容，还有培育教师专业手艺，交流彼此经验的内容等等，但我们的方针都是一致的，就是能更好地解决教育实践中的喝下，提高教师的听、说、思、写的能力。
再次，教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个体教研，教研的成员是勾当性的，教研的主持与者也是轮流担负的，此刻我们的教研已无处不在，无时不有了。
4、教研有打破，下场有提高
1、教师的教研热忱空前高涨。教研勾当的睁开促进了率领与教师、教师与教师彼其间的激情，全数幼儿园的空气加倍的协调，教研积极性的睁开激起了教师们工作的热忱。
2、教师的专业化成长法度楷模超越式前进，现代化信息手艺的操作能力，不美不美观摩的活络平易近考试考试，分化评价的能力，晋升撰写的能力等。加倍珍贵的是：经由过程环抱主题勾当所组织的教研勾当，使我们得出了良多侠肝义胆具价值的经验。
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